教师简单述职报告样本七篇.docx
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1、教师简单述职报告样本七篇老师简洁述职报告样本精选篇1 20_年X月我满怀着对老师职业的憧憬,支配到母校周铁中心学校任教,正式成为一名光荣的人民老师,并很快的适应了这份神圣的工作,工作的前三年,靠着年轻人的闯劲,我乐观参加各种业务力气的竞赛活动,并取得的一些成果,20_年参加了宜兴市学校英语多媒体赛教活动获二等奖,同年度被评为周铁镇优秀教育工作者,20_年参加宜兴市学校英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖,同年度考核优秀,20_年被评为宜兴市教学新秀,20_年被评为宜兴市新长征突击手,同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快,工作至今快有10个年头了,回顾自己几年来的工作感慨之余,又多了几份期盼!在不
2、经意地日积月累中对老师这份职业所赐予的责任,在我的脑海中慢慢清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情,我想正是这份情,使我在20_年4月开头任现职(学校一级)后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己,超越自己的冲动和热忱! 首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的并且是优秀的人民老师!我忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,听从组织支配,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,宠爱同学,敬重同学,乐观参加各种培训、学习,努力提高自己的学问水平和业务力气,理论联系实际,解决英语教学上的问题,努力探究教学的新路子,努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 基于以上熟识,在具体的教育教学工作中我是这样来做的:
3、 一、加强学习,不断提高思想熟识和业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,中师毕业的我在通过大专进修后,又参加了本科的学习。始终以来我以“天道酬勤”自励,乐观参加各种理论学习,在新课改试验之前认真研读义务教育学校英语教学指导纲要,以纲要指导自己的日常英语教育教学工作,并且在平常关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作,确立新课程标准及新课程理念为学习的重点,认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座,利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等连续认真学习,开拓教学视野和拓宽思维。乐观参加校内外的听课、开课等教研活动,吸取相关的教学阅历,
4、查找新理念、新方法与自己在共性、业务力气,学校、同学实际等方面的契合点,使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程,中学校骨干老师无锡市级培训活动,使我获益匪浅。 二、求实创新,认真开展教育教学工作。 “立足学科,专研业务”,以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们老师工作的首要任务。任现职5年中我担当过从老教材到新教材,从三班级到六班级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材,我都努力将所学的新课程理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中,力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求。在日常教学中,我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课
5、前认真作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,灵敏上好每一堂课,在课堂教学上以爱好为主线,优化课堂教学,乐观运用计算机关心教学,提高课堂教学的实效,并针对不同类型的课,不同班级接受不同的批改评价方法。 三、在反思中熬炼,提高。 新一轮的课程改革要求老师由“教书匠”转变为“争论者”。做一名科研型的老师就必需除了做好常规的教学工作外,还要对教育教学中的问题进行探讨和争论。授课后我能依据教学中的得失准时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。20_年我组开展了学校英语教学活动化的争论的课题争论,通过课题争论,探究和积累适合于学校英语课堂教学的活动方式,通过课
6、题争论使自己的观念得到更新,教育理论得到充实,教学科研力气得到增加。 老师简洁述职报告样本精选篇2 本学期,我担当三班级和六班级共四个班的英语教学工作。三班级是同学学英语的起始班级,俗话说:好的开头是成功的一半,所以这一阶段尤其重要,六班级是同学在学校阶段的最终一年,意味着即将步入新的阶段,既是一个短暂的结束又是一个新的开头,它是同学的一个转折点,亦为重要。 一学年,我是在承载着期盼与挑战,责任与信念,劳碌与幸福中度过的。 首先,为什么说我承载着期盼与挑战呢? 自从20_年9月份,人民教育出版社PEP版教材逐步走进了学校英语课堂,三班级由原先的外教研版教材替换成PEP版英语教材。对于一个工作尽
7、十年的我来说,它既布满了新颖感也布满了挑战。我期盼着这套教材可以给孩子们更丰富更新颖更有制造思维的体验与收获。所以在平常教学工作中不容我半点马虎,在教学实践的同时需要更多的理论支撑,所以备好每节课尤其显得更为重要,我需要花更多的时间在课前预备工作上。这样,伴随着一学年的结束,我发觉本套教材相比以前的教材有更多的优势,比如:它供应了更多更丰富的教学资源给老师,增加了更多的试听环节,孩子们每堂课都可以听到看到更生动更活泼的视频动画,增加了他们的学习爱好,提高了他们的听力与口语表达力气。但也发觉了一些不足之处,比如相比以前教材,孩子们的对话操练时间削减了,合作沟通也少了,部分接受力气薄弱的同学干脆不
8、带课本了,上课成了看课一族。所以,这些问题还需要我在下一学年的教学中准时调整,以便更好地让每个孩子都有最大程度的收获。 其次,责任与信念。 六班级第一学期,我兼任了班主任工作。深知自己的责任与义务,除了平常的日常教学工作以外,还要学习班级管理这块,六班级孩子已经有了自己的思想,不简洁被尤其新任班主任思想左右,由于自身阅历不足加上外形也不够高大,同学很会见风使舵,所以很难在短期内给同学树立威信。于是,我需要更多的时间和他们在一起,了解他们的想法和需求,通过一段时间的了解,在加上前任班主任季老师的热忱关怀,我很快把握了他们的信息。找到管理他们的突破口:合理适度的表扬与奖惩相结合;从同学的日常生活与
9、学习习惯两个方面去关怀引导他们;尽量给他们制造更多的表现机会。最终,经过一段时间的努力,班里一些比较有共性不易服管的同学也能认真听我布置任务了,并乐观参与班级活动,不良习惯削减了,班级整体学习氛围也更深厚了。更重要的是我和他们之间的感情也加深了。从而也让我对自己的工作更加有信念了! 最终,本学年我是劳碌与幸福的。 劳碌是由于它让我更充实。幸福是由于它让我看到自己的价值所在。 当你听到一个个曾经你带过的同学,考入了某某重点院校的时候,我想你的内心是欣慰与喜悦的;当一个个中考毕业生甚至高考毕业生来到母校探望你的时候,我想你定是幸福的;由于这些不正体现了我们平凡工作中的价值吗? 老师简洁述职报告样本
10、精选篇3 本人自任现职以来,宠爱祖国,宠爱中国共产党,拥护党的各项方针、政策,立志献身教育事业。勤勤恳恳,静静奉献,对工作尽职尽责,认真完成上级交给的各项任务。对教学不断争论,不断创新,教学成果显著。现述职如下: 一、做一个政治思想觉悟高的老师 宠爱教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己最大的力气把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行,处处做同事们的表率。 二、做一个科研型老师 俗话说:“学校老师是万金油”,这就要求学校老师具有比较全面的学问与力气。平常我特殊留意教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,乐观参与新课程改革,大
11、胆实践,勇于创新,乐观参加各级课题争论,满腔热忱地投入到学校英语教学中去。 三、做一个富有爱心的老师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来,我始终担当英语教学和教育主任工作。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是我们地方的留守儿童比较多,而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝,孩子养成了一些不良的行为习惯,自控力气差。 我依据同学的共性,实行适当的方法教育。平常在教学中,我不但留意同学的学问教学与力气的培育,还特别留意同学的德育教育。从一开头,就重点培育他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中
12、有度。 课外,我经常对同学进行急躁、细致的辅导工作,开展科学性、学问性、趣味性的活动,培育力气、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发觉问题准时解决。在课堂上,让同学成为课堂的仆人,关注同学的个体差异,接受激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲热联系,和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担当的班级有良好的班风和学风,经常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的老师 新一轮的基础教育改革已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,乐观探究有效的教学方法。在英语课上,我刻苦钻研,勇于探究,把英语学问与同学的生活结合起来
13、,把英语教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的英语课堂,同时留意同学的探究发觉,引导同学在学习中学会合作沟通,提高学习力气,做同学学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给同学,重视课堂教同学命的流淌与情感的沟通,在公正对话中教学,珍视同学情感体验。 我还把计算机和网络当作新的教学工具,进一步将英语课堂进行延长到更宽敞的空间去,留意培育同学搜集信息和处理信息的力气。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不愿定能实现,但我信任,在我不断的探究和实践中,我会成长起来的。 老师简洁述职报告样本精选篇4 本人作为刚参加工作的年轻老师,在本学期内担当
14、试验学校低班级英语教学工作。参加工作这三个月以来,我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在,我对本学期工作做如下述职: 一、德 老师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。老师应把言传和身教完善结合起来,以身作则,行为师范,宠爱同学,关怀同学,建立公正的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响同学。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民老师而感到傲慢和高傲。在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到全都。特别是在担当副班主任职务期间,深知自己担负着管理班级事务及对同学行为道德和常规教育的重任,这点使身为同学之范的我更加
15、严格的要求自己。 二、能 娴熟的教育教学技能,是师能。娴熟的课堂驾御力气,是师能。灵敏机动的教育机智,是师能。人际关系的处理力气,是师能。更新学问、学会学习,是师能。不断探究、力求创新,是师能。能操作微机、会电教、善科研,是师能。审美高雅、身心健康,是师能。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动,从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现,每一次付出,收获中有欢快也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年老师得到提高和熬炼的大舞台,作为徒弟的我特殊珍惜这次学习的.机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到兴奋。从这次活动中,我体会到了
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