2023小升初英语知识点大汇总.docx

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1、小升初英语学问点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般状况下，干脆加-s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2以 s. x. sh. ch 结尾,力口一es,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3 .以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如：family-families, strawberry-strawberries4 .以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives 5,不规则 名词复数： man-men, woman-wo

2、men, po1iceman-po1 icemen,po1icewoman-po1 icewomen, mouse-mice child-chi1drenfoot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、 一般现在时1. 一般现在时表示常常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的 性格和实力。2 .一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的确定句，动 词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的确定句，动词用原形。3 .在一般现在时中，句中有be动词或情态

3、动词时，否定句在be动词和情态动 词后加not, 一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4 .在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否 定句在动词前加does+not (doesn t), 一般疑问句在句首加does,句子中原 有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don t), 一般疑问 句在句首加do,句子中动词用原形。动词+s的改变规则1 .一般状况下，干脆加-s,如：cook-cooks, milk-milks2 以 s. x. sh. ch. o 结尾,力口-es, 如：guess-guesses, wash-washes, wat

4、ch-watches, go-goes3 .以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如：study-studies3、现在进行时1 .现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活 动或现阶段正在进行的动作。2 .现在进行时的确定句基本结构为be+动词ing.3 .现在进行时的否定句在be后加note4 .现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。动词加ing的改变规则1 .一般状况下，干脆加ing,如:cook-cooking2 .以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing,如：make-making, taste-tasting3 .假如末尾是一个元音字母和一个辅音

5、字母，双写末尾的辅音字母，再加ing, 如：run-running, stop-stopping4 、 be going to1 .be going to表示将要发生的事或准备、安排、确定要做的事情。2 .确定句：be going to + 动词原形，如：Jim is going to play football.否定句：be not going to + 动词原形， 如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football特别 疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形

6、如：What is Jim going to do疑 问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形如：Who is going to play football5、一般过去时1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时 间状语连用。一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢。2. Be动词在一般过去时中的改变：am和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn t）are在一般过去时中变为were。（were not=weren? t）带有was或were的句子，其否定、疑问的改变和is, am, are一样，即否 定句在was或were后加

7、not, 一般疑问句把was或were调到句首。3. 句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn t + 动词原形，如：Jim didn t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday特别疑问句：疑问词+did+主语+动词原形如：What did Jim do yesterday疑问词当主语时：疑问词+动词过去式如：Who went to home yesterday动词过去式改变规则：1 . 一般在动词末尾加-ed,如：pull-pulled, cook-cooked2 .结尾是

8、e 加 d,如：taste-tasted3 .末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字 母，再加一ed,如：stop-stopped4 .以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied5 .不规贝U动词过去式： am, iswas, are-were, dodid, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-rea

9、d, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat小升初英语词类：动词、名词和形容词不太简单区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说， 如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去推断，就是把“很”和为个词 连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。（目前我们学过的，以 后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以 知道）1、动词这里所说的动词是指各种

10、动词总称，其中包括行为动词（就是我们平常 总说的那种动词）、be动词、情态动词。（1）行为动词就是我们平常上课时说的动词，表示某一动作或行为。如:sweep live 等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es. +ed、+ing,详细推断方法如下：/有，就加ing读句子一读该单词一相识该单词一理解意思一看有无be动词(若是be going to就用原形)没有，再看情态动词/有，就用原形一有,就加ed没有，再看有无表示过去的时间状语/是第三人称单数就加s或es没有，再看主语不是第三人称单数就用原形(2)be 动词 a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用 am

11、, 你用 are, is 用在他她它，全部复数全用areob、 确定和否定句 I am (not) from London. He is (not) a teacher. She is (not) in the dining room. My hair is (not) long. Her eyes are(not) small.c、般疑问句 Am I a Chinese Yes, you are. No, you area, t.Are they American Yes, they are. No, they aren, t.Is the cat fat Yes, it is. No, i

12、t isn t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在 时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 推断步骤：/第一、三人称单数，就用was/有，再看人称,其次人称单数和全部复数，就用were看有无表示过去的时间状语/第一人称单数，就用am没有，再看人称一第三人称单数，就有is、其次人称单数和全部复数，就用are情态动词情态动词也是一类特别的动词，平常我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can must、should would may。接触最多的是cano情态动词

13、后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2名词表示某一事物，有详细的和抽象的之分。推断的关键词往往是be动词，be动词 假如是am、is或was,名词就用原形;be动词假如是are或were,名词就加s 或eso这里强调两点：不行数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要依据some any、a lot of等词去作推断，以免受误导。如何加后缀：a.一般状况下，干脆加-s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以 s. x. sh. ch 结尾,力口一es,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushe

14、s, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如:family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knivese.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet , . tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japa

15、nese-Japanese 推断步骤：/如是am、is或wasf原形读句子一读该单词一相识该单词一理解意思一看be动词X 如是 are 或 weref 力口 s 或 es3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的状况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：asas中间确定用原形，有than的时候确定+er。4、人称代词和物主代词人称代词 物主代词 单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长） 第一人称 I me we us my mine our ours其次人称 you

16、 you you you your yours your yours第三人称 he him they them his his their theirsshe her her hersit it its its人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没出名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词 性物主代词（长的）。5、数量词 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数 词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词 有a an、the。a和an有详细的意思，一（个），th

17、e没有详细意思, 有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可依据汉语意思。a和an的区分: an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。小升初英语句式：1、否定句：表示某一否定意思。句中确定有noto2、有三种可能：be 动词（am、is、are、was、were） +not情态动词（can、must、should） + not助动词（do、does、did） + not如何将一个确定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，干脆在be动词后+ not。2、看句中有无情态动词，如有，干脆在情态动词后+ note3、如上述二者都没有，就应用助动词+ note分

18、四个步骤：(1)确定陈述句中原来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物) 后，动词前。(2)确定助动词用do does还是did,依据句中动词，动词是原形的助动词就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。在助动词后加note(4)原句中动词假如发生改变就要复原成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。2、一般疑问句表示疑问，一般回答只有两种可能Yes,或No,句中没 有疑问词。如何将一个确定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都

19、没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：(1)确定陈述句中原来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物) 后，动词前。(2)确定助动词用do does还是did,依据句中动词，动词是原形的助动词就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。 把助动词后提到句首。原句中动词假如发生改变就要复原成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。3、特别疑问句表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有许多种可能。常用疑问词： What、When Which Who Whose、Why、How如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。

20、如：His birthday is on the 5th of May .他的生日在五月五日。2、用汉语进行提问。如上句，应当问：他的生日在什么时候3、依据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句When is his birthday4、祈使句表示恳求或吩咐别人做某事或不要做某事。确定祈使句确定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句确定是 don t加动词原形开头(有时有please)。把祈使句改为否定句只需在动词前加don，t即可。5、时态一般现在时(1)句中be动词和动词一般状况下只能有一种而且也必需有一种。如：The children are very happy on Ch

21、ristmas Day . She often does some housework at the weekend .(2) 一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等)； are用于其次人称单数(you)和全部复数(包括第一人称复数we、其次人称复数 you;第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等)。(3) 一般过去时中的动词:有两种状况：第一种状况：主语是第三人称单数(he she it和其他，如Helen、he

22、r cousin 等)，动词后一般加s或es。其次种状况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。(4) 一般现在时推断依据(如何推断一个句子是一般现在时)：be动词是am、is are动词用原形或加s、es没有时间状语或有usually often、everyday、sometimes等不是详细的 时间有用的的依据：Be动词是is、am名词用原形(这里包括可数名词的单数和不行数名词)Be动词是are -f 名词加s或es动词加s或es -主语是第三人称单数动词用原形一主语不是第三人称单数情态动词：我们现在学过的情态动词有：can must should、wouldo情态动词后动词总是用原形。(不

23、受其他任何条件影响)一般过去时(1)句中be动词和动词一般状况下只能有一种而且也必需有一种。如：The girls were on the grass just now . They visited my parents last weekend . 一般过去时中的be动词：一般用过去式：was were was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人 名或称谓，如：Ben、his sister等)；were用于其次人称单数(you)和全部复数(包括第一人称复数we、其次人称复数 you；第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents

24、等)。(3) 一般过去时中的动词：一般只有一种状况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加edo (4) 一般过去时推断依据(如何推断一个句子是一般过去时)：be动词是was、were动词加ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago有用的的依据：Be动词是was或were该句是一般

25、过去时动词加ed有表示过去的时间状语一般将来时(1)构成形式： Be going to +动词原形。这里强调一点，be动词、going, to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不行以构成一般将来 时。(2) 一般将来时表示动作即将发生或某人准备做某事。(3)有用的依据：一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形-该句是现在进行时(4)句中往往有 tomorrow、soon next week 等词。现在进行时(1)构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不行以构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3)有

26、用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了 ing -该句是现在进行时 (4)句中往往有now、look、listen等词。Have Has 和 There be 结构1、There be 结构包括 there is there are there was there were2、意思都是“有”。3、和 have、has、had 的区分：(1)There be句型表示：在某地有某物(或人)(2)在there be句型中，主语是单数，be动词用is ;主语是复数，be动 词用are ;如有几件物品，be动词依据最近be动词的那个名词确定。(3) there be句型的否定句在be动词

27、后加not , 一般疑问句把be动词调到句 首。(4) there be句型与have (has)的区分：there be表示在某地有某物(或 人)；have (has)表示某人拥有某物。(5) some和any在there be句型中的运用：some用于确定句，any用 于否定句或疑问句。(6)and和or在there be句型中的运用：and用于确定句，or用于否定句 或疑问句。针对数量提问的特别疑问句的基于结构是：How many +名词复数+ are there +介词短语How much +不行数名词+ is there +介词短语针对主语提问的特别疑问句的基本结构是：What s +介词短语(9)There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。