2023小学音乐工作计划范文(四篇).docx

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1、2023小学音乐工作支配范文（精选四篇）报告运用范围很广。依据上级部署或工作支配，每完成一项任务，一 般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教 训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。 下面是我为大家整理的2023小学音乐工作支配范文（精选四篇），欢迎 大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。第1篇:2023小学音乐工作支配新的学期起先了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领 导提出的新要求和新课程标准动身，以激发学生的音乐爱好，提高学 生的审美情趣来开展。一、组织学习，制订支配。开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员细致钻研 新课程标

2、准及新教材，依据本学期各册学问体系，留意学问与学问单 元与单元之间的联系及教材的应用性制定了支配。并且确定了本学期 的教研课题为“接受激励性评价，提高学生学习爱好。二、细致备课，优化课堂。每个音乐老师做到细致分析教材，每课时都有教学目标、教学重点、 教学难点、教学准备、教学过程。随笔不少于四分之一，多学习与课 堂有关的资料。在课堂教学中，依据各年级段的特点，细致上好每一 堂课。7月：1、以园区为单位，开展沙龙式教学研讨和沟通。2、课堂教学质量抽检。3、组织全区性的教学观摩（本学期支配组织两次大型教学观摩）活动。8月：1、以园区为单位制定期末复习支配2、实行丰富多彩的复习测试，期末评价。3、教学

3、工作总结。第4篇:2023小学音乐工作支配我们学校相对于不少学校来说开设演奏模块课程是很有优势的。我们 有现成的电子琴教室。这样学生就不必再为没有乐器而犯愁了，也使 得这个模块的教学，能够轻松地实现。现将电子琴的开课支配写下来，以供开课后参考。第一课时：课上内容：1、学习音名，唱名，节奏型。2、相识音符，中心C。学习五线谱。3、学习弹奏音阶1234567音名:CDEFGAB唱名：do re mi fa sol la si这节课主要是相识电子琴和学习弹琴姿态和手型。让学生学会手应当 怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。这节课内容 简洁易学目的让学生产生学习电子琴的爱好。本节课的重点

4、是让学生 驾驭正确的弹奏姿态和培育识谱的实力。其次课时：1、学习4/4拍及其强弱规律。2、学习电子琴的基本功能的基本操作（包括音量区、音色区、节奏区， 同步启动、单指和弦等）。3、手指触键练习和高抬指练习4、练习曲子圣诞歌练习打拍子跟电子琴节奏。起先先用右手独立演奏然后打开开单指和 弦双手演奏。这节课主要是练习左右手的协作演奏，练习单指和旋伴奏。圣诞歌 这个曲子旋律美丽，和旋简洁，学生比较熟悉也易于驾驭。让学生初 步体验到自己弹曲子的快乐心情。会成功的应用左右手，是学生演奏 电子琴的第一步。第三课时：1、基本指法：穿、跨、扩、缩。C大调音阶的基本练习。2、大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。3、练

5、习曲子小星星左手加单指和旋。第四课时1、C大调双手基本音阶练习，熟悉各个单指和弦的演奏方法。2、学习三拍子（3/4）的打法以及强弱规律（强弱弱）、相识附点二分音符。3、练习曲子布谷鸟。第五课时1、学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都 可用任何一个手指去弹。2学习各种符号（强f、弱p、渐强、生降号、还原记号、速度、渐慢）。3、练习曲子小红帽其余课时，以后待续这些课时的目的就是在学习电子琴基础学问和弹奏指法的基础上，学 会用电子琴演奏乐曲。在演奏模块教学中，我们还要留意遵循按部就 班的原则，要依据学生的具体状况，因材施教。在以后的课时我还会 加上流行歌曲的加左手和旋的练习，那样

6、学生会更有爱好学习，刚起 先教以练习儿歌为主。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简 洁又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生 的留意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充溢情 趣的，老师要做到语言美丽，引导学生绽开丰富的想象，会用自己的 肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。 中高年级在留意歌颂教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活阅历、 文化素养、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到按部就班、层 层深化，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中 悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的实力、爱好，并能够渗透德育

7、教 化，提高学生对真善美与假丑恶的辨别实力。在整个课堂音乐教学中, 还充分利用现代化教学手段帮助教学，引发学生的学习爱好，突破教 学难点。在本学期我们接着为中高年级学生设置了电子琴的课程。每两周学生 一节电子琴课，我们的目的是让学生的多驾驭一门乐器，使学生的音 乐课变得更加的丰富多彩，从而我们的学生更宠爱音乐课。三、开展爱好活动。本学期我们开设电子琴、舞蹈、竖笛等爱好小组，老师将以培育学生 艺术修养，发展学生的创建思维为目标，开展课外活动，主动组织并 参与每一次学校要求的活动。并且从参与活动的人员中发掘人才。让 每个学生都能发觉并发挥自己的特长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音

8、乐教学方法, 丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生 的音乐素养，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。四、具体工作。日期活动内容主持人。9月下旬组内音乐老师制定各年级学教支配、进度焦薇。10月上旬录像课学习、研讨焦薇。10月下旬音乐老师基本功练习焦薇。11月上旬园区小学音乐同题研讨活动焦薇。11月下旬音乐教研课题讲座焦薇。12月上旬市歌颂教学研讨活动焦薇。12月下旬组内考核课焦薇。01月上旬园区小学音乐同题研讨活动焦薇。第2篇:2023小学音乐工作支配一、学情分析：二年级的学生在一年级时培育了确定的音乐常规，对音乐的爱好很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加宠爱。学生的

9、发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，须要接着培育这方面。二、教材分析：（一）全册分析。本学期所用教材是国家义务课程标准试验教科书（人音版）。本教材针 对新课程标准精神而推出的。从教化观念上，强调了以学生发展为 本;以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实 践与创建，加强综合与渗透，把激发学生的学习爱好贯穿始终。本册 共分十一个单元主题：问声好、时间的歌、童话故事、跳起 舞、爱劳动、可爱的动物、小小音乐家、华蜜生活、美丽 的动物、过新年、农家乐。（二）编排意图。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上, 尤

10、其留意歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，学 生爱听爱唱。在识识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌 曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对 于最基本时值“一拍到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生 的认知规律。（三）教学内容。第一单元：问声好倾听：森林水车表演：早上好、小麻雀编创与活动其次单元：时间的歌倾听：在钟表店里、调皮的小闹钟表演：歌曲时间像小马车、这是什么第三单元：童话故事倾听小天鹅舞曲、糖果仙人舞曲表演：歌曲小红帽、有一个人在森林第四单元：跳起舞倾听：歌曲在北京的金山上、雪莲献北京表演：歌曲多么快乐多么华蜜、我的家在日喀

11、则第五单元：爱劳动倾听：歌曲劳动歌、海娃的歌表演：歌曲不再麻烦好妈妈、种玉米第六单元：可爱的动物倾听：歌曲爱劳动、鸟店表演：歌曲我的小绵羊、小袋鼠第七单元：小小音乐家倾听：百鸟朝凤、小乐队表演：快乐的音乐会、哽呐配喇叭第八单元：华蜜生活倾听：阿细跳月、歌声与微笑表演：歌曲同坐小竹排、西伦达第九单元：美丽的动物倾听：龟兔赛跑表演：歌曲金孔雀轻轻跳、大鹿第十单元：过新年倾听：窗花舞、晚会表演：歌曲小拜年、过新年第十一单元：农家乐倾听：歌曲我在田里唱新歌、赶大车表演：牛歌、看场三、教学目标：（一）、学问目标1、学习以音乐的方式与老师和同学交往，宠爱并乐于参与音乐实践 活动。2、初步相识课本中的几种音

12、乐学习标记，并尝试以动作和语言表达 欢开心泼的心情。3、能学会留意倾听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。4、知道音的长短，感受音的强弱。（二卜实力目标工、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。2、激发和培育学生对音乐的爱好。（三）、思想教化目标1、培育学生乐观的看法和友爱的精神2、教化学生酷爱祖国、宠爱动物、酷爱劳动、酷爱大自然四、教学重点：能自然流畅的唱歌，能主动主动地参与音乐活动。五、教学难点：学生的音乐表现力和即兴创建活动六、教学准备：录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体七、提高教学质量实行措施：1、留意通过设计情景或实践活动来激发学习爱好，建立良好的自信 念，能自然大方的演唱。2、创

13、设良好的氛围，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜 能的机会，也从中得到乐趣。3、加强备课和教研活动，细致钻研教材，细心准备，努力提高自己 的业务水平。4、刚好做好文艺特长生的工作。第3篇:2023小学音乐工作支配指导思想：本学期接着围绕区教化局及师校工作重点，以课程改革为 依托，接着深化特色教研，以学习学习再学习、实践实践再实践、 创新创新再创新的精神为指导，努力提高培训和教研工作水平，坚 持以人为本和全面、协调、可持续发展的教学理念，服务于教学。努 力促进我区小学音乐教化教学质量的稳步提高。主要工作及措施：一、开展学习型团队创建活动，促进老师底蕴的提升1、广泛开展阅读活动。提倡老师每月

14、读一本书，每学期度一本新书。 发挥各园区兼职教研员的作用，以各校教研组为单位，尽量做到读书 效果四落实。即：读书时间、读书内容、读书形式的落实。2、深化开展教学常规、课程标准、教材教法的学习活动。支配 开展一次学习心得沟通会;组织一次外出学习老师的观点汇报会。在 学习中实行课改反思等形式，使学习落到实处。使老师的教化教学理 念提升到一个新的层面，更好地为教化教学服务。二、加强教学探讨，提高教化教学质量1、提高教学的基础是细致上好每一堂课。本学期接着实行推听课及 抽检的方式，确保老师所上每节课的质量。2、结合市教化局对老师的卷面考核，细致对老师进行一次成果反馈。 同时对老师备课，上课，及学生的期

15、末评价进行一次培训。严格做好 教学进度的管理检查。3、强化质量意识，加强教学探讨、教学指导。细致对我区学科教学 现状进行分析，实行教学质量落实到教研组长，教学任务明确到老师 个人，把好每节课，每单元，每册的教学质量关;保证教研的实效性， 增加团队精神和协作意识。三、加强教学探讨，深化教化教学改革1、加强教学探讨，以教研组为龙头，提高教研实效性，本学期以教 学质量为重点，在教学有效性行为上下力气，建立以“个人反思，同 伴互助，专业引领为核心要素，以教学反思，沟通研讨，结对帮扶， 开展骨干老师听课、评课、沙龙研讨等形式的教研沟通，开展教学设 计的评比与沟通，创设有利于老师教学探讨的机制。为老师向名

16、师、 学科带头人的方向发展搭建平台。2、做好省、市相关学科教化教学活动的选拔工作。依据惯例，今年 将有省“三队及省优课的评比，因此要做到早备课、早练兵，协调好 时间与内容、个人与集体等方面的关系。主要工作支配3月：1、组织各园区的骨干老师，按各自所教年段，分别担当任教年段的 教学教研任务。（第一项任务是阅读，其次就要将年段内的学问与技 能作提炼）2、在园区成立学科教研中心，建立园区内的组织网络。3、制定、沟通各校的学科教学、教研支配。4、在各园区召开一次阅读学习心得沟通会。4月：1、开展学科教材教法培训。（观摩国优课教学）2、开展学科教研活动，（教学设计或课件制作沟通）3、省优课老师选拔。5月：1、省级优秀课准备。2、常规检查。（听无准备课）3、抽查学科老师教案、业务学习集体备课笔记。4、组织各校参选三队竞赛队伍的检查督促工作。6月：1、常规调研，听推门课。2、迎接省优课评比。3、在园区内开展市十佳优秀教研组汇报活动。