教师实习总结范文(集锦13篇).docx

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1、教师实习总结范文(集锦13篇)老师实习总结范文 篇1 代课老师实习个人总结 四个月的顶岗实习生活转瞬即逝，作为一名代课老师，这段经受让我受益匪浅。从刚刚站在讲台上的羞怯与拘谨到现在讲课时的自然与轻松，我在不断成长，不断收获，在学科教学和班主任管理两方面都有了自己的熟识。 一、学科教学总结 我所在的实习学校接受的是“151”教学模式，该模式操作的大体内容是：一习（指课前预习）、五环（1、预习检测，发觉问题；2、创设情景，激发思维；3、自主探究，合作沟通；4、精讲点拨，归纳总结；5、当堂达标，迁移训练）、一训（课后训练）。综合起来该模式的操作流程也是三个步骤：即课前预习课内探究课后训练。这个教学模

2、式的具体应用是在导学案中，导学案关注的是同学自主学习、老师引导学习，所以老师在设计导学案的时候要从学情动身，敬重语文学科的教学规律。在多次设计导学案后，我总结了以下几条熟识。 1、预习检测，发觉问题。 这一环节主要是让同学自学基础学问，了解文章内容，找出自己弄不清楚的地方，以便课上有方案、有重点地去听课。该环节首先要设计作者简介和作品背景，由于只有知人论世才能更好地理解所学课文的写作目的，而这些同学都是可以自学的。其次，对某篇课文应读准和识记的字词和应当理解应用的词语以填空的方式呈现给同学，让他们主动去找答案并试着应用。再次，设计一些与课文主旨相关的题，让他们能够循序渐进地理解课文。与此同时要

3、标示出自己弄不懂的问题和自己有独到见解的地方，以便课上沟通。 2、创设情景，激发思维。 这一环节是课堂教学的开头，也就是课文的导入。原以为导入要以新颖的方式尽可能地吸引同学，可是一味追求导入的趣味性很简洁脱离文本。优秀的导入要与课文主题紧密相连，能够激发同学去了解文本，探究文本。比如在设计将进酒的导语时，我开头用的是现在的劝酒词感情深，一口闷；感 情浅，舔一舔；感情铁，喝吐血。我考虑的只是这个导入贴近同同学活，可是与课文主旨偏离了。指导老师让我从李白想要表达的情感动身设计导语，我最终用李白的诗句“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”做引，让同学合理地、自然地走入了文本。 3、自主探究，合作沟通。

4、这一环节正好响应了新课标所提倡的“自主、合作、探究”式的语文教学，但是如何实现自主、合作、探究却值得思考。阅读一篇文章首先要给同学独立思考的时间，让他们对文章内容和主旨有自己的感受和理解。可是学校生的理解并不成熟，所以需要老师在同学自主阅读后给以恰当引导。对课文的重点和难点要开放有效的合作沟通，合作时不能流于形式，而是让同学分担自己的角色，有目的地完成自己的任务。课堂上要让每个同学都有事做，主动发表自己的见解。 4、精讲点拨，归纳总结。 这一环节要是对同学经过自主探究，合作沟通得出的见解进行有效评价。评价的时候不能只是单一的“好”、“不错”等，而是针对同学的优缺点进行合理评价。比如在讲荷花淀的

5、时候，同学叙述小说过于简洁，不是直截了当地给他们指出错误就可以了，而要给他们指出应当如何改正，所以我要求同学从开端、进展、高潮、结局几方面动身详细叙述小说内容。我认为归纳总结可以分为书面总结和口头总结，在课的结尾可以对所讲内容概括，并以板书的形式呈现，同学就可以从整体上把握自己所获得的学问。 5、当堂达标，迁移训练。 宏大教育家孔子提出“学而时习之”的观点，他很早就留意到了复习的重要性。课堂时间有限，要想同学巩固课堂学问只能在课后训练上下功夫。训练具体体现在作业上，老师留的作业要有层次、有水平，既要有助于牢记基础学问，又要促进同学力气的提高。比如在讲完小石潭记留作业时，第一次留 老师实习总结范

6、文 篇2 一、预备阶段 也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学，生疏教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，高校里学到的学问似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课毕竟该怎么上 我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争辩的形式进一步深化争论新

7、课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再奇妙了。 二、实践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面开放了，为此指导老师给我们制定了特殊详细和全面的实习方案，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特殊广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去争论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的认真态度，坚持”健康第一，欢快体育”的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。

8、体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们乐观编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的。 三、提高阶段 也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预备我们的”优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力气得到了全面的提升。 最终，又一件事是不得不提的，也是我们终

9、生难忘的，那就是和莱州一中师生告辞时感人的场面。XX年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，同学们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，同学们再也把握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告辞，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了”莱州一中，不虚此行”的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明。所以我们莱州一行是特殊圆满的，特殊成功的。 总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生

10、起了个好头，我们将连续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力气水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！ 老师实习总结范文 篇3 带着对奇妙将来的憧憬和希望，我来到了某某镇德才幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道毕竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个玩耍，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩

11、子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发觉蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处，要想关怀他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。 在德才幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依据时间表，协作所在班老师认真做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老

12、老师，乐观协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，宠爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不生疏教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过

13、在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步很多，经过屡次实战后，我已经积累了很多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特殊地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简洁，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。 幼

14、教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者急躁，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异. 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感 觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力气有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后

15、工作中，我将带着其他老师一道，吸取他山之成功阅历，在学习上认真努力，争论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简洁，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的缺乏，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的教育事业。 实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但

16、对于我来说是很奇妙的回忆!天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师! 老师实习总结范文 篇4 某某年月日，是一个特别的日子，由于这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习时机，所以大家都很珍惜。 初到学校，校内内漂亮的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热忱让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好让我们感到作为老师的幸福，表达了集团学校教育的整体素养与文化修养。 一个星期的理论学

17、习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。作为一名幼儿老师 不仅要有扎实的专业学问，还要有创新和探究精神，了解孩子的年龄特点，依据孩子的年龄 特点和思维开展水平开展各种学习和玩耍活动，给孩子营造一个轻松和公正的学习环境。其 次，老师还要有敬业和奉献精神，关怀照看每一个孩子的心情和开展，对个别“淘气的孩 子要实行适当的方法加以引导，切不行一味的批判指责。要信任没有教不好的孩子，只有老 师的教育方法得当孩子才会情愿和你做伴侣。 让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比方：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊 和各班级的环

18、境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比拟新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以 3 / 9 扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长阅历。老师们真的很用心，把我们平常的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精致的欣赏品和孩子们宠爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的仆人。活动室全部的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理力气 的值日生，有培育孩子早期阅读习惯的图书角

19、，有供孩子探究和发觉自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支布满爱心，朝气蓬勃的老师队伍。 幼儿园的共享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后 发觉孩子们都很宠爱这套绘本，而且很感爱好，也情愿用语言表达自己在图画中捕获到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比拟深刻。老师引导的也很恰当，接受了各式各样的教学方 法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简洁描述故 事的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应

20、创设 多种不同的阅读模式，关怀幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验欢快，获得阅历。 这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的缺乏，也让我感受到作为一名幼儿老师的不易，要想作为一名优秀的幼儿老师更难。但是我信任只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教确定会很美 好，我们的孩子确定会很欢快，我们的家长确定会很放心，我们的老师确定会很幸福。 老师实习总结范文 篇5 加里宁说：“老师一方面要献出自己的东西，另一方面要像海绵一样，从人民生活和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学。”我先后学习了学与教心理学、教学论、儿童心

21、理学和有关新课程的理论书籍，以提高自身的理论水平。在教育教学中，特别留意理论与实践的有机统一，用理论指导自己的教学实践，在实践中提高自己教育教学的水平。在市试验学校阅读教学评比和语文评优课分获一等奖；在金坛市学校数学评优课中获得一等奖；20xx年被评为金坛市语文学科骨干老师，20xx年被评为常州市语文学科骨干老师；20xx年在全国语文老师语言文字基本功大赛中获三等奖。 当老师不能当成教书匠，今年如此教，明年如此教，不行。老师应边教边改，求索永无止境。为此，我乐观投身教育科研，担当了国家教育部重点课题（常州教研室主持）子课题在新的平台上评价低班级语文课堂教学的争论，担当子课题组长。在争论中擅长总

22、结，课题阶段性争论成果获金坛市一等奖。另外还参与了金坛市学校低班级语文新课程争论中心组。 准时总结大有益，实践之所得，思索之所悟，在反思中回味，以提取阅历，吸取教训，总结规律，形成熟识，可以防止错误，使以后的工作做得更好，总结不断。五年来，有二十多篇教学论文获奖、发表。其中基于新课程理念下一堂好课的标准发表于教学与管理，给同学一个“台阶”发表于北京教育和成才导报，追寻课堂失落的“真实”发表于中学校老师培训，打开才智的背囊学校语文拓展性阅读的实践与探究发表于学校语文教学争论等。 为履行自己骨干老师的职责，平常留意与同事沟通，多次担当青年老师和实习生的指导老师，近两年执教市公开课2节、专题讲座1次

23、，教材分析2次。并参与教研室的“新思维检测卷”“学校多功能习字本”的编写。 “春燕自知春光遍，累断筋骨衔春泥”。作为一名人类灵魂的工程师，理应为教育事业捧出一颗真心、献出一腔热血，我将用自己青春坚实的脚步踏出一条属于自己的路。 进入21世纪，社会在进展，科技在进步，将来在竞争。竞争的核心是人才的竞争，人才的培育靠教育。中国教育改革和进展纲要明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。建设一支具有良好政治业务素养、结构合理、相对稳定的老师队伍，是教育改革和进展的根本大计。”因此，教育的重担关键落在了老师的身上。 随着素养教育的深化进展和课程改革的大力推行，如何建设一支高素养的能够胜任

24、现代教育的老师队伍，成为了社会关注的热点。而在汉语全球化进程中，语文教育又显得尤为重要。学校语文教学不仅担负着为整个九年义务教育夯实基础的重任，更要为同学今后的语文学习，为同学一生的进展夯实基础，甚至是要传承和发扬民族传统文化。 因此，探析学校语文老师的胜任力，无疑是一个重要而紧迫的问题。它不仅对学校语文老师职前选拔、职后评价具有确定的理论价值与实践意义，对今后高校对学校语文专业的师范生的专业化培育也具指导作用。 老师实习总结范文 篇6 本组于8月27日离校前往库尔勒市，经过学校支配，于8月29日正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月20日离点。对于我们师范院校思想政治教育专业的同学来说，

25、教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是同学将所学的教育理论学问转化为力气，向老师过度的重要环节。由于院领导的高度重视、实习学校的乐观支持和实习师生的共同努力，我们小组在库尔勒市的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。 现将我小组实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有确定名气，学校师资力气雄厚，学习氛围深厚，同学整体素养较高。小组成员支配状况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍；苗磊、林琳、张虎、朱明丽

26、。其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范高校的同学。全部成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到学校部以外，其余成员均分到高一或高二班级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。 二、实习表现与效果 这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的熟识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。 工作力气。在实习过程中，绝大多数同学乐观肯干，虚心好学、

27、工作认真负责，主动向老师学习，与同学进行沟通。同时认真写好听课记录，成果良好。实习学校的反馈状况表明，我们的同学具有较强的适应力气，具备了确定的教学力气和沟通力气，普遍受到实习学校的好评。大多数同学能胜任指导老师所交给的工作。给同学教学的同时，不忘总结自己的不足，为今后的教学工作供应了宝贵的阅历。 实习方式。实习学校指定了指导老师来指导同学的日常实习。同学在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们认真的工作态度、较强的工作力气和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导老师的全都好评。 实习收获。主要有四个方

28、面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作力气，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践阅历。三是为毕业论文积累了素材和资料。 组织管理。带队老师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。 三、教学实习方面 实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实习第一周依据学校实习方案进行听课和评课，从其次周开头大部分成员进入正式讲课阶段。 第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组

29、的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以依据自己所带班级和所授课程，有选择地进行了听课。在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课、实习学校一位高三资深政治老师的课以及一节特殊精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家认真评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课状况。 其次、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习其次周间续开头就依据所分班级的正常课表进行授课，机会较多，时间较紧，为保证明习质量，我小组要求每位成员都要提前预备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分体现

30、了新课改的创新精神，教案经指导老师通过并多次试讲方能正式授课。对此大家都特殊重视，很早就写好了教案，反复修改并多次请教实习指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组支配的试讲时间一般为晚上8：3011：30，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作状况，沟通实习心得同时通知成员支配试讲，大家都能够主动自觉准时的参加。经过乐观预备，每位成员的第一次讲课状况都比较好，受到了实习指导老师的好评，也受到同学的欢迎。 第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由苗磊、张迪、张玉香三位同学讲，大家以极大的热忱投入到公开课的预备过程之中，保证了公开课顺当圆满的进行。各位同学在

31、整个实习过程中表现良好，得到了老师和同学们的好评。 四、班主任工作实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与同学接触较多，这对于我们开展班主任工作关怀很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天9：00（京）进班，晚上与班级同学一起自习，主要做了以下几个方面的工作： 1、每天早晨监督晨读和课间操，中午监督眼保健操，晚上与同学一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自习为同学单独补课，效果显著，受到同学好评。 2、协作原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度； 3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为

32、主题，也有的.以自律或是新学期新预备为主题，都收到了较好的效果。 4、早晨和晚上检查卫生状况，并参与班级日常管理。 5、乐观了解同学的思想状况，主动找个别同学谈心，为他们排忧解难。 6、解决同学特别是住校生的一些日常生活中的困难。 7、主动与其他任课老师联系沟通，了解同学状况。除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提高自己的组织管理力气。9月底为各个学校运动会间续举办的时候，我组成员乐观投入到自己所在学校、班级的预备活动中去。还有几名同学报名参加运动会的场务工作。主题班会的是各中学学期方案的一件大事，关乎各班的进展及班主任工作的效度，但原班

33、主任均放手给我们这批实习老师策划，由于我们的认真负责，已经赢得了他们的确定。各组员在主题班会前都做了充分的预备工作上，并准时征求原班主任的看法，由于预备充分，选题贴切中同学实际，因此主题班会都收到了良好的教育意义。通过这两项比较重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的力气提高了。除此以外，我们还争取机会多与同学接触，以求更深化了解他们的内心和要求，进一步改进自己的教学方法和工作方式。不少组员通过鼓舞同学“考高校”来明确他们的学习目标，激励他们认真学习，短短的八周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任老师的高度确定，也得到了班级同学的爱戴和敬

34、重，深受老师和同学的好评。 五、其他工作 除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还依据实习学校的支配参加了学校运动会的筹备工作、开幕式和竞赛；组织同学庆祝老师节；个别同学参加了市财政考试的监考工作和成人高考的监考工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的状况下关怀其他科目的老师进行监考和改卷、核分、登分、排名等工作。全部工作都按时圆满完成；我组的几位男生分别被分到政教处、行政办公室和工会办公室等行政部门，在完成实习任务之外做了大量的行政工作，受到办公室各位老师的高度评价。 六、实习生活的感悟 通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老

35、师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以同学为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体状况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们熟识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与同学的接触，对现今中同学的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大关怀。由于实习地点远离学校同时又是法经学院第一

36、批在地州实习的同学，虽然实习条件比较艰苦，但本组每位成员都能自觉熟识到我们是一个团队、是一个整体，都明白我们自身形象的重要性。在平常的生活中大家互帮互助，团结友爱，不论是在工作还是在平常的生活中，哪怕在吃饭这类日常活动中大家都能做到以集体为先，在假期时我们还组织丰富多彩的活动，大家一起去孔雀公园，一起给组员过生日，一起游玩孔雀河。在实习学校的师生和其他师范院校实习生眼中我们是一支团结的队伍，经过这近两个月的实习，各位成员之间的感情也愈加深厚。实习结束时同学送别的感人场景至今照旧历历在目，老师节的祝福、鲜花和礼物更使我们深刻感受到作为一名老师的责任和光荣。 七、实习中存在的问题与不足 本次实习进

37、程基本顺当，取得了确定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，不断提升自身素养。 3、部分同学对新的课程理念与高中课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和同学的关系，做到以同学为本。 4、管理方面有些欠缺，各学校小组间沟通较少，也让我们感受到一些问题。 总的来说，通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力气。我小组认为本次实习达到了既定目的，熬炼了自己，收获了许多，取

38、得了确定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师。 最终，感谢全部在实习中赐予我们关怀、关怀和急躁指导的领导和老师们！ 老师实习总结范文 篇7 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。同学的力气一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想

39、在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟识，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关怀指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试下

40、面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，确定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。当然，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面： 首先确

41、定要留意敬重同学的独立人格，爱惜好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定； 惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的； 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲热师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的

42、报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第

43、一次班会。这次班会的主题是“平安教育与新学期新预备”。在班会上，同学们乐观发言，让我深深的体会现在的中同学已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新预备”，让一些同学上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的方案。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的预备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我实

44、习的一点心得。 第一是预备阶段。先生疏实习班级的状况，熟识班上的每个同学以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会

45、到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业接受同学反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现然而，这些成果大多着眼于如何使同学对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往忽视了同学的个体社会化进展问题。也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却忽视了以人际互动为中

46、心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在同学群体人际互动的环境之中，因此重视同学个体与同学群体的相互作用，加强和指导同学之间的合作学习就是一个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求同学们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 老师实习总结范文 篇8 虽然去三下乡只有短短的几天，只是很少的几节课，但是当自己真地站在讲台上，听着同学的一声声“老师”时，却发觉当一个老师很难，而当一名合格的老师更难。 第一，必需始终拥有饱满激情，同时努力创新。 当一个老师，不许长时间的面对同一班同学，同时也必需将同样的授课内容重复两次、三次，甚至是七年、十七年，不同于其他

47、的行业那样布满新颖感，。因而，假如没有饱满的激情，所讲得课没有创新性，只是单纯的机械重复，那么就会觉得苦搞无味，就会任凭应付了事，也就没有效果，反而会误人子弟。 其次，老师的基本功要深厚，同时学问面要广，理解东西要透彻。 不同的同学有不同的爱好，思考问题也有不同的思维方式，因而平常与同学沟通的时候，就会自觉不自觉地涉及到许多方面的学问。而作为一个老师，确定要学会多角度的.思考问题，要拓展思维，不应只局限于本学科之内，特别不要局限于课堂之上。而假犹如学问的基本问题（如字音、词汇、作家等），老师都回答不上来，那就会失掉威信。而一般话不标准、板书潦草，那同学的留意力就会被转移，效果也就低了。我就是由于一般话不标准惹了不少笑话，同时同学的都集中在了我的一般话上。 第三，老师的应变力气要强。 由于一个人的头脑时猜不透几十个人的思想的，因而在课堂上同学可能会提出各种各样的问题，有些是出乎意料之外的。同时面对那么多同学，不光课堂上可能消逝各种突发状况，在生活上也会消逝，因而老师必需要冷静冷静、应变力气强。最起码的适当一个同学突然病倒时，要会进行抢救，而