2023小学英语老师年度工作总结.docx

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1、2023小学英语老师年度工作总结总结给了人努力工作的动力，造就了人思索的习惯，使工作更有效率, 头脑更加醒悟，目标更加明确，下面是我整合的2023小学英语老师 年度工作总结，一起来看看吧。2023小学英语老师年度工作总结120一年8月份，对我来说是个特殊的起点，我从一名语文老师转变成 了一名英语老师，一学期的教化教学工作在这里将告以段落，这当中 有快乐，有泪水，有曲折，有冲突，但我一一克制，顺当完本钱学期 任务，现将本学期以来的工作总结如下：一、教学工作关于教化教学方面，我想从以下几方面谈一谈：1、教研这学期的英语教研不是很志向，没有语数老师探讨、探究的那么如火 如荼，但是有特殊问题我们会拉出

2、来进展探讨探究。印象最深的是在 探讨“对于不同年龄阶段的学生如何进展单词教学这一节，那一次的 教研，对我之后的课堂教单词供应了很大的帮助。三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后 设悬念，提起学生的爱好，让学生自己主动提出想知道这个单词;另 一个记忆方法就是音译法，我发觉这个方法很适合小学生，其优点是 鼓舞学生动脑，发挥学生想象。所以教研活动在教学过程中还是占有 课堂上用英文名字来点名，叫学生回答下列问题。第三、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意 不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持爱好，阅历挑战， 从而日积月累，在不知不觉中得到提高。力求自己

3、的语音、语调、语 言标准和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。第四、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并详细地 做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的 作业还接受面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提 高了教学质量。第五、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及 英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、英语活动踊跃协作英语组参与校内外举办的英语活动，利用业余时间辅导学生 参与了全国小学生英语风采大赛、英语读书读报学问竞赛等。总之一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传 授给学生各种英语会话学问，努力开

4、发快乐课堂，取得了必需的成效, 学生的成果也有了提高。诚然，在教学工作中，自身尚有缺乏之处， 还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的 整体水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的开展作更大的 努力。2023小学英语老师年度工作总结5本学期我担当小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深 地感到教小学英语的难与累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环 节：课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施 课程改革，踊跃探究小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学 习英语的踊跃性，使他们树立学习英语的自信念。同时造就学生必

5、需 的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课 堂中，怎样创设良好的学习气氛，激发学生的爱好是搞好小学英语教 学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学状况总结如下: 一、谨慎备课，面对全体，因材施教在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种资料、参考书，谨慎编写好教学 准备，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得经验，不断的加以 改善。在传授学生学问的同时，不厌其烦，耐性教化学生，还耐性的 辅导学生复习，在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教化，教 化优生帮助后进生，鼓舞优生课后帮助后进生。二、在课堂中在课堂上，谨慎授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启 发教化学生，

6、教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的爱好， 鼓舞学生大胆发问，留意师生互动，造就师生感情，充分调动学生的 学习踊跃性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多驾驭学 问。三、批改作业方面 学生的作业尽量地规定按时完成并刚好批改，而且详细讲解，对普遍 性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业还接受 面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 四、在语音方面为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音标，并 在教单词过程中，不断订正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌 曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。五、自身的学习鉴于自己在小学

7、英语教学方面经验缺乏，我抓紧一切时机向其他老师 学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带, 提高自己的听力水平。以上是我这学期在小学英语教学方面取得成果与经验，但也存在很多 缺乏，尤其是后进生的工作，做的不够好，以致成果不够志向。在今后的教学工作中，我会虚心请教别老师，弥补自己的缺乏，争取 迈上一个新的台阶，真正实现老师的自身价值，也实现我心目中老师 的定位。2023小学英语老师年度工作总结很重的重量。能够让老师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的 一学期，盼望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去，尤其是 我们的教研，多向语数老师学习。2、备课老师不能打无准备之仗。这句

8、话从一起先我就深记心中，所以备好课 的前提。在备课方面我的确学到了不少，从一起先的手足无措，无从 下手到此时此刻的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。英语 在备课过程中不光是老师熟悉教材，更是要驾驭好每个词的发音、重 读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。 小学生不涉及课堂上的延长问题，但是我们英语老师的书中都标有一 些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过 程中，对于我来说也是一种学习，增长学问的过程。3、讲课小学英语课堂没有语数课堂显得那么惊惶，肃穆，它的目的在于提高 学生休息英语的爱好，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，其 实，英语教学有

9、种随意性，意旨学生没有必要全登记老师上课所授的 全部内容，只要求他们先短暂记住对自己有帮助，有实际意义的句子、 话语。例如有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是学生们感爱 好的话题，所以课上的每个学生都很谨慎，富有激情，很有用心，因 此那节课的效率很高。总之，英语课堂，也就是王校长所说的，老师 尽量不要多讲，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小 组读，小组竞赛等等，来激发学生的爱好。另一个课堂上的重要环节 一一组织性教学，在这方面英语老师缺乏经验，没有很好的组织实力, 这也是我这学期的缺憾，所以盼望在下学期的英语课堂上力求做到活 而不乱，并且多学习。4、听评课这一学期，英语组共进展

10、了三次听评课，就教学效果而言，我觉得学 生在课堂上学到的明显不仅仅是学问、方法、技能，更是生活、习惯、 看法，特殊是最终一环节学生动手制作书签赠送给挚友，此刻课堂显 得温馨,和谐又感人。之后我们英语组在沟通过程中，大家都有同感。 我们深知自己教学实力的缺乏，应当多学习如何组织课堂，如何和学 生沟通，如何营造轻松学习的气氛。那次听课让我感受很深，每位老 师都有自己独特的讲课方式，比方，李丽老师习惯多鼓舞，多表扬学 生，时刻让学生保持上进心，赐予他们确定，这点在我的课上就明显 缺少，所以我觉得像我一样没有经验的老师要不断学习，不断创新, 学习别人的优亮点。二、学期感受综上所述，一学期的全部任务圆满

11、完毕。对于我自己如释重负、感慨 万千!在此过程中，变更了不少：学会了听从，尝到了教学的苦与乐， 也感受到了这个大家庭中全部人的努力与互助。不管怎样，大家都 是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，这半年里，我也在一点一点 地变更着，充溢着、劳碌着。有时感觉身心疲乏，很多事心有余而力 缺乏，但我不愿比别人差，我坚信自己可以坚持，可以比别人强，任 何事，坚信自己，努力了，就必需行!虽然在此途中，也曾迷茫过， 犯错过，但我一一改正，全部我觉得出了错没关系，关键是意识到错 误，不要再让它再次来敲门。将近5个月的时间，一路磕磕碰碰，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒 不敢怠慢。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，很

12、多个不同凡响, 众多个不简洁，多数次的快乐与泪水，汇成了“五彩纷呈的生活。青春路上假如没有逆风和暗礁，人生或许太平淡了，所以在今后的日 子里我不会惧怕困难，大胆、英勇地迎接每一个挑战，每天创新一点， 就不会始终重播着昨天，应当用我的信念，我的爱心，我的热忱，我 的特性去活化自己的课堂，感染每个学生。2023小学英语老师年度工作总结2时间飞逝，转瞬间，20_年静静溜走，20_年静静走来。在过去的一 年的教学中，本人踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认谨慎真的做好 老师的本职工作。这一年是充溢的一年，收获的一年，在这一年里不 仅教学经验有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并谨 慎的完成了上级

13、所布置的任务，取得了优异的成果。我担当五年级的英语老师，这是我新接手的一个班级，经过一段时间 的磨合，这些孩子们也渐渐适应了我的教学模式。五年级的学生处于 人生长身体、长学问的阶段，他们新颖、热忱、活泼、各方面都朝 气蓬勃，但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。驾驭其规律教 学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，猛烈的新颖 化为猛烈的 求知欲望和谨慎学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我将谈 谈我这一学年的工作：、思想相识 这一学年，在教化教学工作中，我谨慎阅读新课标的要求，面对 全体学生备课，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造 就学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重

14、视激 发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。二、教学工作本学期我担当英语老师工作。在教学中，我谨慎学习、吃透教材，深 化钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难 点。力求为学生的终身开展，做到因材施教。留意学生的品质造就, 实力造就和文化水平的造就并重。在教学中，我谨慎向有经验的老老 师请教，时常翻阅教学辅导书，耐性钻研教学方式和方法，我的教学 实力有了很大的提高。我也将本课阶段所学的理论，联系此时此刻的 教学实际中。因此，在教授单词时，我运用了整体语言教学法，将其 融入到小学英语教学中。在教学中，我把单词放在句子中，使语言保 持它的完整性。培优补差始终是教学

15、工作的重头，因为一个班级里面总存在尖子生、 临界生和学困生。对于学困生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂 上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予 大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友、辅导他们，使他们懂得老 师没有把他们“看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是让优生做他们的小老师，令我欣慰的是小老师们表现特殊的踊 跃，每次早读时你都可以看到师徒间的学习与背诵，小伙伴们的卖力 读书。于是，我让他们组成“一帮一小组，先让小老师们在单词，课 文上先过关并签名，我在早读时抽查并宣读变现好的师徒组赐予表扬。小老师们的确是特殊尽责，而徒弟们时刻有个小老师在身旁指引，学 起

16、来也特殊起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特殊快。 在教化教学中我还存在很多缺点与缺乏：对于优生过于坚信，检查的 力度不够。对于后进展由于面过于大，力度不够。方法把戏较少，学 生没有新颖感。今后，我要做到：1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养教化，开 展对教材的探究，解决问题，深化教学改革。2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教化管理学生。我要用自己的 真心，爱心，耐性，上好每一节课。2023小学英语老师年度工作总结3本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，踊 跃向同组老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况

17、，勤勤恳 恳，兢兢业业，使教学工作有准备，有组织，有步骤地开展。现对本 学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训， 继往开来，以促进教训工作更上一层楼。本学期我担当四学年四个班的英语教学工作。在教学中我严格遵从教 学的五个环节，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教， 努力实施课堂改革，踊跃探究小学英语快乐课堂，下面结合本学期教 学实践总结一下教学状况、谨慎备课、面对全体授课 在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，结合自己的教学经 验与学生的学习状况，谨慎编写好教案制定好教学准备，并不断地加 以改善修改,在传授学生学问的同时，关怀疼惜学生,特殊是学困生， 课堂

18、密切留意他们，教化他们求学勿半途而废，在思想教化的同时, 还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他 同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。学生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比拟紧要。所以本学期 以做好后进生的转化工作为主。面对全体学生，以学生的开展为宗旨, 始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正 学习看法，驾驭良好的学习方法，造就学生良好的学习习惯。学生经 过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了必需的爱好，对英语的 根本学问与根本技能已有初步的了解。同学们的听力实力、口语表达 实力、阅读实力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作 二、增加

19、上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生 学得简洁，学得轻松，觉得快乐，留意精神，造就学生多动口动手动 脑的实力。三、谨慎批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，谨慎分析并记录学生的作业状况，将他们在 作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状 况刚好改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不 限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的 成果，首先解决他

20、们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。五、接受的措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学 生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的 语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，造就学生良好的书写习惯，做到干 净、标准、正确地书写。总之，学生通过小学阶段的英语课学习，英 语的根本学问不断丰富，根本技能不段提高，并已形成必需的学习习 惯，并具备必需的自学实力。2023小学英语老师年度工作总结4本学期

21、是我担当五年级一班、二班的英语教学工作。在本学期的教学 中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教 学的五个环节，课前谨慎备课，做到既备教材又备学生，因材施教, 努力实施课堂改革，踊跃探究小学英语快乐课堂;在备课中，我谨慎探 究教材，力求精确把握重点，难点，并留意参阅各种资料，制定符合 学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教前 教后都做谨慎反思，不断归纳总结以提高教学水平。努力实施课堂改革，踊跃探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学 的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学习英语的踊跃性， 使他们树立学习英语的自信念，同时造就学生必需的语感和良好的语

22、音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创 设良好的学习气氛、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。 下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、谨慎备课、面对全体授课在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，谨慎编写好教案制 定好教学准备，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的经验， 不断地加以改善修改;在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教化学生， 还耐性地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们 进展思想教化，教化优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，谨慎授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手 势语言等方法来启发、教化学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发 学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，留意师生互动、生生互动的教 学，充分调动学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我总 是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、我给每一个学生起英语名字。经过一个学年的训练，每个人都 能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在