粤教版第一册信息技术第三单元第13课《打字小帮手英文打字入门及中排键指法》.docx

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1、粤教版第一册信息技术教学设计课题第13课打字小帮手 英文打字入门及中排键指 法单元三单元学科信息技术年级学习目标1、信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。2、计算思维：在教师指导下，学会打字技能，并将其迁移应用解决生活和学习 中的许多问题。3、数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息 技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我 们的好帮手。4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。 能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。占八、知道键盘的五个分区；知道基本键的位置；学会中排键的击键方法。难点知道正

2、确的打字姿势；会运用“金山打字”软件进行打字练习。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图教学设计一、单元导入利用好信息技术，可以帮助我们解决生 活和学习中的许多问题。通过本单元的学习，我们将学会使用“金 山打字”软件和“写字板软件，逐步掌握 基本指法、中英文和常用符号的输入方法； 我们还将学会使用Windows常用软件，在互 联网上浏览与下载信息，分类管理文件和文 件夹，使计算机成为我们的好帮手。 二、新课导入情乐展ZF了解了解了解了解本单元学 习任务创设趣味的学 习情境，更能激 发学生的兴趣；了解本节课学习木棉仔：在QQ聊天时，为什么你能打任务字这么快呢？石榴姐姐：因为我用学习打字软件掌握

3、 了正确的打字指法。学习学习“金山打字” 的启动2、揭示课题“金山打字”是一款很实用的打字练习操作练习培养动手能力教学设计软件，它能针对用户水平定制个性化的打字 练习课程，每种输人法均从易到难、循序渐 进，并且辅以打字游戏。同时，它还可以记 录练习情:兄，给出学习建议，使我们的学习 事半功倍。三、新课讲授观看学习培养倾听习惯（一）、“金山打字2006”的启动启动“金山打字2006”,选择“英文打字”，项。步骤如下：1、双击金山打字2006”图标；表达培养表达能力2、输入用户姓名；3、单击“登录按钮；4、单击“否”按钮；了解学习正确的打字 姿势5、单击“英义打字”选项。生操作练习，师巡堂指导。学

4、生代表上台汇报学习成果。思考回答培养表达能力（二）、认识键盘键盘是计算机重要的输入设备。通过它， 我们可以输人各种字符，还可以指挥计算机 工作。整个键盘分为五个小区，分别是功能键 区、状态才旨示区、主键盘区、编辑键区、辅 助键区。主键盘区：用来输入字母、数宇、标点 符号及特殊符号。功能键区：特定功能的按键。编辑键区：控制光标位置，协助进行文 字的编辑工作。辅助键区：又称为小键盘，可以快速输 人数字和运算符号。状态指示区：提示键盘的使用状态。说一说：观察计算机键盘，找出五个分区的位置， 并指出与上图的键盘有什么不同。(三)、打字姿势开始打字之前一定要端正坐姿。正确的 坐姿不但有利于打字速度的提高

5、，而且有利 于身体健康，不容易疲劳。正确的坐姿应该是：(1)上身保持挺直，两肩放松，身体正学习表达探索实践操作练习交流分享预习下一课学习打字指法培养表达能力学生利用自主 探究、小组合 作、实践操作的 方法去解决问 题；师生直观演 示更具说服力， 加深印象。培养学生举一 反三、学习迁移 的能力;鼓励学生尝试 完成操作练习学习反馈 培养表达能力学会倾听培养自主学习能力对键盘。（2）双脚适当分开，平放地面。（3）眼睛要略高于屏幕中心。说一说：观察图片，给图中的小朋友提出一些建 议，并说说建议的理由。（四）、打字指法在键盘的主键盘区，中间一排的八个键 ASDFJKL;被称为基本键。准备打字时，拇 指放

6、在空格键上，其余的八只手指分别放在 基本键上，十指分工明确。仔细观察，你有什么新的发现？每个手指除了指定的基本键外，还负责 其他的键。合理的手指分工，能提高打字的 效率。说一说：说一说各基本键的位置，并互相检查手 指摆放的位置是否合理。想成为一名打字高手，必须要有正确的 指法，准确的输入，有意识的键盘记忆，手、 眼协调一致。借助“金山打字”软件的丰富 课程，我们可以进行指法学习和训练。四、拓展延伸1、跟着做在“金山打宇”软件中，选择键位课 程一:asdfjkl；，进行基本键练习。键盘的灵敏度很高，击键时要轻又快。 我们还要尽量不看键盘来打字，慢慢养成 “盲打”的习惯。小技巧：摸摸F键和J键，我

7、们会发现在F键 和J键上有两个凸起的小横杠，它是都我们 手指定位的，当两手的食指分别摸到它们时, 就能很快找到基本键了。中排键及其指法分工你知道哪些呢？G键和H键的击键要领：手指先放在 基本键上，当击打G键时，左手食指向右伸 一个键位的距离击打G键，击完后返回F 键；同样，右手食指击打H键后，返回J 键。2、动手做在“金山打字”软件中选择并完成“键 位课程二：中排键”的练习。五、分享时间，说一说今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？ 是怎么解决的？还有哪些困惑？谈谈本节课的收获。六、作业布置预习下一课单词巧拼图一一上排键的 指法。板书第13课打字小帮手英文打字入门及中排键指法1、 “金山打字2006”的启动2、认识键盘3、打字姿势4、打字指法