关于下学期主任工作计划三篇.docx

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1、关于下学期主任工作计划三篇 转瞬又要送走一届毕业班了，此时此刻深感自身责任重大，由于我必需要给家长、学校、学生以及我自己一个好的交代，以前我只会提到给前三个交代，今日我要加上我自己，由于教师自己不能不成长，教师也要谈谈职业幸福指数，学校、家长、教师、学生都进展了，才是真正的教育大进展。 虽然自己已经当过10多年的班主任，但是最近倒是觉得自己越来越不会当班主任了，对以前的一些错误做法追悔莫及，对于知名班主任的做法却又往往东施效颦，在这个信息时代，微博时代，自己往往说的比做的好听，很多好的思索由于各种缘由不能准时有效落实到行动中去。对于我这样的一线班主任来说，我觉得勤于思索和勤于行动，应当是快速成

2、长的好阅历。 本学期我将班级治理的重心放在班级文化建立上面。“文化建立”最近在教育界比拟炽热，校园文化建立更是在瑶海区广泛开展并硕果累累，有人说，校园文化是学校的核心竞争力，可见文化建立的重要。一个文化气氛好的班级将会令全部的班级成员终生难忘，留下永不磨灭的宝贵记忆，一个班级有了良好的班级文化就等于有了灵魂。 上个学期，在班级文化建立方面比拟好的做法主要是“班报”“午间习字”“每周名言”“小组之家”和“先进四人小组评比”，另外特地制定的“班规”也发挥了较大的作用，本学期将连续做下去。班级日报要力求人人参与，多给学生沟通发表的时机，多呈现学生成长的点点滴滴，让班报在毕业时成为送给学生的最好的纪念

3、礼物；四人小组将依据上学期学生学科成绩总分重新分组，先确立组长并建立2人帮扶对子，剩下的两个组员预备让学生自由协商并给组长肯定的权力，先进四人小组评比仍旧一月一次，但评比的标准要在原来的作业、纪律、获奖三大块的根底上增加卫生、文明礼仪、集体活动等工程，使之更为完善；班规要在征求大家意见的根底上进展重新修订，明确值日生的职责并加强监视，真正做到人人参加班级治理，根据班规要求组建新的.班委会，重点在于强化班干的效劳意识和提高治理水平。 上个学期，在班级治理方面做得不够好的，我觉得有“班会”和“图书角”，班会虽然每周一次，但是形式和内容都比拟单一，主要就是工作布置和表扬批判，没有明确的主题和新奇的形

4、式，这学期要结合学校德育工作要求和班级自身实际状况多召开主题班会，适当搞一些有教育意义的嬉戏等活动，转变原先班会沉闷呆板的面貌；图书角没有做到真正的开放，一周一节的阅读课上也没有向学生开放，这次寒假布置学生利用压岁钱购置至少5本课外书，开学后图书角的图书将会大幅度增加，图书治理员要进展分类摆放，对学生进展开放借阅，标准学生的借阅记录和读书笔记，阅读课以开展读书沟通活动为主，争取每月都有“好书推举”“读后感沟通”这样的活动，让班级成为“书香班级”，让学生成为“书香少年”。 本学期班级治理新的做法在寒假里也想了不少。毕业班学生的主科成绩无疑是各方关注的焦点，无论如何不能有丝毫松懈，学校对于毕业班已

5、经实行了半月一次专题测试的做法来严把教学质量，我预备搞单元测试的分级嘉奖来刺激学生的学习欲望，分级嘉奖照看到大局部学生，就是说绝大局部都有嘉奖，考分越高嘉奖越大，但这个嘉奖不是指金钱，也不单单是物质，比方最高级别的我预备赠书作为嘉奖，还可以用登报等方式。 参加校讯通的家长目前只有17位，数量太少，这最终一个学期要与未参加校讯通的家长加强沟通，争取全部参加，便利家校联系。 建立班级群，并维护好学校网站上的班级主页，发挥好班级“网络小组”成员的作用，让我们班也拥有一个网上的心灵港湾，同时要将这些加上自己的博客告之家长，让家长多一种与班主任沟通的方式，让家长在网上看到自己孩子和孩子班级的风采。 搞好

6、墙壁文化。上学期，南边的墙壁由学校统一布置，北边的半面墙我张贴了各个四人小组的全家福和简介，还有半面墙是空着的。本学期要把那半面墙利用起来，展现学生优秀作品。 下学期主任工作规划 篇2 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生 29人，其中男生 13人，女生 16

7、人。 品德方面:本班学生喜爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面: 本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部

8、状况通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况:班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点:本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、工作重点及目标 重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 1、连续抓好四年级学生的常规养成教育，培育良好行为。

9、2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争夺流淌红旗。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 6、促进每一个学生的全面进展，利用班队活动，提高学生的各方面力量。本班学生奋斗目标: 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体“。 3、进展共性特长，促进身心安康。 下学期主任工作规划 篇3 一、学生概况： 我班共有53名学生，其中26名女生，27名男生。每个孩子都有着很强的上进心和集体荣誉感。但由于年龄还小，自制力较差，局部学生上课时

10、留意力不集中，许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。 二、治理目标 1、重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。让班级布满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培育出自主自动的队干部，提高学生的治理力量。 三、治理措施 （一）常规教育方

11、面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，为了使学生能够及早适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进展工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作，在放学时间进展一日总结。 2、充分利用班会等时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的.学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。 3、充分发挥教室内板报的

12、教育作用，开拓一块语言语文学习园地，展现学生的学习收获；再设一块星光绚烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，依据一周评价，张贴照片进展表扬。全能星张贴照片在楼道中的展现牌中，四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。 4、开学师生共同修订班规班纪。先由学生写出自己的违规现象及奖惩罚法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 严格遵守课堂纪律，假如有违反纪律的现象，由小组长记录。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表

13、扬可加一星。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展&“路队&”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理，排队慢走宁静。路队将设立小队长，每天定时向班主任汇报路队状况，记录在&“文明行为&”中，准时监视，准时治理。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生

14、活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在&“卫生劳动&”中。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监视岗，由卫生委员负责，带着4个卫生员进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 （四）班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘

15、，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 （五）家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、每天轮番与2名同学谈话，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。 2、对于学习后进生，加大提问力度，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。 3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。 4、常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 （1）家校本联系。家校本上的学生评价表，可

16、以根本清晰地反映孩子的在校表现。此外有进步或缺乏，要准时写在本子上相互沟通。 （2）电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反应给家长。 （3）面谈。根本不采纳此方式。照实在需要，先上报教育处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。 5、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小创造家、故事大王、朗读家和读书大王等各种评比活动。我将会连续俯身和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。 我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。