关于世界地球日宣传活动总结例文.docx
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1、 关于世界地球日宣传活动总结例文; MARGIN-TOP: 20px; COLOR: #ff2023 关于世界地球日宣传活动总结例文【一】 4月22日是第_个“世界地球日”,我国今年的地球日主题为“_”。在第_个世界地球日到来之际,为推动我校“绿色学校”创立活动的深入、持续开展,“爱护地球资源爱我家园”主题教育活动。 首先学校李训国主任宣读了开展“爱护地球资源爱我家园世界地球日”主题教育活动规划,宣传世界地球日的有关学问,让学生了解爱护地球的重要性。学校组织开展“五个一”活动:一是阅读一本有关环保类的书籍;二是收集整理制订各班的环保公约;三是举办一次关爱地球,保卫家园主题中队会;四是举办主题为
2、“珍惜地球资源,爱我家园”小报或手抄报活动;五是举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-4年级征文活动。 然后,少先队大队部向学校全体师生发出“善待地球,从身边小事做起”的建议,号召队员们从自己做起,从日常生活一点一滴做起,节省每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米,树立节省的绿色风气,共建节省型社会,争做荣耀的“环保小卫士”! 最终,校长强调开展此次活动的重要性,并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的地球面临的严峻形势,教育学生珍惜地球资源,转变进展方式,提倡低碳生活。 通过此次活动,大家全都表示,尽自己的力气,从身边做起,从小事做起,增加节省意识和环保意识
3、,提倡低碳生活,爱惜我们赖以生存的地球,为制造一个和谐的社会,做出自己的奉献! 关于世界地球日宣传活动总结例文【二】 今年4月22日是第_个世界地球日。中国今年确定的主题是“_”。为将本次宣传活动落到实处,三十三团分局联合团宣传科、团中学,通过办黑板报、电视字幕宣传、悬挂横幅等职工喜闻乐见的方式进展了大力宣传,并取得了较好的宣传效果。现将本次宣传活动总结如下: 一、高度重视,仔细制定宣传方案,积极作好宣传预备工作。 依据二师国土机发20_7号文件精神,三十三团分局召开了局务会议,对第_个世界地球日宣传活动进展了研讨。为节省本钱,强化宣传效果,结合团场和分局实际状况,分局制定了“本次世界地球日”
4、主题活动方案,并上报师局。同时,分局积极与团宣传科,团中学联系落实宣传活动事宜。积极筹备,作好本次宣传活动的预备工作。 二、细心安排组织,宣传活动有序开展,宣传效果良好。 分局历年来就很重视土地宣传工作,为确保本次宣传活动有序开展,分局领导对宣传活动作了细心安排部署。一是自4月16日起,分局就通过团电视台,以字幕的形式对第43个世界地球日的宣传标语进展为期一周的宣传。二是分局在办公楼前和团部主要交通要道悬挂宣传横幅3条次;三是与团中学联合举办了第43个“世界地球日”黑板报,对学校青少年进展了“珍惜资源,爱护环境”的宣传教育。同时在4月19日开展了青少年“爱惜环境从我做起”捡拾垃圾活动。共去除垃
5、圾110余公斤。四是号召连队基层协管员,在各单位进展相应的宣传,以扩大宣传面和宣传效果。 三、仔细分析,准时总结,为加强今后的土地宣传工作奠定坚实根底。 通过本次422“世界地球日”宣传活动,全团干部职工的珍惜资源,爱惜环境意识进一步提高。分局在宣传完毕后,将相关资料进展了收集整理和仔细分析讨论,认为本次宣传活动开展的比拟圆满,取得了预期的宣传效果。今后分局将一如既往,多组织这样的低本钱,高成效,内容丰富,形式多样的宣传活动,肯定要将宣传工作落到实处,从思想意识上提高全团职工群众的法律意识,杜绝土地违法违规行为的发生。 关于世界地球日宣传活动总结例文【三】 20xx年4月22日是第47个“世界
6、地球日”,我国今年的地球日主题为“XXXXX”。在第47个世界地球日到来之际,为推动我校“绿色学校”创立活动的深入、持续开展,“爱护地球资源爱我家园”主题教育活动。 首先学校商主任宣读了开展“爱护地球资源爱我家园世界地球日”主题教育活动方案,宣传世界地球日的有关学问,让学生了解爱护地球的重要性。学校组织开展“五个一”活动:一是阅读一本有关环保类的书籍;二是收集整理制订各班的环保公约;三是举办一次关爱地球,保卫家园主题中队会;三是开展环保标语或口号征集活动;四是举办主题为“珍惜地球资源,爱我家园”小报或手抄报活动;五是举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-6年级征文活动。 然后,少先队大队
7、部向学校全体师生发出“善待地球,从身边小事做起”的建议,号召队员们从自己做起,从日常生活一点一滴做起,节省每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米,树立节省的绿色风气,共建节省型社会,争做荣耀的“环保小卫士”! 最终,校长强调开展此次活动的重要性,并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的地球面临的严峻形势,教育学生珍惜地球资源,转变进展方式,提倡低碳生活。 通过此次活动,大家全都表示,尽自己的力气,从身边做起,从小事做起,增加节省意识和环保意识,提倡低碳生活,爱惜我们赖以生存的地球,为制造一个和谐的社会,做出自己的奉献! 关于世界地球日宣传活动总结例文【四】 今年4月
8、22日是第47个世界日。地球日是宣传我山国土资源政策、提高公众节省集约利用资源意识、普及地质科普学问的重要平台。今年地球日主题为:“珍惜地球资源转变进展方式提高资源利用效益”。依据九江市国土资源局“关于转发江西省国土资源厅关于转发组织开展第47个世界地质地球日宣传活动周的通知的通知要求,旨在借助地球日活动平台提高公众对国土资源、地质公园的熟悉,普及有关土地资源、地质科学学问,引导全山积极参加珍惜地球资源、提高资源利用效益、促进经济进展方式转变的实践。地球日前后,我山围绕世界地球日主题组织开展以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式,集学问性、趣味性于一体的系列宣传活动,提高公众特殊是青少年的积极性和参加
9、性。现将地质公园宣传周活动开展状况总结如下: 一、活动开展状况 1、开展社区益民活动。4月19日,xx世界地质公园开展“优化环境、从我做起”为主题的社区益民活动,打响了xx世界地质公园第46个“世界地球日”系列活动的第一抢,公园青年志愿者积极响应,公园青年志愿者身穿印有“xx青年志愿者”字样的红色马甲,有的沿街或者挨家挨户向社区居民发放“绿色环保学问”、“环保行为标准”等资料,宣传绿色环保理念;有的戴着手套不辞辛苦地搬运锋利笨重的杂物;有的徒手清理垃圾,并一袋袋运至垃圾站。志愿者们团结一心,实打实干,清理社区死角垃圾的活动获得社区居民的高度赞扬,同时也吸引了他们的积极参加。.GZXGg.CoM
10、转载请注明 2、举办地学科普讲座。4月20日是xx世界地质公园“世界地球日“系列活动其次天,xx世界地质公园治理者给公园近三百名讲解员进展了一场题为“行走在地质、文化、历史与动植物之间”的地学科普学问讲座。公园讲解员是游客全面了解公园一个窗口,是公园的形象代表。讲座通过图文并茂的方式介绍xx的地质演化史、xx地质遗迹学问、xx的文化历史和动植物学问,同时主讲人通过自己的亲身经受与讲解员共享对xx的情感,让讲解员不仅全面了解xx的地质、文化、历史、动植物资源的完善结合的内涵,加深他们对xx旅游资源深度了解,同时让他们熟悉到只有把喜爱公园的情感带入平常的讲解中,才能让游客真正的了解并宠爱这个地方。
11、为了让讲解员更详细了解xx的地学科普学问,讲座还为讲解员们供应了公园网页和微信公众号的二维码。当今中国大局部地方被雾霾所侵扰,而xx仍是一块室外桃园。通过讲座讲解员们在感到幸运的同时,也让他们意识到爱惜xx、爱惜我们共同的家园-地球的迫切性。他们纷纷表示在做好公园的讲解同时,还要担当环保宣传员,为提高公众的环保意识作奉献。 3、走进xx中学。一是我眼里的xx征文、征画竞赛。经过近半个月的时间,我眼里的xx征文、绘画竞赛顺当在xx中学完毕。此次竞赛分为征文和绘画两个工程,评出了特等奖、一、二、三等奖四个奖项。学生们通过想象,用文字、图画的方式描绘出心中绚丽多彩的xx蓝图,也通过作品表达自己喜爱x
12、x、爱护地球-我们共同家园的决心。4月21日世界地质公园管委会在学校进行颁奖仪式。二是赠送科普读物,举办科普讲。xx世界地质公园管委会工作人员近两年编写并出版了一系列的科普读物,其中包括:行走在地质、文化与历史之间、石头的故事、老别墅的故事,3D动画石豆豆奇妙xx之旅等。为了让学生们更进一步了解xx,公园工作人员把十多种科普读物捐赠给学校。捐赠活动在学校多媒体教室进行。三是举办科普展览、主题班。公园工作人员把xx地学科普学问展板摆放在校园操场上,课间时间吸引了众多学生的参加,公园志愿者现场讲解地学科普学问,并现场给学生解答有关地学科普学问。同时,依据公园管委会要求,学校组织班级以地学科普为主题
13、的班报,同学们在网络上查询地学科普学问,并以班报的形式呈现,不仅增加了自己的科普学问,同时增加校园内学校地学科普的气氛,让更多的学生了解更丰富的科普学问。 4、xx植物园“手捧绿色、爱护地球”系列活。4月22日,“手捧绿色、爱护地球”系列科普活动在xx植物园进行。中国植物园联盟公众科普规划工程组工作人员和xx世界地质公园志愿者以及100多名学生和教师参加这次活动。一是“珍稀濒危植物”科普。此次“珍稀濒危植物”科普展是中国植物园联盟“公众科普规划”工程的重要内容。“珍稀濒危植物爱护”展览启动仪式后,学生们在植物专家的讲解下观看展板,30多块展板介绍了世界多种濒危植物与地质和环境的关系,并指导大家
14、如何去爱护这些高危的植物。二是专题科普讲座。植物园科学报告厅举办题为“漂亮的花朵”的科普讲座,这是xx植物园举办的首场科普大讲堂。来自中国科学院植物所植物专家用图文并茂的形式为学生们展现了花的世界。三是亲近自然植物贴画创作。科普讲座后,xx植物园植物专家指导学生进展了植物贴画活动,让学生们体会到了植物的神秘。学生们在园内查找、捡拾花草和树叶,通过想象力把它们在卡纸上呈现出来。最终学生们把用花草、树叶制作的漂亮的图画请植物学家签名并盖纪念印章。通过这种亲近大自然的活动,让学生们感受自然的魅力,激发他们喜爱自然、爱护自然的激情。四是地学科普学问宣传与询问活动。身着世界地质公园logo的xx世界地质
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