关于个人教学计划3篇.docx
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1、 关于个人教学计划3篇 一、教学目标 通过本学期课程的学习,要求到达以下教育教学目标: (1)了解人类与生物圈之间的关系,喜爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐进展的意义,提高环境爱护意识。 (2)乐于探究生命的神秘,具有实事求是的科学态度、探究精神和创新意识。 (3)关注与生物学有关的社会问题,形成主动参加社会决策的意识。 (4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、安康的生活态度。 (5)初步获得生物圈中人类的起源与进展的根本学问。 (6)获得有关人体构造功能、生理以及卫生保健的学问,促进青春期生理和心理的安康进展。 (7)知道生物科学技术在生活、生产和社会进展中的应用及可能产生的影响。
2、(2)乐于探究生命的神秘,具有实事求是的科学态度、探究精神和创新意识。 二、教学方法及其措施 1、仔细分析了解学生状况,熟识钻研教材,依据学生的学习动态和心理变化,有针对性地拟订教学规划。 2、采纳多种措施,从学生现有的学问根底动身,多实施生活教学,激发学生的学习兴趣,让学生喜爱生物,主动地学习生物。 3、注意学生力量的培育,上好试验课。课前教师要自己先做一次,熟识试验操作,课上仔细指导学生操作。使学生通过试验来体验探究过程,更好地把握所学学问,培育他们的科学探究力量。 4、上好探究活动课和课外活动课,让学生把握科学探究的方法,同时更好地激发学生学习积极性。 5、对学生严格要求,课前仔细预习,
3、课上积极参加课堂活动,课后仔细复习总结,有不懂的问题要准时提出立刻解决,争取把当天学习的学问消化,布置的作业准时仔细完成。 6、每一章测验一次,随时关注、检查学生的学习状况。 7、期中、期末仔细组织学生复习,争取在考试中敏捷应用所学学问,取得好成绩。 8、在教学过程中,至少做一次教学质量调查,收集学生的意见和建议,准时发觉问题并改正。 三、教学进度及内容安排 第四单元第一章人的由来 第一节人类的起源和进展2课时 其次节人三生殖2课时 第三节青春期1课时 第四节规划生育1课时 其次章人体的养分 第一节食物中的养分物质2课时 其次节消化与汲取2课时 第三节关注合理养分和食品安全1课时 第三章人体的
4、呼吸 第一节呼吸道对空气的处理1课时 其次节发生在肺内的气体交换2课时 第三节空气质量与安康2课时 第四章人体内物质的运输 第一节流淌的组织血液2课时 第三节血流的管道血管2课时 第三节输送血液的泵心脏2课时 第四节输血与血型1课时 第五章体内废物的排出 第一节尿的形成和排出1课时 其次节人粪尿的处理1课时 第六章体生命活动的调整 第一节人体对外界环境的感知2课时 其次节神经系统的组成2课时 第三节神经调整的根本形式2课时 第四节激素调整1课时 第七章人类活动对生物圈的影响 第一节分析人类活动破坏生态环境的实例1课时 其次节探究环境污染对生物的影响2课时 第三节拟定爱护生态环境的规划1课时 个
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