关于中班工作计划范文汇总九篇.docx

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1、 关于中班工作计划范文汇总九篇 一、班况分析： 1、身体进展： 通过上半年的培育和熬炼，全班幼儿的动作进展有肯定提高，特殊是幼儿对体育活动有很高的兴趣，大多数幼儿根本动作协调，单、双脚跳、跑、投掷、平衡动作有很大提高。在生活卫生方面：全班幼儿均会自己穿脱自己的衣服，并摆放整齐，学会了系扣子。全班幼儿均把握了使用筷子，幼儿的挑食现象也有很大改善。全班幼儿学会了大便后自理，但还需连续稳固、培育，新生这方面力量较差，需个别指导。在美工活动中，幼儿的小肌肉动作也有肯定提高。 2、认知进展： 通过上学期的几个主题活动，幼儿的语言、智力进展有肯定提高，把握了肯定的数量词、相反词。幼儿对秋季、冬季有了肯定熟

2、悉，并在活动中提高了观看力量。在艺术领域，大多数幼儿喜爱唱歌、把握了唱歌的根本方法，最不喜爱绘画的吕向南也开头对绘画感兴趣了。幼儿对各种绘画工具的使用方法根本上都能把握。但个别幼儿的学习兴趣还未萌发。 3、社会性进展： 全班幼儿已经把握了根本的生活常规、嬉戏、学习和行为规章，初步懂得应遵守规章，大多数幼儿学会了根本的礼貌用语 ，有客人来时能礼貌地招呼客人，唐子媛现在对妈妈很有礼貌。班里新来一名幼儿：冯雨晴来园时有哭闹现象。 二、学期目标： 1、身体进展： （1）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，学会自理大小便。 （2）稳固正确的穿脱自己的衣服的方法，学会自己整理床铺。 （3）稳固值日生工作，把握

3、正确地擦桌子、发碗、发盘子、筷子的方法。 （4）引导幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话号码，当与成人丢失时，知道找工作人员或民警帮助。 （5） 熟悉常见的交通标志，知道如何留意安全。 （6）引导幼儿学会做简洁的徒手操和轻器械操，动作正确、有力，并会区分左右。 （7）引导幼儿有正确的走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等动作，重点培育幼儿把握投掷、快跑、立定跳远等动作。 2、认知进展： （1）鼓舞幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 （2）鼓舞幼儿情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱提问，积极回答下列问题。 （3）引导幼儿能从前直后有挨次地阅读，仔细观看和理解画面的

4、内容，了解故事的情节线索，引导幼儿熟悉页码。 （4）引导幼儿有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对某些事物进展连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。 （5）在操作活动中，引导幼儿用各种常见材料进展简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进展初步的猜想。 （6）引导幼儿积极参与小组争论和探究，培育幼儿合作学习的意识和力量，学习用多种方式表现、沟通、共享的过程和方法。 （7）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿学会比拟10以内数多1、少1的关系，学习书写数字110。熟悉单、双数。 （8）在日常生活中，连续引导幼儿探究和发觉四季明显特征，比拟晴、阴、雨、雪等天气现象，体会人们通过增减衣服适应气候的变化。 （

5、9） 引发幼儿仿照舞蹈动作的兴趣。 （10） 引导幼儿初步感受简洁音乐作品的根本心情和情感，尝试用自己喜爱的方式（如语言、绘画、动作表演等）表达对音乐的感受，能够比拟精确地感知音乐的开头、完毕、前奏和二拍子与三拍子的区分，能够初步感知音乐的段落（乐句、乐段）。 （11） 引导幼儿学习把握几种打击乐器正确的敲击方法，会按简洁的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等作即兴伴奏，具有初步的协调协作力量。引导幼儿养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。 （12） 引导幼儿观赏题材接近儿童日常生活的美术作品，熟悉作品所表现的事物，感受作品的美感特点，初步了解表现的方法。 （13） 引导幼儿通过观看发觉四周事物中对

6、称和重复等美的规律，并能按这些规律进展装饰。 3、社会性进展： （1）引导幼儿自己选择活动主题，学习制订活动规划。支持幼儿克制困难，解决问题，实现自己的规划，获得胜利的感受，增加自尊、自信。 （2） 引导幼儿做力所能及的事，如整理玩具、整理被褥、擦桌椅等，培育初步的独立意识；开头学习为他人效劳，学做值日生，形成初步的责任感。 （3）引导幼儿熟悉常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等，了解它们的特点以及与人们生活的关系，熟悉常见的交通标记，知道要遵守交通规章。 （4） 引导幼儿体验并感谢父母及亲人对自己的爱，知道父母和亲人的兴趣和爱好，能用简洁的方式表达自己对父母和亲人的爱。 （5） 引导幼儿熟悉

7、四周环境中的设施和常见标记，如公园、商店、医院等，知道爱惜四周的环境和公共设施，了解常常为我们效劳的人，敬重他们和他们的劳动成果。 （6） 引导幼儿知道自己是中国人，了解主要的少数民族的传统习俗，知道要敬重他们的风俗习惯。 三、任务与措施： 1、幼儿安康和安全工作： （1）重新温习上学期制订的安全详细措施，找出班内和户外活动时简单发生的安全隐患，并提出解决方法。 （2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，削减幼儿患传染病的时机。 （3）保证日常通风和幼儿足够的饮水量，使幼儿少生病，幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用，保证幼儿的安康。 （4）提高幼儿在运动中的自我爱护力量，知道躲避危急，增加幼儿的安全意

8、识。 2、 常规工作： （1）仔细学习教师治理量化细则和幼儿一日生活常规，明确一日生活各个环节对教师、保育员的要求，并用高标准作为对自己的要求，真做好各项工作。 （2） 遵守院内各项规章制度，积极参与各种学习，不断提高教育教学水平。四位教师团结合作，取长补短，相互帮忙，共同做好班里的工作。 3、教育教学工作： （1）通过“春天”、“夏天”的主题活动，丰富幼儿对季节的熟悉，鼓舞幼儿用多种材料表现四周常见事物的变化，进展幼儿的动手力量和想象力。 （2）依据幼儿的兴趣和突发大事组织确定主题活动的内容，并在活动中不仅丰富幼儿的学问，扩展他们的视野，同时提高教师自己的教育技能。 （3）连续丰富户外及室内

9、嬉戏材料，力争使幼儿到达体能标准。利用废旧材料制作户外玩具，充分调动幼儿的积极性和主动性，满意幼儿兴趣及身体动作进展的需求。 （4）在一日生活环节中，稳固幼儿的良好生活卫生习惯，提高 幼儿的自我爱护意识和安全意识。 （5）留意总结在主题活动中幼儿活动的照片、文字、幼儿的百种语言，激发幼儿的学习兴趣，进展幼儿的积极性、主动性和制造性。 （6）加强户外体育熬炼，学习新操，保证按时、有效的开展户外体育活动。 4、家园共育工作： （1）家教专栏内容要做到准时更换，鼓舞家长参加。 （2）重点加强与家长沟通的技巧，达成伙伴式关系，充分利用家长资源，形成教育合力。 （3）组织好家长开放日活动，让家进步一步了

10、解幼儿园生活，让家长放心。 （4）仔细写好家园联系本，使之成为家园联系的桥梁。 （5）通过网络的形式使家长准时了解班内教学内容，使家长能更好的协作幼儿园的教育。 中班工作规划 篇2 一、状况剖析 本学期本班幼儿30名，其间男18名、女12名，在经过一年多的团体日子，幼儿已开头了解必定的惯例要求，养成了较好的行为习气，卫生习气和学习习气。本学期在班务作业上，将仍以幼儿的养成教育和惯例教育为主，充足运用晨检及全日调查，做好幼儿的保育作业。 二、辅导思想 持续深化贯彻落实幼儿园教育辅导大纲精力，更新教育思想，树立现代育人观念，遵从幼儿身心绽开法规，营建欢乐、安康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能

11、，促进幼儿、全面的特性化的绽开。 三、保育作业 (1)严峻遵守园内规章制度与时刻组织，结合全园性活动绽开好班内各项活动，不时不忘安全教育，增加幼儿的安全知道。 (2)切实为幼儿供应干净舒适的学习日子环境，依照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生作业，拾掇和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习日子用品。 (3)认真作好各类记载及挂号造册，公共财产维护等事物作业，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的作业和疾病防范作业。 (4)本班教师与家长严密联络协作、口径一起、同一要求、办妥家乡联络栏，绽开好家访及家乡其它教育活动，真实做到家乡同步教育。 咱们必定要做到“结壮、厚实、三勤、四心”，有使

12、命及早举动，有问题准时处理，三位教师亲近协作，与家长亲近联络，和谐好各方面的联络，以保证做好班务作业。 四、教育教育作业 在教育教育作业中，要做到认真备课、细心选择恰当的教育内容、规划合理的活动教育方案，充足预备好活动所需的资料，厚实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问堆集和技术培育贯穿于各科教育中，浸透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的自动操作结合起来，力求使教育活动丰厚多彩，充足发挥教育活动的优势。 言语教育中：创造一个拘束、宽松的言语环境，支撑、鼓舞、招引幼儿与教师、伙伴或其他人攀

13、谈，领悟言语沟通的趣味，学习运用恰当的、礼貌的言语往来，养成幼儿留心倾听的习气，鼓舞幼儿斗胆、清晰地表达自己的办法和感受，引导幼儿接触优异的儿童文学作品，供应一般话的言语环境，帮助幼儿了解、听懂并学说一般话。 社会活动中：引导幼儿参与各种团体活动，领悟与教师、伙伴等一起日子的趣味，支撑幼儿自主地选择、方案活动，鼓舞他们经过多方面的尽力处理问题，不简单抛弃战胜困难的测验。教育幼儿维护玩具和其他物品、维护公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特征转变法规发生爱好和探求的期望，为幼儿的探求活动创造宽松的环境，供应丰厚的可操作的资料，经过参与小组评论、探求方法，培育幼儿协作学习

14、的知道和才能。 音乐活动中：要面对整体幼儿，针对他们的不同特征和需求，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天分的幼儿要留心绽开他们的音乐潜能，在支撑、鼓舞幼儿生动参与各种音乐活动并斗胆表达的一起帮助他们前进表达的技术和才能。 五、环境教育 (1)创设出色的人文环境。运用晨间、课间活动等琐细时刻，与孩子讲静静话，加深师生爱情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，沟通小教师等。用情感手法，坚持出色的师生联络，家长联络，使幼儿在暖和的大团体中健壮成长。文学作品、典型的日子事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，一起前进文学表达才能

15、。 (2)预设主题特其他我、奇妙的球、信息知多少、属相真幽默、四个主题，拓展幼儿的学问面，墙饰安置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充足运用空间进展安置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在耳濡目染的影响中，前进幼儿的审美情味，培育幼儿重视身边的事物。自然角，墙饰安置充足调动幼儿的生动性，让孩子参与其间，做参与者，支撑者，收成者，在自己的探求实践，胜败之中堆集本身的经受，让墙饰真实成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。 (3)尽力创设斗胆表达，思想生动，全面绽开的班级特征，经过一日活动的各个环节与内容，记载孩子的点滴前进，构成明显的班级特征。在教育活动中，创设时机让孩子表达自我，阅览与表达作为本学期的

16、要点，经过这一枢纽为幼儿的全面绽开打下根底。很多实践发觉：具有阅览才能的幼儿求知欲旺盛，能用言语斗胆与人往来，有出色的学习习气，对自己布满信念。 (4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等生着手法，帮助幼儿树立正确的观念和风格。学习正确点评他人，学会看他人的利益，学习他人的特长。如学习有的小朋友上课生动动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友日子习气好等等。引导幼儿发觉他人的特长，学习与他人协作，培育幼儿开头的区分是非的才能。 (6)教师运用多种教育手法，多让幼儿接触社会接触自然，避开空泛的说教，教师做有心人，多调查幼儿，从幼儿感爱好的事物下手，生成

17、幼儿喜爱的，有价值的活动。 六、家长作业 以热心自动、耐性的心情与每位家长沟通，争夺每位家长的支撑、了解与协作。 (1)每天坚持用浅笑直接等候每一位幼儿家长，用耐性、认真、爱心贯穿咱们的家乡作业。 (2)与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关心。 (3)出好每一期家长园地，让家乡共育栏真实起到家乡之间的桥梁效果，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有方案地与单个家长沟通，做到全面照料。 七、自我前进 (1)多阅览，拓荒视野，前进业务水平。 (2)多反思，多写笔记。 (3)认真写好备课教育反思，变革备课的方法，更要前进备课的质量。 七、具体活动组织 9月份： (1)安靖幼儿心情，从头调整座位，

18、用说话、鼓舞的方法，使幼儿不断前进，稳固好一日惯例。 (2)绽开主题活动特其他我并进展环境安置，规划并进展庆国庆活动，进展恰当安置。 (3)学习自编哑铃操。 (4)出好家长宣扬作业栏。 (5)绽开园本科研活动，做好扮演嬉戏的幼儿调查记载。参与园内创造性嬉戏研讨活动。 (6)自然角的树立及丰厚。 10月份： (1)演示园查看。 (2)园内创造性嬉戏调查事例评比。 (3)绽开扮演嬉戏，前进扮演嬉戏水平。 11月份： (1)园内“创设儿童学习与绽开的支撑性环境”评比。 (2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： (1)替换自然角内容。 (2)施行幽默的属相主题，进展环境安置。 (3)调查幼儿

19、的活动，捕获幼儿爱好，当令适合的生成主题活动。 (4)组织幼儿进展拍球竞赛。 元月份： (1)规划并进展庆元旦活动，并作恰当的节日环境安置。 (2)对幼儿进展完毕查核作业。 中班工作规划 篇3 一、指导思想 （一）以公平、敬重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。 （二）严格根据学校教育治理手册和中小学生守则等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。 二、班级状况分析 （一）根本状况 高一班为高一年级文科班，共有学生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借读生。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母

20、务农或外出工作，多数学生的生活自理力量较强。 （二）存在问题 1、学习方面： （1）大局部同学根底比拟薄弱，学习不够仔细。 （2）大局部学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习规划。 （3）局部同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学心情。 （4）局部同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。 2、纪律方面： （1）个别学生纪律不好，违反学校纪律，受到德育处惩处。 （2）局部学生自律性比拟差，上自修、自习时讲话，影响别人。 （3）局部同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。 （4）局部班干履行职责不够，班级分散力不够。 三、工作重点和主要任务 （一）工作重点 1、培育一支优秀

21、的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。 2、建立良好的班风。制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参加到班级治理中，培育同学们对班级的喜爱。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营造“你追我赶”的学习气氛，鼓舞同学们互助学习，共同进步。 4、帮忙同学们树立抱负和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。 5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的课外活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。 （二）主要任务 1、制定

22、班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。 2、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习气氛。 3、出关于抱负的墙报。 4、通过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的学生进展教育，努力转化他们。 四、日常工作 1、跟早、晚读。每天早上6：00、黄昏6：30到课室检查人数，催促学生仔细读书。 2、跟课间操（周一升旗）。早读后催促学生快速到操场集中，仔细做操。 3、参与学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓舞。 4、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，准时赐予学生帮忙。 5、不定期召开班干部会议，总结班里的状况，了

23、解班干的工作状况，布置相关任务。 6、每周召开常规班会，与学生共同争论班级存在问题。 7、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。 中班工作规划 篇4 一、思想 在新学期中中班年级组教研工作以园务工作规划、幼儿园规划为依据“一切孩子孩子一切“的效劳宗旨用先进理念实践和深化素养教育；以主题书程的开发和治理为抓手凸现我园的教育教师的教科研；保教质量提升进展内驱力努力以幼儿进展为本、以教师进展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。 二、现状分析 本学期教研组为全园教师每位教师都能参与教研活动、团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较浓也了。 1、教师们的理论还

24、高对活动的分析和反思还 2、教师的书堂组织与实施力量还着的差距3、青年教师研讨的性、性及力量还有待。 三、工作要点及措施 1、理论学习教师理论 （1）阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体教师教育理论。 （2）学习幼儿园教育纲要对纲要理解、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素养真正表达以幼儿为主体以教师为主导的思想教师熟悉新素养教育的需要。 2、注意培育教育质量 （1）教研组教师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动规划

25、让每位教师都有时机发言她们的教研。 （2）在幼儿园“欢乐学英语“的根底上“说唱古诗“教学 （3）采纳多种方法教师教科研力量的“书前沟通、书后反思“教育治理手段为教师搭建对话、沟通的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在沟通中找到解决问题的答案专业切磋、合作共享阅历、相互学习。 （4）注意教学反思优秀的幼儿教师必定型、反思性的实践者教师的教学力量在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析、解决问题的力量。 （5）组织教师参与园本培训现代化教学。 （6）鼓励教师各级论文评比这将地教师的教学和教研力量。 3、教研活动真正其辐射作用。 （1）我园性的制定嬉戏规划和班务规划把科

26、学的教育理念转变为日常的教学。 （2）研讨调动教师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的时机让思想和观念在沟通的过程中提升。 4、“同题异构“教学展现活动活动教师们将呈现的教学风格相互的学习观摩来的力量让的教育教学得更快 四、家园保教质量让家长们多幼儿园的教育教学状况孩子在园的学习、生活状况相互沟通增进家园间的使家长工作落到实处。 中班工作规划 篇5 安康领域 1、学习依次向前快跑的动作，进展动作的灵敏性。 2、尝试进展各种合作嬉戏，体验与同伴合作的乐趣。 3、探究的多种玩法，进展目测力量和动作的精确性。 4、探究口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，进展动作协调性。 5、引导幼儿

27、了解蔬菜与安康的关系，鼓舞幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。 6、帮忙幼儿练习系鞋带，熬炼幼儿的小肌肉动作。 7、了解外出时可能遇到的危急，知道不做危急的事情。 8、能区分危急的行为，学习安全的行为，初步建立自我爱护意识。 语言领域 1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。 2、观赏文学作品，绽开合抱负象，尝试故事结尾，制作图书画面。(傻大熊拉车) 3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里) 4、观赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关怀的美妙情感。 社会领域 1、鼓舞幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。 2、知道礼貌待人也会得到别人的帮忙。 3

28、、熟悉排队的标识，了解排队的规章，知道按挨次做事的好处。 科学领域 1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特别的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。 2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节省用纸。 3、观看了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。 4、了解蘑菇的根本形状特征，比拟蘑菇和香菇的一样和不同处，知道蘑菇有养分。 5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观看了解蝴蝶的形状特征及生活习性。 6、熟悉各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。 数学领域 1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。 2、观看理解物体的排列挨次，学习正确的按规律排序。 3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。 4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。 幼儿园中班二月份工作规划