关于中职生的个人总结3篇中职个人总结.docx

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1、 关于中职生的个人总结3篇中职个人总结 时间匆忙消逝，转瞬就到了大三，总结过去，有苦有甜，岁月的痕迹记载在大二学年自我鉴定，通过写自我鉴定对自己做一下总结与反思。 回首两年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有胜利也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的根底。 我的大学 一、二、三、四、五 ”吧?“大一在查找”，沿着心灵的路线查找属于自己的路;“大二在路上”，制定阶段性规划并逐步探究和落实;“大三在奔驰”，加速解决成长中的难题和关卡;“大四在跨越” 实现个体素养与力量的跨越、大学人向社会人的跨越。假如这四年，我们完不成这些任务，也就是我们的根本利

2、益没有实现。这个“四”是一个纵向的考虑。 路上的这一年有太多的辛酸，我简洁从以下几个方面做下总结： 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚决的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的熟悉。参与了市直和中心,省属驻 梅单位20xx年度入党积极分子培训班的培训。本人遵纪守法,爱惜公共财产,关怀和帮忙他人,并以务实求真的精神热心参加学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上,我喜爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业学问,使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都 获得好面的等级考试已达标。除了在专业学问方面精益求精外,平常我还涉猎了大量网络编程,网络

3、治理与维护,网页设计等学问。并且信任在以后理论与实际结合 当中,能有更大提高。 在生活上,我最大的特点是诚恳守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以始终以来与人相处甚是融洽,连续担当了分院的乒协的秘书长一职。 在工作上,对工作热忱,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际力量,和同学团结全都,注意协作其他学生干部精彩完成各项工作,得到了大家的全都好评。 两年的大学生活,使自己的学问水平,思想境地,工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。在这马上挥手告辞美妙大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热忱,坚决的信念,高度的责任感去迎接

4、新的挑战。 关于中职生的个人总结2 临床的实践是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 实践之前，是科教科教师根据我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括： 一、了解医院概况简介。 二、了解学生治理的有关规定。 三、知道治安治理的一般常识。 四、懂得医德医风教育。 五、明白医疗文书的书写。 六、把握有关护理学问。 七、理解院内感染。 八、了解手术室的有关学问。 其间科教科的教师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看

5、关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了根底。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，介绍工作，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可

6、以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开头，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士

7、将昨夜病人的状况进展报告，然后各个管床医生分别开头查房，我也跟着他们，仔细的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁布满着崇敬之情。首先，医生们对病人进展询问，问他们的病症，比方：有无发热，有无痛苦，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生认真观看病人的体征，有时还做下叩诊，最终开出医嘱。这时，护士们开头了紧急的比对医嘱，并且根据医嘱进展取药和进展治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进展一次巡房，检查是否有特别状况消失。 下午，医生们为14床的病人开了一个争论会，我也悄悄的来到那里，仔细的听他们的争论，并

8、把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今日的收获和疑问，觉得今日真是过到好充实啊! 我认为到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实践的最大及最终目的是提前培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如导尿术、床上洗头、床上檫浴、自动洗胃法、静脉输液法等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，以更好

9、的加强理论学问与临床的结合。X院实践科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进展各项安康学问宣教，这样能熬炼我们所学学问的应用力量。根据医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、表达等方面的力量。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯，通过思索，举一反三。 在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规

10、章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在科室里，我们都是仔细细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别重要，不行或缺的收获。 经过n天的实习，我对临床护理有了初步的了解，并且学到了好多新的学问。首先，医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必需树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的敬重。其次，关于临床上详细工作，如书写医疗文书，护理学问和院内感染的讲座，让原本只具备理论学问的我们熟悉到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论学

11、问是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的熟悉，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员敬重。还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分熟悉到医疗工作的高风险性，熟悉到社会各界对我们医务人员的高标准要求，我们必需在把握娴熟的专业学问的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必需树立起自我爱护意识，增加法律学问，更好的在工作中行使我们的职责和权利。 时间过得真快，在这n天的实践里，我不仅学到了很多护理专业学问，更是以一个白衣天使的身份融入了社会。虽然，在实践的时候

12、必需要早早起床，工作也算比拟累，但是每当看到病人康复后的笑容时，我的心中真是感到无比的骄傲和傲慢!我们作为一名义务工，我们的职责就是救死扶伤。安康所系，性命相托!这是我们医学生的的誓言。在这n天里，我明白了作为一名医学生的神圣，我们是病人的天使。为此，我们应不惜一切的为病人着想，尽量为病人做到鞠躬尽瘁。这次实习是我们作为医学生的第一次社会实践，也为我们的以后走上社会打下了坚实的根底! 关于中职生的个人总结3 首先，感谢学校领导供应给我们这样一次学习的时机。这次学习我把自己视为试验小学的一员，全身心投入到学校的教育教学工作中去，身临其境地去感受作为一名试验小学的领导、教师一周的工作学习生活，仔细

13、观摩，学习，吸取他人的优点与方法，从而到达提高自身的思想熟悉和业务水平的目的。 在这一周的跟班学习中，我严格要求自己，每天坚持按时上下班，全程跟踪学习，刺眼间四天的跟班学习已完毕，时间虽短，试验小学教育与文化令我心潮起伏，思绪万千。这次的跟班学习是我人生旅途中的又一个起跑点，将会在我的记忆中永久珍藏。我想用一句话来概括我的感受：受益匪浅，终生受益。下面我详细谈谈自己的体会。 一、校园文化，到处溢书香。 桂平市逸夫试验小学是桂平市一颗灿烂的明珠。她不仅有深厚的文化底蕴，而且布满着现代教育的气息。校园内，三幢综合大楼高高地耸立着，这里除了教室外，还有阅览室、图书室、资料室、语言室、美术室、音乐室、

14、仪器室、卫生保健室、舞蹈房和微机房等一大批现代化的专用教室。即通过学校的硬件环境等制造文化负载的条件，学校的规章制度，以及为保证学校的文化建立得到安康进展而形成的标准，通过各种切合师生实际，能促进师生身心安康的活动而表达出来。桂平市逸夫试验小学，就是通过自己独特的校园文化为师生人格进展奠定了根底，逸夫试验小学的口号是以创设适合孩子们成长的环境为目标，走进校园，无论在哪个角落，都洋溢着一股浓浓的书香味，学生各种作品展，教师作品展随处可见，而且作品的质量很高，这些都证明白试验小学的师生们深厚的文化底蕴。 二、学校领导，个个魅力无穷。 我们在5月26号上午7点50分准时来到试验小学。早上第一节观看了

15、试验小学庆祝六一活动的彩排，然后其次、第三节就是召开彩排总结提高会，由陈冬寒校长主持，学校领导、体艺组以及我们跟班学习人员参与会议。长达一个半小时的会议，我并不觉得厌倦，在这个会议当中，我感觉到试验小学的领导就像“八仙过海，各显神通”个个都是魅力无穷。校长在会上，始终饱含着微笑，精神饱满地请大家总结本次彩排存在的问题。 她在会上热忱洋溢的话语此刻还在我的耳边回响：“教师们，这段时间大家辛苦了，我感谢大家”;“找出了问题就是进步，找出了问题就要想方法解决，要从自身找问题，不要找借口”;“一个人的辛苦，换来千百人的幸福”;“太阳很大，肯定要照看好我们的孩子们”从这些布满激情的话语，我深深地体会到了陈校长对教师关心备至，敬重生命，喜爱学生此外，陈校长在会上的随机应变，解决问题的坚决坚决，言谈举止等都让我感受到她非凡的领导才能，渊博的学问底蕴。 副校长就像一个热心的知心姐姐，善解人意，是教职工和学生们心灵的抚慰天使，黎国琼副校长外柔内刚，外表上看起来很柔弱，干起活了既扎实又稳重，蔡珩教育年轻有为，总之每个领导都各有特长，而且他们留意言行，从我做起，严格要求自己，落实职责，健全制度，校长及领导班子成员办事高效，各项工作落实到位，上下全都，政令畅通，班子成员具有分散力和亲和力。每位领导都是学者型、才智型专家，他们对教师关心备至，喜爱学生，敬重生命，用个人的人格魅力感召教师。