关于下学期班级工作计划汇编七篇.docx

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1、 关于下学期班级工作计划汇编七篇下学期班级工作规划 篇1 章玖红 高玉美 钱文凤 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们三位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班的班务工作规划。 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

2、1、优势表现： （1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 （2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 （3）活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 （4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： （1）我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实

3、际状况赐予引导和教育。 （2）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： （1）我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮 助他们进到集体中来。 （2）我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的

4、胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 （二）家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。 2、家长教育观念仍有待提高通过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、保育工作 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会 用洗手液洗

5、手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要擦嘴。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋子，能将脱下的衣裤、鞋子放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 三、教育教学工作 （一）语言 1、主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便

6、干扰，有良好的 倾听习惯。 2、用较完整的语句讲话和回答下列问题，会运用情景表演，在观看理解的根底上，会叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进展谈话，能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进展表演。 4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 （二）科学： 1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象

7、与人类之间的关系。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比拟和思索力量，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进展简洁的分类。 4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 （三）社会： 1、能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或意见，情愿担当力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成诚恳、助人等良好品德。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家

8、乡。爱教师和同伴并能敬重他们的劳动成果。 （四）艺术： 1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、 四分音符的节奏时值。 3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。 4、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。 5、熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 6、能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进展简洁的造型。 7、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙述自己对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。 8

9、、参加创设艺术化环境的.活动，感受制造美的欢乐。 （五）安康： 1、引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，形成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力量。 2、培育幼儿愿意参与体育活动，积极进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、连续学习避开危急和应付意外事故的根本方法，知道不跟生疏人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 四、嬉戏开展状况 嬉戏是幼儿一日生活中必不行少的重要环节，

10、是幼儿最喜爱的活动。孩子通 过各类角色扮演，制造性地反映着自己的个人阅历，促进其共性化的进展，也不 断丰富其社会阅历。本学期我们将从孩子的原有阅历动身，针对中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，结合主题，设置有利于幼儿身心全面进展各项嬉戏，与孩子一起畅游于丰富多彩的嬉戏中去，让孩子得到最大程度的进展。开展的嬉戏主要有与教学内容相关的教学嬉戏、晨间嬉戏、自主嬉戏，区域嬉戏，户外体育嬉戏以及专用活动室嬉戏等。 五、班级环境创设 本学期，依据本班幼儿的年龄特征，为激发孩子们的想象力和动手操作的欲 望，特打算将本班的教室空间充分利用，为孩子营造一个良好的气氛。同时， 依据本班的实际状况，以幼儿参加为主线的前提

11、条件下，特创设了符合本班幼儿年龄特点的环境布置方案。 1、班级主题环境创设： 依据幼儿年龄特征，结合主题目标和幼儿的需要，本学期，我班依次开展五个主题活动：在亲亲好妈妈主题活动中，我们创设好妈妈主题活动，与幼儿共同制作、张贴。布置墙饰“我的好妈妈”和“我是妈妈的好帮手”。让幼儿通过照片、绘画表达自己对妈妈的情感，充分发挥幼儿的主体性和主动性，让幼儿做班级小仆人，参加创设班级环境，如争论、制作和布局等。在主题春天的变化活动中，创设漂亮的春天主题画面，反映春天特征的班级环境。创设主题墙“春天来了”，收集春天的有关资料，让幼儿多渠道了解春天。张贴子主题幼儿作品粘贴画：“花儿朵朵开”；蜡笔画：“多彩的

12、春天”；外出春游的照片，收集的图片等。在主题我的家乡中，布置墙饰“家乡美景”，粘贴家乡美景图片等。在主题欢高兴喜迎六一中，创设亲子照片、欢乐六一主题画面等。在主题欢乐的夏天中，师幼共周布置墙饰“我在夏天里”，进一步加深幼儿对夏季的熟悉。张贴子主题幼儿作品画：酷热的夏天等。 2、教室走廊布置 走廊设为“作品栏”和“家长园地”两个板块，主要是将幼儿在幼儿园的表现和我们的班级工作准时的反映给家长，让家长更多的了解自己的孩子、了解班级的活动。幼儿作品展现栏，小画家将自己手中的画笔变成了一支魔术棒，绘画出各种美术作品。同时将作品栏分为两类，为绘画作品类、手工作品类，盼望从不同的两个层面和角度呈现幼儿的进

13、步和提高。 在家长园地墙饰的布置中，我班用KT板作为背景，再在背景上用长颈鹿、花草等来稍作装饰。 家长园地我们分为温馨语记、周规划、育儿共享。用简洁明白的三个板块协作简洁的装饰让家长一目了然，更好地进展关注孩子在园表现，以及教师需要协作的一些要求。 3、区域环境创设 本学期预备开展七个区角，分别是美工区、科学区、建构区、音乐表演区、角色嬉戏区、图书角以及体育区。我们依据班级每期主题以及幼儿的兴趣和需要 来投放材料。在这个过程中我们严密和主题相结合，随着主题的转变而适当的增减材料。区域名称的设制布满童趣，深受幼儿宠爱，与班级理念也严密相结合。 4、幼儿寝室 寝室我们也进展了简洁的装饰，寝室为幼儿

14、营造一个入睡的良好环境。 六、家长工作： （一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 （二）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 （三）做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。 （四）鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 下学期班级工作规划 篇2 一、明确班级目标 本学期我班的班训依旧是“今日事 今日毕”。只有按时、保质地完

15、成好今日的一切工作，才能保证其次天以饱满的精神去迎接新任务、新挑战。我班学习口号为：乐学、勤学、博学。 二、师生共同完善班规 本学期连续师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。在上一年制定的根底上不断完善增加。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 本学期评优连续采纳由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、卫生、纪律、活动、好人好事等多方面的考核。得分满50分可换得选票一张，学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”，如有同数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面

16、扣掉。这样一来无论是什么层次的学生都可以挣上分，大大激发了孩子的积极性。 三、连续实行一人一岗制度 首先发挥班干部榜样带头作用。帮忙班干部树立威信，鼓舞他们大胆工作，教导他们工作方法，严格要求他们，要以身作则。培育干部团结协作。 其次让学生参加治理班级。本学期有所转变的是记分由原来的大组长一个人积分转变为同学和组长共同来积分，每个大组的每位组员都有积分的权利和义务。每人工作仔细负责可以获得5分的工作分，积攒够50分也可以换选票1张。这样一来学生的责任心会更强，同时对自己的要求也会更加严格。实行“一人一岗制度”培育学生组织力量和责任心，使每个学生都有“仆人翁”意识，供应学生展现自我的时机，表达学

17、生小仆人地位。尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。现在已有正大组长4名、副大组长4名。正小组长12名、副小组长12名、值日班长20名、喊队员8名、管队员2名、锁门1名、电脑治理员1名等。大到班长，小到摆水壶。这些职位让更多的孩子都得到熬炼。 四、晨会学生自己开 本学期开头晨会由学生来开，这样一来每个学生都有了上台当众发言的时机，先从班长、中队长、班委开头，给后面同学做典范，信任这一活动会开展很顺当，会让全部同学得到熬炼的。 五、开展读书活动 早晨到校后自

18、读语文书内容。晨读时间领读班长领读课外、课内摘抄内容。晚上亲子阅读、自我朗读。信任在本学期孩子们肯定能有新的收获。 六、开展纵横交叉大比拼 本学期在小组的根底上有设为纵向4大组，横向3大组，横大组和横大组之间可以相互竞赛，纵大组和纵大组可以进展比拼，这样一来大大调动了学生的积极性，班内消失了“比、赶、超、帮”的气氛。 七、搞好各项课外活动 本学期连续围绕学校规划开展应急演练、学雷锋活动、植树活动、围棋竞赛、书法、绘画、摄影、小制作竞赛、六一文艺节目汇演等活动。 本学期班内除了连续开设围棋小组、乒乓球小组、篮球小组、毽球小组等兴趣小组之外还增加了竖笛小组、象棋小组、跳棋小组。这些兴趣小组不仅能削

19、减担心全事故的发生，而且还能丰富了孩子们的课余生活，更能增进了同学之间的了解和友情。 八、家校合力 本学期连续采纳多种方式和家长准时进展沟通，用好校讯通，时刻把握每一个孩子的状态，和家长一起共同促进孩子各方面力量的培育。 总之，我会从自我做起，在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。维护人民教师的良好形象，敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 下学期班级工作规划 篇3 现在父母对于子女的教育越来越重视了，从小就重点抓教育，为了教育好小班的小孩子，让他们在

20、育儿园学到东西，制定教学工作工作规划。 一、抓住学生的兴趣，把握学生的爱好 虽然小朋友还小，但是贪玩的性格是与生俱来的，这需要我们去把握，让这些兴趣爱好成为他们学习的动力对学生是特别有利的，所以在班级里面，不会制止他们嬉戏，反而会供应给他们一些好玩的玩具，一点点引导他们让他们走上正轨，在教学中，我发觉有一些小孩子有一些学习根底，是家里的大人教育的，但是更多的是一窍不通，所以利用他们爱玩，奇怪的心里去把我住他们的心思，把握主动，让他们去学习，用玩具和嬉戏等来吸引小朋友学好学问。 二、培育小学生的自主性 虽然小，但是已经上学了，就要让学生们知道礼义廉耻，知道如何去做事，不犯错，告诫他们不要犯错，有

21、些事情是需要我们自己去预备去提前安排，比方在工作中，有些学生来上厕所都不会会在教育的时候我告知他们并且试着让他们自己来，至少不能让那个他们始终依靠与父母，养成独立的习惯对他们的成长是有帮忙的，究竟人总是会成长的，他们还小学什么都快，所以教育他们如何做好自己的事情还是比拟简洁的，只是开头的时候比拟麻烦只要他们学会并且开头这样做了之后就不难了，在这个过程中必需要对每一个学生小朋友都做到一点就是要教育他们每一个都会，所以这是一个特别繁琐的事情，每天都会耳提面命，同时也会师范，告诫他们如何去做，吃饭教他们，走路教他们一点点的让他们成长起来。 三、学习和活动结合 小班的学生活泼好动是天性，枯燥的学习，很

22、简单让他们哭泣，我们幼儿园不是要压制他们的这共性格，而是要让他们走上正确的道路上来，学习的过程中，烦躁了不想学习了就进行一些要玩的嬉戏让他们通过嬉戏痛痛快快的玩耍，完毕之后就是学习的时间，这样劳逸结合，有助于幼儿快速学习，提高学习效率，但是在这个过程中学生的安全需要做好保障，所以一个小班必需要两个到是个幼师来带着幼儿玩嬉戏，由于他们很简单跌倒，虽然我们地面都是有塑料地毯，能够削减擦伤，同时还需要照看他们发生闹冲突。 四、教师与家长做好沟通 每一个学生的状况都是不同的，不行能都清晰，所以这就需要我们教师通过与家长了解幼儿的状况，不如一些生活环境，学习状况，也要反应幼儿在学校的表现，只有家长和教师

23、共同教育，携手一起才可以把学生教育好，让幼儿有一个好的开头，小班是启蒙阶段很重要，不能轻视，需要加强做好这方面的教育，做到家校和做，既然要培育好学生就要做到更好。 下学期班级工作规划 篇4 一、班级状况分析 1 、班级概况 我班共有40名幼儿，其中男生 17 人，女生 21 人，男女比例根本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天状况看，孩子们根本能立刻适应幼儿园正常的学习、生活； 2、班级幼儿进展特点 我们依据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培育目标，分析出本班幼儿各个方面的根本进展状况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进展培育。 （ 1 ）幼儿进展优势 a a、安康

24、方面：班级幼儿生长发育良好， b b、生活方面：幼儿根本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能留意用餐的文明礼仪，能较洁净地吃完自己的一份饭菜。 cc 、学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在教师引导下参与各类活动。 （ 2 ）薄弱环节 a a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能宁静地听别人讲话方面比拟欠缺，在与四周人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达力量和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培育。 bb 、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。 c c、幼儿对关怀同伴、情愿为同伴做力所力量的事情方面意识较弱

25、，缺乏怜悯心和责任感。d 、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，很多幼儿还时常依靠教师和家长，需要进一步培育。 3、家长状况分析 依据家长状况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的准时性和有效性，提高家长与教师的沟通。 二、本学期的培育目标 （ 1 ）引导幼儿能大胆的参与体育活动，动作协调，会使用多种运动器械熬炼身体，学习整理整理运动器具。在运动中初步培育幼儿的自我爱护意识，能留意安全、避开危急，提高幼儿的运动力量和自我爱护力量，初步培育幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应力量。 （ 2 ）学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，连续培育幼儿良好的个人卫

26、生习惯。在活动中自己的事情自己做（如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等），有初步的独立生活力量。 （ 3 ）爱父母、教师、长辈，会关怀熟识的人和弱小的同伴，懂得要怜悯、关怀他人。在活动中学做值日生、愿意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。 （ 4 ）初步学习用结伴、轮番、恳求、商议的方式大胆与同伴交往、合作和共享，体验合作、共享的欢乐。在活动中仔细遵守集体生活的各种行为规章，初步养成良好的行为习惯。 （ 5 ）能留意倾听别人讲话，会说一般话，喜爱参加听说活动，会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与恳求，能较大方、有礼貌地与四周人交谈。 （ 6 ）喜爱参与文学、音乐、舞蹈、美

27、术等各类艺术活动和嬉戏活动，并能情愿尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜爱的角色，有初步的感受美和表现美的力量，体会胜利的欢乐。 （ 7 ）能运用多种感官感知四周事物、现象的主要特征，喜爱参与探究、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和沟通自己的发觉，具有初步的观看比拟分析力量、探究操作力量。 下学期班级工作规划 篇5 一、 班级学生状况分析 本班本学期共有学生31人，其中女生13人，男生18人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。通过一年级上学期学习，学生对于学校

28、的日常生活和学习有了肯定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。寓养成教育于无痕当中，于细节当中，做到教育无小事，到处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步，准时确定和鼓舞，巧抓契机进展教育。 二、工作重点及要求 1、抓好常规治理，严格按优秀班级的标准治理班级，促进和完善治理班级的标准化，仔细组织班级参与学校组织的各项活动。 2、进一步帮忙学生养成正确的行为习惯，健全班级的治理制度，使班级治理有规可循。如：值日班长轮番制、卫生清扫全员制、班级星级评比制等。 3、用爱关怀每一个孩子，特殊是

29、双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。 4、利用晨会课、班会课，连续进展行为习惯养成教育，有效促进学生全面进展。 5、连续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、个人卫生、小事顺手做、课前预备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。 6、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在班里做“小仆人”。 7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲切、友好的关系，形成教师与家长的”教育合力。 三、各月份工作重点 二月份 1、 布置教室，美化环境。 2、 进展

30、“小事顺手做”评比活动，积极参评学校的“五星级”卫生干净班。 3、选拔优秀学生参与学校的经典诵读启动仪式，推选一名学生参与学校的“假期读书沟通”活动。 4、加强行为标准养成教育。 5、选拔班干部，培育小助手。 三月份 1进行“学雷锋”主题队会： 办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗读活动，参与小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋小标兵。 2、开展“我为妈妈唱支歌”活动，对学生进展感恩教育(3月8日)。 3、参与校园植树护绿活动，带着学生认领一棵树。(3月12日) 4、开展课前一支歌活动。 5、抓好课前预备，积极参评五星级“课前预备优秀班”。 四月份 1、学生校外实践活动：在家委会组

31、织下带着学生赴孟良崮进展爱国主义教育活动;带着学生参观动植物园。 2、参与读书节展现活动，学生、家长、教师共同参加，美化班级展板。 3、评比小小演讲家活动。 4、期中抽测。 5、积极参评五星级“自觉排队优秀班”。 五月份 1、学生社会实践活动：参观科技馆。 2、参与“小小故事会”活动。 3、积极参评五星级“课间活动文明班”。 六月份 1、排练节目，参与庆祝“六、一”国际儿童节。 2、评比星级好少年和书香家庭。 3、社会实践活动：参观妇女儿童活动中心。 4、开展“我们都是好朋友活动”。 5、积极参评五星级“课间操标兵班”。 6、全面复习，迎接期末考试。 七月份 1、班务工作总结。 2、带着学生走

32、进大自然。 下学期班级工作规划 篇6 作为学生们的班主任，一个班级的领头人，我有义务给学生们更专业更有效率的教学，初二是初中生们承上启下的一个阶段，这个阶段他们能不能更好的进入初三冲刺的关键。初二下学期的教学工作必需要重视起来，至少重视程度要高于是上学期，为此，我收集了许多班主任的意见，也总结了以往班级的全部状况，制定了以下的班级工作规划： 一、对班规进展改良优化 这个学期究竟要让他们特别守法规的度过，我不允许发生任何问题，导致教学工作受到影响，我要让他们彻底消除触犯班规的想法，虽然说我们的班规已经够严格了，但是上个学期还是有人触犯我的底线，比方带手机来学校玩然后被没收的、上课看小说的、上课睡

33、觉的都有发生，但是在这个学期，我坚决不准发生任何一起，这完全都是可以避开的，只要他们完全没有这样的想法。 1、惩处翻倍，几乎就到了同学们完全不能承受的程度。 2、新加几点班规，可以从班上的同学们中得到建议，也要把可能发生的错误，全部制定进去。 3、无论触犯哪条班规，直接请家长，还有写一份保证书，当着全班人的面念。 二、跟各科任课教师亲密联系 为了更好的开展教学工作，我需要知道各科教师的针对我们班的教案，这样我才能合理的给他们安排时间。尽量不要造成作业积累的状况，这是当下教学工作当中特别常见的事情，每个教师都觉得自己布置的作业完全够时间写完，但是好几科加起来呢？还有就是为了了解班上每个学生各科的

34、学习状况，然后针对性的实施方案，我要保证有提升成绩可能的同学们，能够最大程度的提升，这个学期学问点是否扎实，成为了他们进入初三学年能够更加简单适应的关键因素。 三、学生的生活状态，心理安康 1、生活方面：在这学期我要严格的监视他们的生活，比方吃饭睡觉等等，要保证他们都是有着特别规律的生活习惯，在自己肚子饿的状况下，或者是睡眠缺乏的状况下都是没方法用心学习的。还有就是尽可能的满意他们的.舒适感，班上的风扇一律换新，饮水机也要购置好，教室内部残缺的桌椅，我也要在这个学期安排妥当。 2、心理方面：在初二下学期中，确定就会有对升入初三的恐惊感，我要做的就是在这个学习认真的观看，只要有任何学习有心里负担

35、的，尽可能的进展疏导。尽可能的不让任何的因素影响到他们的学习。 班级的工作规划已经制定完成，新的学期已经到来，工作规划要立刻落实好，让学生们最好的教育。 下学期班级工作规划 篇7 一、指导思想: 坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。 二、班级根本状况: 我班共有学生29人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，个别学生沉迷网吧。许多行为习惯有待进一步培育。 三、本期工作要点 1、加强常规教育 良

36、好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为标准为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。 2、明确学习目标 俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散

37、力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的规划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 3、发挥班干部作用，提高班干部工作力量 班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的.经力投入到教学中，更利于班干部工作力量的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的时机，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比方国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班

38、会活动等。 四、详细教育措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。 2、加强潜能生治理：面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促

39、进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、连续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、到处留意安全。努力提高学生的安全防范意识。 8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 总之，在新的学年中，我会一如既往，连续努力，使班级工作再上新台阶。