股级干部个人先进事迹材料.docx
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1、股级干部个人先进事迹材料我叫XX, 1980年出生,大学文化,1998年参加工作,20*年 入党。参加工作以来,先后在xx第二中学、县委办公室工作。 在工作和生活上,处处以共产党员的标准严格要求自己,爱岗敬 业,踏实工作,默默奉献,事争一流。由于工作的勤奋,取得了 一定成绩,*年被评为教育系统德育工作先进个人,20*年被评为 全市优秀信息工作者,20*年被评为全省信息工作先进个人,优 秀共产党员,2005年被评为三教两建活动月先进工作者。一、教书育人,做学生的良师益友1998年8月,我以一名全省优秀师范毕业生的身份,被分 配到xx第二中学任教,担任初中物理课教师。刚到学校报到时, 当时的校长对
2、我说了这样一句话“这里的学生不好管,不认真听 讲,不交作业,不服管教,更有甚者还敢与老师对峙,你要成为 一名称职的教师,就必须站稳这三尺讲台。“俗话说,年轻气胜。 凭着一股干不好工作势不罢休的劲头,我走上了三尺讲台。我坚 信,只要坚持以爱心感化学生,以行为触动学生,以制度约束学 生,就一定会教出一片天地。教学上,我认真备好每一节课,努力做到因材施教,课前做 好充分的准备,讲课内容力求深入浅出,重点突出,课堂上采用 启发式教学,注重培养学生的创造性素质,培养学生的分析问题、 解决问题和动手的能力,深受学生的欢迎。在与学生谈心时,一 名学生说:“X老师,刚发新课本的时候,感觉最没意思的就是 物理,
3、但现在最愿意上的就是物理课。”工作中,我对待学习成绩差的学生,从不歧视,从不懈怠, 坚持从思想品德、学习方法、人生目标、到祖国未来等方面,对 学生进行耐心教育,激发信心。曾有一名叫XXX的学生上课扰乱 课堂,课后我把他单独叫到办公室,拿起苕帚对他说:“XX,老 师普遍反映你比较聪明,就是不认真学。给你苕帚,打我一下。” 我伸出手,但他并没有反映,我向他大声命令到,“打不了这一 下你就永远下不了认真学习的决心。“他打了我一答帚,我说: “不行,用力打。”结果,我的手被打肿了,他也哭了。我抓住 这一时机,利用晚上时间,每周定时到他家中补课。这名以前学 习成绩平平的学生,终于找到了学习的自信,升入普
4、通高中选择 了理科,最终考上了燕山大学。后来,在老师说课过程中,部分 老师也提到了我这种做法,大家认为这名学生比较个性,无论你 怎样批评教育他,总是不改口,而这种“极端”的做法恰恰触动 了他。在搞好教学工作的同时,我努力做好其他工作。一方面,积 极自学,加紧时间充电,通过了成人高等教育自学考试,被保定 师范专科学校录取,由于学习成绩突出,20*年毕业时,被评为 优秀学员;另一方面,充分发挥自己爱好书法特长,帮助镇政府 书写村务公开栏,受到了当地群众的一致好评。由于教学工作突出,参加工作第二年我就被确定为积极分子 培养对象,并于20*年7月光荣的加入了党组织,成为一名共产 党员。二、刻苦钻研,办
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