关于会计职业规划汇总5篇.docx

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1、 关于会计职业规划汇总5篇 面对严峻的就业压力，人才间学问、力量比赛的不断升级，职业生涯的规划，人生奋斗目标确实立对我们来说显得尤为重要。有道是知己知彼、百战不殆、首先必需全面的熟悉自己，要在全面熟悉自己的根底上，结合自己的进展潜力，对自己进展合理的定位。只有这样，才能制定出一个适合自己特点的，切实可行的奋斗目标，也才能确立一个可以实现的职业生涯规划。 一、职业生涯诊断 正确的职业抱负要建立在社会理解的根底之上，建立在对自己、对社会的正确熟悉之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会需要的土壤之中，将自己的学问、力量、素养与社会需要严密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业

2、抱负。 （一）自我分析 个人因素：我从小数学就好，始终就很喜爱数学，在小时候就喜爱存钱，治理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充实，也很踏实。 （二）环境分析： 1、本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不行少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比拟兴旺的省份，江苏有独特的经济进展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势供应了有利条件。 2、社会条件：随着中华人民共和国职业教育法的贯彻落实；人才，劳动力市场的逐步完善；先培训，后就业制度的落实；劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单位“

3、重视力量，重视用人效益”观念的增加，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢送 （三）关键成就因素分析 1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐；很多成绩优异的同学，常常与他们沟通，沟通，并在他们面前表现自我 2、金脉：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和朋友的支持，做有价证券的投资，我平常喜爱储蓄 3、知脉：取得多种技能证书，（如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证）；参与企业治理证、出纳力量培训；考大专文凭、做好业余时间的安排 （四）关键问题分析 目前虽然我如愿以偿地担当了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成绩始终在班级中排列第一，得到了教师和同学的全都确定，但成绩和工作究竟是两码事，两者

4、需要的才能不能相提并论，需要我在今后依据自己的规划不断加以培育 二、确定职业目标 每个人的一生都将经受几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个根底性行业，所需要的人才较多是一些具有中等学历的人。为此我将我的职业生涯人为三个阶段。 在校期间 首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己将来的仆人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好根底课程，要和师哥师姐们进展沟通，一年级学习任务不重，多参与学校活动，积极参与学校活动，增加沟通技巧，提高人际沟通力量，寒暑假我会去打一份假期工加强组织力量。 到了二年级，在这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底课向专业课过

5、渡的预备，主动加深专业课程的学习，这时不能在玩了，肯定要全身心的投入到学习中去。提高根本素养，熬炼自己的各种力量，同时检验自己的学问技能。提高自己的责任感、主动性和受挫力量。除了学校安排和组织的课程、活动外还有许多的空闲时间，我会充分的运用这些时间去图书馆多翻阅一些财经法规这类的书籍，还有有关金融方面的书籍，寒暑假我还会坚持打假期工，增加自己的力量。 到了三年级，上学期还是很关键的，由于我们的专业课程安排中这时还是比拟重要的。三年下就可以对前两年的预备做一个总结。然后，强化求职技巧，积极参与各种聘请活动，参与面试，编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果

6、实。接近毕业，假期里我同样的还会做假期工，增加提高自己的社会阅历。 毕业以后，我觉得唯有参与实际工作才是熬炼自己技能的最正确方法，所以我为自己制定了一天道路，通过自己或家人帮我找一名老会计师当我的师傅，进入正式单位跟随师父学习三年，作为学习我情愿干不同的工作，做不同的事情，做的越多就表示我学到的东西越多，最主要的就是能够很好的熬炼我的力量。 毕业后三年内 在这一个阶段，工作变动比拟频繁。我要依据自身的状况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。 毕业后510年 要针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，取得高级会计师、注册会计师等

7、财务资格证书，为自己的职业增加砝码。由于我国正处在一个充满各种学位和资格证书的时代，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。 三、规划进展阶段 简洁的说，我的职业生涯可以分以下三步走。 1、职校阶段： （1）本阶段主要是学习专业根本理论和技能、具备宽厚的人文素养和良好心理素养、具有较强的一般话交际沟通力量，使自己成为符合职业 的要求，适应社会经济事业进展需要，胜任大中小型企事业单位的出纳员和财务会计人员。 （2）通过暑期实践、积存肯定的实践学问。 （3）在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。 2、毕业后工作的5年：本阶段主要是积存阅历资本，把握一些实际的治理阅历、工作方式。其次是抓紧空余时

8、间进修、充实自己。 3、创业：先在中小型企业担当出纳员，再以此为跳板，到大型企业去当会计，然后兼管多项政务，成为领导、在此期间，与商业界人建立友好关系，查找投资者，合共同创业，边一家中小型企业 四、制定实现措施 （一）职校阶段的规划 在校期间，仔细了解并熟识自己所学的专业，努力培育自己的专业兴趣，建立稳定的专业思想，做到喜爱自己所学的专业。不仅如此，还要仔细学习好自己的专业学问，娴熟把握各项专业技能，由于这是进展职业选择和顺当就业的根本条件。 一年级：珠算初级证书，担当班干部和语文课代表，完成学校的课程及自考课程。参与学校组织的珠算培训，仔细听好课堂45分，合理安排课余时间。 二年级：等级考试

9、，会计电算化证书，参与学校组织的各种活动熬炼自己，电算化培训 三年级：有肯定的财务治理学问和较强的实际工作力量，擅长处理利益各方的关系，有广泛的人际关系，多参与社会实践，体验生活 从会计产生和进展的历史来看，会计既是经济治理必不行少的工具，同时它本身又是经济治理的组成局部。因此，任何社会的经济治理活动，都离不开会计，经济更加展，它的理越要加强，会计越重要，会计是一门经济治理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的进展以及经济治理的需要而不断进展和创新。 实践规划如下： 1、从出纳最根本的工作做起，把握一些根本操作，用暑假45天，把握会计的一些技术性的工作，初步学习做会计。 2、在

10、实业公司学习时，盼望能通过自己的努力，工作精神，在一年后当上会计，同时积极做好应聘工作，争取能进入上市公司工作，争取在3年后成为公司的领导人 （二）创业的规划 千里之行，始于足下，创业之路贵在起步，要把创业的抱负变成创业的实践，直至获得创业的胜利，这是一条艰难的、并不平坦的创业之路。我们必需要有吃大苦，耐大劳、迎难而上、千方百计克制困难的思想预备，以勇往直前的精神艰难奋斗，制造美妙的明天，塑造闪光的青春、证明自我的潜能、自我价值。现实生活中很多创业者都有这样的体会：世俗偏见有时简直是一张无形的网，裹得你苦恼不堪，然而假如你硬着头皮闯过去，便可能烟消云散，迎来一个晴朗的天空。 会计职业规划 篇2

11、 会计的职业规划很重要，是打算你在会计职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 会计的业务学问和会计理论学问都不行缺少，当有人对你说；会计阅历重要，那是对会计的狭隘理解，由于中国有太多的会计凭阅历在做，一辈子也只是读懂了会计的一局部。 当有人对你说；会计理论重要，那也是对会计的狭隘理解，由于中国同样存在许多会计理论专家，但大多数没有转化成生产力。一辈子也只在探讨会计的是是非非。 一个好会计一生中必需学好会计、财务、税务、治理、营销五方面的学问才能做好会计。把这五方面的学问用于会计实践才是优秀的会计。 当哪一天你感觉到会计学问和会计实践是一个汪洋大海的海水和小船。在风雨飘摇过程中相互抗衡，相互生

12、存。你自己懂得学问太少太少无力打算小船的摇摆，也无心去掀起海面的波澜时。你就能规划好你的职业人生了！ 一、形式分析 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下一般和初级财务人员也明显供大于求。 但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素养相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和掌握系统的财务会计工作。越来越多的企业开头对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践阅历，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。

13、这些现状使其就业市场竞争日益剧烈。面临这种现状作为当代大学生更应当好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。 此外，国际会计专业人才的需求渐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对力量，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面进展。 二、自我熟悉 依据自身的了解和大家的评价，发觉自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的学问，能很快承受新事务；但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，马虎可是做财务一大忌，因此肯定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。 生活工作上，

14、自己适应力量还不错，主要是由于自己性格比拟开朗、为人诚恳、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比拟顺畅；能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快翻开局面。 三、个人规划 每个人的职业生涯大致可分成三个阶段：第一阶段：成长阶段，即在校学习阶段。其次阶段：探究阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人力量和素养的培育阶段。第三阶段：维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较慎重。 第一阶段成长阶段 大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间，把握必需的专业学问和技能。胜利属于有预备的人，同学们在渐渐适应学习生活环境的过程中，还要留意确立远期进展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、学问构造、

15、拼搏精神等多方面进展全面综合，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。 首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己将来的仆人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好根底课程，特殊是英语。在大规划下要做小规划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开头就坚决不移地学下去。依据自己的实际状况考虑是否修读双学位或辅修其次专业，并尽早做好资料预备。要和师哥师姐们进展沟通，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业状况，大一学习任务不重，多参与学校活动，积极参与学校活动，增加沟通技巧，提高人际沟通力量，担当肯定的职务，提高自己的组织力量和沟通技巧，为毕业求职

16、面试练好兵。学习计算机学问，帮助自己的学习。 到了二年级，在这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底课向专业课过渡的预备，并要把一些重要的高年级课程逐一扫瞄，以便向大三平稳过渡。适中选读其它专业的课程，使自己学问多元化。要积极参与学生会或社团等组织，提高根本素养，熬炼自己的各种力量，同时检验自己的学问技能。由于现在的公司聘请的员工都需要有肯定的工作阅历，因此我要尝试兼职、社会实践活动，培育顽强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫力量。还要不断增加英语口语力量和计算机应用力量。通过英语和计算机的相关证书考试，并开头有选择地辅修其他专业的学问充实自己。（只惋惜现在大二马上完毕了，规划只能从大三开头

17、了） 到了三年级，主动加深专业课程的学习，我们会计系专业课都放在大三大四，所以这时不能在玩了，肯定要全身心的投入到学习中去。大三下学期要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的阅历，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开头为自己心目中的职业进展实 会计职业规划 篇3 但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素养相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和掌握系统的财务会计工作。越来越多的企业开头对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践阅历，并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计

18、人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益剧烈。面临这种现状作为当代大学生更应当好好筹谋自己的前途，做好合理的职业规划。 此外，国际会计专业人才的需求渐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对力量，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方向进展。 (一)自我分析 性格方向：从总体上看，我是一个内外向兼具的人。这是由于在熟识的人(比方：好朋友、室友)面前，我表现的比拟活泼、无拘无束，对自己的观点会有清楚的表达，对事物也有自己独特的见解。但是，一旦到生疏人面前，我便会紧急、拘束，话

19、也少了许多，发表意见或见解时会由于紧急而不全面，往往给人一种害怕的印象，固然，这种印象会随着以后的接触而渐渐转变。 兴趣方向：我喜爱宁静、喜爱独处。喜爱一个人在一个宁静的环境里，悄悄的读书、思索、学习、做事。不喜爱被太多的人关注，因此，在人多的场合，我选择悄悄的听别人说话，我想我比拟适合做一个倾听者。我知道自己的这种心态对将来的学习、工作和生活会有负面的影响，我正在努力调整自己的心态，虽然到目前为止效果甚微，但是我不会任自己这样下去，我还会连续转变自己。 每个人都有自己的力量，同样力量的大小打算着一个人将来事业和成就的大小。综合自身，我认为自己现在是一个力量平平的人。好在力量可以通过后天的学习

20、来提高，所以我始终在努力提高自己各方向的力量，以期能够更好的将自己完善的一面呈现给大家。 (二)职业目标 综合各方向的因素，对自己将来的职业，我已经有了比拟明确的方向和目标。我不是一个野心勃勃或者说雄心勃勃的人，我追求的是一种安定平稳的生活，我不喜爱商场上的追名逐利，也学不会官场上的尔虞我诈，由于我比拟细心，喜爱宁静，我把自己的职业目标定为一名会计师。 (三)决策理由 1)竞争优势 a)兴趣是最好的教师，我认为自己特别喜爱这个职业。 b)我所在的学校是河南财政税务高等专科学校，我们学校的会计专业在河南省是比拟出名的，这里有许多阅历丰富的教师。虽然我专业不是会计，但是我们学校给我们供应了很多接触

21、会计及与其有关的课程的时机。我现在在自学根底会计，准备在今年拿到会计从业资格证，明年拿到初级会计师证。 c)我认为自己工作仔细、细心负责、有急躁、能吃苦。 2)竞争劣势 a)缺乏社会实践和工作阅历。 b)专业劣势。由于所学的专业不是会计专业，许多东西都是自学完成的，与会计专业的学生相比有肯定的差距。 c)与人交谈及沟通不利，往往由于紧急导致表述不是很清楚，解释问题抓不住重点，谈吐条理不清。 d)领导和组织力量不强，并且对自己要求过高，很简单消失现实和抱负相背离的现象。 3)机遇 a)社会需求旺盛。社会上对会计人员的需求量很大，几乎每一个工厂、每一个公司都需要肯定的会计人员，所以说机遇许多。 b

22、)社会上的中高级会计师有限，需要更多的会计方向的高技术人员。 4)威逼 目前社会上的会计人员比拟多，加上越来越多的人考取了会计从业资格证，预备在会计领域里进展，所以就造成了会计岗位少，会计人员多的现象，再加上我由于始终在学校缺乏社会实践和工作阅历，这使得我在近期很难找到比拟满足的会计工作。 (四)大学期间学习规划及毕业两年内的规划 作为一名马上进入大三的大二学生，在缺乏理论学问和社会实践的状况下，自己的抱负和现实相差甚远。为了顺当实现自己的抱负，我对自己仅剩一年的大学生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计： 大三上学期： 开头尝试并学习写简历、求职信;了解社会需求;搜集与个人目标职业有关的信息

23、。 开头毕业前的申请，积极参与聘请，在实践中校验自己的学问积存。 预习或模拟面试积极利用学校供应的条件进展模拟面试等训练，提高自己的面试技巧。 尽可能多的做一些兼职，增加对社会的了解。 拿到会计从业资格证，并且为考取初级会计师证做预备。 大三下学期： 离开学校，进入实习单位实习。通过实践检验并且提高所学学问及技能。 实习完毕后，开头找工作。 毕业后的两年： 面对现实临时放低自己的求职眼光，找一份空闲时间相比照较多的工作(比方：办公室文员)，利用工作的空闲时间拿到中级会计师证。 (五)为人处世方向 a、改掉间或心情急躁的毛病，千万不和旁人发生冲突。 b、转变自己的消极心态，用一种积极的心态去对待

24、社会，去面对生活。 c、在人多的场合，抓住每一个熬炼自己的时机。 (六)生活方向 大学时真正属于自己的天地，在人的一生中这样的美妙时间只有短短的几年，好好珍惜。 会计职业规划 篇4 1、专业难度并不高 为什么这么说呢？一方面是从肯定难度上说，首先税法和经济法是比拟简洁的科目，剩余的四科是相比照较简单的科目，这个是公认的。不过并不是高不行攀，许多人问学习财管是不是需要高数的根底？其实大可不必，只要有初中水平就足够了。财管中许多公式的模型推导都很简单，许多人把财管当成高数来学习，恨不得每个公式的来龙去脉都搞清晰。其实也没有必要，公式不用管它是怎么来的，我们只需要知道是怎么用的就可以。那么怎么去记忆

25、公式？首先是从整体上理解，每个公式的整体都是说明了一个意思的，比方说资本资产定价模型，根底就是无风险利率，然后加上风险溢价，至于各个局部怎么计算，再深入公式的细节看，你会发觉公式已经简化到很简单理解的地步，我们需要做的就是分层次理解和把握，像庖丁解牛一样，从细节入手。 其次注会假如留意科目的循序渐进和时间安排，那么难度并不大。比方说要学习好财管，就需要有会计和税法的根底，而要学习好会计又需要税法的铺垫，因此合理的学习挨次是先了解税法的根本内容和处理原则，然后才能学习好会计，进而学习好财管。对于审计来说，首先要有会计根底，然后要有内部掌握的相关学问，那么建议看看公司战略与风险治理这本书。而从报考

26、的整体规划上看，第一个梯队适合第一年报考，审计梯队适合其次年报考，会计和审计一起报考的思路有肯定参考性，但是并不是唯一的，留意难度上两年要安排好，另外学问层次上做好预备。因此循序渐进和水到渠成能够最大程度降低注会专业学习的难度。 2、学习方法很重要 工欲善其事必先利其器，可见方法和工具很重要。网校给大家供应了许多的班次和教师，每个教师都会有自己的教学思路和特点，怎么去把握这些教师呢？需要自己渐渐去品尝。比方徐经长教师很强调一个理念就是从资产的性质、企业持有意图等方面去理解，可以说这个已经抓住了注会学习的重点和难点。简洁说说大家公认的金融资产这个章节，为什么许多人混淆？就是由于没有做思索，没有理

27、解为什么存在差异，以及如何理解这些差异。其实很简洁，第一步从名字上就可以看出这些资产的特点，交易性金融资产注意的是交易，那么也就是随时都可能卖掉，那么你关注的是什么？是给你带来多少钱，所以是当期损益是处理特点。可供出售金融资产顾名思义就是可以出售也可以不出售，所以持有意图不明确，那么慎重起见不能沦为你操纵利润的工具，所以处理上突出的.是资本化和全部者权益的影响，因此你可以看到公允价值计量和实际利率摊销法两种核算方法的并存，为什么？由于资产的性质不同以及企业的持有意图不同。 还有一个重要的学习方法就是勤于总结和思索。学而不思则罔，这个“罔”就是糊涂不明白的意思，只知道有课程就听，以为很有成就感，

28、其实在脑海里的都是散碎的东西，反而更加没有章法。其实会计中计量方法就那么几种，最新的是公允价值计量法，那么公允价值计量法有什么特点，为什么针对不同的资产会有差异？和资产的性质有什么关系呢？和企业的持有意图又有什么关系？同样是资产转换，为什么方向不同处理也不同？千万不要说这个是规定，要知道规定也是有道理的，道理在哪里？假如理解不到，那么就等于没有学明白，没有学明白怎么去应对更多的学问呢？以不变应万变怎么才能发挥出来呢？为了我们的学习不再是疲于奔命的应对这样那样的资产，还不如搞定最本质的计量方法的问题，其实质在哪里？其实就在于资产性质和企业的持有意图。所以说来说去都离不开这两个原则。可以说徐经长教

29、师真的是大师级别的人物，一开头就告知大家两个重要法宝，但是很少有人会留意到这样的理解方法。只要能够把握住，那么许多实务问题也就没有问题了，每个人都说实务问题千差万别，其实只要肯定性就什么都解决了，而定性这个本领就是你从学习注会得到的。 3、职业规划早知道 每个人都对自己的将来有一些规划，但是不能孤注一掷。许多人把全部的盼望寄予在注会这样一个证书上，以为自己过了就会涨多少工资，换多好的工作，可能吗？不是肯定不行能，但是不太可能。为什么？由于证书只是证明你有这样的一个执业准入力量，但是你是否能够真正拿得起来？你是否阅历丰富？给你个税收筹划工程能否搞定？给你个审计工程你能否实施起来？给你一票人能否领

30、导的好？这个都是问题。注会证书说白了就是个行业敲门砖，你翻开了这个行业的门，你会发觉有许多人早就已经在里面了，你和这些人相比有多少优势？工作阅历？证书？实务工作力量？ 之前介绍过一款税务会计师的证书，许多人还是从证书是否有效力上考虑，没有将重点放在培训体系上面，其实和注会注税等证书不同的是，职业类证书目的在于提高实务力量，所以在推断一个证书是否具有价值上要看这个证书的培训体系是不是全面，每个点选择的是不是深入，讲解的教师是不是实务和理论兼备，考试体系和内容是否专业。说这么多其实只有一个讯息：考证了还是应当注意实务力量的提升。注会的培训教会了你一些推断问题的力量，至于是否能够解决问题还需要进一步

31、的培训和工作阅历的支持。所以对于证书带给自己的价值有多大，还要看自己有多大的驾驭力量，自我平台越高，证书的效应也就越大。根本上还是自己力量的凹凸问题。 所以面对许多人询问的是否应当全职备考注会这个问题，个人觉得应当有所慎重。假如你的目标在于一次通过六门，那么可以全职备考。假如不是那么请珍惜自己的工作时机，由于实务阅历是现在单位很看重的方面，有证书的人许多，实际上操作过真正拿得起来的不肯定许多，所以要珍惜每个工作的时机，好好规划自己将来的考试和工作规划。没有证书的时候我们不卑不亢，有证书的时候我们虚心慎重，信任大家的将来都是光明的，幸福的，欢乐的。 会计职业规划 篇5 错误一：高学历意味着更多的

32、进展时机 高学历的人就肯定会有更好的进展空间吗?未必!在我所接触过的全部询问客户中，最有活力的是本科生群体。而那些讨论生则连最根本的竞争意识都没有。许多人属于迷模糊糊地“被”考研，他们根本就不知道考研的真正目的是什么，甚至从来没有想过这个问题。又有一大批人考不上心仪的专业，被调剂到并不喜爱的方向。真正有明确考研目标的、属于职业生涯规划中的一局部的、并且积极付诸行动的，只占了24%。我最近在询问的一个客户，假如不考研，他的进展会更好。而读研之后的迷茫，再加上目标不明确所走的两年弯路，其损失已是职业规划投入的180倍! 并不是全部的职位都需要高学历人才。那些所谓的高学历人才，其实力量并没有与学历相

33、匹配。当越来越多的企业都在考虑务实的用人本钱的时候，高学历未必会受到重视。 学历并不能保障你的胜利，那只是一张纸而已。真正让你胜利的，是你究竟有没有真才实学。假如没有，对不起，全部的公司都不是慈善机构。 错误二：现在不焦急，以后遇到问题再说吧 许多人刚刚步入社会，没有真正意识到危机的存在;或者现在的工作相对稳定，虽然不知道将来是什么样子，但至少目前的工作能够养家糊口，至少可以保证生存没有问题。他们不知道五年后的自己应当是什么样子，也不会深入去想，由于这样很累。至少现在的工作能够让自己这一年过得很平稳，至于下一年怎么样，他们根本没有考虑过。他们总觉得年轻应当是享受的时间，这样才不会辜负大好年华。

34、即使现在遇到问题，他们总是说：现在不焦急，以后遇到问题再说吧。 我曾经遇到这样过一个案例：一个已经35岁的男人，工作12年，有老婆，有孩子，唯一没有的，就是稳定的工作。12年来，平均不到一年就换一份工作。现在年龄大了，家庭的责任也大了，想找份工作长期稳定下来，但发觉很难。我问他，为什么不早点儿考虑这个问题?他说，那时候年轻，不懂事，现在意识到了，却发觉困难重重，并深深懊悔以前没有早点儿做准备。 你现在遇到问题了吗?你是否在困惑、迷茫中消耗自己的青春?相比一年前，你的这一年是进步了，还是在重复劳动?你现在的工作究竟是否适合你?你是否知道自己的职业成长路径?你是否有一个至少可以为之奋斗5年的目标?

35、你是否知道一年以后自己成长为什么样子，五年以后又成长为什么样子?你是否知道如何实现自己的目标?更致命的是，你是否还抱着“以后再说”的心态?看完这段文字，你是反响是马上行动，还是重复现在的状态? 假如全部的问题都等“以后再说”，那么，我敢确定，最多5年以内，你会遇到再也解决不了的问题!要想解决，你必需要付出成几何级倍增的代价! 错误三：把性格测评当成职业规划 有一次和一位大学生朋友谈天，我问他有没有做职业规划，他说做了。我又问你的职业目标是什么，怎么实现这个目标，他说不知道。我就很纳闷，我说你不是已经做了职业规划了吗?怎么这些问题你都不知道呢?接着他就发给我一堆资料，我一看，全是各种各样的测评报

36、告。我问他这些报告在哪里做的，他说在学校的网站上。我说这些报告结果你能看得懂吗?他说看不懂。 在进展职业生涯规划询问的过程中，这样的状况不止一次地消失，尤其是在大学生群体中。每当遇到这种状况，我的心里就很纠结。他们对于职业规划的熟悉仅仅停留在测评的层面上，根本就不知道这些测评对他们意味着什么，更不知道如何利用这些测评指导他们将来的职业进展。 有一次在北京某高校的职业生涯规划竞赛上担当评委，也同样遇到了这样的状况。他们也知道依据测评结果把自己分析一遍，但到最终规划的职业方向，大多数依据的标准是“专业对口”，而与测评结果几乎没有任何关系。虽然高校已经开设了职业规划课程，但据本人所了解到的真实状况却

37、是：这些课程平常几乎没有人去仔细听，只是考试的时候突击一下，拿学分而已。我就问他们，这些课程对你们以后的就业和成长有特别大的帮忙，为什么不去仔细听呢?得到的答复是这样的：上这门课的教师完全是照本宣科，根本就不了解真实的职场是什么样子的，更别提把书中的理论在现实的职场上进展有效的指导和操作，这门课也完全成了摆设。于是，该困惑的依旧困惑，该迷茫的依旧迷茫。 由于在大学里大家所接触的职业规划只是各种各样的测评工具，于是也就想固然地把职业规划与性格测评等同起来。而从客观的角度来说，很多人由于职场阅历、社会阅历、思维分析力量等方面的缺乏(对于大学生和初入职场的人来说，这方面的问题就更加明显)，根本就看不

38、懂测评结果。同时，这种测评式的规划也是理论化比拟严峻的，测评结果完全由电脑自动生成，所供应的结果都是某一类性格所具备的“共性”的东西，完全不知道如何结合职场真实状况对每个人的“共性”进展有针对性的分析。所以，这样仅仅停留在理论层面的规划，实战性比拟差，也就不难理解了。 这里需要提示大家的是：性格测评职业规划。许多人认为自己做了性格测评就等于做了职业规划，其实这是一个特别严峻的熟悉误区。性格测评只是我们了解个人性格的一个手段。涉及到详细的规划时，还要依据个人事业愿景、优势特长、专业技能、成长经受、职业价值观、政治因素、经济因素、社会因素等各种状况进展综合考量，才能得出详细的结论。这需要询问师深入了解你的状况之后才能做出推断，而不是单纯依靠测评工具所得出的结果。以第一职场论坛的教练式职业规划为例，除了根本的测评以外，仅询问访谈这一项就需要3个小时的时间，最长的曾经到达6个小时，目的就是对询问者进展全面、深入的了解，并对测评结果进展验证，以全面、客观地了解询问者的真实状况。假如做不到这一点，那么，询问的效果就会大打折扣。 【关于会计职业规划汇总5篇】