关于体育教学工作计划5篇.docx

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1、 关于体育教学工作计划5篇 一：指导思想 1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2、激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。 3、重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 二：工作目标 1、 仔细完成八年级和九年级体育教学任务，使学生把握体育根底学问，根本技能，根本技术。培育学生的兴趣。 2、仔细完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 （1）带着训练队参与县级运动会 （2）协作领导组织开展第一届校运动会。 3、 每天带着学生晨练工作，同时每天早

2、操催促学生仔细做早操 。 4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛工程。如：学生篮球赛，生排球赛 5、好班仆人工作； （1）、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生 （2）、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等， （3）、治理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体安康 三、措施 仔细积极参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想熟悉。听从领导，听从安排，团结同志，关怀爱惜学生。在工作中时时到处以教师职业道德标准严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教

3、学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，在这期间，我将根据“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高 2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进展稳固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动工程。基

4、于这一点，对期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 3、为一位体育教师，我有信念，也有力量把这40天的工作做好，为学校争光。 小学体育学科一年级教学规划 篇二 一、学生状况分析 小学一年级新生刚开头上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清晰的，小学生会在渐渐的成长中知道这其中详细的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜爱体育活动的，信任他们肯定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学规划拟订如下： 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生

5、保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的素养奠定根底。” 一年级的学生年龄较小，喜爱承受新学问，但留意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的仿照力量强，但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定根底。同时重视趣味嬉戏教学，并在其中进展组织纪律性教育。 二、教学目标 培育学生保持身体的正确姿态，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育熬炼卫生习惯，进展身体素养，提高身体根本活动力量，促进

6、身心的安康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步把握体育与保健的根底学问和根本技能，为进展体育与保健的综合力量打好根底；对学生进展集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、活泼英勇、积极向上等优良品质。 三、教材分析 小学体育（与安康）包括理论和实践2局部。理论局部包括体育和保健常识；实践局部包括：走和跑；跳动；投掷；攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；小球类；队列队形、徒手操；民族民间乡土体育七大类。嬉戏和进展身体素养教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。详细教学内容见教学进度表： 四、教学重难点 重点：本学

7、期以播送体操教学为主，让每一位学生都学会做播送体操。 难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。 五、教学措施 1、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问力量根底和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的根底上学好本课程。 2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的根底上激发学生的学习主动性，培育学生创新精神，采纳启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生熬

8、炼身体的积极性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。 3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采纳生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领悟动作要领，把握熬炼方法，形成完整的正确动作概念，培育学生观看推断能，启发学生积极思维，提高教学水平。 4、自制体育器材，仔细抓好场地、器材建立，对已有的器材、场地要保管好，爱护好。同时发扬自力更生、艰难奋斗的精神，自制体育器材，制造条件，保证教学的根本需要。 5、以学生体质安康标准为目标，对学生进展系统的体育训练，同时进展考核改革，仔细做好考核工作。 体育教学工作规划 篇三 体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是体育教

9、学中师生预期到达的教学结果和标准。也叫课时规划。 体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是指一节体育课中教师预期到达的教学结果和标准。 它包含五个方面，即运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应。 体育教师应具有的根本职责是什么？ 1、高尚的道德品质教师的思想境地、道德品质、行为表现对学生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响，所以具备高尚的道德品质是首要的条件。 2、深厚的理论根底与广博的学问依据教育的特点，教师应具备：根底理论学问、专业学问与技能、教育学和心理学学问、横向学科学问等。 3、良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心安康，使他们全面协调进展，更好地搞好体育教学工

10、作、运动训练和群众体育工作，体育教师应娴熟把握至少一项运动理论和技术技能，同时还要尽量多把握一些消遣体育和休闲体育的工程，才能做好本职工作。 4、先进的现代教育思想和教育观念教育思想和教育观念都是体育教师素养的重要组成局部，思想和观念是人们高层次心理需要的反映它必将产生一种强大的内驱力去鼓励体育教师全身心地投入到自己的教学工作中去。因此体育教师必需具有素养教育的思想和观念，有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。 5、全面的专业工作力量体育教师应具备的一般力量有教学力量、教育力量、科研和创新力量、社会交往力量。其中教学力量是体育教师完成教学任务最根本的业务力量。体育教师具备的专业力

11、量有运动力量训练力量和组织力量，运动力量是体育教师从事本职工作的特别力量。 6、良好的心理品质和强健的体魄体育教师必需具有良好的心理承受力量、抗挫折力量，并能准时有效地调控好自己的心情，开心地与他人合作。在教学过程中，体育教师的心理特征以及表现出的行为对学生也会产生较大的影响，良好的身体素养是体育教师终身熬炼的需要，也是进展体育数学提高运动技术水平适应社会体育工作的必要条件。因此体育教师必需重视身体素养的提高，以适应教学工作的要求。 体育教学工作规划 篇四 一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以“安康第一”

12、为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻小学生体制安康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 二、工作目标： 1、提高教学质量。 2、加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据新课标，新教材，使体育教师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学规划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作

13、息制度，不迟到，不早退。对待学生急躁细致。上课多练，精讲，以到达提高学生身体素养的目的。 2、标准实施学生体质安康标准 严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实“大课间活动”，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，播送操的训练，进行播送操、武术操竞赛。实施学生体质安康标准，积极测试，准时上报。 3抓好学校运动队的训练 建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛规划表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的规划。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，取得各班主任和学校领导的积极协作和支持。加强乒乓球队和田径队训练，争取取得优异成绩。 5、做好器材治理 有标准，有规划地配置

14、器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 四、活动安排 九月份 1、制订体育工作规划，安排体育工作。 2、制定教学规划，备好课，仔细进展体育教学工作。 3、各训练队制定训练规划，健全梯队建立。 4、二年级仔细教练播操。 十月份 积极搞好体育教学工作与运动队训练。 十一月份 1、体质安康测试、上报工作 2、做好冬季长跑工作。 十二月份 1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 2、积极参与镇乒乓球竞赛。 一月份 1、考察学生体育成绩。 2、参与县乒乓球竞赛。 3、体育资料归档。 体育教学工作规划 篇五 一、指导思想 开展教育活动，加强学风、

15、班风建立，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育熬炼成绩推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，积极推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、积极开展课余训练。治理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注意教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教

16、学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局； 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养； 3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习； 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。 五、详细实施、措施 1、对教育工作的喜爱，对自己教育教学力量布满自信，对在学生中树立良好教师形象布满自信，对提高我校教学质量布满信念。饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学规划的保障。 2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据

17、学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。 3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力。 4、对体育偏差生，则帮忙制定进步规划，指导学生自觉养成良好熬炼习惯。培优与补差学生的训练，熬炼时间与年级组，班主任沟通商议形成规划，共同协作执行。 5、教学中充分注意从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 读书破万卷下笔如有神，