关于五年级下册班主任工作计划5篇.docx

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1、 关于五年级下册班主任工作计划5篇 一、班级现状分析 我班现有学生43名，我班级学生大局部天真活泼，奇怪心强，乐于助人。但是有几个孩子自制力比拟差，管不住自己，需要特殊监视的，如等。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中，如。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五三班培育成一个分散力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。 班训：享受生活欢乐成长 二、争创目标 本学期针对家长、学生“只要读好书就行”这种错误思想，在原有班风建立的根底上着重抓好学生的社会技能的培育。在班级治理中，为学生制造民主公平的沟通气氛，开展丰富多彩的活动，广阔学生思维活泼，敢想敢做，

2、并情愿在各项活动中展现自己，信任自己，充当“首领”，其社会技能得到初步进展。 三、详细措施 1、给学生一块空间，放手让他们大胆地干。 班委是班级的核心，也是班级常规治理和开展各项活动的骨干。经过四年的熬炼，原先的班委已有较强的工作力量。期初，让他们带着一起进展班级治理等工作，指导他们把握更有效的工作方法，提高工作力量，并有意识地放手让他们独立开展工作，以帮忙他们树立威信，使其逐步形成各自的工作特色。以他们的威信和力量带动全班学生向他们看齐，让班级工作蒸蒸日上，使学生自我治理、自我教育正式走上轨道。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中，不断用班级获

3、得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。并且在班队开展各种培育集体团结、荣誉的活动。 3、培育学生我治理的力量 （1）设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 （2）建立治理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。 （3）开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4、加强法制教育 （1）增加学生遵纪守法的观念，提高自我爱护力量。 （2）教育学生养成文明的交通习惯。

4、（3）教育学生熟悉到赌博和毒品的危害，做到不赌博，远离毒品。 5、加强学生心理教育，促进安康成长。 （1）对心理问题严峻的学生，赐予更多的关怀和指导。 （2）对全体学生进展心理辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 四、班级行事进度表 每月工作安排： 九月： 1报名注册，做好保学控流工作。 2对学生进展思想及安全教育。 39月10日开展庆祝“教师节”活动。 4民主选举班干部。 5布置班荣班貌。 6校科技节竞赛。 7、开展主题班队会。 十月： 1开展庆祝“国庆节”活动。 2进展安全、卫生教育。 3校科技节竞赛。 4、校田径运动会。 5、校七巧板、美化板竞赛。 十一月： 1区电子手抄报竞赛。 2布置

5、班容班貌，评比。 3校七巧板、美化板竞赛。 4七巧板多幅组合选拔赛。 5。区电子作品征集活动。 6。法制教育讲座。 7、开展主题班队（我和红领巾的故事）。 8、校古诗考级活动、阅读考核活动。 十二月： 1班容班貌布置。 2校趣味运动会。 3班班有奇妙的歌声。 一月： 1庆“元旦”节目汇演 2安全排查、安全教育活动。 3学生各学科期末测试； 4期终考试工作； 5做好学期完毕工作。 五年级下册班主任工作规划（篇2） 本学期我连续担当五年级一班的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展生本教育和创新教育为目标，围绕学校主题教

6、育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生40人。本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种.种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 本学期的重点是加强行为标准

7、的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级、喜爱学校的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1.连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育学生良好的行为。 2.搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明的阳光班级。 3.搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的自我爱护力量。 4.搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5.抓好大课间和团体操的工作，特殊是学生们的思想工作。 6.开展完善好班委责任制的分工，并制定出本学期的班规。 本班学生奋斗目标： 1.形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2.争当学校的“优秀班集体”。 3.

8、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学

9、要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)对于读书多的，作业书写整齐的，上课回答下列问题积极地，要让学习班长每天按时记录，分数到达每周25分的赐予一颗大五角星的嘉奖。得到三颗大五角星的，就可以参评班级的“学习标兵”。 2.文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。有负分的同学讲以为

10、班级和学校做好事来抵消。 (2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3.卫生方面，我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 加4.加强班干部的培育。 班级治理光靠班主任一

11、人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 五、在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施 1.搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用好习惯自主评比栏鼓舞学生进步。 2.培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进

12、的动力，从而也成为优秀的学生。 3.班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1.班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2.对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3.加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消

13、失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1.班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2.对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3.多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 4.多与家长联系，了解他们在家的状况。与

14、家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 总之，在这一学期中，我会一如既往，连续努力，使班级工作更上一层楼。 五年级下册班主任工作规划（篇3） 2022年的新学期开头了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作规划如下： 一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新 二、学生现状分析： 五年级一班共有52人，男生32人，女生 20人，班干部 8人，大队长 1人，中队长2人。 学生的根本学问和根本技能较差，体质安康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由

15、于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不全都，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、思想方面： 1、利用班队会大课间活动时间带着学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，让学生按要求去做，同学间相互监视，由班干部负责检查。 依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育。 (1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不任凭请假，衣着干净，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己

16、的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。 (2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。 3、树立良好的班风，加强班集体的分散力和向心力。 4、仔细开展“我为班牌添光荣”教育活动。 5、切实开展并落实学校组织的各项活动。急躁细致的做好问题学生的教育工作，帮忙他们树立自信念，改掉缺点，养成良好的行为习惯，安康欢乐的成长! 四、教学方面： 1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要准时赐予确定。 2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信念，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游

17、的目的。 详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进展竞争。 3、参与校本活动，进展学生的特长，并赐予学生必要的帮忙。 五、安全纪律方面： 1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规治理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。 4、路队纪律。教育学生严格根据教师的要求排好队，走好路。 六、卫生方面： 1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。 2、个

18、人卫生：衣着干净、大方，每天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操和播送操。 七、家校沟通方面： 教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。 八、班级主题活动安排： 1：加强安全教育，学习小学生日常行为标准和学校治理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序 2：连续抓好常规教育，进展常规训练。 3：连续稳固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进展勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。 4：强化学风的养成、连续抓好常规教育。 5：培育学生的参加意识和集体主义精神。 6：进展敬重父母的教育。 7：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 8：向学生进展爱国主

19、义教育。再次进展安全教育，尤其是冬季安全。 9：培育学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。 10：进展勤俭节省教育，对学生进展爱惜公物教育。 总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力到达优秀班级的标准。 五年级下册班主任工作规划（篇4） 一、班级根本状况 ： 本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。学生一般都能根据一日行为标准来做，但局部学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要教师或同学提示。大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大局部学生能做到喜爱集体，喜爱劳动，喜爱

20、师长，喜爱同学，有较强的集体荣誉感。但局部学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。 二、工作目标： 1、有效在协作学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。 2、安全无小事，把安全教育工作当作一项长久的攻坚战，确保不消失意外事故。 3、小学毕业测试全班同学达标。 三、本学期根本工作要点 ： 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，积极进取。 3、连续学生行为习惯养成教育，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教

21、育。 5、连续培育班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 四、详细措施 ： 1、依据本班实际状况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 2、安全教育不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不消失意外事故。 3、成立班干部小组，帮助教师抓好班级日常治理工作，协作学校各项工作。 4、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，学生相互监视，发觉后准时处理，逐步养成良好的卫生习惯。 5、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。 6、把家校

22、联系工作当作一项重点工作进展抓，常常进展家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进展家访。 7、和科任教师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老教师的意见，把教学搞活。 8、组织学生积极参与学生开展的各项活动，力争获奖。 9、鼓舞学生积极参与课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。 五、详细工作安排： 二月： 新学期第一个月，主抓常规治理。 1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进展入学教育。 2、和学生一起制定本学期班级治理制度、奖惩制度。 三月： 1、格评比每周之星，每月之星，给本学期评比活动

23、奠定扎实有效的根底。 2、进展安全教育。 3、开展如何向雷锋同志学习主题班会。 四月： 协作任课教师，完成各项学科竞赛，争取优异成绩。 1、完成学校任务，开主题队会。 2、结合清明节扫墓活动，进展革命传统教育。 3、协作学校工作，搞好期中考试。 五月： 做好学生思想教育工作、安全教育工作。 1、班级写字竞赛。 2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会 3、开展做文明学生活动，评比本学期文明学生 六月： 扎实复习，迎接毕业考试。 1、庆六一活动。 2、按要求完成各项毕业生表册填写工作 3、抓好复习，参与毕业考试。 新的学期的每个月的详细工作在这里我都一一的呈现出来了，信任只要同学们根据我的工作规划一步

24、一步的学习，生活，他们的德智体美是能够得到很好的提高的，我信任。 这是我的班级同学的最终一个小学的学期了，立刻他们就要步入初中了，所以我也得准时引导他们积极的学习，为初中生活做好预备。这是必需的。 新学期、新气象，我信任我的同学经过我这么多年的培育，也都意识到这是小学的最终一个学期了，他们肯定会更加努力的学习的。 这既是新的学习的工作规划。 五年级下册班主任工作规划（篇5） 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好

25、每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来自周边各个村，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下： 品德方面 本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上

26、课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班级形成状况 班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学

27、生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不

28、是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： （1） 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到

29、人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 （2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 （3） 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。