初中语文 人教部编版八年级下册15《我一生中的重要抉择》同步练习.docx

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1、部编人教版八年级下册15我一生中的重要抉择同步练习学校：班级：姓名:考号：1.下列词语中，加点字注音正确的一项是()A.狡辩(jiao)抉择(jue)不修边幅(fu) B.堕落(dub)趋势(qu)招摇撞骗(chuang) C崭新(zhan)剥削(xue)阳奉阴违(wei) D.膏药(go)干预(yu)强词夺理(qi3ng) 2 .下列词语中有错别字的一项是()A.丰硕多多益善阳奉阴违不可设想B.狡辨论资排辈招摇撞骗狗皮膏药C.扶植风口浪尖强词夺理跌打滚爬D.权威平易近人不修边幅出类拔萃3 .下列加点的词语运用恰当的一项是()A.扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们

2、推到需求 刺激的风口浪尖上。 B.学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状 的。C.张爱萍将军称他为，两弹，元勋，他是首当其冲的。 D.这位年轻的创业者决心以无所不为的决心和勇气，战胜对失败的恐惧，攀登人生的 高峰。4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生 呢，十点十一点钟的太阳。B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙(就是发现电子的人)做第三任卡文迪许实验室 的主任。C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？D.这样一讲呢？我似乎慢慢在变成一个名人

3、了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气 大了。5.下列句子没有语病的一项是（）A.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C.有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。6.下列对课文我一生中的重要抉择说法有误的一项是（）A.本文作者王选是我国计算机文字信息处理专家，被誉为当代毕昇。B.本文语言朴实真诚，又不乏风趣幽默。C.作者在演讲中剖析了自己做出扶植年轻人这个选择的原因和心路历程，表现了自己 投身科研工作、为国家做贡献的崇高精神。D.作者出于科研工作的需要，提出了

4、扶植年轻人的观点，原因是扶植年轻人是历史规 律。7 .本文我一生中的重要抉择是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为 ，这里节选的主要是第六个抉择的部分，即。8 .综合性学习。请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你准备参加以笑对失败为话题的演讲活动， 请写出你的演讲稿的结构提纲。【活动二：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（80 字左右）9,阅读下面文本，完成下列各题。我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己 奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什

5、 么工作，导师就不署名。当然外面宣传报道：“在王选领导下”我承认我剥削年轻 人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解,（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮 流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要 创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中 国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂 一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是 废

6、物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫 作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了； 名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒， 叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声 不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然 名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处 在犯错误的危险的年龄上。（1）解释下面句子中画线词的意思。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求 刺激的风口浪

7、尖上。名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。（2）分别概括这两段话的主要内容。（3）简要分析文中画线句子的表达效果。（4）在科学家王选身上，表现了哪些优秀的品质？请归纳概括出来。（5）你对王选忽然名气大了保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的 人这种心态是怎么看待的？联系实际，谈谈你的名利观。10 .阅读下文，回答下列各题。培养自己的“静能量”云南省勘海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个 电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨 景润这样回答

8、：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说 得更简单：静下来就好了。静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一 味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更 爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎 么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看 着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好, 外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功 学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。静的好处很多。大学里说：

9、“静而后能安，安而后能虑，虑而 后能得二诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志, 非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量二为了 让自己安静下来，曾国藩给自己定了 “静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总 要独坐两小时。安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。 云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年 造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上鸟语花香、 清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫 长的精神考验，并把它转化为

10、郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静 并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古 人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论 哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦 躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、 心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志 得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。培养“静能量”，当然不一定要去茶山等

11、偏远的地方“修行”，只 要心无旁鹫，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧:培养“静能量”，也不是要 搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天 里多一缕清风，想必不无裨益。 （选自人民日报，有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）第段运用了哪些论证方法？有何作用？（3）请为第段补充一个事实论据。（4）请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的静能量。11 .创新作文训练我们每天都要接受老师的教诲、父母的教导、同学的劝告你对这些话有什么感受 和认识？哪些让你难以忘怀，为什么？请以教诲教导劝告告诫为话题，自选一 项，自拟题目，写一篇600字左右的议论性文章。参考

12、答案与试题解析1 .【答案】C【解答】A.错误，不修边幅的幅应读付;B.错误，招摇撞骗的撞应读 zhuang； C.正确；D.错误，膏药的“膏应读g台。；2 .【答案】B【解答】A、C、D.全部正确；B.有错别字，狡辨的辨应为辩。3 .【答案】A【解答】A.正确；B.有误，不可名状意为无法用言辞形容。结合句意应改为不容置疑；C.有误，“首当其冲比喻最先受到攻击或遭到灾难。结合句意应改为当之无愧；D.有误，无所不为指什么坏事都干或干尽了坏事（贬义）。与句子语境不合，应改 为无所畏惧；4 .【答案】D【解答】A、B、C.正确；D.有误，这样一讲呢？ 这句话，根据语境不是疑问句，要将问号改为逗号。5

13、 .【答案】C【解答】A.有误，一面对两面,去掉能否;8 .关联词语使用不当，将只要改为只有，或者将“才改为就；C.正确；D.缺少主语,去掉由于或者使;9 .【答案】C【解答】C项，文章表现了作者甘做人梯、扶植新秀的崇高精神。故选C。10 【答案】我一生中的八个重要抉择，大力扶植年轻人11 .【答案】【活动拟写提纲】示例：先摆明自己的观点失败并不可怕，关键是我们对待失败的态度；再从正 反两方面进行举例论证；最后再次强调观点。【活动二：拟开场白】示例：微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的 人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。亲爱的同学们，你会每天用微笑

14、来装点自己的心情吗？今天，让我们走进微笑着面对生活综合性学习活动，一起去领略微笑的巨大魅力！12 .【答案】（1）比喻重要的岗位或市场的前沿。形容不注意衣着或容貌的整洁。（2）第一段：大力扶植年轻人，倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长 的平台。第二段：用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别以自警。（3）画线句子为一组排比句，作者用幽默诙谐的语言向听众说明了名人和凡人的区别, 话语蕴藉、含蓄而别具情趣，给听者留下广阔的思维空间，让人回味无穷，在笑声中 取得良好的交际效果。（4）对科学知识孜孜以求的探索精神；对科学事业的奉献牺牲精神；不计名 利、扶持后生的人梯精神；不贪天功为己有的谦逊精

15、神；正确对待名利、对待自 己，贵有自知之明的精神；坚守自我、勇于批评的实事求是精神。（5）王选的名利观是一种值得肯定和发扬的科学家的名利观。科学工作者只有淡薄名 利才能在事业上有所发现、有所发明、有所创造，就像居里夫人那样，才能够成就一 番事业。个人观点：名利是一把双刃剑。它可以给人以激励和斗志，鼓舞人勇于前行。当名 利铺天盖地涌来时，也应该保持清醒的头脑，不要成为名利的奴隶，更不要被名利击 倒。把名利看得淡薄一些，才能立于人生的不败之地。佛家认为，名利乃身外之物，生带不来，死带不去，为什么人的一生要为名利所累 呢？不为名不为利，不等于无所作为。恩格斯说：人的最高境界是有所作为。人生在世, 时

16、光匆匆，应该做一点事情，这样人生才能过得充实而有意义。【解答】（1）“风口浪尖”的本义是：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。结合这句话的 语境可知，这个词语在这里比喻重要的岗位或市场的前沿。“不修边幅”的本义为：原形容随随便便，不拘小节；后形容不注意衣着或容貌的 整洁。这里用的就是其本义。（2）细读第一段可知，本段主要向听众解释了自己大力扶植年轻人的原因，倡导导师 不能剥夺学生的成果，同时为学生的成长创造平台。根据第二段的首句可知本段主要 说明了名人和凡人的区别，作者用幽默诙谐的语言，结合自身实际进行了生动的说明。（3）从形式上看，画线句子使用了排比的修辞手法，利用听众的已有经验，加深其对 “

17、名人和凡人差别”的理解，给听众留下了广阔的思维空间；从语义上来看，这几句 话用生动浅显的文字向听众解释了凡人与名人的差别，不仅形象贴切，而且诙谐幽默, 体现了作者正直坦荡的胸怀，也机智地抨击了社会上的某些不良现象。(4)作答此题，应联系原文，结合具体的内容，如人物的言行举止等来分析。由选文 第一段中“我扶植年轻人真心诚意”“所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师 没有做什么工作，导师就不署名”等内容可以看出王选不计名利、扶持后生的人梯精 神；选文第二段中“在我贡献越来越少的时候而且正处在犯错误的危险的年龄上” 表现出王选正确对待名利、对待自己，贵有自知之明的精神以及他坚守自我、勇于批 评的

18、实事求是精神。联系全文还可以看出王选具有对科学知识孜孜以求的探索精神、 对科学事业的奉献牺牲精神、不贪天功为己有的谦逊精神。据此分条作答即可。(5)本题为开放类试题，没有统一答案。结合实际谈谈对王选的名利观的看法以及自 身的名利观，言之有理即可。13 .【答案】(1)培养自己的静能量。(2)道理论证和举例论证。引用大学的内容，诸葛亮的告诫，曾国藩的事例，论 证了静的好处很多的观点，从而进一步论证中心论点。(3)示例一：闻一多潜心研究，目不窥园，写出唐诗杂论。 示例二：司马迁受宫刑，在狱中依然静下心来完成史记。(4)示例：我是一名中学生，学习之余，我爱练习毛笔字，沉浸在中国书法的世界中； 学习累

19、了，我爱听音乐，赶走学习的疲倦。静下心来，我的成绩没有了外在的干扰， 没有了名利的虚荣，反而逐渐上升了。【解答】(1)本题主要考查议论文论点的提炼和概括。论点是作者的完整看法、见解或主张， 能够统摄全文。议论文的论点一般是文章的标题，或出现在文章的首尾段。读完本文 后发现，本文的标题即为论点。(2)本题考查论证方法的判断及作用分析。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后 根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。文中引用大学的内容，诸 葛亮的话，是道理论证的方法；同时举曾国藩的事例，是举例论证。它们都为了突出“静的好处很多”的观点，增强文章的说服力。(3)本题考查的是补充论据，补充论据需要

20、明确需要论证的观点，然后根据自己平时 的积累，选择合适的事例，即可解答。如我们在课文中学习的闻一多写出唐诗杂论 的例子。(4)本题是开放性试题，能结合文章内容联系实际谈出感受，语言简洁即可。参考例文忠言何必逆耳中国有句古话：“良药苦口”。意思是质好、治病效率高的药物味道一定很苦。还 有一句：“忠言逆耳”。意即劝人改过从善的话一定不好听，不顺耳。然而我却认为： 良药未必苦口，忠言也非一定要逆耳。在改革开放的今天，发明创造层出不穷，各种新技术很快用于日常生活中。药品也 从患者利益出发，在方便患者服用方面做了许多改进。本来，药的确是苦的，正所谓 “苦，方能治病；苦，方能树人J然而，良药苦口，太难下咽

21、，尤琪是儿童，闻苦色变，即 使良药也不吃，病怎么治呢?所以药剂学家就在苦药里加上糖蜜或在苦药外面包上一层 糖衣，制成了糖浆药或糖衣片药等。不但药效不减，而且深受患者喜欢。因此说，良药 未必苦口 O忠言逆耳，是人们常挂在嘴边的话，然而忠言真的逆耳吗？先不要轻易下结论，且看:. 上海某公园，为了保护园内花草树木，在地上围了篱笆，到处插了禁止摘花的木牌，但一 段时间下来，收效甚微。后来园内工作人员把木牌上的字换了，写上“爱花的人请让花 留下”。原来刺眼的话一下子变成了顺耳的忠告，游客乐于接受,都自觉地保护花草树 木了，因为有谁不愿做一一个“爱花人”呢？可见，良药未必苦口，忠言也不一定非得逆耳；最重要的是看你对待问题的策略和 解决问题的效果如何。只要方法得当，同样可以解决问题，获得成功，甚至还会取得始料 不及的成功呢!所以，人们长久流传的那句古语宜改为“良药甜也治病，忠言顺耳更 益行”【解答】这是一篇破立结合的议论短文。论证上思路清晰，先破良药苦口，用因此说，良药 未必苦口作结。然后破忠言逆耳举了一个例子来证明。接着用最重要的是看你对待 问题的策略和解决问题的效果如何作分析的理由，得出只要方法得当，同样可以解决 问题的结论。最后回顾开头，做到浑然-一体。