学科教学融合创新示范课例七年级英语I am watching TV教学反思表.docx

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文档编号：95727334

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附件5 ：教学反思表学校全称课名Unit 6 I am watching TV. Section A la -lc教师学科英语年级七年级L应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？A3进行课件制作教学，A5进行技术上的导入，A7、B2对学习后进行知识总结。效果：学生运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右（按照完整视频的时间点），每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。总结学生存在的疑难点，授课时重点对学法做指导，学习小组的讨论，让学生互动授课内容。新知识环节用新技术融合在一起，学生能很好的参与其中。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。数据分析结合教学让老师对学情有很大的把握，为授课做了铺垫。新技术的导入比较灵活和直观，学生积极性高、兴趣浓厚。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。新技术多媒体教学，学生参与度高，动画的效果更是甚好，以后的课堂更加虚心学习，能更好掌握新技术的运用。注：此模板可另附纸。

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