中考语文文学常识复习提纲-.docx

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1、中考语文文学常识复习提纲?篇一：初中语文文学常识复习,超级全面 中 考 文 四、中考古典名著题集萃 学常识复习 1、我国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。 2、我国古典名著水浒传塑造了一大批血肉丰满、性格显明的农夫起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人） “刚好雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 3、古典文学名著西游记中孙悟空最具有反叛精神的

2、故事情节是大闹天宫。 4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上接着垦荒。他的名字叫 鲁宾逊这部作品叫鲁宾逊漂流记 。 5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件坚韧斗争，表现了极大的才智和主动性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，起先创作，接着为党和人民工作。这个闻名的文学形象就是保尔 ，作品是奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的。 6、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松

3、 的故事。 7、古代的“岁寒三友”指 松 、 竹 、 梅 。 8、闻名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”。对联赞扬了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名 蒲松龄 。他的一部著作 聊斋志异 。 9、三国演义中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样? 刘备(忠厚和善、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（威猛粗暴、嫉恶如仇）。 10、三国演义中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样? 曹操：有意摸索刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。 刘备：生怕自己被曹操看出马脚，竭力掩盖，内心恐慌。 11、 “群英会中计”

4、是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？ 设计者：周瑜；善使谋略、聪慧机灵。中计者：蒋干；自作聪慧，败事有余。 12、七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了猛获？为什么要七擒？ 是三国演义中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是诸葛亮听从马谡的建议，心理折服，以求南方的长治久安。 13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？ 三国演义曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，事实上是为周瑜火烧战船作打算。 14、三国演义中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？ 关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他找寻

5、大哥刘备的去路。 15、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中详细指什么？ 周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。 16、你怎样评价三国演义中 “刘备三顾茅庐”? 表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。 17、三国演义中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁? 周瑜；诸葛亮 。 18、三国演义中，你最欢地的情节是什么?为什么? 关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。 19、三国演义中 “三英战吕布”的 “三英”指哪三个人? 刘备；关羽 ；张飞。 20、三国演义中有这样两段话： “譬犹驽马

6、并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。 21、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物三国演义；关羽。 22、曹操说：“宁教我负天下，休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点？ 反对这观点：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观；或赞成这观点：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人之仁。 23、杜牧赤壁诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物? 赤壁之战；曹操、周瑜。 24、水浒传中“智取生辰纲”的是哪几位英雄？各自的外号是什么？ 晁盖：晁天王 ；陆云龙：公

7、孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁； 阮小五：短命三郎；阮小七：活阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。 25、“风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？ 水浒传林冲：逆来顺受；陆骞：阴险狡诈出卖挚友。 26、水浒传中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样? 鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为挚友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。 27、水浒传中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起抗拒，杀人报仇，投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。 28、水浒传中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 替天行道四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 山东呼保义

8、一书 河北玉麒麟”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓? 宋江、卢俊义。 29、水浒传中宋江率军战胜方腊以后，在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头，在太湖小结义。 30、我国第一部歌颂农夫起义的长篇章回小说， 水浒传写得荡气回肠轰轰烈烈，全书的高潮部分是 梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。 31、红楼梦中最喧闹的情节是_元妃省亲_，最好玩的情节是_刘姥姥进大观园_，最凄惨的情节是_黛玉焚稿_。 32、红楼梦中提到的”金陵十二钗正册里都有谁？ 元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。 3

9、3、红楼梦中最卑躬屈膝的丫环是袭人_，最有抗拒性格的丫环是_晴雯_，性格最刚烈的 丫环是_鸳鸯_。 34、红楼梦中有一个人物说： “女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是谁说的?你同意这种观点吗?为什么? _贾宝玉_；_不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于指责一部分男人可以，倘加之全体则不正确了_。 35、红楼梦中 “两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是哪一位?她有怎样的性

10、格特点? _林黛玉_；_多愁善感、多才多艺。 36、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么? 法国 巴乐扎克欧也妮 葛朗台 葛朗台；英国 莎士比亚威尼斯商人 夏洛克；法国莫里哀吝啬鬼阿巴贡；俄国 果戈里 死魂灵泼留希金。 37、鲁滨逊漂流记的作者是英国18世纪闻名小家_笛福_。_鲁滨逊_是小说的主子公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典型形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充溢野心、一百零一折不回的坚韧毅力和一种斗志。 38、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧

11、将闻雷来掩饰，见机行事信如神。”这首诗说的是三国演义中刘备和曹操的一段故事。这个故事是： 煮酒论英雄 39、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇见他；若说没奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中的“阆苑仙葩”指的是 林黛玉 ，“美玉无瑕”指的是 贾宝玉 。 40、请用下列两部古典人物的姓名或官名补全下面的题目。 林教头 风雪山神庙 陆虞候火烧草料场。 曹操 煮酒论英雄关公赚城斩车胄。 41、鲁提辖拳打镇关西是我国古代第一部描写农夫革命斗争的闻名长篇章回体小说水浒传中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称（例：武松打虎） 林冲

12、风雪山神庙 、 宋江三打祝家庄 42、西游记中的孙悟空是我们大家比较熟识的艺术形象。请依据你的阅读体会，说出他令人赞许的一种精神，并举例证明。语言要简洁。答：不屈不挠的抗拒精神 如大闹天宫 或与恶势力斗争的精神如三打白骨精 请用一句话写出水浒中你最熟识的故事： 鲁智深倒拔垂杨柳 或 林冲风雪山神庙 或 宋江三打祝家庄请写出水浒中你最喜爱的一位英雄的外号，并说出外号表现出的人物的特征：如鼓上蚤时迁 轻功上乘，擅长偷盗 44、完成下列题目： “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红?”这是我国古代文学名著三国演义的开篇词。 “醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”?说的是水浒中

13、一位传奇英雄的故事。这位英雄是 武松 ，他的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：景阳岗打虎 西游记中孙悟空最具抗拒精神的故事情节是： 大闹天宫 。 三国演义中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下知地理，成了才智的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是 水浒传中的吴用 。“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢”，以上的情节出自我国古典文学名著红楼梦。诸葛亮是小说三国演义中的主要人物。请你写出小说中有关诸葛亮的一个故事的名称。答：挥泪斩马谡 借东风 。三国演义塑造了

14、一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽。请用最简洁的语言再写出一个有关他的故事的名字：温酒斩华雄 。 五、我国古典文学之最 1、诗经是我国最早的一部诗歌总集。 2、史记是我国第一部纪传体通史，作者是西汉闻名史学家、文学家、思想家司马迁。 3、资治通鉴是我国第一部编年体史书，作者是北宋史学家司马光。 4、离骚是我国第一首优秀的长篇抒情诗，作者是战国时楚国的宏大诗人屈原。 5、论语是我国第一部语录体散文，作者是孔丘的弟子及再传弟子。 6、春秋是我国第一部私人编撰的史书，作者是春秋时代闻名的思想家、教化家孔丘。 7、三国演义是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代闻名的通俗小说家

15、罗贯中。 8、水浒传是我国第一部优秀的描写农夫革命斗争的小说，作者是元末明初闻名的小说家施耐庵。9、西游记是我国第一部长篇神话小说，作者是明代小说家吴承恩。 10、梦溪笔谈是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著，作者是北宋科学家、政治家沈括。11、聊斋志异是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是清代闻名小说家蒲松龄。 12、儒林外史是我国第一部优秀的长篇讽刺小说，作者是清代宏大的小说家吴敬梓。 13、红楼梦是我国艺术成就最高的早期白话小说，作者是清代宏大的小说家曹雪芹。 14、屈原是我国第一个宏大的诗人，作品收在楚辞里。 15、李清照是我国第一个女词人，作品收在李清照集里。 16、李白是盛

16、唐时期最宏大的浪漫主义诗人，作品收在李太白全集里。 17杜甫是盛唐时期最宏大的现实主义诗人，作品收在杜工部集里。 18、白居易是中唐时期最宏大的现实主义诗人，作品收在白氏长庆集里。 六、作家作品并称 1、文章西汉两司马：司马相如、司马迁。2、史界两司马：司马迁、司马光。 3、三曹：曹操、曹丕、曹植。4、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 5、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 6、三苏：苏洵、苏轼、苏辙。7、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 8、欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、欧亨利。9、风骚：诗经和楚辞。 10、乐府双璧：木兰诗和孔雀东南飞。

17、11、三吏三别：石壕吏、潼关吏、新安吏和新婚别、垂老别、无家别。12、中国小说四大名著：三国演义、水浒传、西游记、红楼梦。 13、莎士比亚四大悲剧：哈姆雷特、李尔王、麦克白、奥赛罗。 14、六艺：六种经书，即诗、书、礼、易、乐、春秋； 六种技能：即礼、乐、射、御、书、数。 15、世界名著中四大吝啬鬼：欧也妮葛朗台中的葛朗台、威尼斯商人中的夏洛克、死魂灵中的泼留希金、悭吝人中的阿巴贡。 七、文学常识补充 1、初唐四杰唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。均能诗善文，对变更齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。 2、山水田园诗派唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特

18、征，代表作家有王维、孟浩然等。 3、边塞诗派唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、李颀等，因有边塞生活经验，故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活，风格豪放，具有浪漫主义色调。 4、李杜唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”，其诗洋溢着主动浪漫主义精神；杜甫号称“诗圣”，其诗充溢了剧烈的现实主义精神。 5、唐宋八大家唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家的并称(因明代茅坤编辑唐宋八大家文钞收录其作品而得名)。 6、豪放派宋词一大流派。由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派词作题材广泛，气概雄浑，境界开阔，豪迈奔放。 7、婉约派

19、宋词一大流派。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约派词作题材较狭窄，多为男女恋情和个人遭受，情思曲折，含蓄蕴藉，语言宛转绮丽。 8、元曲四大家元代关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位闻名剧作家的并称。 9、聊斋志异我国古代杰出的文言短篇小说集，清代蒲松龄著。全书491篇。 篇二：2022年中考语文文言文复习提纲 2022年中考文言文专题复习 中考文言文专题复习七年级上册 一、文学常识： 世说新语由南朝人刘义庆组织文人编写而成，是六朝志人小说的代表作，主要描写从东汉到刘宋时期的一些闻名人士的传闻、轶事，以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永。世说新语全书原8卷

20、，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。 二、字词说明： 1、通假字： “不”通“否”（尊君在不） 2、一词多义： 之：左将军王凝之妻也（人名） 下车引之（代词，他，代元方） 而：俄而雪骤（与时间词连用，不译） 相委而去（表承接） 3、古今异义： 与儿女讲论文义：子侄辈（古）；现代专指儿子和女儿（今）。 太丘舍去：离开（古）；到（今）。 三、内容理解： 1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？点拨：融洽欢快轻松。 2、撒盐空中、柳絮因风起两个比方，哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来比方雪。 点拨：好的诗

21、句要有意象。意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻好在有意象，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴；“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。 3、文末为什么要强调谢道韫是王凝之的妻子？（表示一种赞扬与钦佩） 4、陈太丘与友人期一文给我们的启示是：做人要诚恳守信，重视礼仪，也即文章的主旨。 六、人物形象： 1、文中对谢道韫的评价如何？ 点拨：聪慧有才学。 2、从文中的描述中可以看出陈太丘的挚友是个什么样的人？ 点拨：课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方“尊君在不？”表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，非

22、常无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的指责后，他“惭”“下车引之”又表现得较为恳切，有知错勇改的精神。 3、元方的性格特点如何？ 点拨：阅读元方对友人的指责话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。4、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？ 点拨：这是一个开放性的问题，可以确定，也可以否定。认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责怪；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品德的低劣可见一斑，对这样的人就应

23、当断然拒之千里之外。认为元方的确有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？宽恕一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？ 1.论语中阐述学习与思索关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、生活中表示既擅长从正面学习，也擅长从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）：择其善者而从之，其不善者而改之。 3、在生活中，我们要表示应当向有特长的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。 4、阐述正确的学习看法是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 5、当别人不

24、了解甚至误会自己时，孔子在论语中认为应当实行的正确看法是：人不知而不愠，不亦君子乎。 6、喜迎来客，论语中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦说乎？” 7、唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”由此你能联想到孔子的哪句话？ 择其善者而从之，其不善者而改之。 8.孔子赞美颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 9.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确看法是： 不义而富且贵，于我如浮 1.虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故

25、曰：教学/相长也。兑命曰：“学/学半。”其/此之谓乎？ 2. 嘉肴（ yo ） 自强（ qing） 兑命（ yua ） 学学半（xio） 教学相长（zhng） 3.重点词语： （1）虽有佳肴 （虽：连词，即使；佳：美妙；肴：用鱼、肉做的菜。） （2）弗食，不知其旨也 （“食”，动词，吃。“其”代词，指代“食”的对象。“旨”，味美。） （3）虽有至道，弗学，不知其善也（至道：最好的道理；“至”，达到极点的。善：好处。良好。） （4）是故学然后知不足，都然后知困 （是故：连词，因此，所以；困：不通，理解不了。） （5）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也 （自反：反，反省；“自反”，意思是反过

26、来要求自己。自强：“强”，勉励。自强，自我勉励。） （6）故曰：教学相长也 （“故”，连词，所以。长：促进。） （7）“教学相长”（意思是教和学相互促进，教别人，也能增长自己的学问。） （8）其此之谓也 （其：表示推想语气，也许；此之谓也：说的就是这个道理吧？“此?之谓也”是一种固定句式，通常翻译为“也许说的就是?吧。”） （9）“学学半”（第一个“学”指教人，其次个“学”指学习；“学学半”意思是教化别人，是学习的一半。） （10）兑命 （兑，通“说”，指的是殷商时的贤相傅说。） 4.全文翻译： 虽有佳肴，弗食，不知其旨也； 即使有美味的肉食，不去品尝，也不知道其味道的甘美; 虽我至道，弗学，

27、不知其善也。 即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。 是故学然后知不足，教然后知困。 所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有不懂得地方。 知不足，然后能自反也； 知道了自己的不足，然后就能自我反省。 知困，然后能自强也。知道了自己不懂得地方，然后才能勉励自己。 故曰：教学相长也。 所以“教”和“学”是相互促进的。 兑命曰：“学学半。 ” 兑命说：“教人是学习的一半。” 其此之谓乎？ 这话说的就是这个道理吧。 5.重点问题解答： 1、本文主要论述了什么道理？（你同意这个观点吗？）作者是怎么论述的？（论证思路） “教学相长”。人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省

28、自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才会自我勉励，不断提高。 教和学是相互促进的，二者相铺相成。重视实践，在学和教的实践中“知不足”、“知困”，明事理，出真知，得到进步与发展。 2、文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？ 从“佳肴”写起，是为了由“佳肴”、“至道” 引出下文对教与学关系的论述，有“佳肴”、“至道”作类比，教与学的关系就浅显易懂了，这种说理的方法叫做“类比推理”。 文章主题 文章应用“类比手法”引出要阐述的观点，讲解并描述了“教学相长”的道理。即教人和学习是相互促进，相辅相成的。告知我们实践出真知的道理。 1.体裁：文言笔记小说 2.作者：纪昀，字晓岚，清代闻名学

29、者,生性诙谐风趣，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记，本文选自其中。 3.作品：阅微草堂笔记：纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要记叙妖怪鬼狐故事，其中也有不少关于考据的文字，另外人事异闻、名物典故等在书中也有记述。 四库全书：分古今图书为经、史、子、集四档。 【重点词句】 1.古今异义 并：古义：一起 二石兽并沉焉。 今义：并列。 阅：古义：经验 阅十余。今义：阅读。 是：古义：代词 这 是非木柿 。今义：推断词 是。 盖：古义：发语词盖石性坚重。今义：有遮挡作用的器物。 但：古义：只但知其一 。今义：表转折 但是，却。 2. 一词多义 去：岂能为暴涨携之去。离去西蜀之去南海。距离。 为

30、：岂能为暴涨携之去。被必于石下迎水处啮沙为坎穴。成为橘生于淮南则为橘。是为其来也。在。 3.词性活用。棹：名词用为动词，划船。 4.汉字通假。“颠”同“癫”，疯。钯：同“耙”，整地的农具 5.注音：圮p?；曳ya；棹 zho；杮fai；湮yn；溯s。 【课文理解】 1.文章分层： 第一层（1）：交待石兽沉入河中的地点和两种找寻方法 其次层（2-3）：另两种不同的找寻方法 第三层（4）：由事而理，点明遇事不能 “据理臆断”，深化主题 3.中心思想： ?作者由此得出了什么结论？然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y)断【臆断：主观推断】欤（y)？ ?主题概括：很多自然现象的发生往往有

31、着困难的缘由，我们不能只知其一，不知其二，仅仅依据自己的一知半解就依据常情作出主观的推断，否则会得不偿失。 4.相识不同的缘由及性格分析： 寺僧：按一般的思维模式和惯例，认为水的流淌会把石兽带到下游。（“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚决但阅历不足） 讲学家：自认为“究物理”，以“石性坚重，沙性松浮” 的理论学问推断石兽在原地“渐沉渐深 ”了。（“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人） 老河兵：常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，依据多年阅历认为：那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽

32、势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就似乎石兽往河水上游翻跟头一样，当求之于上流。（有实际阅历，沾沾自喜） 5.写法探究 ?层层铺垫 最先以寺僧的做法为讲学家的看法做铺垫，以突出讲学家的看法“众服为确论”，并且通过讲学家对寺僧的评价“颠”来写出讲学家对自己的看法的自信。最终写老河兵老河兵的一番话，加上“果得于数里外 ”的结果，奇妙地表现自信的讲学“不更颠乎”，极具戏剧性和讽刺性。 ?具有较强的思辨色调 不管讲学家的观点是否与实际相符，其阐述的道理是能“究物理” 的，所以人们能信服；老河兵的观点处看上去好像不合常理，但其分析有着不行辩驳的劝服力，事情的结果也验证其看法的科学性和推理的合理性

33、。 ?细微环节描写增加了文采和可读性。 如讲学家的“笑”（包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种自信，刻画出讲学家自恃博才的心态） 老河兵的“笑”（流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定，也表现出老河兵的自信和沾沾自喜） 一、重点词语： 1、世隶耕 隶：属于 2、未尝识书具尝：曾经 3、父异焉 异：对感到惊诧 自是指物作诗立就自是：从今。 就：完成 5、邑人奇之 奇：对感到惊奇 6、稍稍来宾其父稍稍：慢慢。来宾：把当作来宾 7、父利其然也 利：认为有利可图 8、日扳仲永环谒于邑人日：每天。扳：通“攀”，牵、引 。谒：探望 9、不使学 使：让 10、不能称前时之闻 称：相当 11、泯然众人矣 泯然：完

34、全12、 固众人 固：原来 13、则其受于者不至也于：被14、伤仲永伤：哀伤、伤感 15、从父母 从：赡养 16、或以钱币乞之 或：有人。 乞：求取 17、养先人还家养：跟从 18、卒之为众人卒：最终 19、 即书诗四句书：写 20、如此之贤也贤：（有）才能 21、贤于材人远矣贤：贤：赛过。 于：比 22 、其文理皆有可观者 文理：文采和道理23仲永之通悟 通悟：通达才智 三、一词多义： 自：1.并自为其名（名词，自己） 2.自是指物作诗立就（介词，从） 闻：1.余闻之也久（动词，听说） 2.不能称前时之闻（名词，名声） 其：1.其诗以养父母（代词，这） 2.稍稍来宾其父（代词，他的） 然：1

35、.父利其然也（代词，这样） 2.泯然众人矣（形容词词尾.的样子） 来宾：1.稍稍来宾其父（动词，以来宾之礼相待）2.于是来宾无不变色离席（名词，客人） 四、重要句子翻译： 1、邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。 2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 3、其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 4、泯然众人矣。 5、余闻之也久。 6、令作诗，不能称前时之闻。 五、常识积累 1.作者 王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家。著有王临川集王文公文集。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲清爽，散文雄健峭拔。 六、回答下列问题 1、方仲永的改变经验了哪几个

36、阶段？ 第一阶段：幼年天资聪慧“即书诗四句”， “指物作诗立就”。其次阶段：才能渐退，“不能称前时之闻”。第三阶段：“泯然众人矣”。 2、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ 3、方仲永由神童沦为平凡之辈的缘由是什么？作者怎样看待？ 作者认为仲永才能衰退的缘由是“受于人者不至”，即没有进行后天学习和教化，并由此引发天赋不如仲永的人假如不注意后天教化，结果将更不行设想的感受。 4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同） 5、“余闻之也久”一句在文中起什么作用？ 过渡的作用，按时间依次把“闻”“见”“闻”三个片段联结为一个整体。 6、方仲永的天资过人，表现在哪里？（在课文中找出原

37、句） 正面描写：“未尝识书具，忽啼求之”；“即书诗四句，并自为其名”；“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。” 侧面描写：“邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。” 7、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，缘由是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”。（用原文中的话回答） （1）父亲重名利，带他遍访同乡人，不让他学习。（客观缘由） （2）自己不主动学习。（主观缘由）（3）邑人的吹捧。 8、“伤仲永”题目中“伤”的含义是 篇三：2022届中考语文文学常识专题复习 文学常识 1孔子（公元前551公元前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。儒家学派创始人，闻名的思想家、教化家。论语八则、孔孟论学

38、 2庄子（公元前369公元前286），名周，战国时宋国哲学家。庄子是道家经典，由庄子及其后学所著。庄子钓于濮水 3孟子（公元前373公元前289），名轲，字子舆，战国邹人。思想家，儒家的代表人物之一。孟子记录孟子言行的儒家经典著作。天时不如地利、生于忧患，死于安乐、王顾左右而言他、孔孟论学 4墨子（公元前468公元前376），名翟，战国时期，墨家创始人，墨子是墨家经典著作。公输 5晏子，名婴，春秋时期齐国政治家。橘逾淮为枳 6左丘明，春秋时期。左传曹刿论战 7西汉刘向，原名更生，字子政。西汉经学家、书目学家、文学家。邹忌讽齐王纳谏选自战国策齐策 8司马迁（公元前145公元前87年后），字子长，

39、西汉夏阳（今陕西韩城，一说山西河津）人，我国西汉宏大的史学家、思想家、文学家，著有中国历史上第一部纪传体通史史记，又称太史公记。陈涉世家 9诸葛亮，字孔明，号卧龙，汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、独创家、军事家。出师表 10陶渊明（约365年427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。桃花源记 11刘义庆，字季伯，南朝文学家。周处 12杜甫（公元732公元773），字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，号称“诗圣”,现实主义诗人。与李白合称“李杜”，又称“大李杜”。 望岳登

40、岳阳楼登高春夜喜雨 13李白，字太白，汉族人。号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称。送友人月下独酌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 14王维（731年761年），字摩诘，唐朝诗人，外号“诗佛”。 山居秋暝观猎 15孟浩然，唐代诗人，字浩然，世称孟襄阳，与另一位山水田园诗人王维合称为王孟。以写田园山水诗 为主望洞庭湖赠张丞相 16崔颢，唐代诗人。黄鹤楼 17常建(738-765?)，唐代诗人。题破山寺后禅院 18刘禹锡，字梦得 ，唐朝彭城人， 唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期闻名诗人，有“诗豪”之称。酬乐天扬州席上见赠陋室铭 19白居易（773年846年）,汉族，字乐天，晚年号香山居士，我国唐代现实主义诗

41、人、文学家。卖炭翁 20柳宗元，唐朝闻名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家”。 捕蛇者说小石潭记黔之驴 21苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋闻名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。江城子密州出猎定风波浣溪沙饮湖上初晴后雨记承天夜游黠鼠赋 22李清照，号易安居士。宋代女词人，婉约派代表。如梦令一剪梅 23辛弃疾，

42、南宋豪放派词人、爱国者、军事家和政治家，字幼安，号“稼轩居士”。剧烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。丑奴儿书博山道中壁破阵子为陈同甫赋壮词以寄青玉案元夕 24陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。诉衷情书愤 25范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。岳阳楼记 26欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家。卖油翁醉翁亭记生查子元夕 27周敦颐，字茂叔，号濂溪，北宋闻名哲学家。爱莲说 28王安石，字介甫，号半山，北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。伤仲永书湖阴先生壁 29关汉卿，元代杂剧作家。是中国古代戏曲创

43、作的代表人物。号已斋、己斋叟。与马致远、郑光祖、白朴 并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。四块玉别情 30白朴，原名恒，字仁甫，后改名朴，字太素，号兰谷。元代闻名的文学家、杂剧家，元曲四大家之一。天净沙秋 31张养浩，字希孟，号云庄，元代闻名散曲家。水仙子咏江南 32魏学洢，字子敬，明朝末年的闻名散文作家。核舟记 33刘基，字伯温，谥号文成，后人又称他刘文成、文成公。元末明初军事家、政治家及诗人。卖柑者言 34姚鼐，清代安徽桐城人，字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，世称惜抱先生、姚惜抱。清代闻名散文家，与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。 登泰山记 35袁枚，清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主子、随园老人。黄生借书说 36郑燮，清代闻名画家、书法家，字克柔，号板桥，也称郑板桥。潍县署中寄舍弟墨第一书 37蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生。创作出闻名的文言文短篇小说集聊斋志异。狼 38刘开，字明东，又字方来，号孟涂，清代桐城人，散文家。问说 第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页