关于保育员工作计划（8篇）.docx

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1、 关于保育员工作计划（8篇） 一、指导思想 儿童是人类生存的起点，也是人类进展的将来，本学期的保健工作要依据幼托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员的业务素养和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的安康成长。 二、工作目标： 1、把安全工作放在首位，加强安全工作治理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 2、抓好食品卫生工作，加大食堂治理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的根底上想方设法降低本钱，努力克制物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。 3、严格根据武汉

2、市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在市妇保所指导下，标准各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。 4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育治理的各项工作、加强安全安康教育。 三、主要工作及措施 1、做好疾病防病工作，贯彻“预防为主”的方针。加强各种传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全，加强安全教育。结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生学问，科学地安排幼儿的生活，养成按时作息的习惯。 2、做好幼儿体质熬炼工作。充分利用自然因素，加强幼儿户外体育熬炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习把握科学的体育熬炼方法。 3、做好养分工作。办好幼儿伙食，保证供应幼儿食品的养分，做到平衡膳食。

3、每周按规划制定，落实养分配餐，搞好伙食卫生，不断提高幼儿伙食质量。 4、每月组织保育员学习理论学问。如：保健学问、岗位责任制、卫生消毒学问。 四、详细工作安排 9月： 1、做好计生、接待、登记、入园工作； 2、组织教职工学习安全法； 3、召开伙委会，研讨幼儿膳食； 4、做好疾病、传染病的防治学问宣传。 10月 开展保健、保育工作的宣传活动。 11月 规划免疫接种工作。 12月 1、做好冬季防寒保暖、防止冻伤； 2、学期末综合考评。 保育员工作规划 篇二 时间过得真快，在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定规

4、划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1、清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好进餐习惯 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄

5、脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱力量 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱效劳。 6、团结协作

6、教师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 保育员工作规划 篇三 一、生活治理方面 1、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。 2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 3、治理好本班的公用设施和幼儿物品。 二、卫生保健方面 1、做好安全工作。 2、做好秋冬季的疾病预防工作，确保幼儿安康进展和生命安全。 3、做好对疾病的教育和预防工作。 三、保育教育方面 1、协作教师组织好各种教育活动。 2、培育幼

7、儿的生活自理力量、自制力和制造力，以及各种兴趣和力量。 3、加强对幼儿的安全教育和自我爱护意识。 4、仔细做好家长的沟通工作。 5、做好幼小连接工作。 四、安全工作方面 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的治

8、理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 4、做好交接班工作，仔细填写交 班内容。 五、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系 让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德思想教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，吸取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无

9、灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 保育员工作规划 篇四 一、做好幼儿一日生活常规的培育 培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、鼓舞幼儿积极参与晨间熬炼活动。培育

10、幼儿的自我爱护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗洁净，不吃不洁净的东西。 2、幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 3、连续培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，治理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是一样的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品

11、放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进展幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。 4、在午睡时间，细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特殊关注，准时帮幼儿盖被子等。 5、仔细帮助教师帮忙幼儿稳定心情，由于幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿心情不稳定会对幼儿园、教师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿心情，让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师。 二、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动 要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼

12、儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 三、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生 确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进展全面检查，发觉问题准时改良，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记

13、录工作。 幼儿园保育员工作规划 篇五 一、班况分析 保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的安康成长。因此，作为保育员都应时刻去关怀、照看他们。如：在生活上、饮食方面等。这学期我们通过各种活动，使幼儿在各方面的力量都有了很大的提高。如：会自己吃饭、自己脱衣、脱鞋等，并知道不任凭乱扔垃圾，不大小便在身上，手脏了要洗手等。但个别幼儿还肯独立吃饭、上厕所，如：冯天祺上厕所不会脱裤子；杜准吃饭仍有挑食现象，不会穿衣服等。为了提高幼儿身心安康进展，我要在工作中更加悉心地照看幼儿，更好地帮助班级教师做好各项保育工作。 二、主要工作 1、良好的清洁卫生习惯 养成饭前便后要洗手的好习惯，帮忙幼儿学习

14、自己卷衣袖，在教师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯 指导幼儿宁静开心的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具（左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗），养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不铺张、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮忙幼儿克制依靠性，培育幼儿的独立性。 3、良好的睡眠习惯及穿脱力量 能宁静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。 4、良好的学习环境 坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净

15、、温馨的学习环境。 5、协作教师开展教学活动 协作教师开展各种嬉戏活动，让教师更好的开展教学活动。帮助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。） 三、每月工作 3月份： 1、正确拿勺子吃饭，不偏食，不挑食。 2、“三八”妇女时，帮忙幼儿做贺卡送给妈妈。 3、植树节教孩子浇水。 4月份： 1、加强各项消毒工作，预防传染病。 2、勤洗手，洗好后准时关紧水龙头，再找自己的毛巾擦手。 5月份： 1、劳动节提示小朋友要爱劳动。 2、废纸等东西要扔进垃圾筒，物品都要归复原处。 3、依据天气的变化，准时增减衣服。 6月份： 1、儿童节，是幼儿最欢乐的节日，帮助班级教师开展各种庆祝活动

16、， 2、天气酷热，提示幼儿随渴随饮。 保育员工作规划 篇六 一、班级根本状况分析 1、孩子参与学前教育的一个起点，幼儿入园是幼儿群众生活的开端。孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的本学期由于本园开设了一星期的新生适应班，使幼儿对幼儿园、班级环境、教师有所熟悉、熟识。开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿消失依恋亲人，不愿入园，心情不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。 2、在观看活动中，他们持续观看时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观看的事物，经常是零星的，还会概括和联系起来观看某一事物。 3、有意留意正在逐步增加。幼

17、儿有意留意的水平仍旧很低，留意进展。小班幼儿仍以无意留意为主。一般只能维持3分钟5分钟。小班幼儿的留意转移、安排潜力都很差，做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各局部的运动有机地结合起来。 4、想象的进展。主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满意，小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比拟大。想象比拟被动。而不去思索想象的目的小班幼儿还喜爱夸张想象，把没有的事说得活龙活现。由于幼儿学问阅历比拟少，受心情影响大，对自己宠爱的事物经常想象得无限好，而对自己不喜爱的事物就感到一无是处。 5、语言的进展。小班幼儿都已学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，由于他们的发音器官和听

18、觉发育并不非常完善，还不能区分差异较小的音，不擅长协调使用发音方法，所以存在发音不清晰的状况。如以d代替g，分不清zh、ch、sh与z、c、s，将教师说成老西或老基，将吃饭说成刺换等等。 二、幼儿本学期进展目标。 我们在制定教学工作规划的时候，遵循观看在前，目标在后的原则，于开学初先观看评估本班幼儿的进展状况，然后参照幼儿园教育目标，确定本班本学期的目标： （一）身体的进展： 1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与活动，做仿照操。 2、练习颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。 3、自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等，不洒饭。 4、懂得不远离成人，不跟生人走。 5、鼓舞幼儿遵守成从提出

19、的安全要求。 6、漫步时在教师的带着下，一个跟着一个有秩序地漫步。 7、桌椅轻拿、轻放、轻抬、不拖桌椅。 8、学习一些良好的姿态，如坐姿、用餐姿态等。 （二）语言和认知进展 1、感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。 2、喜爱接触自然，关怀和爱惜身边的支植物，观看明显的特征。 3、一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小，区分前后里外。 4、听懂言语，按指示动作。理解简洁故事情节。 5、熟悉自己的座位、座位，熟悉自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标记。 6、学会动手、动脑、大胆地用一般话回问题。情愿用言语表达自己的意思，敢在群众面前讲话，能持续稳定留意时间510分钟。 （三）社会性进展 1、会说请、

20、感谢、好、早、再见、对不起、没关系等礼貌用语。 2、喜爱上幼儿园，习惯群众生活，爱教师、小朋友和亲人。 3、喜爱与大家玩玩具，在提示下会沟通、等待，遵守简洁规章。 4、不纠缠成人，独立嬉戏，不发脾气。 5、培育幼儿初步的自我效劳潜力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 6、鼓舞幼儿愿意与同伴效，并能友好相处。 三、详细措施 1、创设良好的物质、心理环境。 开学初，室内多预备一些玩具，可操作性的材料，如积木、体操垫、摇马、滑滑梯（小型）、大滚球等。 2、进展大带小活动。 3、幼儿刚入园时，教师要以极大的急躁、职责心去搂抱、亲近每一个幼儿，让他们感到教师是喜爱和关怀他们的，同时用新奇多样的玩具吸引

21、幼儿的留意力，并组织一些群众嬉戏活动。 4、运用示范、仿照法。 采纳搞笑的教育方法，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习，然后再请幼儿来练习。 如对幼儿进展礼貌教育时，可请大班的哥哥姐姐参加，让他们表演早晨入园和下午离园时如何有礼貌地和教师打招呼。 5、注意个别教育 幼儿年龄小，性格不一，教师依据幼儿的实际状况对幼儿进展教育，促使幼儿尽快适应群众生活，养成良好的生活和学习习惯，学会与同伴相处。 6、文学作口的妙用。 用儿歌的形式对獐进展生活常规教育。如，在洗手时，我们教幼儿一边洗一边念儿歌。小朋友哭鼻子，想家时，我们带小朋友一齐念儿歌等等。 7、随机教育。 小班幼儿的留意力简单转移，常常会发生一

22、些意外反响与偶然大事，其性质是随便、机动的，这时教师的教育规划要随幼儿兴趣及瓜来调整。 8、红五星的作用。 为了提高幼儿的自信念和学习的兴趣。九月底在班内开拓宝宝学会了专栏。 9、赐予欣赏和鼓舞。 当幼儿完成某一工程时，教师要给他们准时的欣赏和鼓舞，以激发他们长久实践的意志，专心每日开展评比栏。 10、以身作则，以自己专心搞笑的态度感染幼儿。 11、十月份开展国庆活动、组织小班幼儿进展自我效劳潜力竞赛。 12、十二月份开展冬季熬炼，召开冬季运动会。 四、嬉戏活动目标 1、组织幼儿参与主角嬉戏。 在嬉戏中充分发挥幼儿的制造性、主动性、专心性。 教师为幼儿嬉戏带给场地和时间，丰富幼儿的学问阅历和生

23、活印象，带给玩具和嬉戏材料。在嬉戏的指导中，教师在嬉戏中担当主要主角，以主角身份和嬉戏口吻参与嬉戏，组织幼儿友好地共同嬉戏。 2、建构嬉戏。 培育孩子的制造性、进展其动手潜力，学会整理物品。 教师设立积木角后，带给材料及帮助玩具，教师在保证幼儿发挥主动性的前提下进展指导，确保幼儿在嬉戏中的主体地位，尽量激发并维持幼儿的嬉戏兴趣，并鼓舞幼儿的制造性表现。 五、家长工作。 1、入园前，教师走访每位幼儿的家庭，师生相互熟悉，教师初步了解幼儿在家中的生活习惯、兴趣爱好、身体状况、共性特征等。 2、十月份召开家长会。 3、十一月份开展社会实践活动活动。 4、设置家教宣传栏，依据家长的需要，有针对性地选取

24、宣传栏的资料。每月月底来回家园联系手册，并准时进展分析、总结、反省。 5、每周三下午向家长开放，请家长来观摩幼儿的半日活动，使家长了解幼儿园的教育资料、方法、活动特点。 6、依据幼儿自我效劳潜力的进展状况，不定期的开展亲子嬉戏活动。 保育工作规划 篇七 为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施新纲要精神，进一步端正效劳意识，不断拓宽教育思路，我们结合本班幼儿的年龄特征和身心进展规律，为确保工作的顺当开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作规划： 一、加强政治思想工作 努力加强政治思想和专业理论学问的学习，不断提高自身素养。喜爱幼教事业， 爱惜幼儿，履行工作岗位责任制 二

25、、生活治理方面 1、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生习惯。 2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 3、治理好本班的公用设施和幼儿物品。 三、卫生保健方面 1、做好安全工作。 2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿安康进展和生命安全。 3、做好对疾病的教育和预防工作。 四、保育教育方面 1、协作教师组织好各种教育活动。 2、培育幼儿的生活自理力量、自制力和制造力，以及各种兴趣和力量。 3、加强对幼儿的安全教育和自我爱护意识。 4、仔细做好家长的沟通工作。 5、做好幼小连接工作。 总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够安康、欢乐的成长。 保育员工作规划 篇八

26、 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面洁净，保证班中环境的干净。天气慢慢变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的学习和生活供应一个洁净舒适的环境。 天气慢慢转凉，特殊留意班中反抗力弱简单患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来需要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存三天。在户外活动前，检查好活动场地，预备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意安全，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助教师整队

27、将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 通过一学年的培育，幼儿的各项力量有了提高，班中大局部的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理力量。只有个别的幼儿需要教师的提示，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要急躁细致的培育幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。 在平常的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参加，在班内教师预备活动的过程中，我肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使教师能够顺当的进展教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内预备开展的各项活动。

28、在本学期的工作中，我还会仔细参与每一次的培训学习，并且连续向工作阅历丰富的教师请教和学习，不断进展学问的更新与积存，不断调整自己的学问构造，以便不断地提高自己的工作力量，努力工作，把这学期的工作完成好。 小一班保育员工作规划5 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。