中学学校体育发展年度报告.docx

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1、XXXX中学学校体育发展年度报告本学年我校体育教学工作贯彻落实国务院办公厅转发 教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见的精神, 从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面 向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质 教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学 生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素 质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点，很好 地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。一、教学改革总体情况1 .以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和 评价方式。学校要求教研组做

2、到学期有计划，有总结；活动 有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期 检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课, 做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学， 抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有 机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机 检查教案，随时进行听课和评课。2 .要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研, 不断地更新教育观念，准确地理解“新课标”精神，恰当地 选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式” 教学。每节课要求“学、练、赛”相结合。学校要求体育教 师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工

3、作。抓常规业务；抓教师课堂实效；抓安全教育； 抓教学评一致性；抓学生锻炼实效；抓听课评课。 多位教师在上级课堂教学比赛中获奖。3 .树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体 育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只 有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活 动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教 师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学 计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体 活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了 体育课的实效性和学生的兴趣。二、阳光体育运动及体育训练开展情况1 .学校从领导到教师一直以来都十

4、分重视学校体育活 动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯 彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸 福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健 康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳 光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合， 培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康 素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校 组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任 到人。2 .学校将阳光体育活动建设落实到学校年度工作计划 中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研 究解决体育活动建设中的实际问题。比如体育

5、运动会的举行、 体育类兴趣小组活动安排、单项体育比赛活动的方案、每学 期体育工作的思路等，学校都要召开专门的会议共同商量后 决定。3 .学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动 建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教 师培训纳入计划，每年组织体育教师参加各级各类业务培训。 同时建立了体育校本教研小组，每周开展一次活动，有专门 的教研组活动记录。4 .开展阳光体育运动与体育训练相结合。坚持开展多种 项目的体育课外训练，包括足球、手球、篮球、田径、健美 操、乒乓球等项目。由学校统一安排，每周定时定点训练， 其他教师不得以任何理由挤占训练课时。近年来各项训练队 的比赛均获得优异成绩

6、。足球男女、篮球女子、田径团体、 健美操团体等均获诸城市一等奖，手球、足球、健美操参加 潍坊市比赛均获一等奖。通过体育训练，深化教学改革，不 断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动，在获得 荣誉的同时，掌握终身运动技能。5 .开展阳光体育运动，理论与研究并重。我校开展阳光 体育运动，根据多年教育的积累，着手研究大课间活动的合 理设置与研究。学校的大课间活动，在深入研究了学生的年 龄特征和喜好，除了在每年的运动会上开设了难度适中、丰 富多彩的活动项目，让学生养成课间课外、校内校外自觉锻 炼身体的良好习惯。三、学校体育经费投入情况我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，采取分 级管理、分类

7、推进的办法，政府投入一部分，学校自筹一部 分，社会捐助一部分，多方筹措，保障学校体育基础设施建 设，保障各项体育活动的正常开展。在体育经费投入上，据统计，我校每年用于秋季运动会 的经费在5千元以上；用于各级各类比赛项目款项达万元以 上；用于体育教师和运动员购买服装装备的款项达万元以上。 为了保障学校体育活动的开展，经过校长办公会议决定，每 年都从教育经费拨款中拨出资金，专门用于奖励比赛获得优 异成绩的教练员。四、教学条件改善情况我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和 竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部印发的中 小学体育器材设施配备目录，逐步配齐体育器材设施，并 切实落实体育

8、室器材出借登记、管理制度。学校现有塑胶跑 道2个，篮球场6个，乒乓球桌20台，足球场地一个，其 他体育活动基本器材达一千件，特别是近年来，投入资金购 置体质测试器械等大批体育活动器材，抢抓学校改善办学条 件的机遇，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，投入资 金修缮了学校南体育场。配备了一大批新的篮球架，教学环 境条件更加完善。学校体育设施面貌发生了巨大变化。得到 上级的肯定。五、教师队伍建设情况1 .学校现有体育教师13名。全部为本科及以上学历， 其中中级及以上职称8人，年轻骨干教师8人，老中青配备 合理。2 .在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教 育教学理论的学习，并进行有目的、有

9、计划的教学实践，增 强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作 进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌 握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学 工作计划教学进度，结合教好地统筹安排各教师资源，做到 学情、教师、学生、场地器材四落实，及早地制订了切实可 行的计划。六、学生体质健康状况1 .以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天锻 炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育 技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提 高。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系， 测试成绩记入学生

10、成长记录或学生素质报告书，建立通报制 度，定期通报各班学生体质健康标准的实施情况和测试 结果。2 .多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的 测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发 展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健 康的个体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体 实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体 育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，学期初 即特制定学校健康标准达标计划，要求各班级认真开展 标准训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组 织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高 质量地完成推行学生体质健康标准活动。本学年学生 体质健康标准测试顺利进行，全校95%的学生达到了合格 标准，成绩优良。一年来，XXXX中学体育工作取得长足发展，全体体育教 师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为学生营 造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让学生身心得 到健康发展，为学生的全面发展打下了坚实的基础。