幼儿园大班疫情防控主题活动教案.docx

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1、幼儿园大班疫情防控主题活动教案幼儿园大班疫情防控主题活动教案一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自 己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿 预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的 生活经验说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼 儿预防疾病的意识。三、活动准备2 .将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。（1）什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显 微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅

2、感 染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾 病。本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即 2019新型冠状病毒。（2）临床表现有哪些？一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等, 部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸 窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝 血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数 患者病情危重，甚至死亡。3 .就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。（3）什么是焦虑?心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和 心理社会因素共同作用的结果。（1）为什么会产生焦虑？（2）怎样缓解焦虑情绪？认

3、知疗法：改变不良认知或进行认知重建。正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了 解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和 紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测 温、配合管控、尽量不出门、多关注时事行为疗法：呼吸训练、松弛训练。做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使 自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹 奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫 力。4 .就自己防护过程中的细节部分进行讲解。5 .幼儿连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自己 防范，不为医疗人员麻烦；(2)正

4、确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对， 积极配合。六、班会教学设想安排这节抗击新冠肺炎，我们共同努力一一疫情期间 缓解心理情绪主题班会的目的就是让幼儿真正了解新冠肺 炎，调节心理情绪，学会自己防护。1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。(1)、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季 节？(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候 多变。(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会 出现？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病 等(3)、重点介绍手足口病的临床表现。2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(

5、如请医生诊 治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课 等。教师讲述手足口病的传播途径。)(1)、幼儿运用自己的.已有经验讨论讨论。(2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们 的经验。(3)、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸 过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。五、幼儿讨论：如何预防手足口病。(1)、提问：我们应该怎样预防传染病？(2)、幼儿自由回答。(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食， 勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病 的人群。六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。幼儿园大班疫

6、情防控主题活动教案教学目标：1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。2、正确洗手，加强自己保护。3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。教学对象：XX教学准备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等 相关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程：一、了解新型冠状病毒。1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那 里的人们过的很不好，为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家（播放武汉疫情的视频）2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？（向学生解释这是 一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染）3、新型冠状病毒是如何传染的呢？（播放传播

7、途径的视 频）4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过 飞沫传播，所以我们一定要一一（戴口罩）1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢？（与学生一起回 忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以 戴n罩等，并出示相关图片）我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请 同学们看一下他的做法对不对。（自由发言，点评）强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层 捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进Ao教师展示正确佩戴口罩的方法。2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手 练习。同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什

8、么 啊？（洗手）为什么要洗手呢？（自由交流）观看视频为什么要洗手小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然 肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物, 然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的 身体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应 该怎么办呢？（我们要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗 手的习惯。）所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢？（学生交流）1、外出回家2、饭前便后3、咳嗽或打喷嚏后4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物之后1、是不是随便洗洗就可以了呢？（不是）2、洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一 下怎么正确洗手吧！第一步：掌心搓掌心

9、第二步：手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第 四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换 第六步：握住拇指转动，两手互换、3、观看视频，学习正确的洗手方式4、请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变 化。二、教育学生不怕新型冠状病毒。同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒? 新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗?疫 情期间你的样子，就是中国的样子。幼儿园大班疫情防控主题活动教案一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景 由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与 小伙伴玩耍的机会没有了，幼儿被要求进行自己保护，不能 与外人进行接触，长时间的封闭生活使得幼儿出现了浮躁、 懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。三、班会目的1 .懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。2 .做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。3 .了解焦虑与突发状况的关系。四、班会准备1 .将自疫情以来的相关事件进行搜集。2 .分享缓解心理压力的方法。五、班会过程老师以直播的方式1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。