冲刺2023年高考历史真题重组卷组卷04（新高考地区专用）（解析版）.docx

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1、绝密启用前冲刺2023年高考历史真题重组卷04新高考地区专用（解析版）注意事项:1 .答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定 位置。2 .选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。3 .非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的 非答题区域均无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

2、题 目要求的。1 . （2022 全国高考真题）据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣（）A.推动了南北农业经济进步B.依赖大规模商业活动开展C.反映了南北方联系的加强D.缘于统治区域扩大到江南【答案】C【详解】依据图示可知，商周政治重心位于黄河流域，而重要铜矿位于长江流域，长途运输成为必要，南 北方联系由此加强，C符合题意；结合所学可知，青铜器比较珍贵且坚韧度不够好，未广泛用于农业，A排 除；青铜铸造由官府垄断，B排除；地图未标示统治区域，无法得出扩大到江南，且青铜铸造的繁荣主要缘 于技术进步等因素，地理因素不是主因，D排除。故选C项。2 .（2022 湖北统考高考真题）下列关于秦汉历史的记述

3、，集中反映了（）【详解】（1）特点：根据材料一中“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神”可知， 19世纪，西方音乐彰显资产阶级革命的浪漫主义精神；根据“跟随贝多芬走上自由音乐家的道路，其 地位从奴仆一跃成为时代的先导”可知，涌现出贝多芬等著名音乐家，音乐家不再是封建贵族的附庸，走 向自由创作道路；根据“音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语 汇”可知，民族乐派兴起。根据材料二中“无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣 赏音乐的习惯”可知，20世纪，摇滚乐兴起；根据“音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文 化艺术的欣赏水平

4、”可知，大众音乐和流行音乐得到发展，音乐的传播更迅速、更广泛、更便捷；根据材 料三中“甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉” “现代西方 社会大众文化跨越国界的重要特征”可知，现代主义音乐和大众音乐跨国流行，全球化特征明显。（2）原因：根据材料一中“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神”，结合所学知 识可知，工业革命、资产阶级革命和启蒙运动等推进了西方向近代社会的转型（近代化），思想解放运动促 进了自由主义、民族主义的传播；根据“民族解放运动的发展”可知，民族解放运动的发展；根据材料一 中“跟随贝多芬走上自由音乐家的道路”可知，音乐家的个

5、性与追求；根据材料二中“无线电广播和 音乐录制技术的巨大发展”可知，科学技术的进步；根据材料三中“（披头士）乐队，他们来自英国的港口 城市利物浦，尽管他们采取了美国流行音乐的风格”可知，全球化的影响；根据“加入了一种真正属于工 人阶级的感觉”，结合所学知识可知，冷战和社会主义运动的发展。20. （2022 江苏统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。（12分）识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）【答案】（12分）【示例1】论题:科技革命与经济发展高峰论述:随着技术的发展，第一次工业革命后，蒸汽机车出现，火车应运而生，随后铁路大范围铺设，钢铁行 业飞速发展，出现了第一波发现高峰；第二

6、次工业革命后，石油化工行业发展迅速，推动了汽车行业以及 石化品的发展，出现了第二波与第三波经济发展高峰；第三次科技革命以来，电子计算机互联网科技的发展飞速，世界各国经济联系日益密切，经济全球趋势加速发展，出现了第四波高峰。总之，新技术的出现推动了生产力的提高，也推动了经济发展高峰的出现。【示例2】观点：世界经济周期性变动受多种因素影响 论据：危机、科学进步、技术革命、工业革命（略）【详解】本题为开放性试题。首先，分析图片内容，结合史实，自拟论题。注意要选择自己熟悉且容易论 证的，论题要具体、明确。根据材料中的四次经济发展高峰可得出科技革命与经济发展高峰；其次，结合 相关史实，对论题进行论证，结

7、合工业革命的相关史实来论证。要注意史论结合，论从史出，表述成文， 叙述完整，逻辑严密，条理清晰，紧扣论题。最后，对所论述的内容进行简单的总结。文献记述出处秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海贾谊过秦论拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。史记秦楚之际月表序接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。后汉书班固传B.家国同构模式改变A.统一多民族国家形成与发展C. “大一统”的观念开始出现D.华夏认同不断增强【答案】A【详解】“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海”反映了秦朝统一全国，建立统一的多民族国家，“拨 乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家”指西汉灭秦朝，建立统一的政权汉朝，统一的多民族国家得到 巩固

8、，“接汉绪，茂育群生，恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，材料集中反映了秦汉时期我国统一 多民族国家形成与发展，A项正确；家国同构指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲一 宗法关系来统领，体现了血缘关系与政治关系的融合，排除B项；C项中“开始”表述错误，排除；材料没 有涉及华夏认同的信息，排除D项。故选A项。3 .（2022 海南统考高考真题）汉书记载“开国承家，有法有制。认为国家应关注礼制和法律。唐 代有士人说：“礼法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。到了明清，乡约与法律逐 渐合流。这些治理方式旨在（）A.推诚辅君，效功百姓B.灭私徇公，坚守直道C.守道与

9、德，思退刑罚D.威制天下，以案刑狱【答案】A【详解】据材料“开国承家，有法有制” “礼法二事，皆王教之端J “宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。 到了明清，乡约与法律逐渐合流”可知，这些治理方式都是礼法规范和乡约教化来顺从君王统治，同时通 过乡约教化将儒家伦理道德与百姓日常生活及法律相结合，达到教化百姓、以维护统治的目的，A项正确; 材料未涉及“灭私徇公”，主要强调的是“礼、法、乡约教化”的相辅相成，排除B项；材料主旨是强调国 家治理方式是强调“礼、法、教化”，而不是废除“刑罚”，排除C项；材料主旨是强调国家治理方式是强 调“礼、法、教化”，而不是“法治威严”，排除D项。故选A项。4 .（20

10、22 广东高考真题）清代从广州出口的瓷器中、除了江西、浙江的名窑产品外，还有广东、福建 专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反 映当时（）A.广州处于中外交流的前沿B.出口瓷器产自官营手工作坊C.西方艺术在中国颇受欢迎D.重农抑商政策受到明显削弱【答案】A【详解】根据材料可知，清代的瓷器从广州出口，“广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷坯 上绘制欧风图像”有助于中西文化的交流，A项正确；明朝中叶以后，制瓷业等手工业领域，私营手工业已 经超过官营手工业，且官营手工作坊的产品是不进入市场流通的，是为官府、皇室及军队服务的，排除B 项；

11、“颇受欢迎”的说法夸张，排除C项；清代仍坚持重农抑商政策，没有“明显削弱”，排除D项。故选A 项。5 .（2021 湖南高考真题）宋孝宗时绍兴府赈灾，有人户状告“检放秋苗不尽不实”，朱熹受命调查后发 现确实存在不实，但是当时田土大多已经种麦，没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了（）A.绍兴府行政效率低下B.理学强调实事求是的精神C.宋代赈灾方式不合理D.绍兴农业精耕细作的特点【答案】D【详解】根据“田土大多已经种麦”可以看出，绍兴当地实行稻麦轮作，“没有稻根可据以核查”可以看出 当地清除了稻根，以便小麦的种植，由此可知，绍兴农业具有精耕细作的特点，D项正确；材料反映的不是 行政效率，排除A；理

12、学强调格物致知，“实事求是”是顾炎武“实学”的特点，排除B；材料主旨不是赈 灾方式的问题，排除C。6 . （2021 广东高考真题）在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生员袖大衣长，“去地一寸”，体现斯 文之气，且其服饰颜色和制式内含“比德于玉” “规言矩行”等意。这反映了当时（）A.儒家思想规范社会生活B.科举制度限制社会流动C.社会等级结构日益固化D.市民文化突破礼制限定【答案】A【详解】根据“体现斯文之气，且其服饰颜色和制式内含比德于玉婉言矩行等意”可知明代生员的 服饰中体现了儒家思想的影响，说明儒家思想规范社会生活，故选A；科举制是有利于社会流动的，排除B； 根据服饰的差别不能说明社会

13、等级日益固化，排除C；生员的服饰体现了儒家思想的影响，和市民文化无关， 而且也不能说明市民文化突破了礼制从限定，排除D。7 . （2022 全国高考真题）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上请厘正学术造就人 才折中称“康有为平日所著孔子改制考一书其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为康学而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁孔子改制考。这种主张（）A.推动了新旧势力的合流B.试图突破“中体西用”束缚C.有助于减少变法的阻力D.意在彻底否定变法理论基础【答案】C【详解】根据材料“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革”、“奏请销毁孔子改制考”，可以看出，陈宝箴本人 是赞同并推行了变法改革的，但同

14、时他又认为康学使民权平等的学说非常兴盛，这会造成守旧派更大 的阻扰，故其奏请销毁孔子改制考，是为了减少变法的阻力，C项正确；新IH势力的合流，不符合史实， 排除A项；材料体现的是其奏请销毁孔子改制考，是为了减少变法的阻力，不是为了突破“中体西用” 束缚，排除B项；彻底否定，过于绝对，不符合史实，排除D项。故选C项。8 .（2022 辽宁统考高考真题）下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的劝告吾最亲爱之军人警察吾最亲爱之军人警察，皆是吾中华民国的好百姓，何苦去帮助日本，反来摧 残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东，祖宗血地被人侵占，良心上应有何种痛苦。尚望 急

15、起挽教，与学生商民取一致行动，万勿借口长官命令，忘却国民义务，虐待爱国学生。上海绅商学界忠告A.抗议日本制造九一八事变B.声援五四学生爱国运动C.谴责日本制造“济南惨案”D.支持一二九学生运动【答案】B【详解】从材料中北洋政府就可以明确时间范围在19121928年间，材料虽然针对日本且与山东相关，但 是指山东被日本人侵占，且学生在这一事件中发挥重大作用，所以只能是巴黎和会将德国在山东主权转让 日本而引发的五四运动，B项正确；材料时间是范围在19121928年间，而九一八事变是1931年，排除A 项；济南惨案是1928年，在二次北伐时发生的济南惨案，排除C项；一二九学生运动是1935年，排除D

16、项。故选B项。9 .（2022 湖北统考高考真题）1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报 告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士， 但一回到田里.，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民J “壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是 小孩子J由此可见（）A.国共合作推动全民族抗战B.群众是敌后抗战的中坚C.中共坚持“工农武装割据”D.边区实行全面抗战路线【答案】D【详解】根据材料“1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区”、“扶着长戈，他们是英武 庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候

17、，他们依旧是朴素的农民。” “壮丁不够的乡村， 在路上放哨的，都是小孩子”可以看出抗战时期边区实行全面抗战路线，团结一切可以团结的力量进行抗 战，D项正确；材料主要体现的是晋察冀边区的抗战情况，并不是国共合作，排除A项；材料强调的是全面 抗战，并不是强调群众，排除B项；“工农武装割据”是井冈山时期对抗国民党政府的指导思想，这一时期 是国共合作抗日，不可能继续坚持，排除C项。故选D项。10 . （2022 海南统考高考真题）1952年，以反细菌战为目的的爱国卫生运动在全国展开；到1956年， “除四害”（四害指老鼠、蚊子等病媒虫害）成为该运动的新内容。在整个过程中，群众是主体力量，既是 参与者也

18、是服务对象。这充分反映了（）A.新民主主义革命胜利B.群众运动取得了成效C.中国历史进入新纪元D.人民生活条件的改善【答案】C【详解】根据材料“在整个过程中，群众是主体力量，既是参与者也是服务对象”，可知新中国成立后，中 国历史进入新纪元，人民群众成为国家的主人，C项正确；材料主要反映的是人民群众是国家的主人，不是 革命的胜利，排除A项；材料主要反映的是人民群众是国家的主人，不是群众运动的成效，排除B项；材 料主要反映的是人民群众是国家的主人，不是人民生活条件的改善，排除D项。故选C项。11 .（2022 海南统考高考真题）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙二一 “墙”之隔 区分了

19、墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并 可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象（）A.表明了封君封臣之间的关系B.概括了西欧封建庄园的特征C.呈现了王权逐步加强的趋势D.说明了城市自治产生的前提【答案】D【详解】西欧城市内的市民获得了相对自由的身份，为市民阶层的壮大提供了条件，这为西欧城市自治提 供了前提，D项正确；材料涉及的是市民而非封君封臣，排除A项；材料涉及的是城市而非庄园，排除B项； 材料主旨与王权无关，排除C项。故选D项。12 . （2022 山东高考真题）如图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这 些举

20、措旨在O面对当时方兴未艾的城市自治运动，支持城市公社。O改组御前会议，吸收若于忠于国王的市民，教士和中小封建主参加。O当阿基垣公爵去世时，让儿子娶公爵的女继承人为妻，借此控制阿基坦的领土。A.推动城市崛起B.加强国王权力 C.建立民族国家 D.发展庄园经济【答案】B【详解】根据材料可知，法王支持城市自治运动来打击封建诸侯、改组御前会议加强王权、借联姻来扩充 领土，都是为了加强国王的权力，B项正确；法王的这些举措客观上推动了城市的崛起和民族国家的建立, 但不是其目的，排除AC项；庄园经济的发展某种程度上不利于王权的强化，排除D项。故选B项。13 . （2022 全国高考真题）进口货物占总货物的价

21、值比（%）1664-16701731T 740 年胡椒20. 14.3茶叶0. 029. 26咖啡0. 635. 35棉纺织品62. 5965. 35该表是学者统计的17T8世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期（）A.生产方式决定进口货物价值占比B.英国确立海上贸易的霸主地位C.殖民扩张推动了消费结构的变化D.工业革命促进东西方贸易增长【答案】c【详解】依据材料表格信息可知，17-18世纪东印度公司进口的胡椒明显减少，茶叶，咖啡的数量在增长, 棉纺织品稍有减少，结合所学可知，新航路开辟促使世界开始形成一个整体，西欧国家走上了对外殖民扩 张，茶叶，咖啡的增多，表明民众的

22、消费发生了一定程度的变化，C项正确；依据材料时间，这一时期仍属 于工场手工业时代，生产方式未发生变化，排除A项；18世纪中后期，英国成为日不落帝国，时间不符， 排除B项；此时工业革命还没有发生，排除D项。故选C项。14 . （2022 广东高考真题）18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来 在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时A.机器出现使工业结构发生根本变革B.生产方式的转变推动了社会分化C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化D.物价上涨制约了工业革命的发展【答案】B【详解】材料体现了 “机器的使用”和“工厂的规定”使得工人

23、的工作内容变得单一（相比工场手工业时 代），从而推动了社会分化（社会分化特指原来承担着多种功能的某一社会单位发展为承担单一功能的多种 不同的社会单位），B项正确；材料没有体现工业结构的变化，排除A项；材料体现的是工人的工作变化而 非生活境遇，排除C项；材料没有体现物价上涨，排除D项。故选B项。15 .（2021 湖北统考高考真题）下图为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出A.美国军事优势逐步确立B.反法西斯同盟最终建立C.冷战对峙态势初步形成D.多极化世界格局己出现【答案】A【详解】材料体现的是二战期间美国的军火产值显著增加，到1944年达到峰值，说明的是美国军事优势逐 步确立，A项正确

24、；反法西斯同盟最终建立是在1942年，排除B项；冷战是在二战结束后出现的，排除C 项；多极化格局尚未形成，排除D项。故选A项。16 . （2021 河北统考高考真题）1946年夏，丘吉尔指出：“美国鹰停落在栖木上，它是一只有着可怕喙 爪的强壮大鸟葛罗米柯先生（苏联外交官）被派来每天用一把锋利的镰刀去戳它，戳它的喙，戳它的 翅膀，戳它尾巴上的羽毛。鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变化，那就是大错特错了。”这反映了当时A.两大阵营对峙局面形成B.美苏两国间矛盾加剧C.美苏冷战序幕由此揭开D.世界多极化趋势加强【答案】B【详解】根据材料可知丘吉尔用鹰形容美国，英国外交官每天收拾鸟，

25、“鹰一直都保持着安静，但就此认 为鹰的内心没有发生任何变化，那就是大错特错了。”可知二战后美苏关系紧张，B项正确；1955年华沙条 约组织成立，两极格局形成，排除A项；铁幕演说拉开冷战序幕，排除C项；材料与多极化趋势无关，排 除D项。故选B项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17 .（2022 辽宁统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见“。至清末，很多新式学堂注重以日本为师”， 同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中“远足会”是比 较通行的活动。1907年9月，湖州的各个中小学堂组织了一次“

26、远足会”，各教员分队督率自己学校的学生，“且步 且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，“与地理、历史、物理上有关系者， 无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉 空气清新，百倍于寻常”；还有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地租界之权，皆为 外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”。摘编自李成晴：远足：清末新式学堂的师生“从游” 根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。（6分）根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。（6分）【答案】（1）背景：20世纪初，清政府推行“新政”；新式学堂和近代教育有

27、所发展；西学进一步传播；民 族危机加深；民族资本主义有所发展。（6分）（2）作用：弘扬传统文化，增长学生见闻；促进学生身心健康，传播近代教育理念；有助于增强学生组织性、 纪律性和对自然与科学的探索能力；督促和培养学生思考、表达能力；有益于开拓学生视野、增强学生家 国情怀，培养爱国主义情感。（6分）【详解】（1）背景：根据材料中“1907年9月” “很多新式学堂注重以日本为师”可知，20世纪初，清政 府推行“新政”，新式学堂和近代教育的发展；根据“德、法、英、美的教育理念”可知，西学进一步传播； 综合材料和所学知识可知，民族危机加深，民族资本主义有所发展。（2）作用：根据材料中“中国古代儒家教育

28、倡导学生游学，以广其闻见“可知，弘扬传统文化，增长学 生见闻；根据“在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中远足会是比较通行的活动”可知， 有益于学生身心健康；根据“（学生）且步且歌，声容步伐，颜见整齐”“与地理、历史、物理上有关系者， 无不留心考察”可知，有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力；根据“学生们在远 足会之后，还要写远足记”可知，有益于督促和培养学生思考、表达能力；根据“经过烽火墩，登其， 觉空气清新，百倍于寻常”“有学生在远足上海法租界后写道：上海乃吾国之土地租界之权，皆为外 人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异可知，有益于开拓学生视野、增强学生家国情怀

29、，培养 爱国主义情感。18 . （2022 海南统考高考真题）阅读材料，完成下列要求（16分）材料 主要资本主义国家国民生产总值年均增长率（） 18701913 19131950 1950196019601970法国1.60.75.05.8英国2.21.72.82.7美国4.32.93.24.0德国2.91.37.74.8摘编自J.M.阿尔贝蒂尼国家报告（1）根据材料，分别指出各同同民生产总值变化的特点。（8分）根据材料并结合所学知识，论证表内同家在第和第时段的经济活动对世界产生的主要经验和教训。（8分）【答案】（1）法国：1913年前较快增长；20世纪前半期增速明显下降；19501970年，

30、高速增长。英 国：总体上平稳缓慢增长：20世纪前半期增速有所下降；19501970年，恢复增长。美国：1913年前高 速增长；20世纪前半期增速明显下降，但在主要资本主义国家中仍保持优势；19501970年，恢复高速增 长。德国：1913年前较快增长；20世纪前半期增速下降；19501960年，高速增长；I9601970年， 增速有所放缓。（8分）在第时段，两次世界大战和资本主义世界经济大危机导致主要资本主义国家经济增速普遍下降，美国 通过罗斯福新政，加大政府对经济的全面干预，一定程度上缓解了经济危机，经济增速仍在主要资本主义 国家中保持优势。在第时段，二战后，欧美主要资本主义国家纷纷借鉴罗斯

31、福新政的经验，发展国家垄 断资本主义，促进了战后主要资本主义国家经济的高速增长；二战后建立了以美国为中心的资本主义世界 经济体系，稳定了国际金融和贸易秩序，有利于战后主要资本主义国家经济的恢复和发展。二战后，英法 德等欧洲国家接受美国马歇尔计划的援助，逐步走向联合，也促进了主要资本主义国家的经济高速发展。 主要经验：经济发展需要和平稳定的国际环境和周边环境；世界各国需要不断调整生产关系，实施适应生 产力发展水平的经济政策；各国要加强经济交流和合作，促进国际金融和贸易的体系化和制度化建设。教训：战争和掠夺不符合本国和世界的发展利益：金融战和贸易战等反全球化措施使经济危机愈演愈烈。（8 分）【详解

32、】（1）根据材料“主要资本主义国家国民生产总值年均增长率”可知，法国：1913年前较快增长；20世纪前半期增速明显下降；19501970年，高速增长；英国：总体上平稳缓慢增长：20世纪前半期增速 有所下降；19501970年，恢复增长；美国：1913年前高速增长；20世纪前半期增速明显下降，但在主要 资本主义国家中仍保持优势；19501970年，恢复高速增长；德国：1913年前较快增长；20世纪前半期增 速下降；19501960年，高速增长；I9601970年，增速有所放缓。（2）根据材料“1913年1950年1950年1960年”可知，针对法国、英国、美国和德国任意 一国的两个时间段进行论述

33、，总结出主要经验和教训。1913年一一1950年，这个阶段，发生了两次世界大 战和1929年爆发的资本主义大危机，面对战争和危机，各国是如何应对的，其经验和教训；1950年1960 年，在这一阶段，二战结束，美苏成为战争的大赢家，资本主义世界出现新的变化，国家干预经济，促进 了资本主义国家经济大发展，同时也促进了世界的和平与发展，经济全球化和区域集团化发展，从以上方 面可以对经验进行总结和吸取教训等。本题目要史论结合，论据充分，言之有理即可。19 .（2022 湖北统考高考真题）【音乐与时代】阅读材料，回答问题（12分）材料一法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家

34、受雇于宫廷、教会、 城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由”音乐家 的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运 用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。摘编自沈旋等西方音乐史简编材料二（20世纪）无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。音乐 更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的 演奏，对音乐更加熟悉。摘编自（法）P.朗多尔米西方音乐史材料三20世纪60年代最著名的大众文化英雄是甲壳虫（披头士）乐队，他们来自英国

35、的港口城市利 物浦，尽管他们采取了美国流行音乐的风格，比如爵士乐和早期摇滚，但是甲壳虫乐队在即兴发挥的表演 和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉。他们的音乐还表达了一种渴望享受生命乐趣的情 感，这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征。英国的这支流行音乐组合在70年代继续引领时代潮 流，对西欧带来了更为普遍的冲击。摘编自（美）迈克亚达斯等喧器时代：20世纪全球史 根据材料，分别概括19世纪和20世纪西方音乐的特点。（4分）根据材料并结合所学，分析19世纪以来影响西方音乐发展的重要因素。（8分）【答案】（1）特点：19世纪：浪漫主义（追求自由个性）、民族主义；20世纪：大众化、通俗化、多元 化。（4分）因素：重要因素：社会政治的变革（法国大革命、民族解放运动等）；经济的发展与科学技术的进 步（无线电广播、音乐录制技术等）；大众对精神生活的需求（大众文化的兴起和发展）；文化的交流 交融加强（全球化的发展）；音乐家的传承与创新。（8分）