关于六一活动方案范文7篇.docx
《关于六一活动方案范文7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于六一活动方案范文7篇.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于六一活动方案范文合集7篇六一活动方案 篇1 一、活动目的: 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,更好地让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动时间:20xx、5、28下午 三、活动地点:本班教室 四、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境,。 2、以组为单位作好参与活动的预备 (1)出好一期庆祝六一的黑板报 (2)组织学生围绕“庆六一”主题绽开争论,出谋划策,充分发挥学生的主体性,调动学生的积极性。 五、活动内容: 1、小组
2、口风琴展现。 2、个人背诵论语竞赛。 3、个人才艺大比拼,如诗朗读、演小品、书画展现、演奏乐器、智力竞赛等,依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖、最具特色奖、最正确团队奖等。 六、留意事项: 1、讲安全:听从安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉遵守活动规章,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动完毕后,清扫洁净活动场所。 六一活动方案 篇2 一、活动主题 庆祝六一 共享欢乐 二、活动指导思想 一年一度的六一儿童节是孩子们心中最盛大的节日,学校盼望通过丰富多采的活动,送给孩子们一个欢乐的节日。通过参加活动的进程,送给孩
3、子们一个成长的记忆,送给孩子们一个呈现的舞台。让他们在积极的参加中体验集体合作的欢乐,表达一种积极向上、乐观进取的精神。 三、活动时间 20xx年5月29日14:00-16:00 四、活动地点 书香广场舞台及各班教室 五、活动流程 1.在欢快的儿童乐曲声音中集中。 2.管乐和旗舞表演开场。 3.校长送上节日祝语。 4.校长及教师代表派发“成长欢乐糖” 5.欢乐游园活动活动正式开头。 六、 活动嬉戏规章 1.比比谁的运气好 规章:主持人要预备好十五颗色采不一样的珠子,其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里,让嬉戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓三个珠子(抓多不算),若其中有两颗红色珠子
4、,则中奖;反之,没有中奖。 2.吹乒乓球 规章:主持人要预备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水,竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另外一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了, 则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。 六一活动方案 篇3 活动名称: 我想参与的六一活动 活动目标: 1、加深对六一的熟悉,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜爱的六一嬉戏。 2、大胆在集风光前用较完整、清楚的语言表述,并能留意倾听。 活动预备: 记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。 活动过程: 一、观看照片
5、、丰富学问 投影仪上出示本班幼儿托班时的照片。 师: “六一”节就要到了,我们以前托班时也过过“六一”节,你们上次玩了那些嬉戏? 幼儿观看照片答复。 二、争论活动,学习记录 师:立刻又要到“六一”节了,我们又学了许多新嬉戏,这次你们想玩什么嬉戏? 幼儿个别答复,教师记录。 三、运用绘画,尝试记录 师:是不是你们都想说一说?教师为你们预备了纸和笔,请把你最喜爱的一个嬉戏画下来好吗? 幼儿绘画,教师指导。 四、介绍作品,共享记录 1、个别介绍 师:有没有和他一样的?请你送过来。(归类,根据选择人数多排序) 2、师:还有一些嬉戏,怎么办呢?放在平常玩好吗? 五、延长活动 师:嬉戏确定了,还要做哪些预
6、备呢?在接下来的时间里,我们就做预备工作吧! 六一活动方案 篇4 活动时间:5月31日上午9:3010:30 活动地点:本班教室 活动对象:全班幼儿及教师阿姨 设计意图: 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平常比拟自私,为让幼儿感受到节日的欢快气氛,以及与同伴共享带来的欢乐,我们从情感的角度动身,为幼儿创设轻松开心的活动环境,体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参加到各项庆祝活动中,度过一个欢乐的六一。 活动目标: 1、感受节日温馨欢乐的气氛,愿意参与“庆六一”活动。 2、体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱。 活动预备: 1、
7、预备肯定数量的糖果,人手一份节日礼物; 2、录音机、欢快的音乐磁带; 3、布条若干根,五彩包裹若干个;图片鼻子,五官画像; 4、请每位幼儿自带一些水果或饮料来幼儿园。 活动过程: 一、组织幼儿谈话、参观活动室,了解“六一”是小朋友的节日,体验成人的关爱。 二、组织幼儿参加嬉戏活动,体验与同伴共同嬉戏带来的欢乐。 1、嬉戏揪尾巴 玩法:听到教师的指令后,幼儿相互揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。 2、嬉戏五彩包裹 玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就翻开一层包裹纸,连续嬉戏,直到找到小礼物为止。 3、嬉戏贴鼻子 玩法: 蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前
8、将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的发奖品一份。 三、共享活动:在音乐声中,引导、鼓舞幼儿与同伴共享水果、饮料等。 四、幼儿与教师共同整理整理活动室。 六一活动方案 篇5 一、 活动目的: 为丰富我校文化生活,呈现我校素养教育成果,给我校学生搭建一个培育力量,呈现才华的舞台,激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感,提高学生的全面素养,也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的.“六一”国际儿童节。 二、时间安排:20xx年5月下旬(依据天气而定) 三、活动主题:“飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法: 1、以班级为单位参赛,也可以多个班级联合。原则上每个班级至少一个节目,假如联合演出按平均节
9、目算。参赛节目由班主任和艺术总监调配时间进展指导与训练。学校艺术组要排练1-3个艺术节目(包括绘画、书法)。 2、为了保证节目的质量,各班级在4月15日前上报班级节目名称及形式,4月20日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 五、活动方案: (一)文艺节目方案 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材,同时呈现我校素养教育成果。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由教师和学生共同创作编排。 3、每个节目要表达“精”、“新”,每个节目时长舞蹈不超过5分钟,语言类节目不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 六一 活动 方案 范文
限制150内