关于八年级教学工作计划五篇.docx

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1、关于八年级教学工作计划合集五篇 新的学期已经到来，为仔细贯彻党的教育方针，努力推动素养教育，完成教学任务，注意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生共性的进展。特制定本学期教学规划： 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革地需要，面对全体学生，提高学生地人文素养，增加实践力量和创新精神。正确把握英语学科特点，积极提倡合作探究地学习方式。培育学生积极地情感态度和正确地人生价值观，提高学生综合素养, 为学生全面进展和终身进展奠定根底。详细如下： 1、要面对全体学生，关注每个学生地情感，激发他们学习英语地兴趣，帮忙他们建立学习地成就感和自信念,培育创新精神； 2、整体设计目标，

2、表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识地进展为根底； 3、突出学生主体，敬重个体差异； 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型地教学模式，让学生在教师地指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务地目标，感受胜利； 5、注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展地评价体系。 总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 二、全学期教学总目标 学生应有较

3、明确地英语学习动机和积极主动地学习态度。能听懂教师对有关熟识话题地陈述并能参加争论。能读供七至八年级学生阅读地简洁读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能依据阅读目地运用适当地阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克制困难。能合理规划和安排学习任务，积极探究适合自己地学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化地差异。 三教材简要分析 新课标英语八年级（下册），全书共有十个单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般将来时、过去进展时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都

4、供应了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读力量，扩大学生的阅读量。 四、学情简要分析 初二年级共6个班，学生人数249名。通过初一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生进展参差不齐。有少数学生由于根底不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施： （一）面对全体学生，注意素养教育。 （二）以学生为主体，敬重学生个体差异。 （三）采纳活动途径，提倡体验与参加。 （四）开发课程资源，拓展学用渠道。 详细来说：

5、 1.仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，准时改良教学中存在的问题和缺乏。 4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读 竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。 5.注意个别辅导，在面对全体学生的根底上，培优补差。 6.不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。 对于学生详细要求： 1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。 2. 每天

6、记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 3. 仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。 4. 坚持日测、周测、月测的”形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，培育学生安康向上的人格和竞争意识。 5. 对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 7. 实施“任务型“的教学途

7、径，培育学生综合语言运用力量 8. 在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。学生通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 六教学进度安排 Unit 1 6课时 第一周-其次周 Unit 2 5课时 第三周-第四周 Unit 3 5课时 第四周-第五周 第一次月测 Unit 4 5课时 第六周-第七周 Unit 5 6课时 第七周-第八周 Review and Mid-Test 5课时 第九周 八年级教学工作规划 篇2 一、学生学情分析 1、学生把握双基状况分析 从学生上学期的期末成绩状况分析，总结学生的根底把握状

8、况，以及问题存在的缘由。(视详细状况分析得出结论)例如： (1)学生的学习习惯比拟差 (2)班级中甚至年级中的参差较大 (3) 2、学生学习态度及习惯分析 分析学生在以下方面的表现状况 (1)作业的态度，是否准时完成 (2)上课听讲是否仔细，发言是否积极 (3)提问是否积极，有无主动摄取学问的倾向 以此来评定学生的学习自觉性，以进一步制定学习规划。 3、学生课外实践力量的现状分析 科学这门学科是动手性比拟强的科目，假如学校硬件设施允许，作为科学教师，我们应当关怀学生试验动手力量。走出课堂，我们更应当关怀孩子们是否有把课堂上学到的东西用到实际生活中。作为科学教师，我认为，最胜利的莫过于将书本的学

9、问融会贯穿到生活中。 大局部同学能准时完成教师布置的作业，上课仔细，发言积极，课后能即使反应课堂中不能弄清的问题，学习自觉性教强，但也有个别同学的依靠性较强.学习的目的性不明确，作业敷衍之事时有发生，对科学缺乏爱好。 科学与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，教师要正确引导，以期让学生对科学布满热忱。学生双基状况从其上课状况看，他们的根底不够扎实，许多简洁操作做得不够充实，缺乏实践力量，以至于影响其制造力量和想象力量，对学问的理解和领悟的力量较弱;对学问的运用力量有待加强。学生的动手力量也有待进一步提高。特殊是认图力量和动手试验的力量较弱。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有

10、的根底上不断进展进步。 二、教学目标要求 (一)思想品德方面 加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。培育学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对根底较薄弱的学生，课外适当留意个别辅导，找缘由找差距。对学有余力的学生，加强学习是的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。结合学科内容，有针对性地进展爱国主义思想教育。 (二)学问技能方面 以落实教学大纲为重点，加强根底学问学习，大面积提高教育质量，防止两极分化。同时进一步培育学生各方面的力量，使学生逐步学会科学的方法及独立思索，刻苦钻研的好习惯。 (三)学习常规习惯方面 引导学生养成良好的学习习惯，能自觉地进展课前的预习和课后的

11、复习工作，并能够主动提出学习中消失的问题。对学生的作业要加强监视和检查，准时了解学生对学问的把握状况，加强对个别学生的辅导。在学习中，培育学生的创新精神和动手操作力量，定期进展章节检测，准时反应，准时稳固。 (四)关于课程教学成绩 通过师生一个学期的共同努力，我盼望我们可以在期中和期末考试中取得优秀的成绩。预期目标:优秀率(89分以上)30%，良好率(70分以上)80%，合格率=100% 三、全册教材根本内容说明 (一)教材分析 八年级上教科书共四章：“生活中的水”、“地球的外衣大气”、“生命活动的调整”、“电路探秘”。八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互作用。包含了

12、地球运动、机械运动、光运动、声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等。 第1章“生活中的水”，水是与人类关系最亲密的物质之一。在小学阶段已学习过水在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下，知道一些物质能溶解于水，水与生物的关系特别亲密，要爱护水资源、防止水污染等。过去学习水是割裂为：地理学中学习水的分布和循环;生物学中学习水与生命的关系，如根吸水、蒸腾作用、光合作用、新陈代谢等;化学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液;物理学中学习水的压强、浮力、阿基米德定律，使这一内容显得支离破裂，而非常重要的水的净化、水资源的.爱护等却很难放在哪一门学科中。在科学教科书中，用“水”

13、这个主题把过去分散的内容综合起来，很自然使这些内容联系在一起。 第2章“地球的外衣大气”。大气也是与人类关系非常亲密的物质，没有大气就没有生命。小学阶段已学习过空气的存在，人类对空气的利用，知道空气对生命的意义。知道温度、风力、风向、降水量、云量等描述天气的可测量的量。初步了解雨、雪成因，大气污染和大气爱护等。地球上的风、雨、雾、雪等与大气运动亲密相关，天气和气候的变化直接影响着每个人的生活，对农业、交通、建筑等行业也产生直接影响。因此，对大气运动和变化原理是必需要了解的科学常识。 第3章“生命活动的调整”主要内容是神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调整作用、生长素的发觉、植物感应性的产生等

14、。小学阶段是从生物对环境的适应学习植物的向光性、向地性和向水性，知道大脑是人的生命活动总指挥部。小学阶段只提消失象，没有学习生理作用的机理。学习这一章可以用来解释动物的行为和植物的感应性。对于生物激素的作用，考虑到学生的可承受性，仅做常识性介绍。 第4章“电路探秘”学习电的根本学问和技能。小学阶段已学过简洁电路，知道电源、导线、开关、电池、灯泡这样组成一个简洁电路。本章学习了电流、电阻、电压、欧姆定律，知道了电流、电阻、电压三者的关系。发电、输电、用电技术的进展对人类的文明和进步产生了巨大的影响，从而进一步理解科学技术是第一生产力，科学技术进展对社会的影响。 (二)重点、难点： 第1章“生活中

15、的水”重点：水的重要性及水循环的过程和特点;水的密度、压强及阿基米德原理;物质的溶解性、溶解度和溶质的质量分数的计算。 难点：地球上水循环产生的缘由、溶液的概念、溶解度概念及溶质质量分数的计算、阿基米德原理的理解和运用、建立对水重要性的熟悉、树立爱护水资源人人有责的思想。 第2章“地球的外衣大气”重点：大气的垂直分层;气温的观测;气压的观测;大气压存在的证明;气体和液体的流速与压强的关系;气压对天气的影响;风的观测;相对湿度的观测;凝聚与降水的形成;怎样看天气预报;天气图上的常见的天气系统;天气图与天气形势;不同物质的比热;海洋和陆地的性质对气温柔降水的影响;地形对气温柔降水的影响;季风的形成

16、;我国东部季风气候和西部干旱气候的特点及对人类活动的影响;人类活动与洪水;人类活动对气候的影响。 难点：对流层的特点;探究对流的形成;探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱里;气体和液体的流速与压强的关系;风的形成;目测风向、风速;相对湿度与水汽凝聚和降水;天气图上的等压线和天气系统;简洁的天气预报;比热的概念;海洋和陆地的性质对气温柔降水的影响;地形对气温柔降水的影响;季风的形成;我国东部季风气候和西部干旱气候的特点分析;人类活动与洪水。 第3章“生命活动的调整”重点：植物的感应性现象;生长素与植物向光性的关系;胰岛素与血糖浓度的调整;动物的内分泌腺与激素;神经系统的组成、反射与反射弧;动物

17、行为分类、体温的掌握。 难点：动物激素的反应调整;神经系统的构造：反射活动中信号传导。 第4章“电路探秘”重点：电流的测量;电压的测量;电阻的相关因素;欧姆定律;电路连接。 难点：电压的概念：讨论电阻的相关因素的方法;电路连接的计算：滑动变阻器接入电路的方法。 四、提高教学质量的主要措施： (一)提高课堂效率的措施： 1、仔细学习教学大纲，以教学大纲为准绳。面对全体同学，同时促进个别同学优势的提高，在抓好根底学问的同时注意根本技能的进展和提高。 2、仔细学习和领悟新课改理念下的教学，做好资源共享，在保证课堂教学质量的同时，做到因材施教、因人施教。 3、抓好课堂40分钟的教学，做到严厉、活泼、紧

18、急的学习气氛 我认为一个优秀的教师必需知道如何将一堂课的效率提到最大。 所以，应当尝试分析各种上课方式，总结阅历，针对学生的实际状况，合理安排，设计好教学，使所讲内容由浅入深，由表及里逐层绽开。同时培育学生科学的学习方法。 针对学生课后稳固不够准时，不够自觉的状况，每堂课适当抽时进展学问点检测反应。 (二)提优补差的措施： 1、面对全体同学，以目标抓优生，以情感促差生，以竞争促中等学生。 2、与中差生做好沟通工作，仔细开展他们的思想工作，转变他们厌学到好学轨道上来。 3、因人设题，因题选人，做到全体同学都有发言的时机，同时确定优生，鼓舞中差生，到达促进师生关系和谐的进展。 个人设想：可以依据学

19、生单科的成绩，分组教学，同时催促各组成员相互学习，提高学习竞争气氛。 针对根底薄弱的学生，多鼓舞，多催促，增加他们的自信念及学习自觉性。 对于根底较好的学生，课后适当地加以引导，使他们对学问的把握能提高一个档次 (三)其他措施： 1、定期进展学问落实的检测，准时反应学生的把握状况，进展补漏工作 2、进展章节学问的回忆，对已学的学问进展归纳总结，使之做到系统化，便于学生的把握和稳固提高。 课堂上常常抽查学生的学问点抓捕和把握状况，在最对的时间做最正确的引导。 对于课堂外，假如有时机要多带着学生走进科学生活。一来可以开拓学生的视野，学习更多学问，二来可以培育师生感情。 五、教学进度规划安排 教学进

20、度表 周次 日期 教学内容 周课时 1 9.59.9 上学期试卷分析;水在哪里;水的组成 3 2 9.139.16 水的密度;测量密度;作业分析;水的压强(1，2) 5 3 9.199.23 水的压强3;作业分析;水的浮力(1，2，3) 5 4 9.269.30 作业分析;物质在水中分散; 2 5 10.810.14 物质在水中溶解(1，2，3);物质在水中的结晶;作业分析 5 6 10.1710.21 水的利用和爱护(1，2);单元复习(1，2);单元作业 5 7 10.2410.28 单元测验(1，2);试卷讲解;大气层;天气和气温 5 8 10.3111.4 大气压强(1，2);作业分析

21、;大气压与人类(1，2) 5 9 11.711.11 风;为什么会降水;明天的天气;作业分析;期中复习 5 10 11.1411.18 期中复习(2，3);期中考试 2 11 11.2111.25 期中分析;气候和影响因素(1，2);东部和西部气候;单元复习 5 12 11.2812.2 单元作业;单元测验(1，2);试卷讲解;环境对生物的影响 5 13 12.512.9 奇妙的激素(1，2);神经调整(1，2，3) 5 下一页更多精彩“八年级科学教学规划” 14 12.1212.16 作业分析;动物的行为(1，2);体温的掌握;单元复习 5 15 12.1912.23 单元作业;单元测验(1

22、，2);试卷分析;电路图 5 16 12.2612.30 电流测量;试验串并联电流;物质导电性;作业分析;影响导体电阻大小 5 17 1.21.6 变阻器;电压测量;试验电压;三者的关系;试验测电阻 5 18 19.1.13 作业分析;电路连接;单元复习(1，2); 4 19 1.161.20 单元测验(1，2);试卷讲解;期末复习(1，2) 5 授课教师：潘苗苗 调整原则 1、循序渐进，依据不同阶段学生的把握状况来调整教学规划，中考涉及到的内容在课时、练习和平常测试和月考中充分强化。 2、重视学生综合力量的培育。重视试验工具使用、试验方法和过程教学，切实提高学生的试验技能。 八年级教学工作规

23、划 篇3 一、学生根本状况和学问现状分析 新开放的新课程与生活的联系更多，学生的学习热忱更高，教师要正确引导，才能在中考中取得好成绩。大局部学生来自农村，根底水平参差不齐。一些学生厌学，给教学工作的进展带来很大困难。对于不同差异的学生，要做好这学期的每一个学生的教学工作，因材施教，让他们喜爱学化学，喜爱学化学，在原有的根底上不断进步。 二、主要教学内容 第一单元开启化学之门 本文从三个方面介绍了化学是一门以试验为根底的自然科学。通过日常生活中的一些化学现象，把学生带入化学的殿堂，让他们自然而然地承受这门新课程，激发学生的学习兴趣。 其次单元我们四周的化学 首先从学生最熟识的物质空气动身，讨论空

24、气的组成，学习空气中一种与人们生活亲密相关的气体氧气，探究氧气的试验和工业制备方法。我讨论探究了二氧化碳的制备方法，讨论了自然界中水的组成，分析了水的净化和水资源的爱护。 第三单元材料构成之谜本单元将材料的微观构成抽象地介绍给学生，让学生学会如何理解材料的构成，为以后的讨论打下根底。 第四单元，燃烧燃料，从燃烧现象动身，探究燃烧条件，同时得出灭火方法。让学生发觉化学学问，了解燃料的”种类以及燃烧对环境的影响。 第五单元讨论金属和矿物，了解金属和化合物的性质、制备、存在和用途。 三、术语目标 (1)理论学问联系生产实际、自然和社会现象、学生生活实际，让学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培育学

25、生的科学态度和学习方法，培育学生的力量和创新精神，使学生能用化学学问解释或解决一些简洁的化学问题。 (2)注意根底学问和技能，注意启发学生智力，培育学生力量。让学生学习一些化学的根本概念和原理，学习一些常见元素和一些重要化合物的根底学问，学习一些化学试验和化学计算的根本技能，了解化学在实践中的应用。 (3)培育学生，对学生进展科技意识、资源意识、环境意识等现代意识、安全教育和爱国主义教育。 四，教学策略与提高教学质量 (1)注意根底概念的教学 化学根本概念的教学对学生学好化学特别重要。在教学中，不仅要留意概念的科学性，还要留意概念形成的阶段。随着这一概念的渐渐进展，应特殊留意渐进和渐进的原则。

26、对于一些概念，不要一次就彻底提醒其含义，也不要把一些初步的概念肯定化。在教学中，要尽量通俗易懂。通过对试验现象和事实的分析、比拟、抽象和总结，学生可以形成概念，并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用所学的概念，从而加深对概念的理解，提高应用化学学问的力量。 (2)加强化学术语的教学 元素符号、化学式、化学方程式是用来表示物质组成和变化的化学术语，是学习化学的重要工具。在教学中，学生应结合物理对象和化学反响，学习相应的化学术语，将相应的物理对象和化学反响与化学术语联系起来。这样有利于学生记忆，加深对化学术语含义的理解。还应留意化学术语的分散教学，让学生通过生动好玩的学习活动和有规划的练习，逐步把

27、握这些学习化学的重要工具。 (3)重视元素化合物学问的教学 元素和化合物的学问对学生打下良好的化学学习根底特别重要。为了让学生更好地学习元素和化合物的学问，我们应当在教学中留意与实际的亲密联系，加强直观教学、试验教学和视听教学，让学生接触更多的物体，做更多的试验，增加感性熟悉。应当实行各种方法帮忙他们在理解的根底上记住元素和化合物的重要学问。在学生渐渐把握肯定的元素化合物学问后，教师要留意引导学生了解元素化合物学问之间的内在联系，让学生了解元素化合物的性质、制备方法和用途之间的关系，留意加强化学根本概念和原理对学习元素化合物学问的指导作用。 八年级教学工作规划 篇4 一、教材分析： 八年级上思

28、品的教材的内容，全书共有四单元、十课书。 1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是叙述家庭是社会的根本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位教师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。 2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是教师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同教师，与同学交往消失的相关问题。 3、第三单元我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可

29、以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。 4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展现自己，就要学会交往。 教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。 【教学重点】 1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通力量的培育，作为子女要孝敬父母。 2、与友同行，明确朋友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。 3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网

30、络环境简单，简单对中学生带来损害。 4、公平竞争，换位思索，与人为善，公平敬重你我他，诚信守则，讲究诚信的才智。 【教学难点】 1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系确实立。 2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。 3、自觉遵守网络规章，树立自我爱护意识，维护安康网络环境。 4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。 二、教学目标： 1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个

31、详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的民族骄傲感。再是让我们了解网络交往，学会自我爱护，过安康的网络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人，遵纪守法等等。 三、学情分析： 1、八年级的学生经过了一学年的思想品德学习，把握了肯定的与学生日常生活比拟亲密的心理品质学问和一些法律常识，大局部学生的学习积极性有了很大的提高，他们比拟自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是学生的阅读力量、分析问题力量和语言组织力量有了明显的提高。 2、八年级学生特点：总体上讲，

32、学生学习积极性比拟好，普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，局部学生学习缺乏兴趣，目的不明确。 四、教学措施 (一)做好教学常规工作 1、仔细钻研教材和课程标准，熟识教材及其指导思想，仔细做好学生状况分析，上好每一节课。做到授课“胸中有书，脑中有纲，目中有人，手中有法。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。 2、课堂上留意调控，让大多数学生都有时机参加发言，发表见解，教师从中点拔。 3、指导学生做好课前的收集资料和图片的预备，养成积存学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述力量。 4、仔细细致的批改学生作业，全收全改，准时收发。严格要求学生

33、独立完成作业，准时检测。重点培育学生“自主学习”的力量，教给学生的学习方法。 (二)积极参与教研活动，提高业务水平 1、积极参与教研活动，提高教研力量;积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 (三)激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑，积极主动参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习，小论文等形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。 2、引导学优生积极敏捷学习，同时帮助好差生，做好潜能生个别思想工作，利用课

34、余时间辅导，充分调动差生的学习兴趣，增加他们的自信念。 3、开展“一帮一”活动，鼓舞学优生带“潜能生”;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，准时反应，提高整体教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好学习思想工作，了解学生学习及思想状况，准时做好学生的心理安康工作，引导学生身心安康成长，不仅要教好书，更要育好人。到处事事严格要求学生，一视同仁，不体罚学生，不岐视“潜能生”。 5、加强德育功能，开展课堂活动 (1)协作学校德育工作，充分发挥思想品德课的教育功能。采纳演讲、座谈、辩论等多种活动形式，开展一些课外活动，引导学生全面进展。

35、 (2)教师要立足本职，热心向学生传授真理，言传身教，公平对待、爱惜学生。工作要仔细、细致、负责，教育学生“晓之以理，动之以情”，努力让学生喜爱政治，培育良好的心理品质。 八年级教学工作规划 篇5 人教版八年级思想品德上学期教学工作规划 一、指导思想 大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教育的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。 二、工作目标 1，根据课程规划，完成好八年级思想品德（上）的教学目标任务。 2，制造条件，积极开展中学生道德实践活动。 3，依据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。 三

36、、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。 把握根本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人；学会敬重宽容他人，能够公平待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学，帮忙学生学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的力量，使他们终身受益。这是一个艰难的任务。 教学的重点难点是：学生交往品德的培育，道德实践活动的开展。 四、教情分析 我们学校是一个落后的山区学校，家庭教育和学校教育

37、相对落后，教学条件和学生根底都不好，所以我们面临着不少的困难： 1，我们学校有二十二个教学班，每个班学生人数都有70人以上，班大人多不便于开展课堂教学。 2，教学设施设备奇缺，二十多个班只有一个多媒体教室，其它教室简洁的”只有黑板和粉笔。 3，教学资源奇缺，连一张挂图都没有。 4，学生封闭治理，一千六百多学生挤在狭小的校园，既没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。 5，学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任和学校治理的苛刻，导致学生从小参加宽阔社会生活的时机少，社会实践力量差，良好的行为习惯也没有养成。 等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手段，

38、激发学生的兴趣，调动学生参加教学活动的积极性；二是如何详细落实教学目标里的力量目标任务，使学生知行统一。 五、教学措施 1，教师要反复学习新课标，深入理解新课改的根本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。 2，同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。 3，教师课前要深入钻研教材，深入分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。 4，教师要努力把握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 5，细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。 6，组织治理好学生，留意培育学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学生，

39、想方法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。 7，协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教育环境。 六教学进度 本学期有效的教学时间约18周共72课时，课堂教学时间需14周28课时，机余44课时，用于开展课外活动，和期末复习考试。 周数时间教学内容 课外活动 19月28日 我知我家 收集家庭故事 20915 我爱我家/难报三春晖 我为母亲洗脚 31622 严也是一种爱/两代人的对话 与父母长谈 42329 同学朋友 人气指数排行 5 3010月/6日 国庆长假 6 0713男生女生 7 1420 我知我师我爱我师 8 2127 主动沟通安康成长 92811月3日 世界文化之旅/做友好往来的使者 10 0410 网络上的人际交往/享受安康的网络交往 11 1117 期中复习 12 1824 期中考试 13 2512月1日 礼貌显魅力/礼仪展风采 14 028竞争？合作？/合作！竞争！ 15 0915 海纳百川有容乃大/换位思索与人为善 16 1622 公平敬重你我他/诚信是金 17 2329 做诚信的人 18 301月5日 活动 19 期末复习 20 1319 期末复习 21 2026 期末考试