关于副校长的个人工作总结（5篇）.docx

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1、 关于副校长的个人工作总结（5篇）副校长的个人工作总结1 一、不断提高思想熟悉 如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，让我的工作得到领导和师生们的认可，这是我常常思索的问题，也是我不懈追求的目标。为此，我既留意仔细学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校治理学问及业务学问，时刻紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，不断更新教育教学治理理念。在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的治理者和人民教师的标准严格要求自己。 二、以身作则，发挥表率 从担当副校长那天开头，我就牢牢记住各项工作要以身作则，时刻严格要求自己，警示和鞭策自己努力和

2、勤奋工作。一年以来，我仔细落实上级与学校的各项工作，既做治理者、又做教师。我不仅负责学校教育教学工作还负责德育工作，领导学校教育处、政教处并担当九年级年级组长。这一年我深入教学第一线，每周上课8节。工作中不迟到、不早退、更没无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。有付出就有回报，我的工作获得了领导和教师们的认可，也得到了大家的大力支持和帮忙。在此，我再一次感谢大家！ 三、教育教学工作 1、抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 治理出效益，治理出成绩。在过去的一年里我始终坚持“向治理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学治理工作。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我

3、校教学治理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的治理，确保教学工作稳步进展。我坚持每周深入课堂听、评课，了解把握教学动态，监控各年级教学质量，考试后准时召开质量分析会，加强质量分析，保证了教学任务的完成和质量的提高。 2、立足校本教研教改，提高课堂效益 在教学实践中，积极带着广阔教师进展教改教研活动，把教研活动作为提高教师素养的主要途径。新来的教师先上见面课，再组织骨干教师的给他们上示范课，然后新教师再上合格课，通过这一系列的活动我们的新教师很快地把握了教育教学技巧。这一学年来，我校还组织了全校教师上竞赛课，对竞赛课活动中涌现出来的优秀教师进展了表彰，这一活动不

4、旦丰富了我校的校本教研，更促进了教师们素养的整体提高。同时学校还屡次组织教师外出听课观摩学习并且参与到这些活动中去，魏红英、万雪芳参与简阳市公开课获小学数学优秀奖、二等奖。通过这些活动，我校教师成长快速，课堂效益有了很大的提高。 3、加强教风学风建立，营造良好的学习气氛 教风学风建立是一个学校办学的重要内容。在学校戢校长的带着下我坚持从教师的教学行为标准和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓标准做起，严厉考风考纪。学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的教师一个个布满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业；我们的学生一个个文明礼貌、勤奋好学。学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。

5、 4、抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量 我们仔细分析现状，总结阅历，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。 明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。为此，我们留意培育“尖子”学生，同时对“偏科”学生进展个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。 开好学科教研会。主要内容是：讨论教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，讨论中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。 增加质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、拔尖学生会议、临界生会议、后进生会议。 四、德育工作

6、本年度，我校的德育工作坚持以人为本，以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主治理两支德育队伍。 1、德育以活动为载体为学生的幸福人生奠基 我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实根底。学校政教处利用每周的国旗下讲话、每班的班队课，要求专课专用对学生进展感恩教育、行为标准养成教育、心理安康学问教育等，做到有规划有落实有检查。同时抓紧好主题活动的开展，如“学雷锋做美德少年”组织学生到街上进展义务劳动；“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，感受父母的辛苦；“网上祭英烈”和“国庆手抄报”让学生珍惜现在的幸福生活。此外，迎

7、新年入队仪式暨才艺展现活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、“庆祝六一”等活动。既丰富了学生校园生活，又提高了学生思想道德素养。 2、抓好班主任队伍的有效性治理 为帮忙班主任科学有效地开展工作，我校特殊加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，学校每学月进行一期班主任培训，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培育班干部”、“黑板报的版面设计“、“创立班级文化，提升治理效果”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级治理的研讨平台。教师们共同沟通、探讨，共享了优秀班主任的胜利阅历，提高班级治理工作水平。 3、通过这些活动的开展，我校的德育工作取得了丰硕的成果。先后获得：其次十一届少年百科学问竞赛优秀组织

8、奖、第九届四川省艺术之星才艺大赛一等奖、环境综合治理工作先进集体、简阳市文明办批准为乡村少年宫基地、全国青少年普法教育创立学校；徐燕青教师被简阳市教育和科学技术局评为20xx年度优秀德育工等荣誉。 五、存在的问题 回忆过去，我所分管的工作能有序进展、顺当开展，得到同志们的认可与确定，这与上级领导的正确领导、与全体班子成员的关怀、支持分不开、与全体教职工的辛勤耕耘分不开！回忆一年的工作，有得也有失，一是对教学治理缺乏系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；二是对教学治理的题和困难估量缺乏，急躁不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺乏，仔

9、细听取领导、教师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。 副校长的个人工作总结2 一年的时间就这样过去了，回忆一年的工作，任德育副校长以来，感受颇深。在教育主管部门和校长的正确领导下，怀着剧烈的使命感和责任感，始终牢记并仔细践行本人的：“真情与学校相伴，真爱与效劳同行”的工作格言，加强学习，努力提高个人修养，明确职责、摆正位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系。积极帮助校长搞好学校的治理工作，抓好德育工作，全身心投入到加快学校进展的事业中去。较好地完成了各项工作任务，取得了点滴成绩。现将本本人的思想和工作总结如下： 一、加强学习，提升自我修养 我深

10、知作为一名德育校长，不管自己的力量水平有多高，首先从思想和德行上要过硬。所以我始终将提高思想素养和理论学习作为自身的重要任务，也是作为一名学校领导的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作闲暇之余加强学习，努力提高自身思想道德素养和政治成熟度，激发自己不断进步、不断朝着新的目标奋进。 二、以身作则，树立良好形象 作为一名德育校长更要严于律己，要有“从我做起、向我看齐、对我监视”的士气，为了学校的生存、进展而不辍劳作。因此在工作和事业面前，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，不断警醒自己要扮演好副校长这一角色，历来顾全大局，注意团结，领先垂范，以身作则，以诚待人、任劳任怨，扎实细致。从不争名夺利

11、，不计较个人得失，坚持做到谋政，把学校进展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。把这“三个一”变成自己的自觉行动，贯穿于日常工作始终。做领导和群众的表率，全心全意为学校效劳。 三、求真务实，提高工作力量 勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，喜爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，尽量不把冲突上交校长。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于制造、在于奉献。尽管我并不优秀，但组织能给予我这个职务，我想这也是对我为人、工作力量和水平的一次检验。所以我必需以勤奋的理念去实现我的人生价值，

12、带着全体教师踏实工作，才能促进第一小学教育事业的腾飞，才无愧于组织对我的信任，无愧于校常年的栽培和厚爱，无愧于全体教师的鼓舞与支持，也是为让曾经有过质疑的人的一种转变和认可。就是基于这样的想法，我每天欢乐的工作着，即使牺牲了自己的休息时间来校加班我也无怨无悔，依旧乐在其中。 （一）、在师德建立方面，撑好一个支点。就是狠抓德育队伍建立，强化育人意识。 1、仔细制定了关于师德建立实施、考评、奖惩、培训等方面规划、细则及相关制度和师德提升年活动方案。 2、为深入贯彻落实区教育局师德提升年活动要求本着“点亮童心，放飞幻想”的育人理念，由于要想点亮孩子们的童心，那么首先我们教师就必需拥有“安康、阳光、豁

13、达、向上”的良好心态，才能更好的影响教育学生。因此我们连续强化郭校长在教师队伍建立上提出的“五种意识”“九个多点少点的修炼”，来净化教师美妙心灵。每学期初开展师德宣誓与承诺活动。我们还不定期的对教师的教育行为进展检查和学生问卷调查。学期末实行学生、同行、领导对教师的师德进展综合评价。在校门口设立师德公开信箱，对社会及家长反映的问题和个别教师违反职业道德的行为我们准时找其谈话，使其改正。到目前为止还没有看到一封反映教师和学校的信件。本学期还开展“履职尽责爱生乐教”为主题的师德演讲赛。用身边的事教育身边的人，以产生“亲近感”，更有说服力。但在师德辅导与培训方面，我觉得做的很不够，不应只是为了应付检

14、查单纯的抄笔记，应开拓时间真正组织教师仔细学习教师法中小学教师职业道德标准“从教五禁令”“八不准”等教育法律法规。来教育和影响教师不断提高师德修养，增加爱岗敬业的职业责任感和使命感。提升教书育人的良好形象。 3、深入做好“三全育人”工程。“三全”育人工程即在育人过程中本着“全员参加”“全程育人”“全体成长”的原则，结合区教育局扶困助学工作，我们在上学年的根底上对包保对象进展了局部调整，要求平常全部领导、教师在思想、学习、生活、安全等方面对包保学生进展帮扶；但这项工作还没有真正行动起来，没真正落到实处。下学期我们必需扎实开展，让所包学生真正受益，实现在全校范围内创设“全员育人”的良好气氛，树立人

15、人都是德育工的观念。 （二）、德育就是童心的守护。德育的载体是活动，点亮童心教育的目标。 1、举办“践行社会主义核心价值观，做正能量的使者”演讲竞赛。 竞赛现场气氛热闹，演讲心情激扬，参赛选手们分别围围着“富强、民主、文明、和谐，自由、公平、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”二十四字根本内容，结合个人实际，以饱满的热忱、高亢的声音，生动地叙述着自己身边一个个的真实事例，表达了对社会主义核心价值观的理解，呈现了新时期小学生积极向上的精神风貌和弘扬真善美的价值追求。 2、进行“诵读经典百首古诗词大赛。 通过本次古诗词的诵读活动，不仅使中华民族的文化遗产得以广泛传播，而且学生在此活动中是最大受益者

16、，通过诵读大量兴奋精神，温润生命的诗文，使学生受益终身，并提高了诵读的兴趣。我们将在以后的教育教学工作中，连续深入地开展这项活动，让“古诗”这一华夏精华真正沁入每个孩子的”心田。 3、“我们的节日清明”主题教育系列活动。 （1）以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋勉学习，立志成才，爱国爱乡，学好本事。 （2）开展祭祀革命先烈活动。组织高年级同学到“日本侵略者掠夺美溪林区木材罪证遗址（兰新经营所）”参观，以实际行动表达对革命先烈的感恩思念。 4、“六一”儿童节。 六一儿童节，

17、以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“共享和谐，欢乐之梦”为主题，开展丰富多彩的文艺活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生喜爱生活、喜爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展现学生的才华。 5、“美溪区第一届师生艺术”节。 美溪区第一届师生艺术节以“阳光下成长幻想中起飞”为主题，大力开展喜爱祖国、喜爱党、喜爱社会主义教育活动，呈现学生朝气蓬勃、每天向上的精神面貌，努力学习，勤于探究、敢于创新的青春风采。 6、进行第一届班队会观摩课大赛 此次的竞赛各个班级的主题都是“践行社会主义核心价值观”为大目标，自己拟定小标题。竞赛定在每周的星期一下午班队会课上，参赛班级共计12个，每周

18、一个班级进展展现。从3月9日到11月25日竞赛历时几个月的时间，展现的地点定在能容纳200人的阶梯教室。全校全部的班主任都参加评分，并且每个班级都派出5名学生代表观看。 7、“我们的节日端午“系列主题活动。 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进展沟通学习。我组织利用少先队活动课开展“我们的节日端午“系列主题活动。 8、丰富多彩的大课间。 大力开展阳光体育运动，使学生每天熬炼一小时落到实处，让学生享受运动、享受阳光、享受欢乐、享受安康，俨然使大课间活动成为了校园里的一道亮丽风景线。 9、开展校本课程。 依据上级要求开展了一系列文体活动，通过各种兴趣班小组

19、（围棋、跳棋、军棋、象棋、乒乓球、书法等）的开展，进一步推动了素养教育的开展，丰富了学生的课余生活。 10、重阳节慰问演出：10月21日重阳节之际，我组织局部优秀少先队员到美溪敬老院开展慰问演出。21日中午，少先大队部组织百名优秀少先队员赴学校德育基地敬老院进展了慰问演出。活动中，少先队员关晶文、何思璇两位同学代表全体师生，向老人们致节日致词，周旭、周爱琳等20余名少先队员为老人们表演了精彩的节目，孩子们用美丽的舞姿和悦耳的歌声传达对老人们的尊敬之情，优秀少先队员代表还帮忙敬老院的叔叔阿姨们清扫了卫生，并与老人们亲切交谈。 11、“红领巾送暖和”慰问演出走进社区：自古以来，孝敬长辈是我们中华民

20、族的传统美德，它既是学雷锋活动的连续，也是雷锋精神的发扬和深化。为传承和弘扬雷锋精神，我组织演出团带着全校师生的深情厚谊，走进了社区，共同开展了一场“红领巾送暖和”慰问演出。演出地点设在了成功社区的老年活动中心，60余名老人和社区工观看了演出。 12、“我运动，我欢乐，我安康”为主题冰雪活动：12月10日下午，组织学生在校园中进展了“我运动，我欢乐，我安康”为主题的堆雪人竞赛。 13、在20xx年9月2日至9月25日期间，在校领导和各班主仔细协作下，“纪念中国人民抗日战斗暨世界反法西斯战斗成功xx周年”活动正常有序的开展。我仔细组织开展了“抗日战斗暨世界反法西斯战斗成功xx周年”主题班会活动。

21、 （三）突出一个重点，连续强化养成教育。 我组织学生学习并背诵小学生守则小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我欢乐成长”为主题，并且把小学生守则、小学生日常行为标准改编成快板和儿歌的形式，让学生们加深记忆。以“九个好习惯”要求为重点，其中含盖九项、共计81条好习惯。以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培育学生良好的行为习惯。着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱

22、口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，并且每周的值日督察组组长都要对本周文明站队、安全离校作一总结，下周一升旗仪式进展公布。其目的是强化学生的行为。让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。目前，“进出校门按规定路线走，上下楼梯靠右走？”成了我校学生走路的口号，同时文明站队、走路的好习惯也成了校园亮丽的风景线。 （四）、树好一面旗帜，连续深化文化建立。 我校内部装修已经完毕，在每位师生心中，校园的洁净干净已经成为一种品德，一种习惯，每天

23、早晨都能看到师生们劳碌清扫的身影，那窗明几净就是最好的证明。本学期，为了充分利用校园的每一个角落，营造育人的良好环境和气氛，我还分别确定了不同楼层的教育主题，一楼为根底学问篇，二楼为成语故事篇，三楼为英语常识篇，四楼为名人励志篇。当师生们步入教学楼首先映入眼帘的就是校长寄语，她鼓励着师生共进和成长，教师风采展中的张张笑脸，组合成了一只待飞的雄鹰，就像第一小学承载着的盼望，正欲振翅飞行。那每一个楼梯踏步的立志话语，更是句句入心，真正让校园的草木说话，让校园的墙壁育人，让校园文化成为全面育人的辐射源，成为素养教育的能量库，成为校园教育的一本无声教科书，时刻滋养着全校师生，到达润物细无声的教育效果。

24、 （五）拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面。人们常说：“父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，我重视和进展家庭教育， 开好每一次家长会，帮忙家长树立正确的教育思想，提高对素养教育的熟悉水平，把家庭教育与学校教育严密结合起来，共同关爱学生。此外，还在每学期开设了家长开放课，让家长们都能走进课堂，更进一步地了解学校的教学状况以及孩子的上课状况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育沟通的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮忙的良好局

25、面。 （六）加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值 本学期，我坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动。 加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心安康和生命安全，确保校园的安全稳定。为了避开踩踏大事的发生，我分三个时段放学。这样就避开了拥挤的现象。并且给每位学生发放一张安全接送学生告之家长书，要求学生每天放学后在教室前分班整队等候，各班教师负责整队、带队出校门，每天门岗值日教师负责校门口秩序，校门开启之后学生排队根据从低年级到高年级逐次离校，学生必需到学校门口两侧的减速带才能离队去找各自的家长，督察小组成员负责检查离校状况，

26、对不文明现象进展监视订正。现在学生的离校井然有序，学生渐渐养成了自觉排队离校的习惯。 四、存在的问题与缺乏： 1、在平常的德育治理工作中，还不够高标准严要求，工作还缺乏深度思索，系统性还不强。 2、文字材料和讨论力量急需提升。 3、理论学习、工作力量和水平有待进一步加强。 4、对工作懈怠教师的思想工作还不够深入。 总之，回忆一年来所作的工作和所取得的成绩，感到很欣慰！这些成绩归功于校长的正确领导和亲自指导；归功于全体教职工的理解和支持；归功于全体班子成员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神；归功于组织和校长对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我供应了发挥自身优势的舞台。借此时机

27、，请允许我向一贯关怀和支持我开展工作的各位领导和教师表示诚心的感谢！ 虽然经过我的努力，也取得了点滴成绩，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少问题和缺乏，距组织对我的要求还有很大的差距。我恳切盼望领导多提意见和建议，并给我更多的悉心指导和帮忙，在将来的路上，我将连续前行、超前谋划，在明年的工作中积极吸取以往工作的阅历和教训，努力把我的各项工作推向更高的层次。同各位同事一道，在校长的带着下，为加美溪的进展而不懈工作！ 副校长的个人工作总结3 我于20xx年开头始终分管学校德育工作。近年来围绕“一切为了学生的将来”的理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带着全校师生，勇于实践，积极探究

28、，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。近年来我校先后获得xx市红领巾示范校、xx市“十佳”红领巾示范校、xx市家长示范学校等荣誉称号。近三年来我们着重做了以下几个方面工作： 一、以人为本，关注学生的终身进展 为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展现自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值，近年来我为学生们细心设计了多种形式的主题活动，使学生能得到多层次更丰富的教育。通过这些主题活动，他们在主动参加、积极实践的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的进展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和抱负信念，增加了社会责任意识。 二、努力加强校园文化建立，优化育人环境 在学校

29、经费紧急的状况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程，努力创立园林式学校，同时进一步加强校园文化建立，优化育人环境。校园各个方位，逐步布置了校训、三风、名人名言等宣传牌及行为标准警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化气氛中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。 三、建立好两只德育队伍，夯实育人根底 1、创立一支德才兼备、高效的教师队伍 强化师德教育，是我校育人队伍建立的关键举措。师德素养是教师队伍建立的重中之重，通过对比先进典型找差距，使广阔教师找出自己的缺乏，获得进取的力气。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、喜爱学生

30、，擅长做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织力量，班主任学科专业和教育专业根底扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通力量”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、阅历沟通、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在沟通中共享阅历，获得启发，促进班主任工作效率的整体提高和标准化运行。 2、培育一批品学兼优、工作得力的队干部 在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是承受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的典范。有意识地引导队员们在竞争中树立民办法识，在工作中注意培育效劳意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。 四、狠抓常规德育教育，

31、促进良好习惯的养成。 抓好行为标准教育，重视同学良好习惯的养成教育。本学期学校及班主任利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、小学生日常行为标准，以及校纪校规，并做到准时检查反应，常常检查学生的行为习惯，发觉问题准时批判教育。加强了学生的自律意识，学校校风积极向上。近几年来，学生活泼、诚信、文明、礼貌的风貌倍受到校领导及家长和社会各界的高度赞扬。 五、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。 （1）常规活动制度化 日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周五队活动、每周之星、示范班的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主

32、任例会、班主任工作考评等；学期常规有评比三好学、文明学生等。工作制度化不仅标准了工作程序，而且提高了工作效率。 （2）主题活动多样化 为了培育学生崇高的爱国主义思想，开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育系列活动，每周星期一升旗仪式，旗下讲话内容主要有：向全体师生介绍爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、纪律安全要求等。加强了广阔师生的爱国主义情感，促进教师们爱岗敬业、学生们仔细学习，树立报效祖国的抱负。开展的活动还有：八荣八耻征文及演讲系列活动、庆国庆班级歌咏赛、庆六一班级文艺汇演、庆元旦游园活动、迎新春运动会等。各项活动的开展，活泼了校园气氛，供应了学生施展才华的平

33、台。 （3）特色活动详细化 以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，开展以演讲竞赛、奥运征文等为主要内容的系列活动。围绕“鼓励教育读书活动”这一主题，根据“学生主体、全员参加”的工作思路，大力开展“读名人故事、向名人学习”活动，让学生们通过读名人故事，感觉名人的胜利之路，鼓励自己努力学习才能走向胜利。以“家乡文化大搜寻”为主线，开展家乡文化搜集活动，让同学们在搜集家乡文化的过程中感觉家乡文化的魅力，从而教育和引导青少年了解家乡、喜爱家乡、建立家乡。 六、深入开展教育科研，积极推广科研成果 在课题讨论和校本教研中，我和同事们一起分析教学中的得失，探讨教法，切磋教艺。从教学理念、教法设计、教学过程、多

34、媒体技术的运用，到教师的仪表教态、教学语言细节，一一进展探讨。 七、关爱学生，撒播阳光 英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的进展。”作为德育工，应当是一个播种阳光的人，用关怀、信任和鼓励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，学校存在局部贫困生、留守孩子，我带着全体教职工实行多种措施，关爱这些特别群体学生，在学业上帮忙学生、生活上救助学生、心理上帮助学生、突出典范教育、感恩教育、自主治理教育，使学生感受到同样的阳光。 总之，虽然做了一些工作，使我校德育工作取得了肯定成绩。但由于自己分管工作较多，先进的德育理论学习还不够，德育工作的

35、特色还未真正形成等，这些有待于今后工作中更加努力。 副校长的个人工作总结4 20xx年上半年，我校依据开学之初制定工作规划，以加强教师师德修养及小学生日常行为标准教育为重点，“坚持育人为本，推动德育创新“的观念，坚持“从日常小事做起，从我做起“打造一个全新的理念，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，有力地开展德育工作。现对一学期的德育工作总结如下： 一、多方位提升师德修养 学校高度重视加强德育工作的队伍建立，实行班主任与任课教师有分工又有合作的治理，使每位教师为班级治理。学生治理出一份力，每周一下午利用例会，进展学习德育工作的讨论和部署，严格执行规划，创新地开展工作，在工作中发觉问题，

36、并准时解决。开学初，组织全校师生以班级为单位观看文明礼仪伴我行光碟，签订阜南县教师师德承诺书，标准教师的言行，学校安徽省关于教育教师教学工作有关禁令等活动，提升了教师的师德修养，标准了他们廉洁自律行为。通过中小学班主任工作规定等的学习，积极开展各种德育活动，增加学校德育工作内涵。 二、校园文化寓教德育于无痕 学校校园景致布置有序，本学期学校以深化校园文化建立为抓手，在校园原有的文化上进展统筹安排，准时更新宣传栏的内容，出各种宣传画报、儿歌，在楼梯口贴上安全上楼梯儿歌，在花园里插上温馨提示牌。本学期，学校还举办了“中华经典诗词诵读活动“朗读会，通过同学们诵读，把中华民族的优秀文化传统继承下去，发

37、扬光大，鼓励每位学生好好学习，提高各方面修养。班级通过黑板报评比：看哪班较有创意，班级文化建立搞得较好。使得各班的班级文化富有特色。 三、常规教育营造德育气氛 1、学校坚持每周一进行盛大的升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进展爱国主义教育，“文明礼貌教育“、“养成学习好习惯“教育，另外还通过课间大休息，利用播送对学生各方面的礼仪进展教育。三月份还组织开展了学雷锋见行动的宣传活动等。评比开展了评比德育之星，鼓励大家争当“好少年：作为自己努力的方向。 2、常规性进展学生行为标准的评比，在一楼楼梯口放置一块黑板，每星期公布常规、卫生、黑板报得分状况，进展循环红旗评比，每学期开学催促学生仔细贯彻小学生日常

38、行为标准、小学生守则，培育学生良好的道德修养和行为习惯。严格要求自己，治理自己，并号召全体学生争做“才智之星、德育之星“。 3、仔细开展了“我为环境出点力“，体验教育主题活动。带着他们到东边公园捡垃圾和塑料袋，削减环境污染，让学生体验劳动的欢乐。 四、特色教育再造德育气氛 细心组织，召开家长会。全校从低、中、高年级分批召开家长会。家长积极协作学校工作，准时参与了会议。各班班主任、任课教师与家进步行面对面沟通，在公平、敬重、合作的气氛中，家长会到达了预期效果，拉近家长和学习之间的距离，搭建了家校联系的桥梁。 五、今后德育工作的努力方向 1、树立每位教师皆为班主任的思想，共同培育学生自觉遵守小学生

39、日常行为标准和学校各项规章制度。 2、实行有效措施，防止学生因沉迷上网、电子嬉戏等耽搁学业。 3、加大心理安康教育的力度，对心理有问题的学生要急躁辅导。 4、连续加强德育工作探究。 面对新形势的教育挑战，我校将进一步加强德育工作，充分发挥德育工作在教育中的重要作用，使教书育人工作真正落到实处，开创学校德育工作的新局面。 副校长的个人工作总结5 新学期，新目标。面对新形势、新岗位、新要求，我积极注意加强自身学习。本学期以来，本人有敬业爱岗的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准，严于律己，坚固树立为学生效劳，为教师效劳，为学校效劳的思想。能积极参与教育局、学校组织的各种学习、培训活动。能以人为

40、镜，明己得失，和同志们和谐相处，不自以为是，虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能作打算的就作出打算，能办的办，办事坚决，不拖泥带水，坚持实事求是。平常注意收集、整合信息为校所用，留意通过开好不同形式的会议、教师座谈会，广泛收集信息和对学校教学工作的意见和建议，能依据学校特点，有的放矢地开展学校的各项教学工作。平常，能积极深入一线，帮忙班主任教师和各科科任教师依据各班的实际状况，发觉问题，分析问题，提出解决问题的方法和思路。 本学期以来，在教学工作中，能自觉地集思广议、博采众长，坚持听课，向本校教师学习，深入了解状况。平常能仔细学习新的教育教学思想，能积极组织教学工作会，并提出建

41、立性意见，平常注意教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，教学效果较好。 作为一名学校的副校长，必需做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律，不搞个人小动作。平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能愿意承受，并仔细做好。作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热忱关怀，照看别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简洁，与同志的沟通还有欠缺，有时尽管自己的动身点是对的，但办事效果不是很抱负，究其缘由是工作方法过于简洁，只注意事情的结果，而无视了事情的进展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别

42、人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易承受。平常与教师们谈心，情感沟通，关怀生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的积极性，也有肯定的影响。在思想上过多地注意了熟识状况、了解环境的一面，对开展工作的魄力和决断还显缺乏。还需要自己在以后的工作中留意和改正。 回忆本学期的工作。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好领导的标准来说，相差甚远。另外，对于学习，不能持之以恒，特殊是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次总结，一是对自身工作、学习、生活的回忆、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监视、关怀、帮忙下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。