2022年实用的万圣节活动策划范文汇编7篇.docx

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1、2022年实用的万圣节活动策划范文汇编7篇好用的万圣节活动策划范文汇编7篇万圣节活动策划 篇1一、活动目的1。 介绍西方文化，带动校内文化多元化发展；2。 丰富学生的校内生活，加强各系学生的沟通二、可行性及意义4。 主题显明，符合大多数高校生的爱好倾向；5。 具有创以及趣味性，能吸引学生参加；6。 互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参加其中；7。 以调动学生热忱，促进合作交友为目标。三、活动地点第一饭堂二楼四、活动绽开（一）前期宣扬 制作宣扬海报，贴在饭堂和宿舍旁边的宣扬栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目支配。（二）场地布置 先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建

2、活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。（三）活动流程1、活动从晚上六点三十起先入场，七点正式起先（天黑以后）持续约一个半小时2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参加者引路。持门票者从学生其次食堂的门口进去，到露天食堂处领取糖果、大糖纸和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。3、开场：播放幽静的音乐，主持人不干脆出场，在幕后用神奇的口吻告知大家晚会即将起先，请屏住呼吸期盼神奇的揭晓。现场灯光渐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中心，但是什么也 没有主持人幽默地称是失误。然后等再一

3、次关闭。舞台上悄无声息，慢慢出现了白色飘动的身影，音乐渐渐地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式起先。万圣节活动策划 篇2目标：1、了解万圣节的象征物：鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等2、享受万圣节的嬉戏活动：装扮游行、trick or treat 、咬苹果等3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是：橙色、黑色4、会制作简洁的面具5、了解南瓜灯的制作方法6、 能表演万圣节的传统诗歌童谣.7、 了解节日平安事项.前期工作：1、各班级制作万圣节海报(要求醒目)、创设万圣节环境，学习关于万圣节的学问(来历、象征物、嬉戏、歌曲、单词、句子等)2、

4、装饰大厅，标示语(Happy Halloween-万圣节欢乐)、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。4、英教组老师安排角色：Ghost， witch，black cat, pumpkin, 魔女，海盗，米老鼠等，打算装扮，练习走秀;打算节目I will follow him5、各班幼教老师、生教老师学习相关单词：pumpkin, ghost, witch, black cat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行平安教化。当日活动：A、打算：音乐：暖场音乐、走秀音乐、快

5、节奏音乐、;英教组老师装扮并装有糖果B、过程：1、30日上午8：30各班为幼儿改头换面2、8：50在操场集合，英教老师静静打算，播放暖场音乐10分钟。3、主持人互动：什么节日，今日会有惊喜，宣布万圣节活动起先。同时英语老师上台，手持被单拦住身体，背对观众，静止。4、主持人：今日都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好?5、走秀：英语老师逐个秀出自己代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。节目：I will follow him气氛疯狂6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trick or treat

6、的嬉戏，班里组织玩咬苹果的嬉戏。C、结束：1、精彩瞬间以照片、录像的形式展示给家长2、活动新闻发布至网页3、幼儿讲解并描述活动以及感受，写口述日记4、回家共享所得糖果万圣节活动策划 篇3一活动目的1、介绍西方文化，带动校内文化多元化发展；2、激发学生的活动热忱，加强沟通合作；3、丰富课余生活。二可行性及意义1、主题显明，符合大多数高校生的爱好倾向；2、具有创以及趣味性，能吸引学生参加；3、互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参加其中；4、以调动学生热忱，促进合作交友为目标。三资源须要地点：人力资源：工作人员分别负责宣扬、会场布置、物品购置、晚会现场登记、音响、灯光、及维持秩序；主持人两位；礼

7、仪23人（装扮成天使和恶魔）；舞蹈演员5人左右物力资源：各种装饰（如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒，飘带等，可以是手工制品），南瓜数个（为避开万圣节期间南瓜供不应求，建议提前选购），彩色糖果，工具（详细在活动方案中会提到），奖品，闪光胸针（后面会提到它们的用处）四活动绽开（一）前期宣扬制作海报传单，给各种活动起上神奇的名称吸引学生目光；在学生宿舍区设摊售票，每张门票收取象征性的费用，主要以在限制参加活动的人数（说明：活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖果及胸针，没有门票的学生同样可以来，但没有东西领，需自备糖果以免受到魔鬼的惩处）（二）场地联系装饰联系好场地及大屏幕将下称广场四周用彩色飘

8、带围起来作为主活动场，在树上挂上几个小灯，及纸质的巫婆帽及扫把（比较轻），旁边的“露天食堂”也做相应修饰（三）流程1、活动从晚上六点三十起先入场，七点正式起先（天黑以后）持续约一个半小时2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参加者引路。持门票者从学生其次食堂的门口进去，到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。3、开场：播放幽静的音乐，主持人不干脆出场，在幕后用神奇的口吻告知大家晚会即将起先，请屏住呼吸期盼神奇的揭晓。现场灯光渐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中心，但是什么也没有主

9、持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，慢慢出现了白色飘动的身影，音乐渐渐地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式起先。活动1：南瓜灯制作大赛共有五组，两人一组，由各人胸前的胸针确定合作对象（比如有五个同学有同一款胸针，另五个有另一款）。供应全部材料：勺子、小刀、蜡烛和南瓜。在非常钟之内两人合作完成一个南瓜灯。完成后有现场观众投票，每组前有一个投票箱，以糖果为票。的糖果数最高的获“最佳美南”称号，并颁发奖品。最低者留下接受“treat or trick”挑战，即回答关于万圣节的一个问题，答对则拿到激励奖。答错被罚带

10、面具群魔乱舞一番活动2：猜南瓜灯谜分两组对抗赛，每组四个人。将题目分成各个板块，如学科、文化、消遣等。优胜方从失败方处索得糖果或赐予惩处活动3：糖果大派送将自己的糖果包入自己的“大糖纸”中，赠送给你身边的挚友，作为共同参与活动的纪念活动4：万圣节祈福活动基于万圣节传统的继承及发展，舞台中心点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福活动5：群魔乱舞，迎接新的生活现场教几个简洁的舞蹈动作，集体起舞，随后有展示欲望者可冲上舞台尽情发挥，晚会在喧闹的气氛中结束注：活动中大屏幕上放映PPT，并与活动同步绽开（及伴随着PPT中介绍万圣节传统来绽开这一系列活动）（四）后续工作结束时动员参加者带走自己带来的杂物，不要乱扔

11、垃圾。离场后工作人员留下做最终的场地清理。可以打算一些食物，以便共享，一边开一次小结会议。五活动预算飘带10元；小糖果袋（装作为激励奖的糖果）15个约10元；闪光胸针平均约1。2元一个 安排人数80人 96元；蜡烛1520元；南瓜灯及南瓜装饰物5060元；巫婆帽23个约 15元；礼仪头饰、道具、服装100元以内 奖品5060 大糖纸、笔 1520元（以上物品均可网购，邮费预算20元左右）南瓜5个（按市场价，估计二三十元）彩色糖果四五十元总体预算在400元左右六留意细微环节1、由于露天场地，对天气要求较高，若出现大雨天，则活动需提前获延后，所以必需提前关注天气状况2、现场秩序需维持好，因舞台与观

12、众席没有明显的界限，所以须有工作人员在四周保证人群的密度，尤其是在投票时须留意秩序。因为人数为80人左右，理论上还是比较简单限制的。3、平安问题由于活动中有运用到刀，所以主持人必需提示参赛者留意平安，并被一些应急物品，如邦迪。在点燃蜡烛时留意四周是否有易燃物品。万圣节活动策划 篇4一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。二、活动时间10月30日中午12：3013：00(周五)三、参与对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语老师四、活动形式I. 体验式活动：一至五年级：

13、设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)II. 了解式活动：1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。2、广播室和英语课堂宣扬解万圣节的来源，活动形式等。3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。4、通过周五的trick or treat活动来使学生体验万圣节的气氛。III. 参加式活动：trick or treat活动分年级进行1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trick or treat活动。负责老师： 一年级：张庆 二年级：孔雪龙三年级：包玉敏 四年级：王妍婷五年级：吴蝶 国际部：刘正洋(负

14、责该年级的英语老师年供应适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏)3、主要活动落实途径：1、广播室 2、本校老师英语课堂 3、外教课4、活动所需内容：1、万圣节的简介观赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣扬以及活动的介绍。3、各年级外教课的打算。五、详细支配1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就起先进行万圣节活动的简介和嬉戏的开展。2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节须要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。3、10.30学生的trick or

15、treat活动。备注：1.对万圣节的宣扬以及参加性庆祝嬉戏支配在各班的外教课上进行，依据外教老师供应的教案支配班里搞些小嬉戏。2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)3.外教老师穿上奇妙的万圣节服装出其不意的去各班教室进行trick or treat 不给糖就捣蛋的要糖果嬉戏，班主任和各班任课老师们打算一些糖果,让小挚友可以自己去trick or treat.(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教)4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，嬉戏时运用。万圣节活动策划 篇5万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是

16、年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具。在这个充溢神奇色调的节日里，萌动亲亲珍宝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与珍宝们过一个欢乐的万圣节。二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲珍宝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，共享万圣节的欢乐。三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝。四、活动时间和地点10月29日下午4：

17、00五、活动前期打算1、顾问老师负责确认来参与晚会的宝宝名单。2、总务负责买好晚会所须要的物品。3、老师负责打算互动中的互动节目和表演。4、市场负责宣扬活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。5、老师负责通知每位来参与晚会的家长给宝宝装扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。六、活动具体流程活动前（下午2：004：00）1、背景的布置a、张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。b、进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。c、在教室较隐藏地方贴上小标记。（市场部全部成员，部分老师帮忙布置）2、阿姨打算好晚会要吃的糖果，老师负

18、责打算要用的嬉戏道具。3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场，做好前期工作（两名前台，三位顾问老师）。4、宝宝和家长入场，老师负责支配好宝宝们入座（五名老师，门口迎宾2名老师）。活动起先（4：005：30）1、主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟开场白：亲亲珍宝的宝宝和家长们，大家好！在西方国家，每年的10月31日被称为“万圣节”。在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。随着时间的消逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我们萌动亲亲珍宝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在，我们的晚会起

19、先咯！节目一：由亲亲珍宝的老师们带来的搞怪舞！xxxx调动全场气氛。演员：音乐播放：xx（2分钟）节目二：看看我的diy用报纸制作出各种各样的装扮（20分钟）。道具：报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带。方法：家长用自己的想象力，利用道具给自己的宝宝制作稀奇特的装扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等。做完后选出最有创意的宝宝和家进步行展示。评出最佳diy宝宝，颁发奖品。节目三：吹面粉（请上来一组家长和小挚友，58分钟）这是一个整蛊嬉戏，而且能同时整蛊两个人的。道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张。玩法：先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了竞赛会获得奖品），面对面站在一张桌子两边。

20、把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后，便快速把乒乓球换成面粉，一二三，吹。节目四：寻宝嬉戏。请家长和宝宝一起在班级里找寻标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物（10分钟）。节目五：“trickortreat”万圣节主题曲讨糖（15分钟）小天使（由老师装扮）在中心大厅门口处设置场景，打算很多糖果，接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。（音乐播放xxx）活动后（5：306：00）1、市场部负责拆背景布和整理场地。2、老师负责整理活动用了的道具，将场地打扫干净。万圣节活动策划 篇

21、6一活动背景：新时期，新气象，新环境，在雷锋是十五十周年日子里，中国共青团也在这期间强壮的成长，为国家培育优秀五四青年。我电商1102班团支部为了解学习中华民族五千年的传统文化，学习中华民族精神，收集传统文化素材，将于四月中旬在班级实行一次关于学习雷锋关于弘扬红色文化精神的大型班级文化活动。同学一起学习生活，学院也就成为了我们共同的家。为了纪念雷锋实行这次“红色歌词，现代旋律”（改编红色歌曲）歌颂、视频制作竞赛。二活动目的：此次活动是为了增加学生对雷锋精神的相识以及对学习无私的雷锋精神红色英雄精神，使学生能更好的在高校生活生活中发扬雷锋精神，更好的为学院争光添彩。同时也可以提高同学们的各方面的

22、实力。三主办单位：电商二班班委四活动细则：1活动时间：二0一二年四月中旬至五四青年节2活动地点：早期在博客、qq、等一些沟通网站宣扬此获得，和在网上下载一些资料，和在校内里实行一些问卷调查询问大多数同学对红歌改编的看法及建议，后期主要在教室进行竞赛。3.活动简介：这次活动为电商二班大型的个人才艺创新竞赛，红色歌词现代旋律演讲竞赛，mv记录自己青春时代对红色文化的记忆，竞赛项目包括歌曲演唱竞赛项目和歌曲改编历程的简绍（即做成一段小的mv视频对此歌曲的原歌曲的简绍，及后期自己对该歌曲的改编历程）竞赛实行淘汰赛制，历经第一轮，其次轮，半决赛，决赛。次竞赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等

23、奖两名、三等奖三名。观摩人员包括参赛者，参赛学院学生以及其他人员。工作人员包括自管会各部门成员以及学校报刊记者。届时邀请的评委有辅导员物流院书记。4.活动步骤：(一)前期打算：a.宣扬：给全体同学开此次活动的介绍会，组织报名队伍，解决观众、演唱者留意事项。宣扬部分别在各轮竞赛前写海报，黑板报，制作展板，教学区等人流密集区张贴海报，吸引广阔学生前往观看。展板在合适的地点摆放。在自管会网站上制作相应网页宣扬此次现代红歌竞赛。b.海报，宣扬栏的打算：由宣扬部负责c.打算水、纸杯、报名表、评分表、评分笔、计算器、签到纸、奖品、奖状的打算等工作d邀请及联系评委.嘉宾，并最终确定成员。（二）中期打算工作：

24、首先在每轮竞赛前对活动场地申请以及进行清场和赛后的整理工作，且备有相机拍照记录。每场竞赛由编辑部出4人负责计时计分。（三）后期打算工作：进行本次竞赛总结5.演讲竞赛流程a.参赛须知（1）参赛选手必需在赛前五分钟入场，找相关人员签到，并抽签确定演讲依次（2）竞赛起先后，各参赛选手不得无故退出竞赛（3）各参赛选手必需从始至终参与听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手都赐予掌声b.演讲要求（1）本次竞赛演讲稿的内容必需围绕“红色歌词，现代旋律”的主题，运用红歌歌词，结合时代流行的旋律，进行自我改编歌曲，结合实际，突出亮点，主题显明，切忌空谈。（2）选手均采纳边播

25、放自己制作的mv式并音乐伴奏一边唱歌（3）竞赛依次有抽签确定，选手上场迟到五分钟视为弃权（4）每位选手的演唱时间限定在5分钟内c.竞赛程序（1）主持人介绍到场评委并宣布竞赛起先（2）选手根据抽签依次上场（3）每人一分钟自我介绍。然后是歌颂时间（4）演讲完毕接受评委的提问（5）评委当场打分，每一位选手的最终得分在下一位选手演讲结束后公布（6）主持人宣布入围或最终名次（7）评委致闭幕词，竞赛结束6. 竞赛规则 ：a.红歌歌词，现代旋律歌颂竞赛，内容主动向上，感情真挚b., 参赛选手必需在赛前五分钟入场，参赛选手到会场后在签到处签到c.参赛选手依据编排依次依次上台演唱7.评委评分细则（百分制，计算分

26、值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）仪表形象：（20分）（1）自我介绍。（10分）（2）姿态自然，动作适度。（10分）演唱内容：（40分）（3）主题显明，符合主题内容。（10分）（4）内容充溢，歌声美丽，贴近生活，富有显明的时代感。（10分）（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）语言艺术：（30分）（6）发音标准，流利。（10分）（8）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）（9）表现力、应变实力强，能活跃气氛，引起高潮。歌颂时间：限制在三分钟内（10分）五.活动要求1.承办与协办部门共同完成全程组织，负责活动中各个环节2.选手主动充分打算， 力求将主

27、题全面剖析，全力呈现自己的观点3.在竞赛场地的全部相关人员应保持赛场的秩序四月，是一个放飞幻想的月份。在此，我们应当抓住青春的脚步，播撒希望的种子，收获胜利的喜悦。五月是青年月，用我们的热忱证明我们是新青年，是新时代的前卫者。活动费用预料；问卷调查费：50元，横幅:65元，海报等宣扬费100元，彩带气球费：30元，糖果茶水费：60元，签字笔：12元，奖品：50元共计：367元万圣节活动策划 篇7魔鬼城堡一：万圣小魔怪(拼图)嬉戏规则：万圣节里让孩子有更多的惊喜，嬉戏将以家庭为单位，在规定的时间内完成魔怪拼图，并由幼儿用英语说出拼图中的内容，嬉戏过关。玩法介绍：制作三组拼图，以万圣节教学内容为主

28、：如：蝙蝮、蜘蛛、女巫等，以家庭为单位共同完成此嬉戏，拼成后，用英语说出拼图上的内容，老师在嬉戏卡上盖上印章并发放礼物材料打算:魔鬼城堡二：南瓜奇异卡(教学内容问答)嬉戏规则: 家长和幼儿亲自制作的南瓜灯造型奇妙，在南瓜灯里有很多万圣节的小隐私，幼儿投掷沙包将南瓜灯击中，邀请幼儿用英语回答问题，嬉戏过关。.玩法介绍：魔鬼屋内摆上很多幼儿做的南瓜,里面将上万圣节小卡片,请幼儿投出沙包，老师将投中的南瓜里面的卡片拿出来，幼儿能用英语对外教说出图片上的内容,老师在嬉戏卡上盖上印章并发放礼物材料打算:魔鬼城堡三：狂欢糖果屋(讨糖果)嬉戏规则: “万圣节”孩子们最喜爱得到的礼物就是奇异的糖果啦!幼儿用英

29、语和外教进行讨糖果嬉戏，闯关后可以得到意外的收获喔!玩法介绍：魔鬼城堡内吊上很多的气球(气球里装上糖果及闪纸)及用纸包的大糖果，(大糖果里有真的糖果)，幼儿来到魔鬼屋门口要用英语说出讨糖果的话，经外教通过后可以进到屋内取糖果，家长可抱起幼儿选一样东西拿取，可以拿气球里的糖果，也可以拿大糖果包里的糖果拿到糖果后，老师在嬉戏卡上盖上印章。材料打算: 魔鬼城堡四：小鬼大行动(套圈)嬉戏规则: 小挚友想带着更多的礼物和惊喜度过“万圣节”吗?快和爸爸、妈妈来参加我们的套圈嬉戏吧!“小鬼大行动”等着你的参加。玩法介绍：每个家庭5个套圈，套圈礼物的做为嬉戏奖品，没有套到的，发一份万圣小礼物，老师在嬉戏卡上盖上印章。 材料打算:魔鬼城堡五:神奇城堡(万圣节英语句子问答)嬉戏规则: 进到神奇城堡内，孩子们会见到万圣节里最好玩的东西，只要能用英语回题老师的。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页