第15课《白鹅》分层作业设计（含答案）统编版语文四年级下册.docx

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1、第15课白鹅分层作业设计基础必做一、书写1 .读拼音写汉字。quan feipi rushi hou fu jinV zmin jieang shou jing ju pi qi ji cu pd dud2.下列加点字的读音正确的一项是（）A .催促（zU）引吭（h台ng）B .奢侈（chi）窥伺（si） C .看守（k2n ）供应（gbng）D .叫嚣（x市o ）净角（ji3o）3 .下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（）A.他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来,让你给它抓痒。8 .它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。C.什么东西响了一声，它立刻

2、警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到 它身边来。D.我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名 字。三、填空题 2.白鹅，这篇课文主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的傲慢性格做了生 动的描绘，写白鹅高傲特点从叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲。所以这是 一篇重点写了鹅的高傲；二是叙述了白鹅对我一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜 爱与怀念之情。9. 白鹅 借代 B句好。表现了白鹅的从容不迫和狗偷吃时的着急情态，两者可以 形成鲜明的对比。7 x【详解】1 .结合课文句子这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的大鸟回家，放在

3、院子内。大鸟指的是白鹅。采用借代的手法来写的，写出对白鹅 的喜爱。2 . B句中在动作词去喝水、吃泥、吃草的前面加上踏着方步 一词，表现了白鹅的 从容不迫的样子。在跑前加上敏捷一词突出了狗偷吃时的着急情态，两者可以形成 鲜明的对比。还是加了修饰词的B句好。3 .结合句子它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬 你一口。这句话写出了鹅的高傲的特点，结合毫不相让竟伸过颈子来咬你一 口”这句话是反语，可以体会出鹅不但高傲，而且十分的有趣的特点。但鹅高傲,但令人喜 欢。故（1）正确，（2 ）错误。10 .【详解】本题考查形近字辨析。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含

4、义却不一 样。因此可以根据形旁字义来区分，读音相同的形近字用法上易混淆，需要从字义上区别用 法。11 . 果然傲然偶然必须必需【详解】本题考查词语的理解及运用。在理解词语意思的基础上结合句子的情境作选择。偶然：突然的，不是经常的；意想不到的。傲然：高傲的样子。果然：表示事实与所说或所料相符。必须：必定；一定要。必需：非有不可的；不能少的。12 .鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。寒假期间，我每天早上先写完家庭作业，再预习新课，然后再看20分钟的课外书。【详解】（1 ）本题考查改为双重否定句。双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。修改方法：在句中适当位置加上 两个否定词，例如“不得不、

5、不能不、难道不非不可等，就 变成双重否定句了，而且意思跟原句一样。改为：鹅吃饭时，非得有一个人侍候不可。（2 ）本题考查仿写句子。仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵 循内容统一，结构一致的要求。通过例句分析要用先再然后例：每天放学回家，我先做完作业，再复习功课，然后再阅读20分钟课外读物。13 .发现死鸭、掩埋死鸭猜测死因14 .可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。指大风雪 野鸭为了保护自己的孩子同一场暴风雪进行了殊死搏斗后死去了。15 .对野鸭的尊重 母爱是伟大的16 .她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着里面

6、塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后 面。17 . C【解析】13 .考查对文章内容的把握。文中第一点讲的是作者发现了一直野鸭。其余段落是 关于猜测死因和掩埋死鸭的描写。据此分析可知，其中的次要内容是发现死鸭，掩埋死鸭， 主要内容是猜测死因。14 .此题考查词语在文中的意思。结合上下文我们知道这一切的意思是可怕的风雪席卷了这 个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；敌人指大风雪；这句话的意思是野鸭为了 保护自己的孩子同一场暴风雪进行了殊死搏斗后死去了。15 .考查对写作手法的分析。作者用她来称呼野鸭。是因为作者认为她是为了保护自己 的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。结合

7、我想，这种深沉的爰，多么 感人肺腑啊”这句话进行分析。体会到了作者对这只野鸭的尊重。作者已被野鸭伟大的母爰 深深地感动了。16 .考查学生筛选文本信息的能力。伸着嘴张着翅膀张开腿伸向后面”等词 体现了野鸭死前与暴风雪搏斗的动作，可据此画出相应的句子。她身体的一侧微微向上翘 起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。17 .考查了对文章主题的理解。野鸭为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一翻殊死的 斗争以后死去。作者要表现的是野鸭无私的母爰。4.先填空，再给加点的字选择正确的解释。（填序号）饱字按部首查字法应先查（）部,再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（）

8、,再查音节（）。饱字在字典里的解释有：吃足了，与饿相对；满足；足足地、充分。（1）饱经风霜的她，给我提了很多可行的建议。（）（2）比赛结束了，我们终于可以开怀畅饮，饱餐一顿。（）5 .比一比，组词。促（）汤（）馆（）侍（）捉（）杨（）管（）诗（）6 .在括号里填上与加点词语意思相反的词语。（1）北方的天气就是这样，冬天一点也不暖和，很（）。（2 ）妈妈告诉我做任何事情都不能胆怯，要（）地面对。7.补全词语，并根据语境选词填空。（填序号）左（）右盼 （）长而去 局（）不安一丝不（）不胜其（）大（）大样（1 ）刚来到一个新的环境，他显得有些 O（2 ） 一位老奶奶在超市门口 好像在寻找什么。（3

9、）语文课代表做任何事情都很认真，o8 .根据课文内容完成填空。1 .鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的（）；鹅的（）。它常傲然地站着，看见人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。2 .作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅 的特点，从、三方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的 之情。9 .品读句子，完成练习。1 .”我抱着这雪白的大鸟回家一句中大鸟指 这里用了（比喻 借代）的修辞手法。2 .比较下面两个句子，说说哪个句子的表达效果更好，为什么。A .等它吃过一口饭，去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就跑过来，吃它的饭。B.等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗

10、就敏捷地跑过来，努力地吃 它的饭。3 .按朗读符号的提示反复品味下面的句子，在分析正确的说法后面画，错误的说法后画义O它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，T竟伸过颈子来咬你一口1。（1）鹅站有站相，傲气十足又非常有趣。（）（2 ）鹅高傲，不可一世，令人生厌。（）能力提升10 .选词填空盼粉份（）额（ ）色（）望即既郎（）使（ ）然（）君11 .选择恰当的词语填空。偶然傲然果然1 .天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。2 .它常（）地站着,人走来也毫不相让。3 .鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗并且厉声叫骂。必须必需4 .上课铃打响之前，我们（）坐到教室里。6 .白鹅所（）的泥和草

11、，所在的地点远近无定。五、语言表达12 .按要求写句子。（1）鹅吃饭时，必须有一个人侍候。（改为双重否定句）（2）（白鹅）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字词 写句子）六、现代文阅读阅读理解。野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下， 想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子 向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有 两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然

12、在她身子底下有一个巢里面，有十一 只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各 种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这 样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野 鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽再也 无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。我望着这只野鸭思绪久久不能平静。我想这种深沉的爰多么感人肺腑啊！太阳已经落山了，我在地上挖了一个

13、小小的坑把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用 手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。13 .课文写了三个方面的内容：发现死鸭一猜测死因一掩埋死鸭。其中的次要内容是主要内容是 o14 .结合上下文理解词句的意思。这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直 到精疲力尽再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。这一切指的是 敌人指的是这句话的意思是：15 .文中的人称本应用它来称呼野鸭却用了 她你从中体会到 o从野鸭身上你体会到 o16 .从文中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的语句用画下来。17 .下列语句能够概括短文中心思想是（）A.赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。B

14、 .表达我对野鸭无限同情的感情。C .赞扬动物深沉的、伟大的母爰。参考答案:1 .犬吠譬如 事后 附近 敏捷昂首京剧脾气急促颇多【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意譬、敏、捷、脾、促、颇容 易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 . B【详解】本题考查字音的辨析。A.催促（zu ） cu，指促使赶快行动；推动从速去做。出自后汉书杨伦传。B.正确。C.供应（gong ）gong ,以物资或人力满足需要。D.净角（jiao） jue，净

15、角是京剧表演主要行当之一，俗称花脸。以面部化妆运用图案 化的脸谱为标志，音色宏亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大阖，顿挫鲜明。3 . B【详解】本题考查对冒号的掌握。冒号的作用：用在称呼语的后面，表示提起下文。在书信、公文中常常出现。有人时常忽略 称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。用在说想是证明宣布例 如如下”等词语的后边，表示提示下文。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分 说。用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明等。结合句子可知，A、C、D 一样，都是用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。B不 一样，这里表示提示下文。4 . f5#五B b知 【详解】本题考查了字的笔画和

16、查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字法要先知道 这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。饱字按音序查字法，应先查音序即第一个字母的大写B,再查音节吟o;用部 首查字法，先查首部，再查5画。(1)饱经风霜：饱：充分地。风霜：风和霜形容经历过种种艰难困苦生活的磨炼。也作 饱经霜雪。选择。(2 )饱餐一顿：大吃一顿。饱：吃足了不饿了。选择。5 . 促进汤圆饭馆侍候捕捉杨树管理诗歌【详解】本题考查形近字组词。形近字可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。促与捉字音不同，部首不同。促：1 .紧迫；匆忙。

17、2 .靠近；使距离短。3 .催；推动。组词：局促不安、急促、局促、促狭鬼捉：1 .握；持。2 .捕捉。组词：捉拿、捕捉、捉虫、捉迷藏汤与杨字音不同，部首不同。汤：表示1 .热水。2 .中药加水煎出的汁液。3 .饮料。4 .熟食的汁液。5 .带汁液的菜。6 .某些含水分较多的食物腐烂后流出的汁液。7 .温泉。8 .护城河；坚固的防御工事。9 . (Tang )姓。读怕ng组词：固若金汤、熬汤、汤药表示1 .汤汤水大而急的样子。读sh2ng。组词：沸沸汤汤、浩浩汤汤、汤汤杨：1 .杨树。落叶乔木，树干高大，叶子卵形或卵状披针形。种类很多。2 . ( Yang )姓。组词：杨柳、杨树、百步穿杨、水性

18、杨花馆与管字音相同，部首不同。馆：古代官署的名称。4.外交使节办公的处所。5.储藏、陈列文物或进行某些文化活动场 所的名称。6 .旧时私设的教学场所。7.某些服务性商店铺的名称。组词：博物馆、宾馆、餐馆、旅馆 管：1 .古代一种像笛的乐器。圆而细长，中空，旁有六孔，两支并起来吹奏。2.管乐器的通称。3 .泛指圆而细长中空的东西。4 .毛笔。5 .量词。用于管状物。6.特指外形像管的 电器部件。7 .管理统辖。8 .负责某项工作或事务。9 .照料；约束。10 .过问；参与。11 .连词。连接分句，表示行动不受所举条件的限制，相当于不管无论。12 .负 责供给。13 .保证。14 .介词。把，构成

19、管叫”的格式,用来称说人和事物；引 进动作、行为的对象，相当于向。组词：管中窥豹、管理、繁弦急管、管辖侍与诗字音不同，部首不同。侍：1 .侍奉。（在尊长身边）陪伴伺候。组词：侍候、服侍、侍郎、侍女 诗：1 .文学的一种体裁。通常以丰富的想象和直接抒情的方式来反映社会生活与个人情 感，言语精练，节奏鲜明，大多数带有韵律。2 .特指诗经。组词：写诗、诗情画意、诗人6 . 凉爽勇敢【详解】本题考查反义词。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系，怎样确定一个词 的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否 定，然后找反义词。暖和：(形)气候、

20、环境等不冷也不太热。(动)使暖和。反义词寒冷。胆怯：(形)胆小；畏缩。反义词勇敢。7 . 顾扬促苟烦模【详解】本题考查补全词语和选词填空。对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平 时对词组的积累，选择填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。左顾右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态。扬长而去：扬长：大模大样的样子。丢下别人不管，大模大样地离去。局促不安：局促：拘束，不自然。形容因拘束而心神不安的样子。一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。其结构为主谓式，多用于书面语，在句子中可作谓语、定语、补语，含褒义。不厌

21、其烦：厌：嫌。烦：麻烦。不嫌麻烦。大模大样：形容傲慢自大、旁若无人的样子。形容满不在乎的样子。(1)根据句子中新的环境应该是拘束不自然。选择局促不安。(2)根据句子中老奶奶在超市门口好像在寻找什么。应该选择左顾右盼。(3)根据句子中语文课代表做任何事情都很认真办事认真不马虎，应该选择一丝不 苟。8 .步调急速，有局促不安之相 步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场 毫不相让 高傲 鹅的叫声 鹅的步态 鹅的吃相 喜爰【详解】本题考查课文的理解和背诵。1.选自课文白鹅，作者是丰子恺。根据原文：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相 似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容,大模大样的，颇像京剧里的净角出 场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。可 知答案。