2022-2023学年第二学期七年级语文下册第四单元练习卷附答案解析.docx

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1、2022-2023学年第二学期七年级语文下册第四单元练习卷（测试时间120分钟；试卷满分120分。）一、积累运用（30分）1 .根据课文默写古诗文。（10分）（1）家国之情始于己身，王维淡泊乐观，把明月当知己，, ”（竹里馆）（2）刘禹锡即使困居陋室也要坚守美德, 口口口口。（陋室铭）o（3）家国之情应怀天下，杜牧心系国家，将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，, （泊秦淮）o（4）把杜牧的春夜洛城闻笛默写完整。（4分） ,2 .根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些shang zhuo（）性的意见。（2）起伏的青山一座挨一座，延伸的远方，消失在minin

2、g （）的暮色中。（3）我看了信，也很悲伤，不是为了自己的d齿np6iliUli（）,是想到十年来的社会现象。（4）责任越重大，负责的日子越久长，hai kud tian kong （）到责任完了是，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！3 .下列各句中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A.该单位的领导严格要求自己，廉洁奉公，以身作则，到处显出蓬勃的生机。 B.我们在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 C.官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”“三别”， 至今仍能引起人们的情感共鸣。D.同学会上，大家一见面就海阔天空地聊个没完。 4.下列对

3、病句的修改不正确的的一项是（）（3分） A、广东的夏天是一个天气炎热、气候干燥的地方。（把“地方”改为“季节”）B、我市举办了一系列增强人民群众法律意识的活动，营造浓厚的普法学法。（在“普法学法”后加“氛 围”）C、国家高度重视食品安全问题，先后出台和进行了一系列政策，确保人民的饮食安全。（把“先后” 去掉）D、办公室里，儿个学校的学生正在商量班级出墙报的事情。（将“儿个”调至“学生”前面）5.阅读下面的文字,完成题目。（10分）（1）海底两万里是法国作家（），船长是（）。（2分）（2）名著可以用对比的方法来阅读。请阅读下表，完成问题。作品名称人物相关事件阅读发现骆驼祥子祥子祥子辛苦攒下的钱，

4、被孙 侦探讹去从相关事件来看，祥子和尼德兰，两 人有着不一样的性格特点：海底两 万里尼德兰在船长生命危在旦夕时， 尼德兰冲向鲨鱼，一叉刺 中鲨鱼要害，救了船长 （4 分）（3）著名学者钱理群说：人经典阅读，正是这样的导向：要用人类、民族文明中最美好的精神食粮来滋养 我们的下一代，使他们成为一个健康、健全发展的人。”请从下列作品人物中任选一位，结合具体内容 写一写你从中汲取的“最美好的精神食粮”。（4分）A.江姐红岩B.尼摩船长海底两万里C.梁生宝创业史二、阅读（40分）（一）阅读下面的文字，完成610题。（15分）【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡

5、丹。予独爱莲之出淤泥而不 染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】陋室铭 刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：何陋之有？【链接材料】兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氟氯无所，故称瑞耳。体兼彩 而不极于色令人览之有余而名之不可；即善绘者以意取似，

6、莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒， 不可得而亲，不可得而疏者耶？ （节选自张大复梅花草堂集）【注释】取：这里指嗅取（兰的香味）。氤氤（yUn yCin）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞： 吉，善。兼彩：兼有各种颜色。名：说出，表达。肖：模拟的神韵。不可：不能。6、下列加点字的意思都相同的一项是（）（3分） A.斯是陋室孤陋寡闻丑陋不堪B、宜乎众矣事不宜迟景色宜人 C.有仙则名 名列前茅 大名鼎鼎D、香远益清 老当益壮 精益求精 7、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）牡丹之爱，宜乎众矣。8、在古代汉语词典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文可知，“非可逼而取也”中

7、“逼”最恰 当的解释是（）（3分）A.逼迫，胁迫。 B.迫近，接近。 C.狭窄。9、请用给划线句子断句。（3分）体兼彩而不极于色令人览之有余而名之不10、根据两篇短文及链接材料，补全表格。（2分）短文及链接材料对所状之物的描写所表达情感爱莲说对莲花的形象和品质的描 写，歌颂了莲花坚贞高洁的 品格表现了作者口的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶陋室铭对居室情景的描绘，极力表 现“陋室”不陋表达了作者口的情操和的情趣链接 材料对兰花“口”的描写，赞赏它的高雅和尊贵表达了作者的敬慕与赞美之情（二）阅读下面的文字，完成1113题。（10分）最苦与最乐梁启超人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。

8、老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上 背著一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃 人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。该 做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过, 要逃躲也没处逃躲呀！翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗 语亦说是：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，直是不可以言语形容。责任越重 大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要

9、加几倍哩！大抵天下事从苦中 得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有 活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任， 便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是 这种作用。有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然， 责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没 有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大 快乐；尽

10、得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。（选自饮冰室全 集）11、下列对“责任”的看待的，不正确的一项是（）（3分）A.每一个人都有责任；B.尽责任是我们生活的全部内容；C.尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。D.人生当勇于负责任，而遇到困难也可以逃避责任。12、请从最后一段中找出“快乐之权，操之在己。”内涵相符的一句。（3分） 13、你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？“卸却”责任指o （10字以内）“解除”责任 指 o （10字以内）（4分） （三）阅读下面的文字，完成1417题。（15分）戴车匠 （汪曾祺）戴车匠是东街一景。车匠是一种很古

11、老的行业了。车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间。 正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。板壁 前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的 车床。戴车匠起得很早。早早地选好材料，看看图样，就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。 人走到他的工作之中去，是可感动的。有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一 头今天该给回话；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着似乎他把那点工作做好， 即为满意。能分外

12、多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。 做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。车匠的木料都是坚实细致的，檀木白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木 的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如 番瓜瓢，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上。住在这条街上的孩子多 爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在

13、一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老 鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来 是给他的独儿子玩的。这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物。特别是清明，吃螺蜘之后还可用车匠做的螺蝴弓射螺 蜘壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺狮掏出来吃了，用螺蜘壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蜘壳 便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺狮，放螺蜘弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好 些螺蜘壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蜘弓。孩子们从戴车匠门前过， 就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，

14、叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蜘，把螺蜘壳用力地射到对面一家倒闭了的 钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快， 他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。一九八一年，我回乡了一次。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了侯家银匠店， 杨家香店，也都没有了。（节选自汪曾祺的戴车匠，有删改。） 14、简要概括作者回忆了有关戴车匠的哪些往事？（4分）15、结合语境，请从多角度赏析文中划线句子。（2分）戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，

15、如韭菜叶，如番瓜 瓢，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上。16、文章的开头与结尾都写到了侯家银匠店和杨家香店，分别有什么作用？ （4分）17、汪曾祺自称“中国式的人道主义者”，文章“在那么单纯古朴的旧日人物身上，在那乡情浓解的风 俗氛围中，隐藏着丰富的意蕴”，请结合本文，探究作者的写作意图。（5分）三、作文（50分）18.阅读下面的文字，按要求作文。在周敦颐心上，有朵高洁傲岸的莲花；在哀牢山人民心上，有一树洁白美丽的驿路梨花在你心 上，是否也曾有什么样的花给你留下难忘的芬芳？ 请以心上有朵美丽的花为题，写一篇记叙文。要求：表达要有真情实感，不得套写、抄袭；口文章中不得

16、出现真实的地名、校名、人名；口文章字数 不少于600o2022学年第二学期七年级语文下册第四单元练习卷参考答案一、基础（30分）1. （10分，本题共4小题10组空格。每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即不能得分。） （1）深林人不知明月来相照（2斯是陋室惟吾德馨（3）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。2. （4分，每空一分。）（1）商酌（2）迷茫（3）颠沛流离（4）海阔天空3. （3 分）B【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确 与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句

17、子所表达的感情色彩相一致。B项“不耻下问”是 指地位高的人向地位低的人请教并不以为耻，不符合句意。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、 不合语境等。4、（3分）C （A、主宾搭配不当，把“地方”改为“季节”，B、缺宾语，在“普法学法”后加“氛 围”），C、动宾搭配不当，把“和进行”去掉，D、表意不明将“几个”调至“学生”前面）。5、（10 分）（1）（2分）儒勒凡尔纳，尼摩（2） （4分）祥子遭受孙侦探的敲诈后，委曲求全，不敢抗争（2分）；而尼德兰在船长遭遇危险时英勇 无畏，跟鲨鱼进行搏斗，向船长施以援手（2分）。（3） （4分）示例：我选A

18、。江姐被捕后，被竹签子钉入手指，她高呼“竹签子是竹做的，共产党员 的意志是钢铁做的”。在渣滓洞集中营里，面对特务的威逼利诱、严刑拷打，江姐义正词严地痛斥敌 人的罪行。她意志顽强、信念坚定、毫不畏惧、坚贞不屈的革命气节和崇高精神感染了我。示例：我选B。水手因伤死去，尼摩船长流下眼泪，为他举行了庄严隆重的珊瑚王国葬礼，不让鲨 鱼侵扰；看到贫苦的印度采珠人被鲨鱼袭击，他不顾个人安危，勇敢和鲨鱼搏斗，救活采珠人后，他 送给采珠人一袋珍珠维持生计。尼摩船长是一个有博爱之心的勇士，他的爱心教会我奉献自我，关爱 他人。示例：我选C。梁生宝有胆识，努力进取，有实干的精神。为了改变蛤蟆滩的现状，他冒险带领群 众

19、进山割竹子，帮困难户度春荒。他凭借勤劳质朴与坚忍意志，带领互助组的成员克服重重困难走上 了富裕之路。他的担当与自强不息的奋斗精神，让我汲取更多的正能量。二、阅读（40分）（一）文言文阅读（15分）6、（3 分）D7.、（4分）（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2分）对于牡丹的爱，应当人很多了。（2分） 8、（3 分）B9. （3分）体兼彩/而不极于色/令人览之有余/而名之不可10. （2分，每空0.5分）洁身自好 高洁傲岸 安贫乐道 不可得而亲，不可得而疏【链接材料译文】兰花的香气，不是可以逼近闻嗅品赏的。它的香气似有似无，忽远忽近，时断时续 之间，纯粹以情

20、韵取胜。弥漫飘忽，没有一定的地方，所以被看作吉祥的芳草。兰花，兼有各种颜色， 决不是婉紫嫣红、艳丽炫目的，使人总有无穷的视觉愉悦和心灵感受，却又难以用语言来表达；兰花 的形态意趣，即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体会来描绘，不能与兰花的神韵相同。兰花恐怕 就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不能亲近，但又是不能疏远的。（二）课内文本阅读（10分）11. （3 分）D12. （3分）答案：尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。13. （4分）答案：（1） “卸却”责任指未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）（2分） （2） “解除”责任指尽了责任，再无负担（2分）。

21、【解析】本题是谈文章对自己的启发，我们首先理解叶圣陶先生为人处事的特点是宽厚待人、做事认真 严谨、严以律己。然后将这些特点运用到生活中去，用以指导我们的生活。（三）课外文本阅读（15分）14、（4分）（1）戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐。（2）戴车匠做精细木工活。（3）戴车匠养着一窝洋老鼠给孩子玩。（4）孩子们用木匠做的螺蛔i弓射螺狮壳玩。15、（2分）范例一：动作描写（1分）：运用“踩”“执刀”“就料”“吐出”等动词,生动形象地写出了戴车 匠在车床上刨木时娴熟的动作。（1分）范例二：运用比喻、拟人、排比的修辞手法（1分），以及色彩鲜明的形容词，形象的写出了戴车匠刨 木时木花飞舞灵动的景象。表现了戴车匠高超的技艺。（1分）16、（4分）（1）开头写侯家银匠店和杨家香店点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛（2 分）；（2）结尾点明了手工艺的没落，不只是戴家车店，与开头相呼应，并深化了文章主题对传统 手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念（2分）。17、（5分）（1）作者以对戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美钦佩之情（2分）。（2） 作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜、忧虑之情（2分）。（3）作者对四十年前故乡自由淳朴 和谐的生活方式的怀念之情（1分）。