电子工业出版社四年级下册信息技术 第九课时 申请免费电子邮箱 教案.docx

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1、教学课题第九课时 申请免费电子邮箱教学目标1、 学会申请免费电子邮箱2、 经历申请电子邮箱的过程培孩子的动手能力教学重点申请电子邮箱教学难点电子邮箱的命名规则教学准备教师机、学生机准备就绪教学环节教师活动学生活动教学目的复习引入1、 复习上节课的内容2、 电子邮件是因特网应用中最常用的功能。电子邮件的英文名字叫E-mail，是利用因特网进行通信的一种手段。同普通信件相比，电子邮件既快又方便，我们既不用贴邮票也不用去邮局，就可以在很短的时间内将信件送到目的地。电子邮件不仅可以传送文字信息，还可以传送声音、图片、动画、视频等多媒体信息，比从邮局寄信方便多了！3、 导入新课回忆上单元的内容 聆听本单

2、元的知识概要复习巩固为导入本单元新课作准备新课1、 孩子们，你们想不想认识电子邮件啊？2、 引导学生阅读P453、 提问：你们都知道了那些知识？4、 教师评价：要想收发电子邮件，你的计算机一定要连到因特网上。因特网上也有“邮局”，这个“邮局”是一台被称为邮件服务器的计算机。要接收邮件得有一个信箱，信箱的地址是：mjunshan,注意，mjunshan是邮箱名，是邮件服务器名，中间用隔开5、 任务：请同学们参考书P45-47，申请免费的电子信箱6、 教师：电子信箱的用户名只能是字母、数字或下划线，不能用汉字。密码应昼设置得复杂一些，防止密码被别人盗用或者破解。可以采取数字、字母混用的方法。7、 提问：同学们，你们还知道哪些网站提供免费的电子邮箱8、 任务：帮你的妈妈申请一个免费的电子信箱思考并回答操作与老师交流学习操作学习解决问题练习操作内容介绍激励作用掌握电子信箱的基本构成建构新的知识通过操作建构新的知识体系学会解决问题加强巩固小结1、 谈收获2、 知识梳理（1） 认识电子信箱（2） 申请信箱板书设计认识电子信箱申请信箱课后反思通过本节课的学习，学生合作学习的积极性非常高，掌握了申请电子信箱的申请过程，体验到了在信息时代，我们的邮箱是属于我们自己的，可随时收发电子邮件。他们对知识的掌握很积极、很主动，能及时与老师交流。