2023小学二年级体育教学计划8篇.docx

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1、2023小学二年级体育教学支配最新8篇二班级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰, 身体素养较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入 门（教化）和纪律性教化。这里给大家共享一些关于2023小学二班 级体育教学支配最新8篇，供大家参考。小学二班级体育教学支配1一、学情分析二班级的学生，年龄小、留意力不集中，活泼好动，爱好难长久， 自我约束实力不强，对体育课的相识不足，加上体育室外课干扰因素 多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有 肯定难度。体育老师在进行教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教 学方面，有的老师会感到手足无措，因而严峻影响教学质量，教学

2、任 务也很难完成。但学生对体育活动有一种新奇和簇新感，他们的仿照 实力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育爱好是 从仿照起先的，并在开心的体验中加深和进展。因此，要让学生真正 投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑、多引导、多激励，抓住学 生的爱好，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐 趣，这样才能起到事半功倍的效果。二、学习目标1、使学生初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些爱护周次起至日期支配进度一引导课体育常识：做课间操的好处1、队列队形；2、嬉戏;块块集合1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；3、嬉戏：块块集合；1、基本体操；2、嬉戏：一切行好听指挥3、复

3、习基本体操；4、嬉戏：挑战应战四1、队列;原地转法；2、复习基本体操；3、技巧;前后滚动；4、嬉戏：障碍赛跑；五嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；3、技巧：复习前后滚动；4、嬉戏：绕木棒接力；六1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；3、用各种正确姿态的走;4、嬉戏：迎面接力；七1、队列：报数；2、复习，各种姿态的走;3、韵律活动4、队列：报数；八1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；3、技巧：前滚翻；4、嬉戏：换物接力；九1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；3、嬉戏：换物接力；十1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动仿照操；嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人老虎；1、队列：走圆形；2、十字接力;3

4、、技巧：立卧撑；4、嬉戏：换物接力；十二1、基本体操；2、嬉戏：“8字接力；3、徒手操；4、嬉戏：改换目标；十三1、跳小绳；2、嬉戏：迎面（接力跑）；3、走跑交替；4、复习跳小绳；十四1、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；3、韵律活动；十五1、跳小绳；2、嬉戏叫号赛跑；3、跳双绳；4、嬉戏：迎面接力十六1、走跑交替；2、嬉戏：单脚跳接力；3、30秒跳小绳;4、期末总结小学二班级体育教学支配5一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学， 向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、 智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、教学目标：(1)进一步了解

5、上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健 康的简洁常识和方法。进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动实力。体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析小学二班级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟, 处于进展期，运动实力较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协 调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有 千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷。 还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是 完全可以转化的。在体育教学

6、中，我做到以下几点：敬重人格，爱护后进生的自尊心(2)热忱鼓舞，激发后进生的上进心(3)逐步要求，培育后进生的责任心集体帮助，树立后进生的自信念转化后进生的阅历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让 爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信 我所教的班级里没有后进生。五、德育渗透德育是教化的灵魂，育人是教化的本质。把德育改革与课程改革 紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一 堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。这是 本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德 育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加

7、强课堂 的“三基教学，经常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生爱 国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良 品质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。 我将做到以下几个方面：（一）老师方面：1、细致备课，细心写好教案。2、细致学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务， 驾驭教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施 等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对学生实力的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据 青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地

8、支配好密度和运动 量。6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。7、细致做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资 料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥 当处理。（二）学生方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学 习，驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成 自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，

9、整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不 带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。 站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许 不得随意移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任 务。6、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后 要按老师的要求如数送还各种器材。七、教材1、通过本学期的教学使学生初步驾驭立定（跳远）动作，跑步 的基本方法，学会（学习方法），进展学生跳动实力，培育学生运动 爱好。2、通过嬉戏进展学生的奔跑实力，培

10、育学生细致、负责的乐观 看法，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。使 学生酷爱（体育运动），并能乐意接受老师的指导，从而体验胜利。小学二班级体育教学支配6一、指导思想新的学期开了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教 学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、健康第 一的指导思想，激发学生的运动爱好，促进学生健康成长，依据学 校工作支配，特制行本学期的教学支配。二、学情分析二班级的学生年龄大多数在9岁以下，年龄比较小，基础比较薄 弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄 弱，可是二班级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢

11、愉快跃。个人 本领的提高和（思维方式）发生了改变，二班级学生心理趋向稳定, 显示出必需的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增 加，一班级的恐慌心境已经很少见到，即使遇到了什么困难，自我也 能从容应对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门 教化和纪律性教化，在此基础上进行启发诱导，提高其进取性和竞争 意识。三、教学目标1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。2、每节课进行必需时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质，异样是柔韧素养和力气素养。进一步了解 上体育课和熬炼身体的好处。4、经过体育熬炼培育团体

12、主义精神，进行爱国主义教化，增加 自信念，为终身体育打下坚实的基础。5、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进 展身体素养和基本活动本领。6、明白体育熬炼对身体健康的好处，明白一些自我爱护的简洁 常识与方法，养成良好的卫生习惯。7、培育学生的基本活动本领和一些动作方法，坚持正确的身体 姿态。乐观参与体质测试，争取优秀。8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育细致视察，进取思索，与同 伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。四、教学重点及难点1、进一步增加学生体质，异样是柔韧素养和力气素养。加强学 生的体育基本素养。2、经过体育课教学促进学生的社会适应本领，包括培育学生个 体的自我意识;培育学生

13、同伴之间的互助意识及群体意识等。3、经过体育课的学习体验，促进学生身心健康进展。五、具体措施1、在教学过程中老师进取引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、 自评的本领。多接受情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问本领基础和 身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情景, 实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学资料、 选择好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使学 生在原有的基础上学好本课程。3、要求全体学生要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按

14、 时上课。遵守体育课常规，细致听讲，进取学习。六、培优辅差培优方面：课堂内，关注表现优秀的学生，给这些学生当“小老 师的机会。课后制定学期爱好小组支配，针对学有余力的学生，开 展爱好小组活动，培育他们的体育爱好及本领。鼓舞这些学生进展自 我的特长，进取举荐他们参与校运动会、棋类竞赛等活动。让他们有 表现的机会。辅差方面：课堂上，关注学习上的后进生，给他们更多的耐性与 指导。给课堂上难以跟上进度的学生配备一个“小老师，让他们刚好 驾驭学习的难点，跟上大家的学习进度。课后，老师经常关怀这些孩 子的身心健康进展，多与他们谈心。对课堂上难以驾驭的重点做有必 要的辅导。建立后进生跟踪辅导档案。刚好给他们

15、的点滴提高以鼓舞。小学二班级体育教学支配7一、教学目标：自身健康的基础常识，教化学生酷爱生命、关怀健康。2、使学生学会一些基本运动、嬉戏和韵律活动的（方法），培育 正确的身体姿态，进展身体素养和基本活动实力。3、使学生感受和体验到参与体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、 开心的心情和乐观参与体育活动的看法，培育同伙间友好相处、团结 协作的精神。4、使学生了解做操的好处及简洁的平安常识，初步懂得一些个 人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活 习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质5、培育荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良 好道德的教化。三、教学进度（略）

16、四、教学（措施）1、利用评比法培育学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用嬉戏培育学生的学习爱好，提高练习的乐观性3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的驾驭4、利用语言激励学生，提高练习的效果5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取（阅历），实行多 种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。小学二班级体育教学支配2一、指导思想1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教化，进一步了解上 体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法, 增加学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫 生习惯。2、通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的基 本方法，学会学

17、习方法，进展学生跳动实力，培育学生运动爱好。进 一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素 养和基本活动实力。培育学生的基本活动实力和一些动作方法，保持 正确的身体姿态。乐观参与体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展学生 的奔跑实力，培育学生细致、负责的乐观看法，团结协作的团队精神， 体验参与体育活动的乐趣。3、在二班级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社 会需求及体育课的特点和二班级学生心理，生理特点在教学中以运动 参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领 域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学 生在身体素养，心理健康等方面全面进

18、展。同时让学在特定的情境中 通过视察、体验、驾驭学习的方法。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增 加自信念，为终身体育打下坚实的基础。二：教材分析本学期学习主要内容走和跑能知道自然快速跑的动作方法，会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进 行快速跑动作。跳动：能了解在踏跳区内起跳的重要意义能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两 腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内精确起跳。投掷：能知道投掷的正确动作方法。能驾驭巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。技巧：知道前滚翻的动作方法和要求能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方 向正，翻滚动作正

19、确。韵律活动：知道节奏操的名称和动作方法。能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。体质测试：(1)身高、体重(2)坐位体前屈三、二班级学生的生理、心理特点 (一)生理发育特点1、二班级学生一般为78岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉强 壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、二班级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细， 肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉 较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简洁发生脱臼。 因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。3、二班级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液 循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力

20、活动过度。（二）心理进展特点1、二班级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理 活动的随意性和目的性虽有所进展，但仍以不随意性为主。2、二班级学生参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清 晰地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级 的荣誉。3、二班级学生还不具备（自我评价）实力，对活动的胜利与失 败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对指责的话语不放在心理，一 会就复原到原始状态。四、学情分析二班级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰, 身体素养较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入 门教化和纪律性教化小学二班级的学生处于生长发育的初期，运动

21、系统发育还不成熟, 处于进展期，运动实力较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协 调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。三个班级各有 千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。五、德育渗透德育是教化的灵魂，育人是教化的本质。把德育改革与课程改革 紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一 堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。因此， 作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育 课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德 教化，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭 美德、诚恳守信等各种优良品

22、质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。 我将做到以下几个方面：（一）老师方面：1、细致备课，细心写好教案。2、细致学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务， 驾驭教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施 等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对学生实力的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动 量。6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。7、细致做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资 料的积累和保

23、管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并 且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求， 严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥 当处理。（二）学生方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学 习，驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成 自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不 带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。 站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要

24、请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许 不得随意移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。6、要疼惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品，课后 要按老师的要求如数送还各种器材。七、提高教学效率的措施：1：年龄普遍较小，多接受嬉戏2：小学生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加学生熬炼身 体的效果。3、备课时探讨教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项 目找出练习点;课堂上，激发学生爱好，接受由易到难，逐步递进， 分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，以老师为主导，学

25、生为主体，动作逐步 过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，接受协助与诱导， 讲解示范与仿照练习;增加练习强度、密度，提高学生学习爱好，有 利于驾驭和技能形成与提高。5、给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了合适的机会， 才能充分让学生去制造，这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、进 展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。二班级体育教学进度表周次支配内容第一周：1、引导课：体育课的常规要求、体卫常识;编队；2、纵队、横队看齐、解散、集合;嬉戏；其次周：1、复习：小学生广播体操;嬉戏；2、复习：小学生广播体操;嬉戏；第三周：1、复习：小学生广播体操;嬉戏；2、复习小学生广播

26、体操;嬉戏；第四周：1、障碍跑接力厂打鸭子2、投沙包来回跑接力;中心球；3、跳单、双圈：投沙包第五周：1、队列队形练习：嬉戏：迎面接力2、队列：向左转、向右转、向后转3、走圆形嬉戏：单脚跳接力；第六周：1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡;2、30m迎面接力；3、障碍跑接力;嬉戏：打鸭子第七周：1、换物跑2、各种拍球、运球嬉戏；第八周：1、单脚连续跳2、复习单脚连续条3、跳“树叶第九周：1、（乒乓球）2、乒乓球第十周：1、（羽毛球）2、跳长绳3、小（篮球）：嬉戏课：两人三足第十一周：1、小篮球2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：1、学习拍手操1一一3节2、学习拍手操4一一6节3、复习：

27、拍手操1一一6节第十三周：1、检查：拍手操1一一6节2、嬉戏课：嬉戏：绕“8字接力第十四周：1、前后滚动;找挚友2、左右滚动：“打鸭子：第十五周：1、前滚翻：嬉戏：2、横叉：嬉戏：迎面接力第十六周：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢2、细致上好体育课，体验体育活动的乐趣第十七周：1、纵叉：嬉戏：迎面接力2、嬉戏课：抢位置、贴人第十八周：1、复习前后、左右滚动;换物接力2、跳垫子第十九周：1、各种投篮嬉戏2、小结本学期状况其次十周：机动小学二班级体育教学支配8一、学情分析：二班级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思 索较为肤浅，身体素养较差，但是二班级学生形象思维非常活跃，语 言和行

28、为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变，经过二 班级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出肯定的特性特征, 个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已 经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。针对这些特 点，应着重对学生接着进行常规和纪律性教化同时，进行启发诱导, 提高其乐观性和竞争意识。二、教材分析二班级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的进展打 基础，而是以学生为主体，选择以进展基本活动实力为主的熬炼活动 和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。 具体的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中 有一些简洁的技

29、术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其 中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和运用轻器械的）、 走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。嬉戏： 奔跑嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投掷嬉 戏（各种挥动、抛掷等）和球类嬉戏等。这些内容强调以“活动为主， 全部教材内容均以多元化活动为主，老师在教学中应当自行选择和组 合，敏捷有制造性地支配课堂内容。三、教学目标1、驾驭基本的体育（运动学问），明确体育熬炼的作用。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教 化。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼培育集体主

30、义精神，进行爱国主义教化，增加以新课程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教 学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一为宗旨, 把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校 体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革, 全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育 特色，培育全面进展的学生。二、工作目标1、接着深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规

31、，提高堂课质量，依据大纲，新教 材，乐观组织好体育老师对新教材的理解和运用实力，使体育老师领 悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生具体状况制定好教学支 配，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水 平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严 守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐 性细致。建立好体育科研小组，有支配，有步骤地实施教科研，多统 计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身 体素养的目的。2、规范实施学生体质健康标准 自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施及留意事项在教学过程中老师乐观引导学生，充分

32、发挥学生的主体作用。让 学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自 评的实力。多利用情景主题法进行教学，敏捷支配嬉戏内容，让学生 学在其中，乐于其中。在教学中应贯彻如下留意事项：1、学生年龄较小，在教学中接受嬉戏教学时，要留意强调（平 安教化）。2、小学生好胜心比较强，可以利用这个特点进行一些教学竞赛， 增加学生熬炼的效果。3、在教学中要留意因材施教，增加学生的自信念。2023小学二班级体育教学支配最新8篇严格执行课程支配，按表上足、上好体育课，细致落实“两操一 舞活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活 动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，实行广播操

33、和眼（保 健操）竞赛细致实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规 定指标。3、乐观开展教科研活动依据教化处（工作支配）和学校关于开展教研活动的要求，本学 期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和 运用实力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的 （总结）提高和完善。在总结过程中留意训练的好用性和科学性。正 常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课 堂教学效率。细致学习体育理论学问和体育（教学方法），留意工作 阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水 平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行 政要加强随堂

34、听课并刚好反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。4、抓好学校运动队的训练我校是（长跑）传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架， 是长远的事。依据体育竞赛支配表，细致抓好的训练。制定好周密而 具体的支配。每天保证训练一个小时。加强田径队训练，争取在小学 生田径竞赛中获得好成果。5、做好器材管理有标准，有支配地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的运用率和平安性。三、活动支配九月份1、制订体育工作支配，召开体育老师会议，部署学期体育工作。2、制定教学支配，备好课，细致进行体育教学工作。3、各训练队制定训练支配，健全梯队建设。4、一班级细致训练广播操。

35、十月份1、一班级广播操验收。2、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。H一月份1、做好学生体质测试、上报工作十二月份1、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。2、各训练队细致进行冬训。3、参与市、镇迎新长跑竞赛。一月份1、考查学生体育成果。2、总结体育组学期工作。3、体育资料归档。小学二班级体育教学支配3为更好的做好体育课教学，不断培育学生对体育课的爱好和（爱好），从而提高学生自身素养，使学生得到全面进展，特制定本学期支配如下：一、教材分析由于年龄所致，二班级体育课照旧以基础学问为主，针对学生的 接受实力敏捷支配，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内 容中，依据参与、运动技能、身体健康、心理健康

36、和身体适应五个学 习领域支配课程，把队形练习、基本（体操）、走、跑、跳、投以及 简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简洁 的身体活动和生活中所须要的运用性较强的技能。二、学生状况分析二班级相比一班级来讲，体育基础有了肯定的积累，学生对体育 学问及技术技能有了肯定的认知，自控实力和组织纪律还需进一步加 强，但学生们照旧体现出了活泼好动，喜爱上体育课和参与体育活动。 上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际状况动身, 因材施教、合理支配教材、充分调动学生上课学习体育学问和技能的 乐观性。三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的好处，驾驭一些 提高身体健康

37、的学问和方法。2、学会基本活动、小嬉戏、韵律操的方法，从而提高自身素养。3、不断领悟参与体育课、体育活动所带来的乐趣。4、敬重师长、团结同学、刻苦学习，培育学生不怕苦不怕累的 精神。四、教学重点1、培育学生养成正确的坐姿。2、提高队列队形的整齐度。3、提高学生广播体操动作的规范性。4、跑、跳、投正确技术的驾驭。五、教学方向更多的培育体育人才，培育学生对体育的爱好，使学生的运动实 力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面进展，不断 提高学生综合实力。六、主要措施1、首先，细致备课，课后细致总结，利用课余时间细致学习教 材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。2、上课期间，教学方

38、法多样性、敏捷性，以学习和练习为主， 刚好订正学生错误动作，时刻做到以学生为主。3、刚好进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及老师总 评的方法来评价学生体育课学习及表现状况。七、教学进度小学二班级体育教学支配4教学目标：一进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法 进展身体素养和基本活动实力。三体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基教学经常对学 生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老 师和学生两个方面的乐观性，不断提

39、高教学质量。一、老师方面：1、细致备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、细致学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务， 驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教 学原则、教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、 老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好 妥当支配。4、在教学中，加强与重视“三基教学同时要留意对学生实力的 培育，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据 青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运 动量。6、老师要留意仪表干

40、净，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明的建设。7、细致做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资 料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学 工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且 经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求， 严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥 当处理。二、学生方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学 习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自 觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不 带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做 到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵 守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动 器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后 要按老师的要求如数送还各种器材。三、二班级体育教学进度表