吉林省部分学校2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编：语言文字运用I（含答案）.docx

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1、吉林省部分学校2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编语言文字运用I吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校2021-2022学年高一上学期期末语文试题三、语言文字运用I阅读下面的文字，完成下面小题。乡土社会秩序的维持，（ ）。可是所不同的并不是说乡土社会是“_”，或者说“无需规律”。的确有些人这样想过。返璞回真的老子觉得只要把社区的范围缩小，在_而不相往来的小国寡民社会里，社会秩序无需外力来维持，单凭每个人的本能或良知，就能_了。这种想法也并不限于老子。就是在现代交通之下，全世界的经济已_到成为一体时，美国还有大多数人信奉着古典经济学里的自由竞争的理想，反对用人为的“计划”和“统制

2、”来维持经济秩序，而认为在自由竞争下，冥冥之中，自有一双看不见的手，会为人们理出一个合于道德的经济秩序来的。不论在社会、政治、经济各个范围中，都有人认为“无政府”是最理想的状态，当然所谓“无政府”决不是等于“混乱”，就是一种“秩序”，一种自动的秩序，一种不需规律的秩序。是“无治而治”的社会。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 无法无天 鸡犬相闻 相安无事 密切相关B. 无所顾忌 鸡犬桑麻 相安无事 休戚相关C 无法无天 鸡犬桑麻 平安无事 密切相关D. 无所顾忌 鸡犬相闻 平安无事 休戚相关18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 在各个方面和现代

3、社会秩序的维持是不相同的B. 有很多方面和现代社会秩序的维持是不相同的C. 在各个方面和西方社会秩序的维持是不相同的D. 有很多方面和西方社会秩序的维持是不相同的19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 当然所谓“无政府”决不是等于“混乱”，而是一种自动的秩序，一种不需规律的秩序，一种“秩序”，是“无治而治”的社会。B. 当然所谓“无政府”决不是等于“混乱”，就是一种不需规律的秩序，一种自动的秩序，种“秩序”，是“无治而治”的社会。C. 当然所谓“无政府”决不是等于“混乱”，就是一种“秩序”，一种不需规律的秩序，一种自动的秩序，是“无治而治”的社会。D. 当然所谓“无政

4、府”决不是等于“混乱”，而是一种“秩序”，一种不需规律秩序，一种自动的秩序，是“无治而治”的社会。吉林省长春市北师大附属学校2021-2022学年高一上学期期末语文试题12. 下列各句中，加点的成语使用有误的一句是（ ）A. 最近，陈情令的官方微博也终于公布了最后的结局，与肖战曾经发布的长文不谋而合，也让观众们看到了圆满结局。B. 中国工艺美术大师蒋蓉就是一位在紫砂配色上独处心裁的艺术家，她的调配技艺达到了炉火纯青的地步。C. 这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。D. 有人错误地以为工艺和艺术是属于有之不多、无之不少的雕虫小技，其实这恰恰

5、是中国文化的强项。13. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 良好的企业家精神主要是由企业家的创新精神、工匠精神及其责任意识。实现企业的全面发展，离不开“企业家精神”的充分发挥。B. 广大企业职工要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感，大力弘扬劳模精神和工匠精神，在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。C. 新时代企业文化建设，迫切需要企业家发挥表率作用和工匠精神，勇于担当使命、自觉开拓创新。D. 大力弘扬劳模工匠精神、企业家精神和科学家精神；最大限度释放全社会创新创业创造的新动能永恒动力。14. 下列各句中加点词，意义和用法完全相同的一项是（ ）A. 哀吾生之须臾越长城之限，至于泰安B. 挟飞

6、仙以遨游自唐显庆以来C. 苏子与客泛舟游于赤壁之下寄蜉蝣于天地D. 而今安在哉侣鱼虾而友麋鹿15. 从词类活用看，下列各句中加点的词不同于其他三项的一项是（）A. 侣鱼虾而友麋鹿B. 吾从而师之C. 明烛天南D. 不耻相师16. 下列句子句式与例句相同的一项是（）例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下。A. 客有吹洞箫者B. 而今安在哉C. 当其南北分者，古长城也D. 徘徊于斗牛之间17. 下列有关古代称谓的叙述中，不正确的一项是（ ）A. 帝王的谥号一般由礼官议定，经继位的帝王认可后予以宣布，臣下的谥号则由朝廷赐予。B. 中宫，是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样的道理。C

7、. 金兰，旧称异姓结拜兄弟为“义结金兰”。D. 及笄，古时称女子十八岁为“及笄”，也称“笄年”。吉林省长春市十一高中2021-2022学年高一上学期期末（第三学程）检测语文试题1. 下列划线字的读音全都正确的一项是（ ）A. 百舸（） 罅（xi）隙 讷讷（n） 着（zho）恼B. 籼（xin）稻 分蘖（ni） 潭柘（zh）寺 敛裾（j）C. 鹢（y）首 媛（yun）女 撅（ju）树枝 窸窣（s）D. 熨（y）帖 隽（jun）永 梵婀（）玲 浪遏（）飞舟2. 下列选项中字形有误的一项是（ ）A. 通讯员 驯鸽 凋谢 一椽破屋B. 峭楞楞 袅娜 宛然 蓊蓊郁郁C. 散文钞 消受 狭缢 枯躁无味D.

8、 摩尔根 讪讪 公社 脉脉流水3. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A. 新诗，指“五四”运动前后产生的、有别于古典诗词格律、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁，又称“白话诗”“白话韵文”。B. 闻一多在诗的格律中提出了著名的“三美”理论，即绘画美、结构美、韵律美。契合这“三美”理论的代表作是再别康桥。C. 人物通讯是以报道各方面的先进人物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者。D. 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。4. 下列选项中划线词语解释不正确的

9、一项是（ ）A. 授之书而习其句读者 句读：句子的朗读B. 六艺经传皆通习之 经传：经书和解释经书的著作C. 纵一苇之所如 如：往D. 假舆马者 假：借助5. 下列选项中加点字的用法与其他选项不同的是（ ）A. 顺流而东也B. 侣鱼虾而友麋鹿C. 扣弦而歌之D. 吾师道也6. 下列划线字与“而耻学于师”中的“耻”用法相同的一项（ ）A. 小学而大疑B. 孔子师郯子C. 假舟楫者，非能水也D. 其阴，济水东流7. 下列句子中画线词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A. 望美人兮天一方B. 今之众人，其下圣人也亦远矣C. 白露横江D. 极天云一线异色，须臾成五采8. 下列句子中没有通假字的一项是

10、（ ）A. 则知明而行无过矣B. 浩浩乎如冯虚御风C. 余音袅袅，不绝如缕D. 君子生非异也9. 下列句子中与其他三项句式不同的一项是（ ）A. 崖限当道者B. 句读之不知，惑之不解C. 客有吹洞箫者D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强10. 下列句子中，与其他三句句式不同的一项是（ ）A. 固一世之雄也B. 此东海也C. 渺渺兮予怀D. 当其南北分者，古长城也11. 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 在古代，人们常用晦、望、既望、朔等表示月相的特称来纪日。农历每月第一天叫晦，月中叫望，望后这一天叫既望，每月最后一天叫朔。B. 城郭，古时城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为

11、“郭”。C. 山的北面、水的南面为“阴”，山的南面、水的北面为“阳”。D. 巫医，古代巫和医不分，指以看病和降神祈祷为职业的人。吉林省长春市外国语学校2021-2022学年高一上学期期末语文试三、语言文字运用19. 下列词语中，读音和字形没有错误的一项是（ ）A. 平仄（z） 椽檩（yun ln） 蓊（wng）郁 敛裾（j） 撅（ju）折B. 稻菽（sh） 芣苢（f y） 兜鏊（mu） 冠（gun）冕 熨（y）贴C. 蹩（bi）脚 檄（x）文 残羹冷炙（zh） 国粹（cu） 窸窣（x s）D. 罅（xi）隙 揳（xi）入 着（zho）恼 张皇（hung） 鹿寨（zhi）阅读下面的文字，完成下面

12、小题。在庆祝建党百年的历史时刻，反映中国共产党创建历程的电视剧觉醒年代一经播出，即引发广大观众的热烈关注。该剧讲述了1915年到1921年中国共产党成立之前的这段历史，这是一个国运飘摇、 的艰难时世。微博考试研究所这样评价道，“觉醒年代以独特的艺术审美，让革命历史题材的影视作品具有了启悟思想的艺术魅力。”一是该剧所采取的叙事手法和史诗风格，与所讲述的历史内容 ，形质交融，（ ）。二是在历史的宏大叙事中，更加注重细腻、委婉、深情、动人的情感渲染、人性剖析和对人物独特性格的揭示。觉醒年代塑造的人物 ，伟人的形象不再是高高在上，而是可敬可爱。“情与爱”的注入，让伟人们不再是百年间千里独行的“苦行僧”

13、，而是真的在中国的土壤里落了地，生了根，开出了感人肺腑、明艳活泼的花朵。三是剧组坚持“以史为据、以人为本”“大事不虚、小事不拘”的创作原则；尽可能呈现历史真实、传递爱国情怀，无论剧本、表演，还是服装、化妆、道具，各环节都力求 。20. 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）A. 民不聊生 浑然一体 有血有肉 精益求精B. 哀鸿遍野 浑然一体 栩栩如生 锦上添花C. 衰鸿遍野 浑然天成 惟妙惟肖 臻于至善D. 满目疮痍 浑然天成 活灵活现 锦上添花21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 这让观众内心既获得了雄浑悲壮的审美体验，也感受到强烈的思想震撼B. 观众内心不

14、仅获得了雄浑悲壮的审美体验，而且感受到强烈的思想震撼C. 这让观众内心既感受到强烈的思想震撼，也获得了雄浑悲壮的审美体验D. 观众内心不仅受到了强烈的思想震撼，而且获得了雄浑悲壮的审美体验22. 下列诗句中，和文中划波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）A. 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。B. 甲士衔枚待，金镞振翅逐。C. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。D. 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。吉林省松原市乾安县第七中学2021-2022学年高一上学期期末考试语文试卷(一)语言文字运用(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1820题。读着董华先生大地知道你的童年这本书，我就会_钢筋

15、水泥般的城市，逃离熙熙攘攘的人群，回到远方的故乡。空旷的天空下，一片同样空旷的田野上，一个瘦弱的男孩，_地走着，穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五光十色的捕鱼盛宴，看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去，夕阳如血，映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流。童年的生活虽然_，但是充满了乐趣。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻，日升日落，月圆月缺，四季流转。所以，我时常感恩文学，正是因为文学，我才得以时时观照那个记忆中早已远去的故乡，那是我取之不尽的创作

16、宝库，即使我不再写童年的乡村故事，那样的情怀却能奇迹般地让故事具有再生长的可能，鲜活得几乎_( )，早已成为我们创作时的血液和命脉，时时生长，历久弥新。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )（3分）A.忘却漫无目的贫苦触手可及B.遗忘漫无目的清贫垂手而得C.忘却漫不经心清贫触手可及D.遗忘漫不经心贫苦垂手而得19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )（3分）A.童年所给予的情怀和精神永无止境，因为故乡是不可复制的B.故乡是不可复制的，因为童年所给予的情怀和精神永无止境C.故乡所给予的情怀和精神永无止境，但是童年是不可复制的D.童年是不可复制的，但是故乡所给予的情怀

17、和精神永无止境20.文中画波浪线的句子可以改写成：“帆船远去，夕阳西下，映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子，河流纵横交错。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（5分）吉林省长春市希望高中2021-2022学年高一上学期期末考试语文试卷（一）语言文字运用(本题共3小题，9分）中国古代很早就有“驿寄梅花，鱼传尺素”之说，在人类文明发展史上，（ ）。古时，书简是重要通信方式，“烽火连三月，家书抵万金”。及至时下，通讯发达，人与人之间的沟通便捷，音频视频瞬间抵达，书简似不再有 。然而，疫情 ，“隔离”骤然闯入我们的生活。“隔离”状态下的亲情、友情、爱情、乡土情、家国情，来得浓烈、来

18、得澎湃。除了手机上的音频、视频，书简又一度登场，共同表达情感的浓烈与澎湃。战“疫”书简共5辑。所列各篇，并非 ，而是你中有我，相互包涵。亲情中含家国之思，成长中有笃志之愿。不论信出何人，谁在阅信，都是 。每一封书简，都是一次深情的目送。每一次捧信阅读，都会感觉到身后站着很多很多的人。用一封书信，串连起前方和后方，暴露出满满的家国情怀、家国祈愿。战“疫”书简带给我们一次次的情感共鸣、一次次的心灵撞击。有抗疫的儿女对父母的愧疚，有出征的父母对幼子的歉意，有火神山医院建设者与时间赛跑的誓言，有中学生“出借”医生外公和妈妈的温暖，还有海外华人从大洋彼岸发回的真诚祝福。18.依次填入文中横线上的词语，全

19、都恰当的一项是（3分） （ ） A.一席之地突如其来泾渭分明见字如面B.立锥之地突如其来泾渭分明如沐春风C.一席之地不期而至自成一格如沐春风D.立锥之地不期而至自成一格见字如面19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) （ ） A.书简是人类表达情感、传递信息的重要载体。B.人类通过书简传递情感，表达信息。C.书简是人类传递情感、表达信息的重要载体。D.人类通过书简表达情感，传递信息。20.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） （ ） A.一封书信，串连起前方和后方，透露出满满的家国情怀、家国祈愿B.用一封书信，串连起前方和后方，闪现出满满的家国情怀、家国祈

20、愿C.用一封书信，串连起前方和后方，涌现出满满的家国情怀、家国祈愿D.一封书信，串连起前方和后方，凸显出满满的家国情怀、家国祈愿吉林省部分学校2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编语言文字运用I吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校2021-2022学年高一上学期期末语文试题三、语言文字运用I阅读下面的文字，完成下面小题。乡土社会秩序的维持，（ ）。可是所不同的并不是说乡土社会是“_”，或者说“无需规律”。的确有些人这样想过。返璞回真的老子觉得只要把社区的范围缩小，在_而不相往来的小国寡民社会里，社会秩序无需外力来维持，单凭每个人的本能或良知，就能_了。这种想法也并不限于老子。就

21、是在现代交通之下，全世界的经济已_到成为一体时，美国还有大多数人信奉着古典经济学里的自由竞争的理想，反对用人为的“计划”和“统制”来维持经济秩序，而认为在自由竞争下，冥冥之中，自有一双看不见的手，会为人们理出一个合于道德的经济秩序来的。不论在社会、政治、经济各个范围中，都有人认为“无政府”是最理想的状态，当然所谓“无政府”决不是等于“混乱”，就是一种“秩序”，一种自动的秩序，一种不需规律的秩序。是“无治而治”的社会。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 无法无天 鸡犬相闻 相安无事 密切相关B. 无所顾忌 鸡犬桑麻 相安无事 休戚相关C 无法无天 鸡犬桑麻 平安无事 密

22、切相关D. 无所顾忌 鸡犬相闻 平安无事 休戚相关18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 在各个方面和现代社会秩序的维持是不相同的B. 有很多方面和现代社会秩序的维持是不相同的C. 在各个方面和西方社会秩序的维持是不相同的D. 有很多方面和西方社会秩序的维持是不相同的19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 当然所谓“无政府”决不是等于“混乱”，而是一种自动的秩序，一种不需规律的秩序，一种“秩序”，是“无治而治”的社会。B. 当然所谓“无政府”决不是等于“混乱”，就是一种不需规律的秩序，一种自动的秩序，种“秩序”，是“无治而治”的社会。C. 当然所

23、谓“无政府”决不是等于“混乱”，就是一种“秩序”，一种不需规律的秩序，一种自动的秩序，是“无治而治”的社会。D. 当然所谓“无政府”决不是等于“混乱”，而是一种“秩序”，一种不需规律秩序，一种自动的秩序，是“无治而治”的社会。【答案】17. A 18. B 19. D20. 下列各组句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）A. 怅寥廓（失意，不畅快） 浪遏飞舟（阻止）B. 山不厌高（厌烦） 百年多病独登台（多年）C. 暧暧远人村（迷蒙隐约的样子） 潦倒新停浊酒杯（衰颓，失意）D. 力的律吕（音律的统称） 枉用相存（问候、探望）【答案】B吉林省长春市北师大附属学校2021-2022学年高一上学

24、期期末语文试题12. 下列各句中，加点的成语使用有误的一句是（ ）A. 最近，陈情令的官方微博也终于公布了最后的结局，与肖战曾经发布的长文不谋而合，也让观众们看到了圆满结局。B. 中国工艺美术大师蒋蓉就是一位在紫砂配色上独处心裁的艺术家，她的调配技艺达到了炉火纯青的地步。C. 这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。D. 有人错误地以为工艺和艺术是属于有之不多、无之不少的雕虫小技，其实这恰恰是中国文化的强项。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确理解并运用成语的能力。A.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。此处说明结局一致，使

25、用恰当。B.炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。此处形容调配技艺高超，使用恰当。C.巧夺天工：指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。使用对象错误，不能用来形容大自然的美景。D.雕虫小技：比喻微不足道的技能。此处用来形容有人对工艺和艺术的错误认识，使用恰当。故选C。13. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 良好的企业家精神主要是由企业家的创新精神、工匠精神及其责任意识。实现企业的全面发展，离不开“企业家精神”的充分发挥。B. 广大企业职工要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感，大力弘扬劳模精神和工匠精神，在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。C. 新时代企业文化建设，迫切需要企业

26、家发挥表率作用和工匠精神，勇于担当使命、自觉开拓创新。D. 大力弘扬劳模工匠精神、企业家精神和科学家精神；最大限度释放全社会创新创业创造的新动能永恒动力。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“由企业家的创新精神、工匠精神及其责任意识”成分残缺，应当是“由构成”。C.“发挥工匠精神”搭配不当，可在“工匠精神”前加“弘扬”。D.“释放新动能永恒动力”成分赘余，应删除句末的“永恒动力”。故选B。14. 下列各句中加点词，意义和用法完全相同的一项是（ ）A. 哀吾生之须臾越长城之限，至于泰安B. 挟飞仙以遨游自唐显庆以来C. 苏子与客泛舟游于赤壁之下寄蜉蝣于天地D. 而今安

27、在哉侣鱼虾而友麋鹿【答案】C【解析】【详解】本题考查文言虚词的意义用法的能力。解答此类题，可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义。A项，第一个“之”，助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；第二个“之”，结构助词，“的”的意思。二者不同。B项，第一个“以”，连词，表修饰；第二个“以”，助词，与“来”连用，表示时间。二者不同。C项，两个“于”都是介词，“在”。二者相同。D项，第一个“而”，连词，表转折，却；第二个“而”，连词，表并列。故选C。【点睛】文言虚词，的语法分析法是根据语法知识判别虚词意义，首先将句子主干抽出，划分句子成分，而后看虚词的功能。一般来说，代词充当句子的主语

28、、宾语和定浯；副词充当句子的状语；介词往往与名词、代词组合构成介宾短语充当句子的状语、补语;连词在句子中只起连接作用，不作句子的成分，表动态或语气。15. 从词类活用看，下列各句中加点的词不同于其他三项的一项是（）A. 侣鱼虾而友麋鹿B. 吾从而师之C. 明烛天南D. 不耻相师【答案】C【解析】【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“从词类活用看，下列各句中加点的词不同于其他三项的一项”，这是针对文言实词中的词类活用现象设题，然后根据词语在句中的位置辨析活用类型。A项，“侣”是意动用法,以为伴。B项，“师”是意动用法，以为师

29、。D项，“耻”是意动用法，以为耻。C项，名词用作动词，“照”。故选C。16. 下列句子句式与例句相同的一项是（）例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下。A. 客有吹洞箫者B. 而今安在哉C. 当其南北分者，古长城也D. 徘徊于斗牛之间【答案】D【解析】【详解】本题考查文言文中的古代特殊句式的能力。古代汉语中常见的几种特殊句式主要有：判断句式、被动句式、倒装句式、省略句式、疑问句式、否定句式等，需要考生平时对特殊句式多归纳汇总，并熟悉常见特殊句式。例句“苏子与客泛舟游于赤壁之下”为状语后置，译为“与客人在赤壁下坐船游玩”；A项是定语后置，译为“有会吹洞箫的客人”；B项是宾语前置，译为“然而现在又在哪里呢

30、？”C项是判断句, 译为“正在南北山谷分界的地方，是古长城”；D项是状语后置，译为“在斗宿与牛宿之间来回移动”。故选D。17. 下列有关古代称谓的叙述中，不正确的一项是（ ）A. 帝王的谥号一般由礼官议定，经继位的帝王认可后予以宣布，臣下的谥号则由朝廷赐予。B. 中宫，是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样的道理。C. 金兰，旧称异姓结拜兄弟为“义结金兰”。D. 及笄，古时称女子十八岁为“及笄”，也称“笄年”。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D. “十八岁”错。“及笄”指古代汉族女子满15周岁结发，用笄贯之，因称女子满15周岁为

31、及笄。也指已到了结婚的年龄，如“年已及笄”。故选D。吉林省长春市十一高中2021-2022学年高一上学期期末（第三学程）检测语文试题1. 下列划线字的读音全都正确的一项是（ ）A. 百舸（） 罅（xi）隙 讷讷（n） 着（zho）恼B. 籼（xin）稻 分蘖（ni） 潭柘（zh）寺 敛裾（j）C. 鹢（y）首 媛（yun）女 撅（ju）树枝 窸窣（s）D. 熨（y）帖 隽（jun）永 梵婀（）玲 浪遏（）飞舟【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“着（zho）恼”应为“着（zho）恼”；B.“敛裾（j）”应为“敛裾（j）”；C.“撅（ju）树枝”应为“撅（ju

32、）树枝”。故选D。2. 下列选项中字形有误的一项是（ ）A. 通讯员 驯鸽 凋谢 一椽破屋B. 峭楞楞 袅娜 宛然 蓊蓊郁郁C. 散文钞 消受 狭缢 枯躁无味D. 摩尔根 讪讪 公社 脉脉流水【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。C.“狭缢”的“缢”应写作“隘”，“枯躁无味”的“躁”应写作“燥”。故选C。3. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A. 新诗，指“五四”运动前后产生的、有别于古典诗词格律、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁，又称“白话诗”“白话韵文”。B. 闻一多在诗的格律中提出了著名的“三美”理论，即绘画美、结构美、韵律美。契合这“三

33、美”理论的代表作是再别康桥。C. 人物通讯是以报道各方面的先进人物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者。D. 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“绘画美、结构美、韵律美”错，闻一多提出的“三美”即“音乐美、绘画美、建筑美”。故选B。4. 下列选项中划线词语解释不正确的一项是（ ）A. 授之书而习其句读者 句读：句子的朗读B. 六艺经传皆通习之 经传：经书和解释经书的著作C

34、. 纵一苇之所如 如：往D. 假舆马者 假：借助【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“授之书而习其句读者”翻译为：教给他书，（帮助他）学习其中的文句。句读，也叫句逗，古人指文辞休止和停顿处。故选A。5. 下列选项中加点字的用法与其他选项不同的是（ ）A. 顺流而东也B. 侣鱼虾而友麋鹿C. 扣弦而歌之D. 吾师道也【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。A.句意：沿着长江向东进军。“东”：名词动用，向东进军。B.句意：与鱼和虾为伴侣，与麋鹿结交朋友。“友”：意动用法，“以为友”。C.句意：用手叩击着船舷，应声高歌。

35、“歌”：名词动用，唱歌。D.句意：我是向他学习道理的。“师”：名词动用，从师学习。故选B。6. 下列划线字与“而耻学于师”中的“耻”用法相同的一项（ ）A. 小学而大疑B. 孔子师郯子C. 假舟楫者，非能水也D. 其阴，济水东流【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。例句：形容词意动用法，以为耻。A.形容词作名词，小的方面。B.形容词意动用法，以为师。C.名词作动词，游泳。D.名词作状语，向东故选B。7. 下列句子中画线词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A. 望美人兮天一方B. 今之众人，其下圣人也亦远矣C. 白露横江D. 极天云一线异色，须臾成五采【答

36、案】D【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.美人：古义是“有才德的人，此处指所思慕的人”；今义是“外貌美丽的女子”。B.众人：古义是“一般人”；今义是“大家、很多人”。C.白露：古义是“白茫茫的水汽”；今义是“二十四节气之一”。D.须臾：古义和今义都是“片刻、一会儿”的意思。故选D。8. 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A. 则知明而行无过矣B. 浩浩乎如冯虚御风C. 余音袅袅，不绝如缕D. 君子生非异也【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。A.“知”，通“智”，智慧。B.“冯”，通“凭”，乘。D.“生”，通“性”，本性，天

37、性。故选C。9. 下列句子中与其他三项句式不同的一项是（ ）A. 崖限当道者B. 句读之不知，惑之不解C. 客有吹洞箫者D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解文言句式的能力。A.定语后置，正确顺序是：当道者崖限。句意：有像门槛一样的山崖横在路上。B.宾语前置，正确顺序是：不知句读，不解惑。句意：不知道句读的要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师。C.定语后置，正确顺序是：有吹洞箫客。句意：有一个会吹洞箫的客人。D.定语后置，正确顺序是：蚓无利爪牙，强筋骨。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。故选B。10. 下列句子中，与其他三句句式不同的一项是（

38、）A. 固一世之雄也B. 此东海也C. 渺渺兮予怀D. 当其南北分者，古长城也【答案】C【解析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A句意：本来是当世的英雄。判断句，“也”表判断。B句意：这是东海。判断句，“此也”表判断。C句意：我的心怀悠远。主谓倒装句，正常的语序为：予怀渺渺兮。D句意：正在它南北分界的地方的是古时候的长城。判断句，“者也”表判断。故选C。11. 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 在古代，人们常用晦、望、既望、朔等表示月相的特称来纪日。农历每月第一天叫晦，月中叫望，望后这一天叫既望，每月最后一天叫朔。B. 城郭，古时城墙有内外之分，里边的

39、一道为“城”，外边的一道为“郭”。C. 山的北面、水的南面为“阴”，山的南面、水的北面为“阳”。D. 巫医，古代巫和医不分，指以看病和降神祈祷为职业的人。【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。A.“农历每月第一天叫晦”“每月最后一天叫朔”解说错误，农历每月第一天叫朔，农历每月的末一天是晦。故选A。吉林省长春市外国语学校2021-2022学年高一上学期期末语文试三、语言文字运用19. 下列词语中，读音和字形没有错误的一项是（ ）A. 平仄（z） 椽檩（yun ln） 蓊（wng）郁 敛裾（j） 撅（ju）折B. 稻菽（sh） 芣苢（f y） 兜鏊（mu） 冠（gu

40、n）冕 熨（y）贴C. 蹩（bi）脚 檄（x）文 残羹冷炙（zh） 国粹（cu） 窸窣（x s）D. 罅（xi）隙 揳（xi）入 着（zho）恼 张皇（hung） 鹿寨（zhi）【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。A.“椽檩（yun ln）”应为“椽檩（chun ln）”B.“兜鏊（mu）”应为“兜鍪（mu）”C.“蹩（bi）脚”故选D。阅读下面的文字，完成下面小题。在庆祝建党百年的历史时刻，反映中国共产党创建历程的电视剧觉醒年代一经播出，即引发广大观众的热烈关注。该剧讲述了1915年到1921年中国共产党成立之前的这段历史，这是一个国运飘摇、 的艰难时世

41、。微博考试研究所这样评价道，“觉醒年代以独特的艺术审美，让革命历史题材的影视作品具有了启悟思想的艺术魅力。”一是该剧所采取的叙事手法和史诗风格，与所讲述的历史内容 ，形质交融，（ ）。二是在历史的宏大叙事中，更加注重细腻、委婉、深情、动人的情感渲染、人性剖析和对人物独特性格的揭示。觉醒年代塑造的人物 ，伟人的形象不再是高高在上，而是可敬可爱。“情与爱”的注入，让伟人们不再是百年间千里独行的“苦行僧”，而是真的在中国的土壤里落了地，生了根，开出了感人肺腑、明艳活泼的花朵。三是剧组坚持“以史为据、以人为本”“大事不虚、小事不拘”的创作原则；尽可能呈现历史真实、传递爱国情怀，无论剧本、表演，还是服装

42、、化妆、道具，各环节都力求 。20. 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）A. 民不聊生 浑然一体 有血有肉 精益求精B. 哀鸿遍野 浑然一体 栩栩如生 锦上添花C. 衰鸿遍野 浑然天成 惟妙惟肖 臻于至善D. 满目疮痍 浑然天成 活灵活现 锦上添花21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 这让观众内心既获得了雄浑悲壮的审美体验，也感受到强烈的思想震撼B. 观众内心不仅获得了雄浑悲壮的审美体验，而且感受到强烈的思想震撼C. 这让观众内心既感受到强烈的思想震撼，也获得了雄浑悲壮的审美体验D. 观众内心不仅受到了强烈的思想震撼，而且获得了雄浑悲壮的审美体验22. 下

43、列诗句中，和文中划波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）A. 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。B. 甲士衔枚待，金镞振翅逐。C. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。D. 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。【答案】20. A 21. C 22. B【解析】【20题详解】本题考查学生理解并运用成语的能力。第一空，哀鸿遍野：原指哀鸣的大雁到处都是，在现代汉语中比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民，侧重无家可归。民不聊生：本义指百姓没有办法生活下去（聊：依靠，依赖）。形容生活极端困苦。满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象。此处强调百姓生活极端困苦。故选“民不聊生”。第二空，浑然一体：意思是融合成一个整体，不可分割，也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。此处强调觉醒年代所采取的叙事手法和史诗风格，与所讲述的历史内容成为一个整体，不强调“天成”，故选“浑然一体”。 第三空，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。活灵活现：形容描绘生动，神情逼