二年级下册美术课件-第5课折剪蝴蝶丨浙美版 (1).ppt

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1、猜一猜：猜一猜：头上两根须，头上两根须，身穿花衣裳，身穿花衣裳，飞舞花丛里，飞舞花丛里，快乐又甜蜜。快乐又甜蜜。 （蝴蝶）（蝴蝶）你能说说蝴蝶的样子吗？你能说说蝴蝶的样子吗？ 我们来欣赏美丽的蝴蝶。我们来欣赏美丽的蝴蝶。让我们再来欣赏一下蝴蝶们不同的花纹。让我们再来欣赏一下蝴蝶们不同的花纹。想一想想一想: :它们都用什么元素装饰自己的翅膀？它们都用什么元素装饰自己的翅膀？圆点线线条条大大块块面面 蝴蝶被称为蝴蝶被称为“会飞的花朵会飞的花朵”，它们轻盈美丽，它们轻盈美丽，色彩斑斓，深受人们的喜爱！，色彩斑斓，深受人们的喜爱！了解蝴蝶的结构触角身体头部翅膀找一找蝴蝶们的共同点。左左右右对对称称翅翅

2、膀膀形形状状不不同同找一找蝴蝶们的不同点。 如何能剪出一只左右对称的蝴蝶？如何能剪出一只左右对称的蝴蝶？一折一折二画二画三剪三剪小提示：注意方向和大小小提示：注意方向和大小想一想：想一想： 怎样让蝴蝶的怎样让蝴蝶的翅膀翅膀舞动起来？舞动起来？翅膀翅膀想一想：想一想： 如何让蝴蝶变得更美丽？如何让蝴蝶变得更美丽？作业要求：作业要求： 1、注意对称原则，用折、剪、画的方法、注意对称原则，用折、剪、画的方法设计制作一只漂亮而独特的纸蝴蝶。设计制作一只漂亮而独特的纸蝴蝶。 (变化：形状、色彩、花纹）变化：形状、色彩、花纹） 2、注意剪刀安全和教室卫生！、注意剪刀安全和教室卫生！拓展：用其他方法做蝴蝶，来装饰我们拓展：用其他方法做蝴蝶，来装饰我们的生活。的生活。