Windows 10操作系统 教案27-第10章技能点05-06.docx

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1、第10章网络配置与应用教案(技能点5-技能点6)1.教学设计方案课程名称Windows 10操作系统课 时 2学时课题名称10网络配置与应用(技能点5-技能点6)教学 目标知识目标了解计算机网络中关于局域网的相关知识； 掌握局域网的拓扑结构的划分。考 核 方 式过程考核：学 习知识掌握技能 点情况(50%)； 小组协作搜索信 息、积极参与讨论 与分享成果(20%)终结考核：自 我总结评价(5%) 教师考核评价 (25%)能力目标 能说出局域网的概念、特点、类型； 能识别不同的拓扑结构，包括星型、树型、总线 型、网状型、环型。素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中， 培养学生的信息意识

2、和信息素养,利用信息工具解决问 题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、 协作的职业素养。重占 八、能识别不同的拓扑结构，包括星型、树型、总线型、网状型、环型。难点能识别不同的拓扑结构，包括星型、树型、总线型、网状型、环型。教学 方法讲授法、演示法、举例法相关 知识计算机网络中局域网的关知识。教学 环境为每位学生的计算机配置如下软件环境Microsoft Windows 10、网页浏见器教材(Windows 10操作系统电子工业出版社2.教学设计实施教学 内容教师行动学生行动组织 万式教学 方法资源与 媒介时间 /mi n任务 提出提问：局域网是什么？局 域网的概念，特点，类型有哪 些

3、？思考完成任务需要搜集的相 关信息集中引导 启发投影 视频10知识 讲授 与操 作演 示模块2局域网的概念、特点、 类型；（技能点5）学生跟随教师讲解，做必要 的记录。分组 协作集中 展示引导 启发讲授投影 屏幕30模块2不同的拓扑结构，包括 星型、树型、总线型、网状型、 环型。（技能点6）学生跟随教师讲解，做必要 的记录。学生 练习 与 讨论巡视检查、记录、反馈学 生的操作，并给与指导讨论局域网的概念、特点、类 型分组 操作反馈 评价操作练习计算机30讨论不同的拓扑结构，包括星 型、树型、总线型、网状型、环型判断不同的拓扑结构，包括星 型、树型、总线型、网状型、环型完成 工作 任务巡视检查、记录记录操作结果 给与实时指导独立指导示范计算机总结 评价根据先期观察记录,对学生 的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主 学习计算机 和投影 屏幕10对本次课的重点及要点进 行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能 点学习完成过程进行总结先集中 后独立相互评价 自我评价计算机 和投影 屏幕