Windows 10操作系统 教案09-第04章技能点01-07.docx

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1、第4章 文件与文件夹管理教案（技能点技能点7）1.教学设计方案课程名称V/ i ndows 10操作系统课 时 2学时课题名称4文件夹与文件夹管理（技能点1-技能点7）教学 目标知识目标了解文件、文件夹相关知识； 了解文件名、文件扩展名、文件类型的相关知识；考 核 方 式过程考核：学 习知识掌握技能 点情况（50%）； 小组协作搜索信 息、积极参与讨论 与分享成果（20%）终结考核：自 我总结评价（5%） 教师考核评价 （25%）能力目标会查看文件、文件夹；会更改文件、文件夹的查看方式；会更改文件、文件夹的排序方式；素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中， 培养学生的信息意识和信息素

2、养,利用信息工具解决问 题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、 协作的职业素养。重点会查看文件、文件夹：会更改文件、文件夹的查看方式；会更改文件、文件夹的排序方 式；难点了解文件、文件夹相关知识；了解文件名、文件扩展名、文件类型的相关知识；教学 方法讲授法、演示法、举例法相关 知识文件的特征、文件夹的特征、文件命名规则、文件扩展名。教学 环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows 10网页浏览器教材Windows 10操作系统电子工业出版社2.教学设计实施教学 内容教师行动学生行动组织 方式教学方法资源与 媒介时间 /min任务 提出提问：我们日常使用中都

3、 使用过哪些文件呢？其实还 有很多其他种类的文件，操作 系统对文件、文件类型都有详 细的规定。思考完成任务需要搜集的相 关信息集中引导 启发投影视频1()知识 讲授 与操 作演 示模块1文件、文件夹相关知识； （技能点1-2）学生跟随教师讲解，做必要 的记录。分组 协作集中 展示引导 启发讲授投影屏幕30模块1文件名、文件扩展名、 文件类型的相关知识（技能点3-4）学生跟随教师讲解，做必要 的记录。模块2查看文件、文件夹：更 改文件、文件夹的查看方式； 会更改文件、文件夹的排序方 式（技能点5-7）学生跟随教师讲解，做必要 的记录。学生 练习 与 讨论巡视检查、记录、反馈学 生的操作，并给与指导讨论文件的特征、文件夹的特 征、文件命名规则、文件扩展名文 件、文件夹相关知识分组 操作反馈 评价操作练习计算机30操作查看文件、文件夹操作更改文件、文件夹的查看 方式语音更改文件、文件夹的排序 方式完成 工作 任务巡视检查、记录记录操作结果 给与实时指导独立指导 示范计算机总结 评价根据先期观察记录,对学生 的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主 学习计算机 和投影 屏幕10对本次课的重点及要点进 行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能 点学习完成过程进行总结先集中 后独立相互评价 自我评价计算机 和投影 屏幕