播音主持教师工作计划（五篇）.docx

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1、播音主持教师工作计划（五篇）播音主持老师工作方案精选篇1 一、指导思想： 本学期，我校将连续认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕学校工作重点，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量为目的，坚持素养教育方向，重视培育同学的良好品德和良好的学习习惯，为同学的全面进展打下坚实的基础。 二、工作要点： (一)细化常规管理，向每日要质量。 全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，细化管理是保障，在“规范管理”与“创新进展”并重中，鼓舞老师自主进展、自我提高，充分调动老师工作的乐观性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。 1、规范教学常规，提高教学质量。 重视教学常规的过程管理，规

2、范教学方案、研训活动、备课、上课、作业批改、质量检测等管理环节，并在规范的基础上有所创新和进展。开展教学常规过程性检查，建立老师业务档案，要求老师细心备课，做到精讲精练，提高课堂效率，老师要依据教学需要和同学实际精选布置作业，切实加强作业批改和作业设计环节，减轻同学过重的课业负担。 (1)认真备课，减负增效。 本学期我校购买一批比较精良的教案，老师们在此基础上修修改改，依据学情，实现利于教学的共性化设计，严禁一切拿来主义行为的发生。课后做总结，认真争论教学中的得与失、优与劣，做好教学反思。 (2)认真上课，讲求效率。 课堂中，进一步规范老师的教学行为，提倡生本教育理念，努力打造学会学习课堂，提

3、高课堂教学效能。课堂上着眼于同学的进展、着眼于同学力气的进展、着眼于同学探究未知力气的进展，坚持以生为本，关注同学学习状态，利用好动态生成资源，准时调整教学策略。教务处将组织行政、教研组长深化课堂，加强随堂听课和巡课，准时与老师沟通、指导，从而提高全体老师的课堂教学水平。 (3)规范作业布置与批改。 科学的作业练习设计、批改和指导，是猎取同学成功学习质量的重要载体。要求老师在布置同学作业时，把握好作业量，讲究练习形式，削减机械重复作业，切实减轻同学的课业负担。要求同学做的作业，老师必需先做。更要细心批改，并针对一部分同学学习基础较差、学习习惯不佳、作业拖拉、家长没有力气辅导等现状，加强订正后的

4、复批，要留意通过作业发觉问题，解决问题。 (4)做好质量检测分析工作。 重视教学质量分析，建立和完善中学校教学质量监测体系，召开质量分析会，重点分析学业成果优秀率、后20%同学率，建立直观图，纵横向比较，查找差距，探究提高教学质量的有效途径。 (二)运用多元形式，促进老师成长。 依据校教务处的方案，本学期将进一步加强老师校本研修和素养提升。留意校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进老师专业化成长。 1、加强校内校外的学习与探讨，提倡在沟通中内化。 做好校本培训活动，通过自学和研读，生疏生本教育理念，提高老师把握教材力气，提高课堂教

5、学效率，提升老师业务水平。组织以教研组为单位的沟通、沙龙活动。进一步加强教研组建设，以呈现、听课、沟通、互动为主，通过多种力气介入、同伴互助、骨干引领提升师资质量，做到“研有所获，获有所用”。组织好老师参加各级培训和研修活动，并做到学习传达工作，充分起到示范和引领作用。鼓舞老师乐观撰写教学反思、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。不囿于形式，提倡有效教学反思。充分利用现有信息、电教平台，便利学校老师的教学观摩、心得沟通和问题争辩，乐观收集教研信息、整理各地教学阅历，加强教学资源库的建设，实现优质资源的共创共享，为学校教学工作服务。连续与兄弟学校开展联合

6、教研活动，搭建平台，充分呈现老师风采，相互沟通共同提高。 2、推动老师学科素养提升工程，促进老师专业成长。 乐观争论促进老师专业成长的方法和手段，努力为老师们在业务上的成长供应关怀，使青年老师尽快脱颖而出;学校为参评老师供应有力保障。加大对骨干老师和青年老师的指导和培育力度，尤其是后备骨干老师的培育。连续推动老师学科素养提升行动，完成90学时集中培训任务，提升老师专业素养。加大骨干老师培育力度，组织选派骨干老师参加培训，选拔老师参加“名优老师”培训班培训学习，要求学校全部“三坛”“三名”“学科骨干”对象严格依据县中学校骨干老师履职考核方法的要求，每年开两节示范课，作一次专题发言，写一篇论文，带

7、一个徒弟，充分发挥骨干老师示范引领辐射作用。 (三)切实做好科研，以科研促教学。 扎实做好教科研工作，围绕“有效教学”“难教难学”问题争论，加强校本教研，深化开展主题式团队赛课和共同体教研活动，乐观鼓舞老师撰写论文、案例、教学反思和教育叙事，引导老师将教学争论重心慢慢转移到争论同学、争论课程，探究轻负担高质量的新途径新方法。鼓舞老师乐观认真做好小课题争论，课题组的各位老师要分工明确，相互合作，记录争论得失，使大家在科研工作中找到乐趣，争论、找出解决问题的方法，实实在在地为同学服务，给他们制造良好的学习环境，从而提高他们的学习乐观性，最终达到提高教学质量，促进他们健康成长。 (四)乐观开展活动，

8、全面进展素养。 留意参与性、实践性、愉悦性、趣味性，鼓舞同学全面进展，开展好同学各种活动，通过这些活动能够选择苗子，为参加各项同学竞赛做好细心预备。 播音主持老师工作方案精选篇2 新的学期，新的开头。我们的教学工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案： 一、思想方面 始终如一地宠爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

9、本学年我将留意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 三、教学方面 关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。 四、教研工作 我将乐观参加教学争论工作，不断对教法进行探究和争论。虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关怀。对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关怀后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、出勤 在工作中我确定要做到不迟到，不早退，听从领导支配，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀

10、，相互疼惜。作为一名老师，我确定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严峻认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。 六、学期目标 通过本学期教学，使同学形成确定的化学素养，能自觉运用化学学问解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能取得好成果。 播音主持老师工作方案精选篇3 初二的同学们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，慢慢走向成熟。但是这个期间他们也会呈现飞扬的共性和张扬甚至是叛逆，因此这一阶段特殊重要，会对他们以后的人生路打好基础。为了关怀他们走好这一步，特在开学初制订了如下班级工作方案：

11、一、班级基本状况 在过去的一年中，我班同学已经基本适应了学校的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。一部分同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，但是八班级是分化的快速阶段，因此对同学应当提更高的要求，用良好的班风正和学风来约束他们。用爱和关怀来引领他们。 鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成果，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅 2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个同学都能做到最好，最大限度的进展和发挥自己。 3、增加同学的班级分散力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风，形成良性竞争，培育他们拼搏进取的精神。 4、努力熬炼身体，

12、加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。 5、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培育责任心和公共道德感。 三、工作措施 1、准时了解同学学习状况，主动与任课老师沟通沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态。 2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，关怀督促学习困难的同学。 3、结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对同学进行思想教育和理想教育。可以接受观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，关怀同学提超群

13、辨是非的力气，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个宠爱祖国、关怀他人、有着猛烈的社会责任感的人。 4、平安教育 作为班主任，我充分利用时间加强对同学的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教育，加强对同学的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉平安隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安责任制。 5、卫生是形象，是窗口，工作要做好，同学是关键。工作中，我将同学按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行确定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。 这一年的工作中或许会遇到很多预想不到的问题，但是我已经从思想上做好的充分的预备，我力争今年的班务管理水平能更上一层楼，班主任

14、的工作更细腻和成功。 播音主持老师工作方案精选篇4 又是一个学期的开头，本学期我连续担当本班级语文教学工作，我将本着“同学是语文学习的仆人”、“同学是学习和进展的主体“这一新课程理念开放各项教学工作，方案如下： 一、 指导识字方法，培育识字力气 学校教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课老师接受灵敏多样的识字方法，让同学主动学习。我预备运用以下几种方法开展本学期的识字教学。 1. 用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所同学字联系起来，利用熟字同学字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。 2. 用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字

15、特点识字，同学就会用这种方法识记很多同类型的生字。学习会意字，老师只教给方法，让同学自学把握。只有让同学在课堂上有了仆人翁感，同学在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必定会很很好。 二、 重积累，抓阅读背诵 朗读力气是学习语文必需具备的力气之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑再读理解精读品尝熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。 三、 重力气，抓“口语交

16、际” “口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓舞同学主动谈话、提问和参与争辩，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可仿照电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，争辩同学最关怀的热点问题，让同学的共性和思维力气得到快速进展以达到“口语交际”训练的要求。 播音主持老师工作方案精选篇5 本学期我带一、二班级和四五班级，凹凸端都有，也就预示着我需要把每一个班级全部的

17、音乐课程了解透彻才能教好我的同学，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配： 一、对自身的要求 提高教学质量及措施： 1、认真备课，备课时留意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的同学要接受不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。使课堂保持愉悦性： 总之，认真上好每一堂课;提优补差的内容、途径和方法;认真执行课时方案，严格把握40分钟的课堂时间，保证效率;充分作好课前预备

18、;认真依据教案上课，上课坚持说一般话，在上课多给同学自我表现和发问的机会;依据同学身心进展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好;依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上实行确定的形式，培育同学的团结协作力气及创新力气。在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢快。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对同学的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学

19、为主，培育练声的爱好;唱歌姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 视唱、学问、练耳： 1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。 欣赏：培育同学欣赏音乐的爱好和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的漂亮、悦耳，产生快乐的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、喧闹、活泼、漂亮、雄壮、庄重、诙谐等心情。 三、对具体要求 主要是中高段的同学虽然具有确定的自学力气，纪

20、律状况也相对稳定，也具有确定的基础。但本学期新教材对我们的同学提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以老师要以培育同学的爱好为主，在此基础上，让他们把握确定音乐学问和技能技巧。下面依据这样的状况，我要对教材进行确定的分析，依据状况而教授。 四、五班级的学习特殊重要。 在这个阶段有一个承上启下的作用。所以在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后的学习打下坚实的基础。在教材方面，大致可以分倾听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，器乐作品也增多了。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，

21、也说明白音乐新课程实施以来，对多声部教学也慢慢重视起来了。这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。所以本学期我就以合唱为重点来谈谈我在教学中的一些具体做法： 在合唱教学方面： 1、强调唱谱 在本册的合唱歌曲中，消逝了是在同节奏的二声部歌曲中，两个声部的唱名不同，比较简洁辨别，而唱歌词时只有音高上的区分，词是完全一样的，所以同学很简洁混淆，假如不认真教唱曲谱的话，甚至直接教唱歌词，效果就可想而知了，所以象这样的同节奏的二声部歌曲，最好是先强调唱谱。 2、利用器乐关怀同学学唱二声部歌曲。 在教唱二声部合唱时，由于同学不能很精确地把握音准和音程，在教学过程中往往会遇到困难，而器乐这个学具却能

22、引导同学把握好音准和音程。 3、与不同声部合作的关心训练 就是在教唱二声部歌曲时，可以先由老师演奏或演唱其次声部，与担当第一声部的同学合作，通过让学二声部的同学先轻唱到慢慢放声，自己的演奏或演唱就随机变小声。然后再让两个声部合起来，这样就可以“水到渠成”了。 4、先教其次声部 由于同学对曲调的印象，常有先入为主的情形，所以既然总是第一声部本身就简洁给他们以较深的印象。在教学之初，就先暂把第一声部放在一旁，先教其次声部，然后再教第一声部。 5、平行地教学唱两声部 对于比较生疏的两声部歌曲我们可以先平行的教唱两个声部，然后让同学分声部各唱其中的一个部分以形成合唱。 6、认真备课，做好前备、复备工作

23、，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 7、因材施教，对不同的同学要留意接受不同的教学手法，使同学能够充分进展。 8、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 9、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行确定的形式。培育同学的团结协作力气和创新力气。 本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向大方的孩子，最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面，乐观参与协作学校领导组织的各项活动。 以上是我对本学期的工作方案，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样确定可以用最好的教育教出最好的孩子。让孩子们在玩中学，学中玩，伴着音乐的乐(yue)与乐(le)中学习欢快成长!坚持努力做孩子们心目中宠爱爱戴的音乐老师!14