川教版信息技术八年级下册第二单元第3节评价文创作品教案.docx
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1、川教版七年级下册第二单元第3节评价文创作品教学设计课题评价文创作品单元第二单元信息技术年级七年级学习 目标1、学会发布和展示作品。2、学会进行项目分享和交流。3、学会开展项目评价。重点学会发布和展示作品;学会进行项目分享和交流;学会开展项目评价。难点学会进行项目分享和交流;学会开展项目评价。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过对制作文创作品的学习,我们制作了自己 的文创作品,如何对制作的作品进行评价呢?应该 从那些方面来评价作品是我们这节课需要解决的 问题。听老师讲解调动学生学习的 积极性,为以下 的学习打下良好 的基础讲授新课已经完成了 “我的三星堆文创作品”,为了 促进相互
2、学习,共同提升,还需要进行分享评价。一般来说,分享评价包括作品展示、分享交 流和评价总结等环节。一、作品展示项目作品是项目学习的重要成果之一。本项目的作品包括三维模型和三维实体两个 部分,作品展示可以采用线上、线下相结合的形式。在作品展示的过程中从作品的内涵度、艺术 性、实用性和创意度等方面对作品进行评价。内涵度主要考虑文化内容、文化精神和文化价 值等方面。艺术性可以从形态、色彩等观赏性维度思考。实用性主要指使用频率、性价比和质量等。创意度包括作品风格的多样性、造型的多样性和作品的独特性等任务一以小组为单位,将三维模型文件、导出的三维 效果图或实物图片上传至云盘或者网站,线上、线通过教师的讲
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