教学工作计划_54.docx

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1、教学工作计划教学工作方案 篇1 经过一年的学习，二班级的学校生对英语学习照旧保持着深厚的学习爱好，他们接受力气、仿照力气很强，对四周事物有着猛烈的新颖感与惊奇心，绝大多数孩子有猛烈的求知欲和表现欲。对于这些有利于英语学习的乐观因素，我们应当留意爱惜并科学地加以利用，使之为我们的教学服务。因此，在教学过程中，我们应当尽可能为孩子创设轻松的情境，让他们去感受身边的.事物，使课堂更富童趣，并制造一切条件让同学大胆地发表自己的见解，敢于呈现自己。但由于年龄的特点，留意力简洁分散，缺乏观看、发觉、推断、总结事物的力气与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应当连续加

2、强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有方案的在教学过程中逐一落实。 现对本学期工作做如下方案： 1、认真钻研教材实抓英语学科教学常规，乐观开展教研活动，提高课堂教学质量。确定要在每节课之前，把教材钻研透，找到重难点，把教案做到有方案、有目标、有实效。还留意同学的学习行为，多观看同学的学习方法及学习困惑之处，为同学学习供应更好的学习方法。多进行课后反思，反思课堂教学时消逝的问题，找出问题的关键之处。 2、全面提高同学的英语学习爱好。 3、抓好同学的书写。本学期开头要学习单词的书写。对于单词要先进行范写，一点点抓好同学的书写关。对于学习有困难的要多指导，多练习，多关怀。书写量不在多而在于精。

3、4、追求40分钟的最佳效果。要向40分钟要质量，让课堂有实效。抓好英语教学的每一个环节。在教授新知的15分钟时，让同学能集中精神听取。接受多种教学方法及教学手段引起同学的学习爱好。让同学在课堂学习时能吸取80%的学问。通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 5、多学习。对于自己，在各个方面加强学问容量，多钻研课内外的学问，认真完成每一次的教研活动，不懂就问，不断提高提高自己教学设计的整体水平及认真上好每一节课，不铺张时间。做好教学及自身的反思工作，多思考，多实践。在学习理论学问和不断实践中

4、让自己成长起来。 教学工作方案 篇2 一、指导思想 认真贯彻全国基教会议精神，进一步实施素养教育，深化教育教学改革制造优良的育人环境，使每个同学都在原有的基础上得到提高。引导宽阔老师不断开发同学的各种潜能，培育同学的各种特长，增加自信和力气。并从老师的学问更新、方法转变等方面开放了多次培训、学习、呈现、推广形式的活动。使宽阔地理老师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本转变。 地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导宽阔地理老师深化学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真正转变教育教学现状。要认真学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育

5、教学培训，关怀每一位老师进行新教材的备课，把握教育教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导宽阔地理老师深化钻研本专业的学问并留意吸取相关学科的学问。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教育家”的转变，提高吴江的地理老师整体素养。 深化课堂认真听课，为宽阔地理老师的教育教学水平的提高作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和具体目标；能不断地改进方法和措施，提高效率。 建立教育教学争论网络，使教研工作经常化、制度化、普及化，真正成为提高老师业务的有效手段。 二、主要目标： 以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。实现从“讲学”“灌学”到“导学”的转变。创设“民主

6、、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让同学乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目标。 2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培育同学的观看力气、思维力气、综合力气。在课堂教学中让同学更直观、生动、形象地感知地理事物；更密集地输出地理信息；更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。 3、乐观有效地提高地理老师的教育教学力气，培育一批优秀的地理老师。通过各类教研活动、培训活动提高宽阔地理老师的教育教学力气。并通过课题争论、社会实践活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。 4、加强课题争论，使课题争论真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教

7、学的层次起作用。在课题争论中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践亲热结合，并实实在在出成果出效果。 5、探究教育教学的评价体系改革的方法。在学校和高中的教育教学评价方法上，试行一些改革，探究一些方法和思路。 三、具体工作高中地理教研活动。 高一、高二班级教研活动： 地点：黎里中学 开课老师：丁金菊、钱明霞 活动的主要目标：改革高中地理的教学方法和手段，用以下几种方法： a、由同学来选择学习方法进行学习。 b、进一步探讨网络课的开展。 c、争论如何把课本学问与当地实际结合起来，提高同学的学问运用力气。 高三班级教研活动： 争论新高考方向；制定新教学内容和复习方法；统一教学难度

8、、深度与具体目标。 地点：开学后定。 协作苏州大市高中地理必修内容的评课活动做好预备。 2、学校地理教研活动： 以新课程标准的学习解读为重点，认真做好学校地理的教学争论工作。 建立学校教研网络：各校选派一名地理老师参加历史与社会的地理部分培训。成为学校学科联络员。 各片组织学科中心组：松陵片：邱雪华、丁敬海、震泽片：钮土林、金卫星、平望片：吴永锋、金花、朱冬生、黎里片：钮文忠、庄巧英 3、课题争论工作的推广： 苏州市地理课题已经结题，起揭题报告受到苏州市有关专家的全都好评。在此基础上，我们要认真做好有关工作的总结、分析工作，在全市范围内加以推广。 吴江市级课题也将结题，要把已经取得的阅历呈现出

9、来。并且进行推广。 高三信息搜集、沟通活动： 要认真分析新的高考特点，做好资料和信息的收集工作。通过四月份大市的高三研讨会，我们要在此基础上进一步分析，针对我们的同学状况做出有本吴江特点的复习方案。 教学工作方案 篇3 一、指导思想 语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和把握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化沟通，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增加各族青少年的祖国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语的汉语是特殊重要的。把握最新的学问和时俱进具有重要意义。 二、为了结合学校实际教学状况加强双语教学建立了学校双语领

10、导小组。 组长： 副组长： 组员： 三、具体要做的工作 1、今年九月份开设三个双语班，招收的条件必需是在我校就读学前班的属于我学区的150名同学。 2、开设的课程有：新疆维吾尔自治区教育厅专为“双语”教学班开设的汉语课，每周七课时，数学五课时，全部要求用汉语授课，其他课程用民语授课。 3、加强“双语”老师的培训，我校的尤努斯、阿米娜老师被派往自治区进行“双语”培训。其他老师在民汉老师的这种环境形成良好的自学风气，年龄在45岁以下的民族老师参加全国统一的汉语水平考试，不断更新自我水平。 4、为了加强“双语”老师之间的阅历沟通学校定期会对“双语”老师开展研讨会活动，“双语”数学老师和汉族数学老师一

11、起参加业务学习。 5、加强和其他学校进行“双语”教学方面的阅历沟通，到教学水平先进的吐市第七学校和其他学校进行是“双语”教学方面的探讨、沟通、学习其他学校好的教学方法。 6、为了优化老师教学，学校要订购一些对“双语”教学有关怀的教学参考资料，为了加强老师的多媒体教学力气，组织“双语”老师进行电脑培训，提高老师们电子备课的力气。 7、为了激发同学对汉语课的爱好，学校在各个“双语”班要进行写作竞赛和朗读竞赛。 8、为了加强“双语”教学，让孩子们从学前班开头就打英雄语基础，学校支配一些有阅历的汉语基础好的年轻老师为学前班授课。并利用一些教学挂图来增加同学对汉语的爱好。 9、为了加强“双语”老师的汉语

12、水平和自学力气，支配民族老师和汉回老师在同一个办公室办公，形成了互学、互助的好风气。 10、依据市教育局教研室的支配，组织“双语”老师参加各种调研活动，支配老师讲课、听课，提高“双语”老师的教学力气。 教学工作方案 篇4 一、指导思想 本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，连续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高老师参与教科研活动的用心性，着力培育争论型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 1、加强老师队伍建设，更新老师观念，鼓舞老师用心开展教学争论，深化课程改革，不断提高教育教学质量。 2、认真贯彻落实

13、纲要精神，坚持以“全面培育每个孩子的基本素养，为孩子的终身进展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面进展。 3、深化开展园本教研的开发争论活动，规范课题争论过程，逐步构成幼儿园特色。 （一）、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育 1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的进展水平，详细制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且必需要按方案实施（除特殊状况外），同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真开展区角玩耍活动。将区角玩耍作为一种日常性的玩耍活动来做，保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2

14、、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。 3、建立“礼貌小卫士”宣扬队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。 （二）、丰富教育教学活动，重视家园联系。 1、丰富户外体育玩耍活动的开展，坚持每一天的晨间户外体育玩耍熬炼，体育玩耍做到常换常新，让幼儿感爱好，能用心参与。 2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿带给呈现的舞台。 3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活

15、动，让幼儿在活动中熬炼成长。 4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲热家园联系；提高家长园地的质量，做到更换准时，资料丰富，有较强的指导价值；连续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，构成家园教育合力。 （三）、深化园本教材争论，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，此时以幼儿用心体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、连续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，此时保证原有特色的巩固。 3、组织老师争论园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各

16、项教育教学方案，留意教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教资料进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。 （四）、加强基本功训练，提高老师自身素养 1、留意对年轻老师的培育，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，此时加强对保育员老师的考核工作，快速提高其保教水平，以老带新，推动我园老师专业水平的整体提高。 2、连续坚持老师基本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在呈现幼儿老师心灵手巧的同时，提高老师的教育教学运用技能。 教学工作方案 篇5 一、指导思想 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的

17、头等大事，本着“平安第一”的原则，结合学校“平安伴我行”活动，制定本学期平安教育教学方案。 二、教学目标 1、让同学加强平安熟识，学会一些常用的平安学问，自我进行爱惜。 2.培育同学社会平安责任感，使同学逐步增加平安意识，把握必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安大事中正确运用应对的习惯，限度地预防平安事故发生和削减平安大事对同学造成的损害，保障同学的健康。 3.平安教育遵循同学身心进展规律，把握同学认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合；学问教育与强化管理、培育习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地关怀他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

18、 三、教学重难点 1同学从思想上熟识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。 2留心身边的平安隐患，将担忧全因素毁灭在萌芽中。 3深化理解“六个平安教育主题”的意义和内容。 四、学情分析、教材分析： 平安教育关系到同同学命的.安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五班级同学已经具有了一些平安常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。特地开设平安教育课，可以让同学更好的把握有关公共平安的常识，健康、平安、欢快地成长。 本学期教学内容：大路交通平安常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的平安、防火自救平安教育、预防地震平安教育、防雷电平安教育、防溺水

19、平安教育、学校生防火自救平安教育 五、教学措施： 1、坚持“贴近同学、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面对同学丰富多彩的生活，深化挖掘同学已有的生活阅历和情感体验，乐观从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材，留意选取同学普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，关怀同学把握相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 2、引导同学自主学习 在教学中，应留意引导同学主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思考、争辩、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中把握平安学问、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容

20、作为教条让同学死记硬背，而应鼓舞引导同学乐观参与到教学活动中去，让课堂成为同学自主、合作、探究的舞台。 教学工作方案 篇6 本学期的教学工作在学校领导班子及教育处的指导下，乐观开展教研、教改活动和课题争论活动，探究教学方法，沟通教学阅历，提高教学质量，促进老师素养的不断提高。为了能更好的完成本学期的工作，全面提高个人专业理论水平和自身素养,促进我校政治学科的进展,依据学校工作方案，特制定个人工作方案。 1.坚持学习新课程标准，加强理论学习，转变老师根深蒂固的旧观念，以适应教育的进展。 2.把新课程标准的理念融入课堂教学中，与同行不断争论、探讨，取长补短，转变老师的角色和同学的学习方式。从而提高

21、课堂效率，使同学学会，对学习有爱好，提高老师的教育教学水平，让同学都宠爱学习政治理论学问。 3.坚持政治学习，业务学习，连续教育学习，扫瞄网页，认真记笔记，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。读23本有关本学科专业学问的书刊，写读书笔记，进行反思。 4.每学期进行12次公开研讨课，与同行沟通，与外校合作，促进自己的教学水平的提高，认真听取同行、教研员的看法，不断改进完善教学方式。 5.乐观响应学校教科研室“做好一个博客”的号召，建立和管理好自己的博客。除了将自己的一些原创论文、教学设计、教学叙事、教学随笔等文章上传到博客上以外，还开展网上优秀文章摘录活动。 6.乐观参加学校组织的校“四

22、杯赛”听课活动和学科研讨活动。通过听课、评课和研讨提升自己的专业素养和专业技能。 7.利用休息时间学习相关学科的学问和其它方面的学习。连续围绕我校“自主进展、人文见长”小课题“把握课堂导入的艺术”进行争论，在平常的课堂教学中留意积累，不断渗透，不断培育。 教学工作方案 篇7 一、指导思想 依据丰台区20xx-20xx学年度第一学期学校工作要点，连续语文阅读教学一、二课时的教学争论，数学概念课教学争论，整合语、数、英学科教研力气，创新教研方式，全面提升教学质量。持续深化开展国学经典诵读活动，认真落实诵读目标、诵读内容、诵读形式、努力提高国学课堂实效。开展国学教育课题争论，引导老师思考、探究国学经

23、典的育人功能。 二、工作目标 1优化教学过程，深化课程改革。切实减轻同学课业负担。 2抓好教学常规工作，确保教学质量稳步提升。 3.做好六班级教学质量抽测，利用网阅数据资源，做好教学质量分析。 4开展其次届优秀教学设计系列成果学科呈现活动，为优秀青年老师呈现风采搭建平台。 5.乐观争论新课标，加强老师培训工作。 6.乐观参加“丰台区国学项目支持”的相关活动，深化开展国学启蒙教法争论；推动我校国学诵读工作再上新台阶。 三、工作措施 （一）抓常规，促质量 1抓好教学常规工作，保证教学工作质量。 具体做到 （1）备课要“深”。各教研组认真学习课程标准，深化钻研教材，依据学情，实行同课同构、同课异构，

24、在教案稿上进行修改复备。 （2）上课要“实”。老师应严格执行课堂规章，做到专课专用。铃响应立刻到达教室，按时下课不拖堂。老师在上课时不任凭离开教室，应预备充分，并运用各种教学手段调动同学乐观参与，激活课堂教学，提高课堂教学的有效性。 （3）作业要“精”。细心选择和设计作业内容。严格执行课程方案对书面作业总量的要求，不得向家长推举课外辅导书，不踩红线。对同学作业做到精批细改，留意实效。重视作业的信息反馈。依据作业供应的信息，准时调整教学进度、内容和难易度，鼓舞设计分层作业。加强作业的讲评，督促同学订正。有方案地对部分同学进行面批面改。 （4）辅导要“细”。老师应以高度的责任感对同学进行个别辅导，

25、关怀有困难的同学补缺补差，不仅补学问，还要细心补心理，同时指导学有余力的同学不断提高。 （5）考试要“严”。 A.各教研组认真落实单元检测和质量分析对同学试卷评价要科学、客观、公正。每单元的.考试需在备课组进行反馈、分析，对卷面中消逝的共性问题要实行改进措施。利用月测命题开展命题争论. B.加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，实行有效的措施，逐步缩小班级和班级之间的差距，学科之间的差距，促进学校教学质量整体提高。确保区抽查学科成果能稳步提升。 （二）抓争论，促进展 1.加大语文阅读教学探究力度。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对同学的要求等整个教学环节，通过争论实践提炼出一套有利于从

26、“师本教学转化到“生本教学”的方法与途径。 A.加强学习，转变观念。开展阅读行动方案。读课标，研课标，并做好笔记，。通过学习，转变老师的同学观，同学是天生的学习者，不仅是教育对象更是教育资源，是学习的仆人。 学校20xx-20xx学年度第一学期教学工作方案 B.各教研组活动时要组织老师学习、争辩、争论“新课标”，要轮番作为学习的中心发言人，发言人要在小组活动前先支配、先学习，小组活动时先组织学习再谈自学感受。 2、数学学科将连续开展概念课教学争论，达到优化概念的教学过程，以全面提高教学质量 3、各学科要将生本教学与我校“全人教育”有机结合，加强学习方式的争论，引入与摸索生本教学方法，即先学后教

27、、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学定教、以教育学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。 （三）抓活动，促成果 1.抓好语文阅读教学和数学概念课争论活动。 2.10月初进行“星秋杯”赛课活动，以赛促研。要求45岁以下青年老师人人参与。 3开展竞赛，激发爱好。教育处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动，使各种竞赛制度化、规范化、经常化，激发同学的爱好，丰富同学的生活。 月份工作内容负责人 九月份 1、做好新学期开学预备工作。 2、制定教学工作方案。 3、教研组长工作会。 4、教研组组织学习新课标。 5、五班级质量分析与研讨会。 6、赵景瑞作文讲座（一） 十月份 1、“星秋杯”赛课（中下旬） 2、赵景瑞作文讲座（二） 十一月份 期中测试。 十二月份 1六班级质量测试工作开头。 2、.学科学问竞赛 一月份 1、期末考试。 2.、期末工作总结。17