浙江省杭州市仓前中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题（含答案）.docx

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1、浙江省杭州市仓前中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题学校:姓名:班级:考号：一、基础知识综合生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫huAn(),整日小心翼翼的母亲，心中感慨(kai gai)有谁诉?那个散步时面对分qi (),想要一 家人A(表示各如 其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排)的父亲，满满责任溢心间；那个变成 金色花，躲在暗处市()笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊(hufhuWi),著有 诗集包春水的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房被安妮-莎 莉文老师启迪而恍然大悟的 (人物),求知欲望 B (形容思想感情自然而然地产生)生活之味，源于细节，伴

2、以温情，辅以责任。1.根据拼音填写汉字，选写加点字正确的读音。瘫 huAn() (2)分 qf() (3)ni(送(4)感慨(k浙 gai)()(5)徘徊(huf huai)() 2 .根据释义，请在文段的A、B两处，填上恰当的成语。A. B. 3 .在文段的两处，填上合适的内容。 二、情景默写4.在下面文字的画线处，填入古诗文名句。中华传统文化精深广博。半部论语治天下，仁爱礼义万古传：我们会以“有朋自远 方来，表达欢迎之情；也会以“三人行，表示善学之意；更会以 “，不亦君子乎”表现君子之风。唐诗是中华文化宝库中的璀璨明珠，字里行间透出人生百味：我们能从“峨眉山月半轮秋，中，感受到诗人外出闯荡

3、之憧憬 与喜悦；能从“，应傍战场开”和“不知何处吹芦管，中感受到征人战争之苦与思乡之情；能从“正是江南好风景，中感受到个人身世之悲与时代落幕之叹；还能从“，江春入旧年”中感悟出新旧交替之哲理。15. 约定离开舍弃牵，拉回头看否学习代词，指元 方的16. (1)元方当哥哥很难，季方当弟弟也很难，两人难分伯仲。(2)周公不师孔子，孔子亦不师周公。17.面对客人的无礼训斥，元方义正词严地予以 反驳，表现了他明白事理，懂得礼貌，又天真直率的特点；陈太丘的评价，说明元方德才兼 备；面对袁绍的提问，元方娓娓道来，应对得体，表现了聪明机智的特点。18 .名著是人类智慧的结晶。读名著，可以丰富我们人生感受和经

4、验；可以帮助我们思考许 多的人生问题；更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨。19 .范例：坚强的他，真牛秋风习习，让人神清气爽，而在这样的天气里，迎来了由我们班负责主持的升旗仪式。为了这次升旗仪式，班上每位同学都付出了努力，并做好了充足的准备，旗手们顶着烈 日练习队列，主持人反复背诵着国旗下讲话的演讲稿，大家都想把我们班最好的样子展现在 全校师生面前。升旗仪式即将开始，操场上陆陆续续走来了老师和同学们，不一会儿，整个操场人头攒 动，熙熙攘攘的人群讨论着这次升旗仪式。我无意中看见了刘畅，他皱着眉头，脸色灰白， 双腿不停地哆嗦，我刚想报告老师，可音乐响起了，仪式马上就要开始，我也就没再关

5、注。升旗仪式进行地很顺利，列队进场、立定站好、升国旗奏国歌、国旗下讲话所有流 程大家都精神饱满，以最好的状态结束了这次对同学们来说很重要的仪式。可正在要收队的 时候，刚才那位同学向老师缓缓走去，嘴唇微微颤动：“老师，我我不舒服.”只见他 双腿一软，一下子扑在老师怀里，老师也慌了： “你怎么了，是不是早上没吃早餐，有低血 糖？ ”他无力地点点头，老师连忙吩咐我去食堂取糖水。而此时我瞧了他一眼，他的脸色比之 前更差，并且嘴唇也发白，整个身体都在颤抖。我端来了糖水让他喝下去，他的脸色渐渐地由白转红，精神也慢慢恢复过来。他回忆说， 其实在升旗仪式开始前他就觉得很难受了，可想到这是一次班级的荣誉，一定要

6、坚持到最后。刘畅平时的性格很内向，在班上也很少说话，极不起眼，同学六年我基本上都没有太关 注过他，可他竟然能为了班级的荣誉，不顾身体的不适而坚持到最后，可见在他心中，责任 心、荣誉感是何等的强烈和重要，忽然，他在我心目中的形象一下子高大起来。坚强的他，真牛！答案第3页，共3页三、选择题5 .在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）“生活处处皆语文，语文时时体生活。”首先，借着语文课堂，我们可以从生活中提炼我们所需要的那份人文气息。然后，再高于生活，创造出一个良好的属于语文的独特的人文环境。语文即生活，是人生的“交通工具”，要用一颗热爱生活的心来发现语文的乐趣。那么， 我们该如何将两者融

7、为一体呢？A.B.C.D.四、现代文阅读补鞋能补出的幸福李娟我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好，也想干。于是跑到乌鲁木齐把补鞋的全 套工具搬回了家，往那儿一放一整个冬天，没法启动她嫌人家鞋子臭。还是我叔叔厉害，他不怕臭。而且他才是真正的无师自通，在把我们全家人的每 一双鞋子都钉上鞋掌后，就自认实践到位、功夫到家了，张罗张罗领了执照开了张。可 怜的喀吾图老乡们不明真相，看他头发那么白，以为是老师傅，信任得不得了，纷纷把 鞋子送来供他练习。看他煞有介事、叮叮当当地又敲又砸，一点儿都不敢怀疑。于是这 么着混了一个多月，零花钱赚了几个不说，对补鞋，还真摸索出了那么一套经验来。于 是我妈又踌躇满志准备再

8、去一趟乌鲁木齐，要像模像样大干一场。她想让我去提这趟 货，我才不干呢！一个女孩，背上扛个破麻袋，左手拎一串鞋底子，脖子上还挂几卷麻 线，走在乌鲁木齐的大街上，未免有些 反正我一开始就反对补鞋子，嫌丢人。而我叔叔，最丢人的事莫过于别人把补好的鞋子又拿来返修。好在村子小，人情 浓，就算干得不令人满意，大家也不好意思明说，照样付了钱，谢了又谢，悄悄拿回家 自己想法子修改。哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品，也能被面不改色地穿走。至于第二丢人的，则是手脚太慢。推开我家店门一看，满房子都是拎着破鞋子的 人，一个挨一个靠在柜台上等着补不急的话，大家都不急。但要急呀，赶巧都急到一块儿去了这个急着要上班，

9、 光一只脚跳着蹦着不停地看表；那个急着赶车，一会儿出去探头看一眼，冲着司机高喊： “再等十分钟！”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家，还有三个多小时的骑马路程，怕天黑了看不到路情况混乱。这个嚷，那个喊，纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。看吧，房子里那是一片混乱。有人笑，有人叫，还有小孩撕心裂肺地哭。急着上 班的那一位干脆把鞋扔在我们这儿不穿了，蹑拉着我们家给顾客提供的拖鞋匆匆走了。 而另一位也蹑拉着我家拖鞋的人，则又把拖鞋给穿坏了，嚷嚷着再给补一下拖鞋。正补 着的那双鞋子的主人更是如临大敌，一刻不敢松懈地保护着我叔，唯恐在即将大功告成 的关键时刻又沦遭刚才那双眼看只差半分钟就补好了，结果

10、又硬挨半个小时才拿到 手的 鞋子的命运。更多的人在见缝插针，我叔叔刚放下锥子去拿剪刀的那会儿工夫，啪地把鞋子递 过要你“抽空”钉个钉子。等他再放下剪刀去拿锥子时，又被要求再给钉一个钉子。于 是我叔就晕头转向地给这个钉一下，再给那个敲一敲。弄来弄去连自己原先正修着的那 一双该修哪儿了都给忘记了，最后干脆是放到哪儿了都不知道了。鞋主人简直快吐血了， 一边求爷爷告奶奶满房子翻找，一边跑出去看车，再大喊一声：“再等一等，最后十分 钟！”更多的人则钏足劲齐声大喊：“快点快点快点“我妈常说，这生意还是别做了，钱没赚几个，又臭又脏，又吵又闹，何苦来着？ 我叔说，那么机器怎么力、？买都买回来了，放在那儿干啥？

11、补鞋子的确赚不了多大的钱，更何况是我叔叔这样的笨蛋在补。但那毕竟是在做 有希望的事呀。我喜欢并依赖这样的生活，有希望的，能够总是发现乐趣的生活，在我 自己的家里的生活我想我永远不会失去这种希望和乐趣了。我妈说了嘛!补鞋子那 一套家什谁也不给，就给娟儿留着。（节选自李娟我的阿尔泰，有删改）6 .对于补鞋这件事，妈妈、叔叔和我的态度各不相同。请分别用一个词将下面表格补 写完整。妈妈叔叔我7 .阅读下面的句子，回答括号里的问题。这个嚷，那个喊，纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。（此句画面感极强，请作简要赏析。）（2）鞋主人简直快吐血了，一边求爷爷告奶奶满房子翻找，一边跑出去看车,再大喊一声： “再

12、等一等，最后十分钟!”（请对此句进行朗读设计。提示：可关注语气语调、语速、重 音等方面。）8 .请结合全文分析，叔叔是个怎样的人。9 .选文标题“补鞋能补出的幸福”中的幸福”包含了几层含义？请结合文章内容作简要 分析。10 .文中的叔叔和朝花夕拾中的哪个人物有共通点?请选择下面的一个人物，结合 文章和名著内容具体分析。A.阿长B.藤野先生C.范爱农2020年9月22日，在第75届联合国大会一般性辩论上，习近平主席提出：“中国的二 氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取206。年前实现碳中和！ ”【材料一】碳，二氧化碳的碳碳是一种化学元素。地球上所有的生物都含有碳。碳也存在于很多物质中，

13、例如二 氧化碳。二氧化碳还有一个身份温室气体。能产生温室效应的气体当然不只有二氧 化碳，但它是温室气体中最主要的组成部分，因此很多人会将“碳中和”中的碳等同于二 氧化碳。为什么要碳中和？全球的生态系统正在遭受破坏，气候变化与温室气体的排放紧密相关。如果温室气 体继无限制排放，全球变暖的问题就会更加严重。哪怕全球平均气温上升1,都将对 地球造成不堪设想的后果。碳中和，不是化学反应！空气中二氧化碳的含量并不是恒定的。人们取暖、烧火做饭，以及生产中的烧煤、 烧油的过程，都会产生二氧化碳并排到空气中。当然，地球上也有一些可以吸收二氧化 碳的能力者，如绿色植物，将其固定在植被或土壤中，从而减少二氧化碳在

14、大气中的浓 度。当“排放的碳与吸收的碳”相等、可以互相抵消时，我们就说碳中和了。也就是 说，碳中和是指在特定时间内，每一个对象（可以是全球、国家、企业甚至某个产品等） 未来“排放的碳”与“吸收的碳”相等。【材料二】碳足迹，记录你的碳消耗对于排放，我们每个人都有不小的“贡献”。据测算，我国居民生活碳排放量占总排 放量的40%多呢！不管宅在家，还是出行，我们的任何活动都有可能造成碳排放。每个 人碳消耗产生二氧化碳都留下了痕迹，就像我们走路会留下“足迹二 碳耗用得越多，二 氧化碳也制造得越多，碳足迹就越大；反之，碳足迹就越小。快来看看你的碳足迹吧。 洗一次热水澡，排放二氧化碳420g； 丢1KG垃圾

15、，排放二氧化碳2060g; 看电视1小时，排放二氧化碳96g; 开电扇1小时，排放二氧化碳45g; 搭电梯上下一层楼，排放二氧化碳218g; 开鸨丝灯泡1小时，排放二氧化碳41g；碳排放量数字很惊人，对不对？我们可以通过植树来抵消。按照一棵30年的冷杉 能吸收111kg二氧化碳来计算，假如你用了 100度电，那么你就排放了 78.5kg二氧化 碳。为此，你需要植一棵树来补偿。如果你开车消耗了 100L汽油，那么二氧化碳排放 量为270kg,为此，需要植三棵树（摘自少儿科学周刊2022年4月第7期，有删改） 【材料三】支付宝“蚂蚁森林”是旨在带动公众低碳减排的公益项目，每个人的低碳行为在蚂蚁 森

16、林里可计为“绿色能量:“绿色能量”积累到一定程度，就可以用手机申请种下一棵真 树。据生态环境部2021年“全国低碳日”主场活动公布的数据：蚂蚁森林从2016年上线5年来，已累计带动超过6.13亿人参与低碳生活，产生“绿色能量”2000多万吨。项目介绍:为贯彻落实碳达峰碳中和战略，践行绿色办会理念，倡导绿色生活方式，打造首届碳中和亚运会，亚组委联合蚂蚁森林等开展“人人1 kg助力亚运碳中和活动。您贡献1000g绿色能量，将获得“亚运碳中和行动者“电子证书，蚂蚁集团将向亚组 委捐赠等量的碳信用用于亚运会碳中和。已参与人数：39, 332, 574人预计中和碳排放量:71, 529, 139kg主办

17、单位：2022年第19届亚运会组委会协办单位：浙江省生态环境厅 杭州市生态环境局摘自百度百科11 .请根据材料一内容回答，什么是“碳中和12 .阅读材料二，根据示例，联系实际，说说我们在生活中如何减少碳排放量。示例：天冷了，我可以一周少洗一次热水澡，减少碳排放量420g。13 .根据材料内容，选出下列选项说法不正确的一项（）A.能产生温室效应的气体不只有二氧化碳，但它是温室气体中最主要的组成部分，因 此很多人会将“碳中和中的碳等同于二氧化碳。B.如果温室气体继续排放，全球变暖的问题就会更加严重。C.碳耗用得越多，二氧化碳也制造得越多，碳足迹就越大；反之，碳足迹就越小。D.蚂蚁森林上线以来，在带

18、动公众低碳减排上，做出了巨大的贡献。14.根据材料二、材料三，探究支付宝蚂蚁森林开发“助力亚运碳中和”项目的原因。五、对比阅读（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？答日：“待君久不至，已去。“友人便怒，日：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （乙）陈元方之子长文，有英才，与李方之子孝先各论其父功德，争之不能决，咨于 太丘。太丘日：“元方难为兄，季方难为弟。”注释长文：陈元方之子，陈群。季方：陈元方之弟，陈湛。孝先：陈季方之子，

19、 陈忠。（丙）陈元方年十一时，候袁公。袁公问日：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？ ” 元方日：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，遂其所安，久而益敬。袁公 日：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？ ”元方日：“周公、孔 子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（三则材料均选自世说新语）注释候：拜访，探望。履行：做事情。绥：安抚。恣其所安：让人们心安理 得地做事。孤：我。周旋：指应酬交往。动静：活跃社会与安定社会的做法。万里 如一：到处都相同。15.学习文言文，要学会积累文言字词的意思，我们可以有以下几种方式来掌握：（1）课内字词积累解释下列

20、句中的加点词。期日中太丘舍去相委而去下车引之入门不 顾（2）各种文言现象积累在空格内填上相应内容。通假字尊君在不 “不”是一个通假字，同，工词类活用孤法卿父:“法”原本是名 词，在此活用作动词， 解释为“效法”。周公不师孔子：“师”原本是名 词，在此活用作动词，解释为一词多义“下车引之”的“之”解释为“陈元方之子长文”的之”解释为“（3）查字典释义。从下面古汉语常用字字典解释中，选出“元方难为兄”中“难”的意思（填序号）。难（M）nln难，困难,与“易”相对。李白蜀道难诗：“蜀道，于上青天。”nAn灾难，患难。周易否：“君子以俭德辟。”脸n反驳，质问对方。孟子离娄下：“于禽兽又何焉？ ”nAn

21、敌，怨仇。战国策秦策一：“以与周武为。”（周武：周武王。）n&n通“魅”，畏惧。荷子君道：“故君子恭而不，敬而不巩。“（巩：恐。）nu6驱除疫鬼。周礼夏官方相氏：“帅百隶而时，以索室驱疫。”16 .根据文意，用自己的话回答下列问题。（1）乙文“元方难为兄，季方难为弟”一句，引申出成语“难兄难弟”，但现在此成语之 意和乙文中表达之意完全不同，甚至“难”读音也不同。请根据上述提示，猜猜乙文最后 一句话的意思。（2）丙文中，元方面对“究竟谁效法谁”的问题，是如何回答的？请在下面句子中填上 合适的内容。元方以孔子和周公作比，说明家君和袁公也是一样的情况：O17 .结合三则短文，谈谈你对陈元方的认识。六

22、、语言表达18 .班级开展“少年正是读书时“综合性学习活动，小越表达了他的想法：“初中一学期 要求阅读六本名著，我一点都不喜欢这些书，也不明白为什么要读这些书。有谁能告诉 我吗?”请你以同学的身份回应小越，初中生为什么要读名著。要求：条理清楚，要点突 出，语言简练；60字左右。七、作文19 .请以“的他/她，真牛”为题，写一篇记叙文。要求：字数500字左右； 不得抄袭、套作；（3）不出现真实的校名和师生姓名。参考答案：1. 痪歧匿 k&i huai 2. A各得其所B油然而生3. 繁星海伦凯勒4. 不亦乐乎 必有我师焉 人不知而不愠 影入平羌江水流 遥怜故园菊 一夜征人尽望乡 落花时节又逢君

23、海日生残夜5. B6. 嫌臭 安然自若（与“坦然接受相关的词语均可）嫌丢人7.（1）动作描写，通过“嚷、喊、凑”等动词，描绘了村人纷纷着急把鞋子递给叔叔的画面，生动形象地突出了 他们的着急，场面的混乱。（2）可在“吐血、满房子、大喊、最后”等词上加重音，突出鞋主人焦急的语气，语速可稍 稍偏快一些。8.叔叔是一个憨厚淳朴、任劳任怨的人。从他欣然接受了补鞋的行当， 并且不怕场面的混乱，耐心地对待每一个顾客可以看出。他是一个心态平和的人，补鞋赚 不了几个钱，且每天都有很多人催着他，他却依旧安然可以看出。叔叔还是一个对生活有 憧憬的人。从他享受平淡的补鞋生活，并且对未来充满希望可以看出。9.第一层是劳

24、动 的幸福。有活干，即使只是补鞋，能自食其力，就是幸福的。第二层是简单生活的幸福。虽 然补鞋赚钱不多，但是叔叔很享受这种通过自身努力，达成目标，实现希望的过程。第三层 是人与人之间包容和谐的幸福。从叔叔把村人的鞋补得不忍直视，村人还谢了又谢，自己回 去改可以看出。10.示例：我选A。阿长和叔叔一样，都是底层的劳动人民，日子都过得 并不富裕。但是，阿长和叔叔都保有对生活的期待。阿长会在过年时，要求迅哥儿吃福橘, 说吉祥话，这就是她对于美好生活的期待。叔叔从不嫌弃补鞋的艰辛与赚钱少，在忙的不可 开交的工作中，依旧希望过熟悉而踏实的日子。11 .“碳中和”是指在特定时间内，每一个对象（可以是全球、国家、企业甚至某个产品等）未 来“排放的碳”与“吸收的碳”相等。或：当“排放的碳与“吸收的碳”相等、可以互相抵消时， 就是“碳中和”。12.示例：我可以少坐一趟电梯，我家住5楼，这样可以减少1090g碳排 放。13. B 14.根据材料二可知，我们可以通过植树来抵消部分碳排放量，从而实现 碳中和的目标。根据材料三图片可知，为贯彻落实碳达峰、碳中和战略，践行绿色办会理 念，倡导绿色生活方式，打造首届碳中和亚运会，所以亚组委联合蚂蚁森林等开展此项活动。