教师培训研修学习心得体会.docx

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1、教师培训研修学习心得体会老师培训研修学习心得体会1 今日下午在试验中学的礼堂里，我有幸倾听了周局长近四个小时的报告改善心智模式，做最有价值的老师，当我刚刚看到这个题目的时候我在想：什么是心智模式？心智模式和做有价值的老师有什么关系？经过仔细倾听，我感觉有了很大收获。 所谓心智模式也就是个体的思维方式，它准备我们如何看世界、熟识世界和了解世界，并且影响我们如何实行行动。每个人的心智模式与成长环境、性格、智商、情商有关，具有明显的共性特征。改善心智模式，是学习、自我超越的前提条件。没有心智模式的转变，任何新的转变和进展都不行能。只有不断改善心智模式，才能不断地自觉实现自我超越，不断发挥制造性。长期

2、以来，我们老师由于过于依靠传统的教学方式，习惯了生疏的教学理念、教学环境、教学内容和教学管理等，已经形成了习惯性思维定势和行为取向。这也就是周局长提到的心智模式的陷阱。 那么如何转变我们的心智模式，从而是我们拥有奇妙的将来呢？经过听报告，我有以下反思： 一、抓住机遇，给自己搭建成长的平台。 任何事情都有其起准备作用的因素。对我们老师来说，在教学上关键是要抓好课堂，在素养提高上关键是要充分发挥自己的特长，在力气进展上关键是要多读书，乐观参与教科研。要擅长捕获进展机会，抓住某一个教育教学活动或是某一个科研课题，做好做精，自我加压，促使自我专业素养与力气的快速成长。看看我们四周许多名师的成长经受，都

3、有关键的时段，关键的人物，关键的大事。关键的地方，一般也是产生气遇，获得成功的地方。努力抓住关键的一点、一次、一项或一个方面，很可能就抓住了一个向更高层次进展的机会。因此我们要牢记：只有抓住每次机遇，才能寻求突破。 二、在原有阅历的基础上进行争论、创新。 丰富的阅历，是一个人成长的财宝。但是，假如只固守过去的阅历，不争论新的环境、新的问题、新的规律，思想就会僵化、麻木，被时代淘汰出局。阅历是过去的学问积累，阅历意味着被动地接受、仿照和继承；争论是面对新的问题，意味着主动地探究、创新和进展。新课程强调“老师与同学一起成长”，特别留意老师的教育科研力气。为符合新时代对人才的要求，我们应具备争论的基

4、本素养，如争论同学，争论教材，争论教法，逐步实现由“阅历型”向“争论型”的转变。一个没有争论力气的老师永久是一个“教书匠”，素养和力气不行能真正得到进展和提高。因此我感谢教育局供应的这次暑期培训，它让我更进一步认清了自己与他人的差距，特别是听了今日下午的报告，更坚决了我下一步努力工作、学习的信念。 三、多反思才会有进步。 “阅历+反思=成长”，是学者波斯纳提出的一个老师成长的公式，它清楚地揭示了反思在老师专业成长中的重要意义。其实，反思就是对自己的所作所为进行梳理，进行思考分析，从中总结阅历教训，以便更好地成长和完善。我们承认阅历是成长的财宝，但是成才决不是阅历的简洁相加。平常的工作中我始终以

5、为只有苦干就能成功，虽然苦干的精神令人感动，但苦干经常会带有盲目性。通过两天的学习培训，我发觉扎实苦干的精神和态度是基础，而学会不断总之，我们教育的目的是促进同学的进展，学习是老师专业成长的原动力，在一切学习活动中，最核心的变化就是我们心智模式的变化，只有当我们的心智模式发生变化，老师的专业成长才会发生实质性的变化。信任我们心智模式的变化，确定会使课堂布满生命的活力，使校内布满勃勃生气，师生生命的律动布满才智的挑战。 老师培训研修学习心得体会2 从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以

6、促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1、开展有效课堂教学争论 提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的争论，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同争辩分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 2、自我反思及案例。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经

7、过不断的反思与积累，自己的确把握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了同学学习的乐观性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素养 1、乐观参与辽西北远程研修活动，认真倾听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的熟识和思考，并对自己感爱好的话题发表评论，准时与各位沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定方案，并实施方案，以弥补自身不足，提高自身力气。 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，乐观进取，勇于创新，尽量使自己成为同学、家长、社会满意的好老师。 2、新课程理念研修。本学期我连续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与不足，捕获隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。5