教学质量目标承诺书(6篇).docx

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1、教学质量目标承诺书(6篇)教学质量目标承诺书1 在期中考试中我带的九班级九（2）班是班级倒数第一，为提高教学质量我向学校和社会严厉承诺： 1、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣扬先进文化，不发表、不传播有害同学身心健康的思想和违反国家法律法规的任何言论。 2、爱岗敬业，宠爱学校，把教育作为一份提升同学和自己的神圣事业。不任凭停、调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。 3、宠爱同学，敬重同学人格，敬重同学受教育权，公正公正对待同学，爱惜同学合法权益。不卑视、污辱、体罚或变相体罚同学，对任何同学均一视同仁。 4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型老师为自身进

2、取目标，树立终身学习观念。不违规加重同学课业负担，不从事以盈利为目的的其次职业和有偿补课，在教学活动中不消逝使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。 5、敬重家长，认真听取家长的看法建议；坚持家访，讲究方法，妥当处理学校、家长、同学之间各种问题和冲突。 6、自尊自爱，严于克己，讲究/礼节，衣着庄重、文雅大方，妆扮符合老师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩带转移同学留意力的饰物。 8、保证平安。尽职尽责地做好平安工作，坚持平安教育，强化平安管理，加强平安防范，落实履行“一岗双责”平安管理责任，保证同学在校期间的平安。 9、在教育过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“

3、八不”，即：不体罚、变相体罚同学；不呵斥、讽刺挖苦同学；不将同学赶出教室和赶回家；不以多写作业惩处同学；不进行有偿家教；不乱收费；不让同学帮老师干活；在交往中不收礼。 老师的素养直接影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效。

4、“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的同学。 承诺人：xxx 20xx年xx月xx日 教学质量目标承诺书2 班学科老师教学质量目标承诺书为深化贯彻落实响水县中学校教学常规管理规定，切实完成县局下达的教学质量目标，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 一、严格执行课程方案，以人为本，因材施教，在关注同学全面素养进展的同时，留意同学共性进展。 二、抓好教学“五认真”，扎实搞好常规教学工作。 1、认真备课。认真钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反馈。 2、认真上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁任凭离开教室，把每一节课都上成

5、高效课。 3、认真批改作业。严格把握作业量，对同学错题要有二次或多次批改痕迹，建立同学作业错题集。 4、认真辅导。全面关怀同学，分析各类同学作业的状况，实施差异教学，建立学困生档案。 5、认真组织学情检测。每次检测后要认真分析，准时查漏补缺。 三、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，并做好相关记录。 四、加强教育教学的理论学习，乐观参加学校的教研教改实践活动，为提升教学质量奠定理论基础。 五、所任学科教学目标要求：县局统一组织的学业水平测试（或学校组织的学情检测）中，及格人数达到人，及格率达90.88以上，优秀人数达到人，优秀率达30.08以上。帮扶同学是。 承诺人：xxx 20xx年xx

6、月xx日 教学质量目标承诺书3 为适应教育新形势的进展，提高老师自身素养，推动素养教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺当进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为同学服务、让同学成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 1、严格执行课程方案，以人为本，因材施教，在关注同学全面素养的进展的同时，留意同学共性进展。 2、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作。 （1）、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，认真进行教学反思，并准时赐予反馈。 （2）、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。 （3）、认真批改。严

7、格把握作业量，作好作业评价记载，发觉作业中的问题准时与同学沟通反馈。 （4）、认真辅导。全面关怀同学，分析各类同学作业的状况，实施差异教学。建立学困生档案。 （5）、认真考试。考试既是对教学质量凹凸的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。本学期方案抽测10次以上，抽测后要认真分析，准时查漏补缺。 3、宠爱同学，严格把握考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；不用作业惩处同学，不卑视、体罚或变相体罚同学，让同学的人格得到健康进展。 4、对学困生实现“三”优先：展演优先、提问优先、面批优先。 5、对学困生做到“十个一”：关怀制定一个小目标；有一个熬炼的岗位；每月一次上台表现的机

8、会；每学期一次获奖的机会；每节 课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。 6、加强教育教学的理论学习，乐观参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学阅历总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素养教育和新课程改革的力气。 7、为人师表，个人仪表洁净、大方，不穿戴分散同学留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。 8、努力完成教学质量目标任务，所任学科在全区综合测评前十名或学区综合测评

9、中居前位。 承 诺 人： 蹲点领导： 学校校长： 20xx年8月30日 教学质量目标承诺书4 教育教学质量是一间学校赖以生存的基础。在教育教学工作中，我严格执行党的教育方针，树立为同学服务的.教育观。扎实有效地提高教育教学质量。特作以下承诺： 一、基本状况 姓名：杨高霞 任课班级：五（2） 任教科目：语文、品社 二、教育教学目标 1、认真学习新课程标准，深钻教材，全面了解同学基本状况，细心设计每一堂课，运用直观教学手段向同学传授学问。 2、认真批改，严格把握作业量，发觉作业中的问题准时引导同学改正。 3、关怀同学，认真辅导同学学习，实施因材教学。 4、宠爱同学，不卑视、体罚或变相体罚同学，让同

10、学的人格得到健康进展。 5、对同学人人公正，关怀每一个同学，不让任何一个同学辍学。 6、对学困生做到：集体辅导与个别辅导相结合，每月一次谈心，给每个学困生找一个好伙伴；每月一次家访。 7、所任学科在期末考试中，力争在上学期的基础上上升。 承诺人：杨XX 教学质量目标承诺书5 为适应教育新形势的进展，提高老师自身素养，推动素养教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺当进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为同学服务、让同学成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 1、严格执行课程方案，以人为本，因材施教，在关注同学全面素养的进展的同时，留意同学共性进展。 2、抓好教学

11、五认真，扎实搞好常规教学工作。 （1）、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反馈。 （2）、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。 （3）、认真批改。严格把握作业量，发觉作业中的问题准时反馈。 （4）、认真辅导。全面关怀同学，分析各类同学作业的状况，实施差异教学。 （5）、认真考试。考试既是对教学质量凹凸的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。 3、宠爱同学，严格把握考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；不用作业惩处同学，不卑视、体罚或变相体罚同学，让同学的人格得到健康进展。 4、对学

12、困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。 5、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。 6、加强教育教学的理论学习，乐观参加学校的教研教改实践活动。 7、为人师表，个人仪表洁净、大方，不穿戴分散同学留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。 教学质量目标承诺书6 为适应教育新形势的进展，提高老师自身素养，推动素养教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺当进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为同学服务、让同学成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 1、严格执行课程方案，

13、以人为本，因材施教，在关注同学全面素养的进展的同时，留意同学共性进展。 2、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作。 (1)认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反馈。 (2)认真上课。上好课是提高教学质量的保证。 (3)认真批改。严格把握作业量，发觉作业中的问题准时反馈。 (4)认真辅导。全面关怀同学，分析各类同学作业的状况，实施差异教学。建立学困生档案。 (5)认真考试。考试既是对教学质量凹凸的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。本学期方案抽测15次以上，抽测后要认真分析，准时查漏补缺。 3

14、、宠爱同学，严格把握考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；不用作业惩处同学，不卑视、体罚或变相体罚同学，让同学的人格得到健康进展。 4、对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。 5、对学困生做到“十个一”：关怀制定一个小目标；有一个熬炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。 6、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。 7、加强教育教学的理论学习，乐观参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学阅历总结、听课40节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素养教育和新课程改革的力气。 8、为人师表，个人仪表洁净、大方，不穿戴分散同学留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。 9、所任学科在全县综合测评前八名或学区综合测评中居前五名。 承诺人：xxx 20xx年xx月xx日10