人教版二年级数学上册 第五单元 观察物体(一) 课件(共13张PPT).pptx
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1、课题:二年级数学上册第五单元 观察物体(一)难点名称:根据观察到的形状判断是什么立体图形1年级-上/下册-章节目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入3根据实际需要新增页小朋友们,还记得这些立体图形吗?长方体正方体圆柱球今天我们继续研究有关立体图形的知识。知识讲解根据实际需要新增页难点突破的每一个面都是 。知识讲解难点突破从正面和侧面看都是 。 从上面看是 。二、探究新知(一)观察立体图形从每个方向观察,看到的都是 。知识讲解难点突破同学们,大家一起来玩猜一猜的游戏。(二)简单推理看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形是我们学过的,它可能是什么?一个面是正方形。可能是 。对
2、,可能是 ,还可能是 。知识讲解难点突破真好玩,再来猜一个。(二)简单推理从正面看一个立体图形,看到的是长方形,这个立体图形可能是什么?可能是长方体。还可能是圆柱。知识讲解难点突破(一)连一连(二)填一填我从正面看,看到的是图( )。 1、从正面看一个立体图形,看到的是长方形,这个立体图形可能是( ),还可能是( )。2、看到的立体图形的一个面圆形,这个立体图形可能是( ),还可能是( )、( )。3、看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形可能是( ),还可能是( )。 长方体圆柱球圆柱圆锥正方体长方体【课堂小结】【课堂小结】小结根据实际需要新增页1、从正面看一个立体图形,看到的是长方形,这个立体图形可能是长方体,还可能是圆柱。2、看到的立体图形的一个面圆形,这个立体图形可能是球,还可能是圆柱,圆锥。3、看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形可能是正方体,还可能是长方体。4、从不同方向观察同一个物体,看到的形状可能不同,我们以后观察物体时,应从多个方面、全方位的观察,在观察的过程中还要特别注意细节,这样得出的结论才会比较准确。四、小结这节课你有什么收获?第第71页练习十六,第页练习十六,第5题题。 用几个小正方体拼摆组合图形,用几个小正方体拼摆组合图形, 并从不同方向观察。并从不同方向观察。
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