教师年度工作总结 15篇_1.docx

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1、教师年度工作总结 15篇老师年度工作总结 1 高二半学期就将终止了，本学期依照教学方案以及新的历史课程标准，已经如期完成了教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结以下： 一、备课周到细致 找准重、难点作为一位老老师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真争论教材、教参，学习好课程标准，虚心向同班级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。提早备好课，写好教案。乐观参加教研组活动和各种听课交换活动，上好公布课，并能常常听各有体会老师的课，从中吸取教学体会，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依照学

2、校历史新课程标准进行施教，让同学掌控好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常忙到夜里十一、二点。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、学问点的内在联系予以概括总结，并打印出来给同学，让同学有一个明确的学习思路。并细心印发了一些历年中考、期末试卷中显现的题型，准时地让同学明确考试的方向。 二、上课做到线索清楚，层次分明 上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身，留意调动

3、同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力气。培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;一样问题找中等生;简洁些的总是找落后生回答。上课后准时做课后反思和写教后感，找出不足之处准时加以改进。 三、作业布置有针对性和有层次性 为了减轻同学的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会细心肠选择，认真地选择一些有利于同学力气进展的、有利于同学发挥主动性和制造性的作业。作业批改后，我又能准时赐予讲授;对于作业毛病教多的同学，我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲授，准时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，同学通过不多的练习既掌控了学问，又提高了对学问的深层知道。四、辅导面对全部

4、，关注个别。 在课后，我依据不同层次的同学的情形进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的不同需求，避开了只重视优生忽视落后生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对落后生的辅导力度。我对落后生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决同学的疑难问题的同时，不断的赐予鼓舞和支持，让他们熟识到学习的重要性和必要性，慢慢培育他们学习的爱好，事实证明：我的这一做法收到了很好的成效。总之,教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在进展，时期在前进，同学的特点和问题也随着社会的不断进展产生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏锐性和自觉性，准时发觉、争论和解决教育教学工作中的新情形、新问题，

5、掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师，身正为范”，成果已经成为过去，在今后的教同学涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦争论教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。 老师年度工作总结 2 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力气，现将本学年的工作总结 一、在政治思想方面 我主动参预各种学习培训，认真参预政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的训练理论，准时更新训练理念。我不但留意集体的政治理论学习

6、，还认真学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、宠爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在训练教学方面 我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心

7、以我微薄的力气来推动前进我校科学训练向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的 1、课前预备：课前要备好课，确定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特殊重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学

8、的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，选择实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、争论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要选择实行不同的教学方法。另外，一个班级的几个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习主动性，使同学能够自觉地从学

9、习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特别是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参预到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到宠爱同学：公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使

10、他们转变学习态度，学习才能有进步。 6、不断学习：主动参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普及、留意提高 科普活动是科普训练的载体、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、缔造性，内容丰富、形式多样的科普训练活动，我指导同学进行的科学活动： 1、指导同学在学校、家庭及社会进行家庭和学校节能减排调查和一次性物品使用状况调查活动，使同学对科普学问有了些了解,更加深了对环境疼惜重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。 2、让同学制作科普手抄报，使宽敞同学在参预

11、活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。 3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。 4、成立科学爱好小组，让同学通过活动进行科学探究，试验操作，呈现自己的科技才华，活动的目的不仅对同学进行科技素养训练，更是让同学通过活动体验科技带来的欢快，在活动中留意同学动手、动脑的力气培育。 四、工作考勤方面 我宠爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，留意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁17 / 22工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的

12、工作。这学期为了扎实地推动前进新课程，我主动地去外校听科学相互沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还主动参预学校支配的各项活动，关怀其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够听从学校支配，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关怀，相互沟通。 五、连续学习，不断提高 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中似乎懂得要一些，然而在教学过程中，由于

13、对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总18 / 22结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参预河南高校的本科进修，希望自己能够全面提高。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力气上，还是在训练教学上都有了确定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够

14、，教学阅历不足，组织教学力气还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 老师年度工作总结 3 一学期即将结束。在这一个学期中，我担当四班级两个班的数学教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的数学教学工作总结如下： 一、教学方案贯彻状况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照数学课程标准的要求，遵循数学教育原则，

15、依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了确定的基础学问，把握了数学的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力气。 在教学中，我留意激发同学学习数学的爱好。我认为爱好是学习数学的基本动力，我充分发挥数学教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长期的.情感态度。同时将数学课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟数学的独特魅力。 为使同学形成基本的数学素养。在数学教学中，我还留意面对全体同学

16、，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于同学进展的数学学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在数学学习过程中，逐步体会到数学学习的特征，形成基本的数学素养和学习力气，为终身学习奠定基础。 三、阅历和教训 1.老师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力气培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力气过程中，加强思想品德教育。要充分发挥数学教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学审美力气。 2.要贯彻启发式原则，实行多种

17、教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3.老师应加强示范，并充分利用呈现图片、数学作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4.要关怀数学教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6.对同学数学学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力气进展并重，并鼓舞大胆创新和共性发挥，即着眼于实际成果，更留意将来进展。 7.数学教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 老师年度工作总结 4 一年来，本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的

18、教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。 在工作中，能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能乐观协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的

19、差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关怀后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，关怀你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学

20、，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。 在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个调皮同学，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他经常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好同学。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳

21、动乐观肯干，恳切有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很情愿跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟识。 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，宠爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学年

22、来，我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴

23、进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他确定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特殊尽责，而同学时刻有个老师在身旁教育，学起来也特殊起劲。一段时间下来，同学

24、都有进步，有的进步特殊快。 在本学年里，本人担当八班级3班4班的数学课及3班的班主任，一学期来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、做一个思想境界高的老师 本学年里，作为一名共产党员，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参加学校组织的各项活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。我信任在以后的工作学习中，在同事们的关怀下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、做一个科研型老师 老师的从教之日，正是重新学习

25、之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教学教研工作，坚持每月听课4次以上。在教学中，认真备课，上课，批改作业。 三、做一个富有爱心的老师 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。 四、加强学习，树立新的教学理念。 我始终思考着：怎样教数学?为此，学习了国家数学课程标准，对数学的教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都

26、有新的熟识。课堂教学无疑给我们每位数学老师提出了新的挑战，我必需思考的问题。学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。特别是使自己更深的.体会到一切为了同学的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关系，敬重同学人格，敬重同学观点，面对全体同学，承认同学共性差异，乐观辅导差生，培育优等生，使同学共同进展。将同学的共同进展作为教学活动的动身点和落脚点，恰到好处的使同学的自主学习得到了培育和发挥，收到了良好的效果。本学期乐观参加网上学习，听了全国各地专家讲座，了解全国各地的最新的教育理念和方法，不断融入教学当中，进行理论联系实

27、际的教学。 五、留意教学常规 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严峻、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得，向45分钟要效

28、益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让同学进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把同学分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调同学的数学活动，进展同学的数感、空间观念以及应用意识与推理力气。优化题目的设计，真正将考试作为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段，准时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 教学常规上具体做到： 1、备课认真。把课程标准与教材相结合，上网查阅各种相关的资料、理解教材，精确把握重、难点和关键，认真争论教学方法，练习上细心选题，做到精，有层次，有梯度。 2、落实高效课堂。针对初二班级同学特点，上课尽量做到精讲多练

29、，分组争辩，讲练结合等活动提高同学在课堂中的爱好，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动同学做好课堂的仆人。练中明白练哪个学问点，怎样运用这些学问解决问题。教教同学怎样学数学，那是重点，怎样突破难点。 3、坚持参加学校教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常从老师网上查看优质课课，来提高教学力气。 4、在作业批改上，认真准时，实行当面批改，发觉错误，立刻让同学找出错误的缘由，准时了解同学的学习进程和心理动态。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉

30、献自己的力气。 老师年度工作总结 5 伴随着今年的第一场大雪，本年度的最终一个月悄然来临。回顾年度的工作，有进步也有不足，有欣慰也有圆满。现将全年工作做如下总结。 一、师德方面 本人宠爱老师岗位，乐观参加各种思想教育和老师成长培训活动。在日常生活中能做到敬重他人，团结同事。教学工作中能够做到关怀同学，疼惜同学，践行培育同学主动成长的教学理念，重视每个同学的共性进展。在课堂上细心授课，在课外通过固定地点答疑、微信、等多种形式辅导同学，解答同学关于学习、生活、情感多方面的问题，关怀同学社团如青年法学会和法律救济中心的活动，利用业余时间对其进行辅导。留心为在校同学推举实习岗位，尤其是为在校毕业生推举

31、工作岗位，如法院招收的书记员岗位和律师事务所进校聘请的律师助理岗位。 二、教学方面 本年度共担当5门本科专业课程和6门实践教学工作，分别是民诉、刑诉、行政法行诉法（下）、司法制度和证据法。在实践教学方面，主要担当部分模拟法庭设计与演练、民刑法律案例争辩、学年论文、民商实务实训以及毕业论文等实践环节。完成了校外实习如专业实习的实习动员、实习单位支配、实习回执收取、实习单位统计、实习过程监控、实习报告批阅和实习成果评定的系列工作，同时，在与实习单位二七区法院建立互动联系方面发挥了重要作用。 在教学活动中，总结了适合课程内容的教学阅历： 第一，对于程序法课程以同学教材理解、出勤状况和同学学习状况等作

32、为自我评价的指标。兼顾考研和司法考试两种进展思路，留意基础理论的传授，同时结合案例增加同学的实际操作力气，做到枯燥的问题生动化、琐碎的问题系统化。留意授课方式和考试命题方式的改革和创新，开拓多种方式加强与同学的沟通，留意总结授课内容的重点和难点。 其次，尝试在教学中接受翻转课堂的方式。今年6月份，民事诉讼法课程获得我 院首批SPOC课程建设，建设周期为两年，结合该课程建设项目，本学期我尝试在民事诉讼法授课中进行课前预习、课上争辩、线上考核相结合的教学方式。线上考核穿插司法考试和考研真题的学问点，结合诉讼法的特点总结出多整理、多记忆、多做题、重视数字、留意细节的学习方法。关注立法动态，关注诉讼法

33、最近几年呈现越考越细，越考越难的趋势，提示同学留意细节，留意法条。在制作线上课程的过程中，11月份参加全国首届慕课、微课和翻转课堂的实务培训，在技术方面获得了较多的启发。 第三，对实践课程的.总结。结合本人主持的校级教研教改项目模拟法庭课程教学争论的结项验收，对两年来模拟法庭设计与演练课程的改革探究进行总结，形成了完善的模拟法庭实践课程操作流程和考核指标体系；结合在建校级教研教改项目卓越法律人才校内培育模式探究，尝试创设一种调动同学实践规范性和乐观性的有效机制，制定出具体的操作规程。案例争辩课程实行自主发言和抽签发言的方式，课前让同学查找相关资料，老师讲解和同学相互争辩后让每个同学都有机会发言

34、，以此来激发同学的学习自主性。 三、科研方面 今年5月完成河南省社科联、团经联年度调研课题网上信访受理制度争论项目并验收通过，6月完成校级教研教改项目模拟法庭课程教学争论并验收通过，协作该课题发表论文如何增加模拟法庭的规范性和趣味性。完成校级项目证据法优秀课程和科研项目网络谣言相关法律问题争论的大部分工作，申请校级教研教改项目卓越法律人才校内培育模式探讨获得立项，民事诉讼法SPOC课程建设获得立项。发表论4篇。 四、班主任工作及服务于社会方面 下半年担当法学151班班主任，协作辅导办完成了新生的报到、专业教育和军训前的平安教育，保障开课前的平安、平稳过度。军训期间完成了新生摸底考试、临时班委负

35、责人的选举工作，军训后选举出正式的班委成员。针对新生不适应高校授课方式和对专业的迷茫等问题，利用班会和上课间隙找同学座谈，推举学习方法和专业书籍，尽量做到了解每位同学的特点，鼓舞参加多类型的课外活动，培育对专业的宠爱和学习乐观性。 社会工作方面：暑期参加九三学社科技服务活动；参加河南省中小企业法律服务宣扬活动；为地方建设建言献策。 五、存在的不足 本年度，不管在教学还是科研工作中，总体比以前进步，但还有许多不足。在教学内容的支配上，还要进一步琢磨司考、考研和日常教学的契合关系，对重、难点的把握还应紧跟司考方向，课外对同学的辅导时间和方式有待增加，对课堂气氛的烘托还有待提高。实践教学方面，存在对

36、同学实践过程中把控不严的状况。在科研工作中，有成果但层次不高，把握了法学论文的写作技巧但离高质量论文写作的要求还有距离。在授课的高班级同学中，也存在一些问题，如大四上课出勤率低，考查课普遍不重视，专业就业对同学学习气氛有确定影响等。 六、20xx年的展望 在总结20xx年工作成果和不足的基础上，拟对下一年的工作任务作如出展望： 1、连续加强政治学习和业务学习，乐观参加学校组织的各种形式的学习活动，以连续教育平台为契机，不断提高政治思想素养和业务水平，适应新形势下老师工作的需要，把握先进的教学方法和手段。 2、认真备课、上课、做好课外辅导，保证教学工作稳定的前提下，进一步提高教学效果，进一步总结

37、理论教学技巧，为提高司考和考研率奠定基础。 3、努力提高科研水平和层次。连续加强团队才智，以开放合作的姿态强化资源整合，增加科研内外合力，处理教学、科研、社会服务的关系，通过构建三者相互促进的格局来加强科研。 最终需要说明的是，个人就像一滴水，离不开集体这条大河，只有融入河流，一滴水才永不枯竭，方能成就波澜壮阔的豪情。饮水思源，自己的点滴成果离不开领导和同事们的关怀和关怀。在今后，我会以更高的热忱投入到工作中，争做一名优秀的信商人。最终祝愿：同事们及其家人工作快乐、身体健康，孩子们健壮成长！ 老师年度工作总结 6 工作着、欢快着、辛勤着、收获着，每一天心中都布满感谢，感谢领导们和各班级主任兢兢

38、业业、认真负责的态度给了我榜样的力气；感谢我的合作伙伴们，感谢身边一个个劳碌的身影、一个个精彩的观摩活动、一次次加班加点、动手动脑创设环境的辛苦，让我更懂得工作着幸福着的内涵。我也能勤勤恳恳参与管理，努力做好服务工作。现将所作工作总结如下。 应对领导的信任及赐予的重任，我深深地感受到职业的崇高和职责的重大，不断思考该如何有效的开展工作。应对新的岗位、新的同事、新的一切，我虚心的学身边人、身边事，在始终如一地做好班级各项工作的同时，努力完成园领导布置的各项任务。 本学期，依据本园的实际需求，又增加了部分后勤人员。由于她们中大多没有接触过幼儿园工作，为使她们能更好的适应工作，我加强了对她们的培训。

39、本学期，我有方案的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习，每周定期召开一次后勤人员工作会议，学习资料以幼托机构卫生保健工作手册为主，重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间，餐前餐后卫生操作挨次及培育幼儿良好生活卫生习惯常见方法等，在学习的同时认真对比职责要求，总结和分析工作中的.得失，确定了后勤人员工作上提高和成果，指出工作中存在的问题，提出改善的看法和方法。经过学习，后勤人员的服务意识得到的增加，业务学问和操作技能得到了提高，她们明白自我的这份工作虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有了新的提高。

40、 本学期我一如既往地重视和加强了平安防护和平安教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法：每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发觉问题做到准时修理或上报。严格接送制度，并督促门卫把好大门关。 做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我连续严格执行每日清扫和消毒制度，本学期物品的消毒上有了新的举措，班班安装了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证。并坚持每周定期卫生检查和每月不定期卫生抽查工作，确保了室内外环境和物品的清洁卫生。坚持以“预防为主”的原则，重视秋冬季节性疾病的防止和宣扬，尤其加强了晨检把关工作，较好地

41、防止了水痘、手口足传染疾病的感染和集中。 认真对待每周值班工作，将工作中发觉的问题准时记录、总结，会上和老师们探讨、协商。 反思不足： 缺少静心撰写反思、总结。家长工作还不够细致。 对组内年轻老师的指导工作还有待加强。与保育老师沟通、指导缺少方案性。 老师年度工作总结 7 本年度的教学工作主要可以分成两部分视听说与读写。 视听说教学虽说是已经是第三轮了，按理应当是可以轻松自如、得心应手了。但实际上并非如此。每轮上视听说课的感觉都不一样，需要不停的探究：由于同学的状况不同，包括所学专业的不同，来源不同，爱好不同，英语基础与水平也会有很大的差异，或像有的老师所描述的：同学的水平越来越差，学习动力不

42、足等等。但我深知，埋怨不仅对老师自己教学过程无益，影响自己的教学心情，师生关系，从而也会影响到同学的心情，进而影响教学活动的顺当、有效地开放。所以应当依据同学的.具体状况适时地调整自己的教学内容、教学方法、课堂活动的内容与节奏，改进他们的学习方法，提高学习效率，提高他们学习的爱好与乐观性，使他们由过去的“要我学”到现在的“我要学”。一旦他们情愿学习了，潜力将是无穷的，结果也必将是喜人的。课前认真备课，课堂上留意把握节奏，关注同学的反应与心情，适时调整自己，提高课堂效率，取得了很好的效果。 读写课由于几年前的读写课是只有七八十人的课堂，而这学期竟是一百五十人左右的大班上课；以前是两个班的同学，而

43、这次是分级教学，是由若干个班的同学构成的，故而难免有点紧急。暑假前就开头着手备课，查阅资料，预备教案，丰富教案。课堂上不仅是传授给他们英语学问，更主要的是要关怀他们改掉以前的不正确的学习方法：英语是语言，语言是工具，是要来用于人际间的沟通与沟通的，不是用来做选择题的，因此要有大量的语言信息的输入要多读，要多听。也要有输出的过程说和写。因而学英语确定要嘴勤，耳勤，手勤，三者缺一不行。张嘴读英语，开口讲英语，对有的同学来说并不简洁，但只要开头了，慢慢的就会越来越适应，后来就习惯了。这个学期主要是让他们把握单词的发音，关注单词的重音，句子是导入性的。下学期将由句子过渡到篇章。课堂上留意讲练结合，将课

44、文中的语言点与课后的练习结合起来，边讲边练，以练促讲，效果不错。讲解的过程中留意适时地提问同学，提高留意力，乐观思考，让他们参与教学活动，而不是我一个人唱独角戏。同学的乐观性得到了提高，学习英语的爱好也慢慢培育起来了。 另外自己在课余时间也阅读了数本关于教学方法和语言学方面的原版和中文书籍，对我有确定的启发和影响，希望能在下年度里在科研方面有所收获，争取发表一到两篇论文。 老师年度工作总结 8 时间飞逝，转瞬一个学期又将结束。我就这一学期工作作如下总结。 一、学会正确关爱，营造温馨班级 一个班，就是一个家庭。假如，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀、助、照看、鼓舞，那么这个家庭就是温

45、馨的，温和的。我努力营造着一个温馨的班级。 1、“偏爱”后进生 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公正、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。胆吸取这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我认为，对后进生以任务的方法不失为转化他们的一种行之有效的方法，我用的热忱，去争取哪怕百分之一的效果。 2、严爱优等生。 漂亮的孩子谁都宠爱。也正由于如此，优等生的缺点往往简洁被忽视和掩盖，被原谅，被袒护。但小的缺点也会造成的隐患，对

46、优等同学，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的同学，只能在理智肤浅的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生是一个班级中特殊简洁被忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简洁产生优越感，也不像后进生那样简洁自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点，调动他们的乐观因素，正确对待他们的复，始终如一地敬重、理解、信任他们。 二、实施自我管理

47、，培育管理力气。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，准时地做出适当的调整，使班规跟上同学、班级的变化，不断提高要求，引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我教育、自我调整而不断成长。 1、建立值日班长制。 按学号轮番来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长关心工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务，检查班干部的工作状况。这样极地激发了同学的主动性，培育了他们的才能，