教师培训心得体会范文13篇.docx

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1、教师培训心得体会范文13篇老师培训心得体会范文 篇1 20xx年8月24日，我听取了来自河北师大附小的王丽华老师的报告会。王老师师从贾志敏老先生学习真语文四年，是个语言犀利和气可亲的美女老师。假如说贾老是我们学习真语文道路上的灯塔，那么王丽华老师就是带着馨香的指引我们接近灯塔的领路人。报告会上她以三步采访法为开头，围绕同一个话题多人争辩。在活动的同时无形的教会了我们如何倾听，怎样提取信息及表达的技巧，充分的调动了老师们学习的乐观性。尽管老师们的表现不尽人意，但王老师亲切的话语，鼓舞的眼神激起了老师们学习的爱好。此刻，我们俨然成了她的同学们。王老师用一个小活动给我们灌输了一个教学理念：敬重并照看

2、同学差异。让我们明白了教学不是人人都要一百分，而是让不同的孩子达到不同程度的提高这样一个道理。活动的最终她带给我们一句话，适合的才是正确的，合适的才是最好的。虽然只是简洁的几句话，但是让我们对语文有了新的认知，对王老师灵敏好玩的教学方法及教学理念有了很大的学习欲望。 王老师不仅给我们带来了新的教学理念，同时又把真语文的精髓认真详细地讲解给我们听。她态度恳切地指出我们以往在语文教学中存在的一些问题，并把组块教学的几个步骤毫无保留的一一讲给我们听。在讲每一个步骤时都会列举一些简洁的例子，通俗易懂。特别是在课题导入的讲解时，她强调用语文的方法导入课题，即用紧扣语言文字的方法，符合语文学习的方法，促进

3、同学语文力气进展的方法。这种导入课题的方法对于有十年教龄的我来说很是惭愧，但更多的是庆幸。庆幸王老师把我领进了真正的语文课堂。不肢解课文，不支离裂开地，逐句逐段的分析和讲解课文，铺张同学的时间，劳神费劲。少问问题，将琐碎的，无效的提问变成简洁的，有效的语言训练。王老师直言：课文讲解就是进行语言训练。 其次，王老师还特别的向我们强调了朗读的重要性及怎样指导同学进行朗读。听君一席话，胜读十年书。此刻我最终深深的体会到了这句话的意思。无论是上课还是做报告，无意中总会让我领教到真语文理念的魅力。王老师把真语文的教学方法事无巨细的交给我们的做法，让我熟识了一个真正教育者的无私。 站在舞台上的王丽华老师没

4、有华丽的语言，没有夸张的动作，没有所谓的名师的光环。她犹如一朵绽放的玫瑰，华美而不自傲，内敛端庄，她就是一名普一般通的学校语文老师，用她的一言一行润物细无声地影响着身边的每一个人。我要循着这股花香，努力的去采真语文的蜜。 听良言，立身行 20xx年暑期学校语文专家培训心得体会 前衙学校 韩俊芬 20xx年8月22日至8月24日，在县教研室的细心组织和支配下，我有幸学习了全国知名的贾志敏老先生及两名弟子王丽华和焦丽辉的课，并且听取了他们精彩的报告。 三天的培训虽然已经结束，但是贾老浑厚、嘹亮的声音似乎还在耳边回响。幽默风趣的语言使我深深地爱上了这个已是79岁高龄照旧站在讲台上的精神矍铄的老人，爱

5、上了真语文。贾老的课让我似乎又回到了自己上学校那个单纯、简朴的学校时代：三尺讲台、一块粗糙的黑板、一盒参差不齐的粉笔和一个时常掉毛的黑板擦，简简洁单，普一般通。那时的我们在教室里欢快的读课文，认真的写字，间或偷个懒还会被老师罚站。反观现在的教学，教室越来越宽敞光明，班级文化越来越丰富多彩，黑板越来越光滑，教学设备越来越齐全，但是孩子们越来越厌学。一心想当老师，如愿实现幻想执教十年的我却越来越迷茫。该怎么教孩子？教学课堂不断的改革创新，PPT,小组合作，课堂归还同学，多鼓舞少批判越学习越笨拙，越想进取反而怎么也达不到自己想要的效果，工作更难开展，身心疲乏。语文课不需要精彩，不需要表演，需要实在。

6、贾老的这句话让我茅塞顿开，对呀，这就是语文呀，平常搞那么多的花样，弄那么累有什么用呀？我们偏离了教育的跑道呀！虽然我的教学理念始终秉承的是听说读写，但是总是形式多于内容。贾老的真语文课堂让语文教学变得有血有肉。 口头说的就是语，书面写为文。贾老把叶圣陶的这句话通俗易懂的送给了我们：教书不需要我们做太多，就是教会孩子们读书、写字。最重要是他告知我们课堂的重要性，课堂是老师体现价值的地方，是神圣的地方，要敬畏课堂。 贾老的每句话都如指路的明灯，照亮了我前方的教育之路，明确了我的教育方向，加深了我对语文课堂的熟识，激发了我学习真语文的爱好。向贾老致敬！感谢贾老！ 河北师大附小的王丽华老师一上台就讲了

7、她向贾老要电话的故事，这个故事深深的感动了我。由于我也宠爱语文，想学习，但总是缺少向高人讨教的士气。她的故事告知我，抓住每一个转变自己的机会，勇敢一次或许就会有更大的惊喜和收获。她的课导入简洁，语言评价丰富，适时的进行鼓舞是我学习的地方。针对如何教学这一问题，她还给我们进行了详细的讲解，收获很大。我还会连续向王老师学习，争取做一名和气可亲，让孩子们宠爱的老师。 来自山东章丘其次试验学校焦丽辉的静听花开故事多报告会让我感受颇多，也让我很惭愧。她身上的一个个小故事我们的孩子身上也曾经有过，我们只是懒于登记他们的点滴，更不屑于关注他们的生活小细节。我们缺少焦老师擅长捕获孩子们优点的习惯。曾几何时我也

8、像焦老师一样，总是把发生在孩子身上的一个个感人的、难忘的小故事写在自己的日记本上，课下和孩子打闹成一片，想想应当是刚上班的那几年吧。工作久了，眼睛就不太会发觉美了，焦老师提示了我，只要坚持写下去就会得到自己想要的收获。我也可以克服懒散，重拾笔杆写下去。用一颗童真的心去观看发觉生活中点滴的美，感受孩子们的欢快，拥抱奇妙的明天。 短短的培训虽然激起了自己的学习热忱，可是我深深地明白，一旦激情退却，一切又都会趋于平淡以至于最终成一潭死水。学无止境，所以只有不断的学习，不断地挑战自我，不断地向像贾老、王丽华和焦丽辉老师一样的名师去学习，才可以增加自己的学问，提高自身的文化素养。培训期间我不仅收获了专业

9、学问，更加懂得了如何去做一个欢快的学校语文老师，更加明白了适合自己的教学才是最好的。在以后的教同学涯中我不会盲目得追随和崇拜，我要认认真真地去学习真语文，踏踏实实的教孩子们听说读写。 成功的意义 前衙学校 韩俊芬 产假休完归校，校长支配了个班级给我。尽管距离放假还有两个月，但是我照旧觉得应当认真的去熟识每一个孩子，而不是急于去授课。本班的状况特殊男孩多与女孩，由于已是四班级很多的习惯及上课方式很难改。第一天上课，嗡嗡的声音始终没有停止过，我最终忍不住了，一场批判教育，当然效果是显而易见的。在接下来的一个星期我进入了上课-批判教育-上课的模式。我明白这样不是长期之计，拿起放大镜去发觉孩子的优点是

10、我的一向宗旨。于是我就去找缘由：是我的课不够吸引孩子们吗？还是我的授课方式他们接受不了？慢慢的发觉其实他们接受不了我，所以听不进去我的话。那好办，投其所好，我就带他们做各种玩耍，搞各种活动，无形中他们离不开我了，也宠爱上我的课了。 曾经记得一位教美术的伴侣说过一句话，我至今记忆深刻。他说：教美术以来，我觉得我最大的成功不是全部的孩子的作品都画得一样完善，而是每个孩子的作品都不一样，而且都画的一样好。我特殊赞同他的说法，并且从他的话中我也受到了启发：作为一个教育者，我是不是让每个孩子都考到一百分才是我的成功？当然我想要的答案不是确定的。我希望从我手下成长过的孩子都是有所提高，变得自信、欢快才是我

11、的成功所在。由于种种缘由，所接学科成果不好，多数同学完不成作业，甚至一部分同学成果是三四特别甚至有的是十几分。面对此种状况我很痛心，才四班级的孩子就这样对学习，我觉得我得帮他们。虽然我不在乎分数，但是分数很大一部分说明白孩子们前一段的学习状态。我要转变他们对学习无所谓的态度，必需提高他们的分数。于是我偷偷登记了考试不及格的几个同学的名字，在上课时总是有意或无意的提问他们。刚开头和预想的一样，他们手足无措的站起来，头一低等待老师发落。这时候我就让他们先站一会儿，让一位会的同学先说一遍让他们重复，不断的重复，他们的声音越来越大，背也挺的越来越直，当然我的笑容也越来越多。从开头的被动回答问题到慢慢的

12、变得主动举手主动回答问题，课下追着我问问题，这时候他们的成果已经不再重要，我觉我已经成功了。 当我明白野百合也有春天这句话时已经是学期的最终一天了。班上除了不及格同学较多以外，还有几个特殊的存在，由于每个孩子的智力有凹凸，所以一个标尺是无法丈量到他们的。其中一个男孩让我很是头疼：你正在上课，突然就会从他的口中传来各种惊异的声音，引得同学哄堂大笑；有时候他会爬在窗户上拍苍蝇，尽管他的位置不在窗边；有时看不到他了，就是在桌子底下擦地。面对这样一个小麻烦我该如何与之沟通。一次偶然的机会，学校让教保险费，放学后我提示同学们确定按时缴费，并随口说了一句看看谁经常的拖大家的后腿。同学们异口同声的说是这个小

13、麻烦 并且一拖就是好几天。放学后我把他叫到办公室，我没有严峻的警告他必需在规定的时间里把钱带过来，而是告知他我信任他这次可以按时缴费，并且教他把需要做的事情写在手背上。其次天，出乎意料的是他第一个缴费，让那次的收费任务变得特殊顺当。课上我大肆的表扬了他，甚至我自己都觉得有点儿夸张。但是让我惊喜的是将来的一个星期他竟然特殊的安静。当时我除了兴奋没有想太多，直到期末的家长会上，小麻烦奶奶兴奋地告知我，她的小孙子最近特别听话。虽然是件不起眼的小事但是对我的触动很大，每个孩子都需要关注，都想得到老师的表扬。假如我是个有心人，那么我的孩子们都会迎来他们的春天，只是时间的前后而已。我想这也是我的成功。 当

14、了多年的教育者，面对困惑时原来不是一张张荣誉证书让你找到前进的方向，而是孩子们的那一张张笑脸；当自己满足时原来不是名列前茅的成果，而是分散在你有身边许多有说有笑的孩子们；人生价值的体现不是多年后的桃李芳香，而是在自己的影响下每个孩子的悄然变化。 20xx年9月2日 老师培训心得体会范文 篇2 20xx年9月21日至28日我很幸运成为惠州市英语骨干老师培训班的一位成员。为期8天的英语培训已落下帷幕，在这紧急、充实而又欢快的8天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的关怀，听了的8位老师的理论指导，也到省试验中学进行了跟岗学习，听了5节推

15、门课，亲身体验了备课组的一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会。 7月21日上午的开班典礼上，教育局领导说明白此次培训的目的和纪律，刚开头的时候，我还觉得有点不近人情，可是现在想想，他们也是用心良苦啊。两位数学系和英语系的主任希望我们这些学员们抓住机会，跟上高人，找名师；对自己的工作感爱好，学会敬业和乐业。同时主任还给我们提出了具体的要求，如培训期间要乐观沟通，乐观发言，构建专业的培训团队，个人要有方案和总结，准时接收和消化。他们的讲话让我对这次培训有了一种期盼。 7月21日下午至24日下午的3天半的时间里，共有7位导师给我们上了精彩的讲

16、座。给我印象深的是通过黄志红老师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力气，这个就是学问点。在教学总体目标上留意爱好，体验成功和培育自信；在课程实施上留意制造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上留意参与实践和创新进展；在语言教学的目标上，留意培育语感和交际力气；在教学评价上，留意运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。还有傅瑞萍老师的主题是学校英语教学的人文性。她谈到了语言的双重

17、性：工具性和人文性。外语课程的性质，给我深的熟识是英语课堂教学是要留意交际法，很多时候我们的同学不愿开口说英语是由于没有平安的语言环境。强调词汇和语法学问使老师经常当众打断同学的发言，让同学觉得很尴尬，长此以往，同学就不愿当众用英语沟通了。因而，要提高同学的听说力气，首先要给同学制造一个平安的语言环境。在平安的语言环境，老师留意沟通的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错力气，同学在不断的沟通中就能提高听说力气了。只有在不断的练习中，同学的口语力气才会不断的提高。通过交际，培育能思（有思想）和能感（有感情）的同学。 9月25日至27日我们进行跟岗学习，我们满怀期盼来到了省试验中学。省试验中

18、学的确是一所既重课程又重竞赛；既重精英又重普及；既重分权又重管理的高等学校，该校除了获得20多个国际奖，还在学校开设了43个爱好班，培育了一大批有力气有特长的优秀同学。随后我们听了5节推门课。让我近距离地领悟到每位老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，每节课我都受益匪浅。下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受： 首先老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中，我发觉优秀的老师都有几个共同特点： 1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道

19、的语言； 2、擅长利用多媒体等多种手段关心教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动； 3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性； 4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充实。 其次要调动同学乐观性，让同学真正成为课堂的仆人。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了“以同学为主体”的教学理念。把整个课堂还给了同学，留意同学力气的.培育，留意主体参与，教学中互动模式多样，多接受小组竞赛的模式或制造一个语境，让同学开放联想，激起了同学们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让同学真正

20、成为了课堂的仆人。如陈丽丽老师这一点做得特别完善。跟岗学习的我们还参加了初二级的英语备课组活动。他们特殊重视备课组活动，他们争辩的内容主要有：单元教学的进度，确定发言人，考试的范围，还有早读的问题和背诵的问题。每一次的备课组活动都开展得井井有条和有效。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，熟识到了自己的局限。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更漂亮？怎样让同学宠爱上课？怎样培育同学的力气？信任通过自己的不断努力，确定能拉近距离，不断进步。 作为一线英语老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，特殊感谢惠州市教育局领导学校和广东其次师范学院能给我

21、这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，擅长分析，尽早成为一名优秀的英语老师。 老师培训心得体会范文 篇3 暑假在漫长的等待中最终来临了，今日是暑假的第一天，这么热的天气做什么才好呀。现在不用我发愁了，美术老师要进行为期五天的培训，即能学习又能以创作。曾在学校听过冯老师的水墨画“跳舞的点和线”一课，作为兼职美术老师的我那是第一次真正意义上的了解水墨画。现在要实战水墨画了，更是感动无比。 今日这一天的培训就让我是受益无穷。上课一开头，朱老师就让我们自己任凭画，任凭玩，看别人自如的玩着，我是既艳羡又可怕。我有些拘谨，不知道画什么，就在宣纸上轻轻地画着。朱老师看到后，就让我放开

22、胆子任凭画。看着其他老师沉醉在做画的乐趣中，我也心动了，拿着笔，任凭画了，点点圈圈，不晓得画了些什么。可朱老师每经过一次总不忘鼓舞我，很好，不错，有水痕墨痕的迹象了，听后我是信念倍增。原来每个人都需要鼓舞，那么在今后的教学中我也得多鼓舞同学。上午就在任凭画，画点，画点和线的三次练习中匆忙结束了。中午休息时，朱老师还不忘把我们的画贴在后墙壁上呈现出来。看到其他老师在任凭画时的创作，真是太厉害了，专职老师就是不一样。我可不好意思把我的画拿出来，可是其他的老师也都鼓舞我，说哪张挺好的，还帮我把那张给贴起来了。 下午做什么呢？立即就知道。在看了一些水墨图片后朱老师让我们创作，朱老师为了照看我们几个什么

23、都不会的兼职老师，他先自己画了一张，边画边讲解。之后就让我们自己创作了。我虽没有上午时的拘谨，可还没能放胆画，况且创作我觉得好难呀，那我只能临摹了，可临摹的又不像，预备另画一张时，朱老师又关注到了我，他给我讲这张画应怎么画下去，并帮我把画错的地方给订正过来，让画又变活了。最终完成了，我们的画又都贴在墙壁上了。看着这些水和墨组的一张张画，真是美极了，原来我也能画好啊。 今日只是开头，明天我将连续与墨相伴，水墨交融，定会是美的收获。 老师培训心得体会范文 篇4 我有幸参加了湖北省数学老师培训，很快培训就要结束，在这次培训活动中，由于班主任王老师的细心支配，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解

24、他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法；得以与武汉市的几所名校的老师争辩学校数学的课堂教学。培训活动支协作理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我信任自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、专家引领，思想振荡 本次培训，支配了

25、多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学校数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个一般农村学校的数学老师，我们思考地太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于同学的长期进展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教同学涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。 二、要加强专业文化学习，做一专多能的老师。 想给同学一滴水，老师就必需具备自来水。辅导老师讲的课就充分印证

26、了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 三、同行沟通，教学相长 本次培训，汇聚了湖北省各区县农村小数数学骨干老师，每位培训老师都有丰富的数学教学阅历，教学的外部条件也特殊相像，因此，成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我乐观尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各区县的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程

27、中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的相长。 四、要有擅长反思的习惯，做一名反思型的老师。 反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深化的思考，那他就不行能在原有的基础上再有进展；老师专业进展所要求的大量学问和实践才智，只有靠老师自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得。 反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行

28、之有效的反思方式；还有教育博客不仅仅是一个学问管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进老师的专业化进展营造了良好的氛围。 五、这次培训使我感受到了压力，也增加了信念。 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力气、课堂教学力气等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同沟通和探讨。我们有很

29、多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的倾听讲座和课后沟通，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持亲热联系，使自己能博采众长、开阔视野。最终感谢上级领导为我支配了这次培训。感谢！ 老师培训心得体会范文 篇5 一位教育家以前说过：“好的师风师德就是一本教科书，对同学的影响是终身的。”老师职业的特点和性质，准备了老师要做“人之楷模”。师德不仅仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为老师的我只有坚决自己从教的信念，具备良好的法律素养、心理素养和职业适应潜

30、质，才能成为一名合格的教育工作者。 一、坚决从事教育事业的信念 当前老师行业消逝担忧心工作、人员流淌、跳槽等现象，使很多人不敢说：“我宠爱教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好！”或许我的共性很适合教书，但我更觉得我的理想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追求全部，不如追求内心的宁静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从教多年，挂念我的同学越来越多，他们走上工作岗位后，常以不一样的方式对我表示关怀。因此放眼将来，众多同学在社会上的成功是我一生的幸福。坚信从事教育事业的信念，给教育制造一片蓝天。

31、坚信此刻比过去。 “穷且益坚，不坠青云之志。”像谭世明，陈善知等这些恳切质朴的人民老师，为爱惜近万名同学的生命平安，临危不惧，舍生忘死，制造了同学无一人丢失，无一人伤亡的奇迹，涌现出了许多可歌可泣的英雄人物和感人事迹。他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”学校老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。 “老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”

32、老师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品德和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同发奋的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。 二、爱岗敬业，无私奉献 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师就应对同学无私奉献。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一。敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统。 爱岗敬业还表此刻对同学的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他

33、，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们务必学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。此刻我们关注的是是否有利于同学主体的全面进展。学问的无限性和教学时刻的有限性促使我们去关注同学的潜质培育、思维进展和人格的塑造，一切本着有利于全体同学身心和谐健康进展的原则，这是对同学真正的爱，是对事业高度负责的表现。现今社会是学问社会，学习的社会，学问更新加快。因此，老师要树立终身同学的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。用心参与教育科研。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径 老师培训心

34、得体会范文 篇6 20xx年10月23日至25日，我应当要记住这些日子。由于这三天，我们平远县一行17位老师、教研员前往河源，参加的研讨会。作为乡镇一线老师，我们深知此次学习机会的不易。所以特别感谢县局领导，供应了如此好的一个学习平台，让我们这些老师收益颇丰，受益匪浅。 作为新上岗的英语老师，我特殊珍惜此次的学习机会。此次学习，也的确让我找到了自己与优秀老师的差距。以前在高校时，我们都是模拟教学，没能与同学真正接触；任教一年多来，在教学上还特殊不成熟。此次学习，给我最大的感受，用两个字来表达就是“震撼”。上研讨课的老师们，他们都富有青春、活力、激情昂扬，教学方法趋于成熟。这些再次让我对教育事业

35、改观，也让我重新给自己定位并确定新的目标。 在这一批老师中，让我受益最深的是董x老师，王x老师还有田xx老师： 董x老师平凡之路 对于董x老师，最难忘的是他的绘本教学，是他富有磁性的专业课堂口语，是他上课毫无拘束的自然表现，更有他的成长故事平凡之路。老师是平凡而宏大的，每一位老师的成长也是一步步的自我挖掘，自我成长，自我实践。特别是作为一名新老师，更应当制定职业规划，脚踏实地，探求方法，不断学习、创新，找到一条适合自己的教学之路，寻求自己的教学方法。 王x老师专业素养 对于王x老师，印象最深的是她可爱秀气的容貌，还有她专业的英语口语，不仅养眼而且养耳。她的教学方法更是启发同学，让同学成为课堂的

36、仆人，让他们自己去发觉、探究。人们常说：长城并非一天建成。一名成熟的.优秀老师也并不是一天、两天形成的。更不是天生的。所以学习，不单只是指同学，老师也应当不断学习专业学问，不断完善教学方法。 田xx欢快教学 对于田xx老师，教育类的同学确定不会生疏。最宠爱的是他的欢快教学。教学工作本是日复一日，年复一年。有些老师还认为它是枯燥乏味的。但在田老师身上，我看到了欢快，看到了享受课堂。只有爱它（教学）才能更好地完成它。爱好是最好的老师。我认为应当是这样的。 教学有法，教无定法。老师是平凡的，而教育事业是不平凡的。既然成为这不平凡队伍中的一员，我们更应当让自己不断成长，不断突破。享受课堂，欢快教学。

37、老师培训心得体会范文 篇7 转瞬间一周的培训学习已经结束，这次南京之行真的不枉此行，我想这次一起学习的五指山市各学校的老师都会有不同程度的收获，对于我个人而言这次培训开阔了我的视野、解放了思想、打动了内心。 从专家课堂精彩的诠释，到走进校内、课堂去感受和见证教育发达地区先进的教学理念、教学模式让我收获并感动着，听了任其平教授的同学厌学的心理学省思丁玉祥校长的翻转课堂与微课制作卞志鹃教授的学校老师的专业进展与力气提升刘春生校长的同学作业的革命陈林静老师的寻求教育的真味和南京拉萨路学校和五里行知学校校长对学校的介绍，各位专家用朴实无华的语言为我们授课解惑，通过专家深化浅出的讲授，感觉豁然开朗，对在

38、工作中同学厌学与不爱完成作业的麻烦问题，找到了切入点，感觉收获很大。 对老师专业的进展和教育的真谛更有了全新的熟识，从这些专家的身上和南京老师同行的身上那种对教育的纯粹极大地感染了我，使我找到了自己今后教学奋斗的方向，对教育更有了更深层的熟识，同学在老师的进展中得以成长，老师则在同学的成长中得以进展。上善若水。唯有自己将工作变成事业，才能发自内心去宠爱。做有思想、有理想、有德行、有境界的教育者。 老师培训心得体会范文 篇8 依据极乐中心学校的支配，从11月28日开头，学校组织部分老师分两批赴福建省进行为期5天的考察和学习。我是随第一批老师去的。由于第一次去福建，所以心里很是期盼和兴奋。我们所到

39、之处，都深刻感受到福建等沿海城市的飞速进展，无论是城市建设方面，还是教育方面都令人受到很大震撼。福州、厦门的城市建设，使我们耳目一新，而福建人民敢拼、爱拼的精神和先进的教育教学理念特殊值得我们学习。11月28日30日我们先行到达厦门民立其次学校。学习他们的升旗仪式，参观了学校的功能室，倾听校长的介绍，欣赏了名师精彩的课堂，12月1日2日我们到福州市新店中心学校也参观了学校的功能室，倾听校长的介绍，欣赏了名师精彩的课堂。我们每到一处学校，既能感受到福建的进展奇迹，也能感知福建的奇妙将来，的确受到很大震撼。在两所学校，我们一行26人除了参观校内，还深化班级学习先进班级管理阅历和深化课堂听课。不少老

40、师还逐一到各班级、各班的教室参观、拍照，利用课间与该校师生交谈，争分夺秒地向他们了解工作、学习和生活的状况，尽可能多地学习他们先进的阅历和做法。尤其是欣赏的一节课自己的花是让别人看的！，她那布满磁性的声音，那舒缓的语调，那布满诗意的分析把我们领入花的海洋，让我们沉醉在诗情画意的景色中。课上同学通过美美地感花之美，在轻松欢快中落实了学问点。总之，听每一位名师的课都像是得到了一种难得的享受。 这次赴福建省学习考察给我最大的启示是：教学是学校永恒的重心，提高教学质量是办人民满意教育的唯一标准，教育进展的水平准备一个地区的地位，准备一个地区人民的生活状况。这次福建的异地教学让我们进一步拓宽了视野，开拓

41、了教育强县思路，进一步激发了把我们的教育事业做强做大的斗志，让我们对国家社会经济进展有了更全面的熟识，我们各方面的力气都得到了熬炼和提高。 感叹名师的精彩，也追问自己面对的困惑，我们都担当着素养教育的重任。但在今后的教育道路上，我想对老师们说，不要再埋怨自己的所处环境了，而是要静下心来，多学习努力加强自身的学问储备；静下心来，用心挖掘生活的数学素材，尽自己的一切努力，为农村的孩子寻得有利的数学学习资源；静下心来，认认真真地想一想，如何做好自己的教育工作；如何实施我们的素养教育。我想：只要用心了，不成名师，心也坦然。 老师培训心得体会范文 篇9 正月十七到正月十八两天，我参加了全校统一组织的寒假

42、学习，通过学习，使我对教育的教学、师德建设等方面有了较深的理解。体会如下： 第一，加强理论学习，更新教育观念，培育新的教育理念。要想使自己的思想适应社会需要，就要有学问，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是老师职业道德修养的必要方法。首先，老师认真学习政治理论，树立正确的人生观，其次，老师要学习教育科学理论，丰富科学文化学问，把握教书育人的本领。同时，通过学习教育理论，老师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对同学的身心进展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自己。老师还应学习丰富的科学文化学问，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学学

43、问，才能使老师从各种关系和联系中来熟识和改造世界的任务，熟识社会和人生。 其次，老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成进步展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯洁奇妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 老师对同学要有一颗慈母般的爱心。老师对同学慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚

44、，对教育事业的猛烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解同学的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发同学的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关怀同学，关怀同学，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发同学的乐观性，使其在学习上有无穷的力气源泉。很多老师的成功阅历都证明白母爱力气的.奇异作用。 第三，老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是直接面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问毕竟”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止

45、的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。今后我将更加努力做一名合格的园丁，用汗水浇灌祖国的花朵! 老师培训心得体会范文 篇

46、10 在师德师风教育活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢快的，奉献是幸福的! 作为一名老师，要忠诚党的教育事业，要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”我时刻以这八个字提示自己，无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”。以情育人，宠爱同学;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，敬重信任。教育是爱的共鸣，是心和心

47、的呼应。老师只有宠爱同学，才能教育好同学，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，宠爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。充分鼓舞同学的自尊和自信，关怀同学的学习和成进步步，使同学全面进展。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个同学的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个同学，倾听同学的看法和呼声，和同学产生思想和情感上的共鸣，让一切同学的心灵都感受到师爱的温和。 “无德无以为师。”真正优秀的老师。确定是以身作则、领先垂范的人。领先垂范就是对同学真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为学校老师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有确定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的教育事业制造业绩，作出贡献。老师是园丁，同学是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健壮成长，芳香世界。 身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的