教师个人教学工作总结精选6篇.docx

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1、教师个人教学工作总结精选6篇老师个人教学工作总结精选6篇 工作总结不仅仅是对过去一个阶段工作的回顾和总结，只有不断实践，不断总结，才能更好地推动工作向前进展。下面是小编细心推举的老师个人教学工作总结，仅供参考，欢迎阅读！ 老师个人教学工作总结【篇1】 本学期，我担当的是五班级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成果，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准，使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。 认真备课 课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前预备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材

2、的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应当补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能及他们的爱好、需要、学习方法、学习习惯，学习新学问时可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给同学，如何组织教材、如何拓展教材，如何支配每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应当怎么说，以便能调动起同学的乐观性和求知欲，让他们对英语感爱好，为能更好的学习英语大下基础。 乐观上课 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此确定要组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动

3、同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。老师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决

4、当中困难。 细心批改作业 要提高教学质量，确定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很无望，这个成果可怎么行？于是，我准备利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些同学尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让同学欠债。并且在辅导中，我充分利用好同学，以好带差，以优带困，优差同学结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信念，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发觉他们的优点，不断地给他们鼓舞，经常询问他们

5、学习上的困难，关怀他们解决问题，时间长了，他们找到了自信念，学习爱好也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说力气也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别同学错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分同学我取得了很好的成果，每个同学都在原有基础上有所提高。 老师个人教学工作总结【篇2】 20_年1月至12月的上半年，我担当高三3、4文科班地理教学、下半年担当时二1、2、3、4班及高一1、2、3、4班地理教学工作，并负责学校地理社团工作。现将工作总结如下： 一、收获 在校领导正确指导和同事们的

6、关怀下，我顺当完成学校布置的各项工作。并在学校开展的“有效教学”活动中，对课堂教学进行了一些教育实践的探究。微课西安雾霾天气成因分析市级一等奖、相对高度的计算市级二等奖；教学论文微课制作的点滴感悟市级一等奖；教学设计热力环流图中等压面的变化市级三等奖；全球气压带和风带未央区优质课一等奖；自然地理要素与环境变迁校级全过程评优课一等奖。 我的收获来自学校的培育、校领导的关怀、同事们的关怀，还有我个人的努力。在学校教研氛围浓郁的大环境下，我进步了。 二、不足 一年里，我深感自己诸多不足。 1、教学功底薄弱。专业学问挖掘不深，学问面及视野都狭窄。使得课堂教学不能游刃有余，驾驭课堂的力气弱； 2、信息技

7、术水平低。制图等技术严峻制约着课件的制作、试题的命制，使得课堂资源的呈现方式单一、呆板； 3、教育教学理论水平差。教学过程中更多是靠阅历，靠感觉，缺乏理论指导，使得课堂教学任凭性大，有效性低，课后反思效果不明显； 4、尽管少说话多做事，但由于做事效率低，力气弱，使得地理社团工作没有扎实有效地开展起来。社团工作是个弱项。 三、方向 20_年，针对不足，我要静下心来从以下几个方面努力，提高教育教学的有效性： 1、珍惜各种形式的校内外培训，不断吸取养分，提高自身专业素养； 2、读书学习，扩高校问面，提高教育教学理论水平； 3、学习计算机技术； 4、走进他人课堂，取长补短； 5、利用寒暑假外出旅游，增

8、长见识，丰富教学素材。 老师个人教学工作总结【篇3】 本学期，我连续担当202班的语文教学工作。经过一学期以来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期。回顾一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，准时、认真地批改作业、讲评作业，督促同学准时更正错题，做好课后答疑工作;严格要求同学，敬重同学，和同学公正相处，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺当地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 一、吃透教材，提升专业素养。 提高教学质量，关键是上好课。在每次上课前，我都坚持提前备课，认真钻研教材，参

9、考网上丰富的教学资源，从语言文字(字、词、句)和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。 这个学期开头，在语文教研组的带领下，同班级的老师开头了集体备课。能够和同事们沟通探讨备课，是特殊好的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，细心设计教学过程。后来我发觉，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，同学的学习爱好更加深厚。在下个学期，我也要多和同班级组的老师沟通探讨，从集体才智中吸取养分，提高自己的力气。 二、活用方法，呈现精彩课堂。

10、 我仔细争论同学心理，尽量把握二班级同学的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我特别留意新课的导入，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体呈现课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入，接受激发爱好、设计悬念新颖的导入，比起简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。 在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，自己细心制作课件，或在网上搜寻优秀的资源，为的就是能够迎合低班级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地呈现出来，增加趣味性，更好地发挥感染作

11、用。 三、识字写字，生活中学语文。 一学期来，在教学方法上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，玩耍识字，编故事识字等一系列同学宠爱的识字教学方法。平常，我尽量让同学多识字。除了课内识字外，我还鼓舞同学在课外识字，引导同学平常留心观看，随时随地识字。课外书，同学伴侣的名字，学校各处的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们小伴侣识字的好地方。本期我留意在课堂上，借助图片或客观事物，化抽象为具体，为同学轻松理解词语服务。有时设计多种形式的练习，指导同学反复运用词语，如连连看让同学对一些反义词、近义词，词语接龙，使同学思维更灵敏，词语得到有效巩固。围绕课文教学，我有目的、

12、有方案地拓展同学的词语积累范围，经过一系列的词语积累练习后，大大丰富了同学的词语库，从而提高同学课堂表达力气。 针对本班同学的特点和实际，本着扎实打基础，认真来学习的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下活动：一是坚持早自习书空生字笔顺训练，培育同学识记生字以及正确书写的力气。二是每天少量的课外阅读活动，提高同学拼读水平，培育同学独立阅读的力气，拓展同学的学问面。三是开放式作业，促进同学观看、思考习惯的养成，鼓舞同学在生活中学语文。 四、章节过关，拓展学问视野。 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急

13、躁细致的个别教育，使之把握。 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了确定积累之后，才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1.优秀课文朗读。通过同学自主收寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了许多东西。 2.进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。 3.开展各种语文玩耍。如句子的转换，如把字句转换成被字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，同学在活动中提高了爱好，也训练了动脑的力气。在这个学期中，同学们学习语文的爱好

14、很浓，同学们都对语文有了确定的了解。在本期的教学中，针对以上状况所实行的对策，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问有所提高，语文力气得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的基础。 五、培优补差，同学都有进步。 本班个别同学与其他同学存在着较大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间。留意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，养同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 六、总结不足，明确努力方向。 1、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。

15、2、个别同学的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习爱好不浓，还需正确引导。 3、课堂教学仍需创新。 总之，本学期师生共同努力下，同学有了很大进步。很多同学已养成了良好的学习习惯，理解力气慢慢增加，并积累了那么多语文学问，每个的同学的语文成果都有了不同程度的提高，我内心感到特殊充实、劝慰。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。 老师个人教学工作总结【篇4】 一学期来，进一步提高了思想熟识，加强自身学习，不断提高了自己的政治素养和业务水平。教学工作中认真履行职责，较好地完成了教学工作任务。下面具体总结如下： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理

16、论，准时更新教育理念。乐观参加校本业务学习，并认真作笔记。留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面： 认真备课。备教材，备好课是上好课的前题。为上好每一堂课，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备同学，了解同学原有的学问、爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。细心组织课堂，课堂上，关注全体同学

17、，留意信息反馈，调动同学的乐观性，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学的爱好，课堂上舍得花时间让同学自读自悟合作学习。布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。做好课后辅导工作。 三、教育科研方面： 乐观参加外出学习，并把先进的教学理念，教学方法运用到自己的教学实践中。认真指导同学参加各级作文竞赛，其中在全国改革开放30年征文竞赛中，我班国卉同学的作文荣获一等奖，并在改革开放30年同学优秀作文集中发表，本人因此获指导一等奖。本学期我认真参加20_年2月23日至4月26日，历时两个月的泰安市泰山区中学校班

18、主任岗位远程培训。学习其间认真倾听专家和优秀班主任的讲课，学习专家精湛的业务理论，在这次培训活动中，不管是在学校集中学习也好，还是在家里通过互联网观看也好，我都用心倾听，认真做好笔记，认真完成作业和思考题，认真写总结体会。通过这次学习，我学到了新的教育理论学问，提高了教育理论修养和班主任工作的专业化水平，从中学到了不少管理班级、教育同学的具体方法，提高自身素养。由于我的努力，在这次网络培训中我取得“优秀学员”的光荣称号。 四、工作考勤方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了确定的成果：所教学科及格率均名列

19、前茅。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为奇妙的明天奉献自己的力气。 老师个人教学工作总结【篇5】 这学期的教学工作已经结束，这个学期我担当九班级（13）班的思想品德教学。从总体上看，我认真执行教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。同时在教育处教研组的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，乐观探究。在连续推动和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。 工作忠于职守，听从领

20、导支配，认真履行老师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成，毫不模糊，快乐接受，按时保质保量、制造性完成。 工作不等不靠，主动制造性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好同学思想工作。使班级、同学管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。 二、作为科任老师，能认真制定方案。 留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高

21、自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较留意自身理论学问的学习以及教学力气的提高。能乐观探究符合同学实际的、先进的、科学的教学方法和模式，乐观推行素养教育。 本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥同学的主体作用，实现了由单一的学问传授向综合力气的培育的转变。同学由被动接受学问向主动猎取学问转变。同学创新思维和实践力气，以及思想品德，行为习惯均得

22、到了提高。结合九班级政治的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本学问生活化、语言表达多样化，观看分析解决问题多角度化。并能准时总坚固践阅历。 三、把握时代脉搏，使思想品德课堂教学永久布满浓郁的时代气息。 思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，使我熟识到时事政治教育可以相互交融地“化”时政学问于思想品德的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在叙述时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培育同学观看、联系、分析、说明实际问题的力气，

23、轻松快乐地形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴实真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。 四、深钻教材、认真备课。 本学期，我在仔细争论新课程标准的基础上，结合学校和同学的实际状况，制定了学期教学方案和期末复习方案，使教学有章可循。课前留意争论和吃透教材，把握好基础、重点难点外，多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料，既备教案，又备学案，依据教材内容及同学实际状况，设计课的类型和拟接受的教学方法，在备课目标的确立上，在自学内容和当堂训练内容的支配上，在课后作业布置上分高、中、低三个层次，使教学始终面对全体同学，为提高每节课的教

24、育效果狠下功夫。 其次，本人乐观贯彻照教育局关于老师备课的规范要求，与本组老师一道进行集体备课，做到同班级同学科老师教学目标、教学内容和教学进度统一，教学资源共享、教学阅历共享，经常性上公开课和示范课，并深化课堂听其他老师的课，每节课上完后都准时写好教学反思和总结，从中吸取教学阅历，改进教学方法，做到取长补短、相互促进，不断提高自己的教育教学业务水平。 五、认真上课。 课堂是同学的主阵地。我认为只要同学上课认真听的话，乐观参入争辩活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑，乐观的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃

25、课堂气氛，共同提高班级的成果。 六、适当布置作业。 上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是同学巩固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据同学的实际状况给他们布置相当的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正同学的错误。 七、努力做好培优补差工作。 本学期，我主要通过每次的测试，有针对性地对不同同学进行辅导；重点关注优生（前20名）和差生思想转化。 八、不足之处还需改正。 本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比较多的不足之处。比如： （1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。 （2）总的来说对同学的急躁有

26、所改善，但对后进生有时还是缺乏急躁。 （3）同学的练习的检查工作抓得不实，不到位。全部这些不足，都还有待于自己去努力。 我信任，只要自己有决心，确定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的看法，多进入其它老师课堂观看提高自己的教学力气，争取在中考交一份满意的答卷。 老师个人教学工作总结【篇6】 本学期，我任教计算机应用基础教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老师的热心支持和关怀下，我认真做好教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。 一、学校制度执行状况 平常每个周五都会召开会议，认真学习学校下达的文件，和同事乐观沟通，

27、同学的动向和思想状况。搞好教学部思想建设维护工作。每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上听从支配，人际关系融洽。 二、教育教学状况 1、潜心钻研，认真备课。在备课中，我认真争论教材，力求精确把握难重点，难点。制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。 2、以生为本，微笑上课。上课时留意同学反馈，发散同学的思维，留意综合力气的培育，从爱好动身，在教学中提高同学的思维素养。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，同学宠爱老师的笑脸，这样能给同学自信. 3、虚心学习，坚持听课.留意学习其他老师的教学阅历，努力探究适合

28、自己的教学模式。同时，认真总结阅历，取长补短.经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。 三、学习状况 乐观学习，针对很多同学计算机基础的普遍差学习意识淡薄的状况，我跟同学一起，查找缘由，我也乐在其中。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，学问零碎、广泛，规律联系不强，因此，除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让同学练实际案例。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解状况，苦口婆心地讲道理，结合德育工作发觉问题准时订正。比如指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告知同学在校时间不多要珍惜，这样同学都可以接受。 当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业学问的把握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学方面，还应多向老老师、优秀老师学习，以提高自已各方面的力气，适应新学期的职业教育和学校进展的要求。德育方面，本学期人手紧急，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。在下学期要开拓新思路。121班已经支配到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门管理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。 16