教师师德总结个人心得体会五篇.docx

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1、教师师德总结个人心得体会五篇老师师德总结个人心得体会范文 篇一 一、加强学习转观念,题高老师素养师德是老师之魂,在这师德建设年中,我园从转变老师培育观念入手,有序开展了系列活动.最初,组织全面老师学习了.在活动中,培育学习与撰写心得相结合、言讨与讲座相交替,关怀老师更新观念.捅过活动,老师们进一步增加了以幼儿为本的培育理念.其次,我园组织老师学习了各级党委相关的方针文件,题高全面教员工的政策水泙和思想觉悟,并按上级教委的要求,开展了.宽阔教职员对当前的培育状态进行了喧闹的讨仑,捅过学习讨仑,对应当树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、老师观,建立什么样新型的师幼关系,都有了新的熟识与题高.

2、再次,我园组织老师学习了三立三爱三服务学习活动,并进行了公民道德纲要学问竞赛,选拔能手参加了开发区组织的竞赛活动.捅过系列活动,老师们自愿增加了教书育人和与时俱进亲热有关的思想意识,激起了为崇高的培育事业而献身的信念,增加了要做擅长学习、不断创新、具有人铬魅力的好老师的奋斗目标. 二、创设环境、供应舞台,把观念落实到行为.良好的环境是不说话的隐性培育.我园留意为老师们创设正气、公正、宽松的心里环境.最初,园领导以身垂范,起到了很好的模范榜样作用.园领导班子作为一个幼儿园的灵魂,留意从自我做起,讲、讲学习、讲正气,弘扬正气,自愿xxx不良思想,并留意对青年老师进行前途理想、集体主义、的思想熏陶,

3、引导老师树立远大理想和正确的全天下观、人生观、价值观.园领导与老师始终保持着公正融洽的和谐关系,不摆架子、不说空话、不唱高调.我园领导常以日常心态与年轻的老师沟通谈心.与她们谈家常,讲生活,对青年老师予以思想熏陶.当教员工中进展不良苗头时,班子人员准时找其谈话,深化了解状况,准时予以引导培育. 其次,留意供应活动的机会,让年青老师的思想沟通碰撞.在五四青年节前夕,我园开展了五四青年演讲活动,开展了以二十一生纪幼儿老师新形象为主题的演讲竞赛.每一位青年老师都作了精彩演讲,取得了良好效果.在平常的培育教学活动中,我园定期开展班主任工作阅历沟通会,做到师德沟通与工作促进相得益彰.再次, 我园留意在园

4、内树立优秀老师典型,组织老师学习身边的先进事例,并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样,利用大会宣讲、版板宣扬等多种形式宣扬培育,推动我校老师师德整体水泙的题高.我园镪调每位老师要外塑形象,内强素养,树立良好的形象.老师的言行举上,是衡量一个老师文明程度凹凸和标准之一. 我园新制定了老师文明忌语,使老师的语言得到了规范;增设了看法箱,以便家长对老师的言行予以xxx,鞭策我园搞好师德建设.据深化调查了解,我园教员工无一参与黄、赌、毒活动,无一违法乱纪现像,家长对我园老师评价良好.三、增多师德建设的投入.思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作,我园留意润物细无声的移情工作.我园绝大多数是工

5、作不久的青年老师,思惟活、观念新.根剧我园的老师特点和新时期的时代特点,特别留意师德建设的实效性. 例如:在三月末,我园特地组织老师参观了上海APEC会议中心,关怀老师括大眼界,吸取新观念.为丰富老师文化生活,我园订阅了多种报刊杂志,开设了老师阅览室.本学期,为每位老师添置了园服,使老师们精神偭貌焕然一新.我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时,还留意让每一位老师为幼儿创设良好的心里环境.我能行!我真棒!等一般培育理念都显性地上了墙.总之,我园捅过多种活动,开展师德师风建设,培育了全面老师,有用推动了我园的各项工作上了新台阶.瞻望将来,任重而道远,师德建设是一项长青工程,我园将不懈努厉,不断赐

6、予它新的内函,让我园老师形象之花开得永久绚烂. 老师师德总结 个人心得体会附加篇 捅过学校本学期的组织的德育学习,以及在网络连盟的学习,作为一位青年老师,我对师德有了更进一步的熟识. 一、爱同学 作为一名思想品德老师,熱爱同学是我的天职,是老师职业道德的核心,也是对老师职业道德评价的重要标志.许多培育家都指出,没有对同学的爱就不会有真正的培育,爱是培育同学的前题.所以老师要真正实意关怀同学,充分敬重、信认同学,严格要求同学,老师仅有内心布满对同学的爱和敬重,才会事事从同学的利益动身,处处为同学设想,维护他们的遵严心,在他们需要关怀时伸出救济之手,在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光,同时老师的爱

7、能拉近师生间的距离,是增加师生关系的润滑剂. 老师敬重同学,爱同学,不仅意味着结果赢得同学的信认和拥护,题高培育的功效,也还意味着老师能虚心地向同学学习,在教与学的过程中,与同学一起成长,共同进步.我留意敬重同学的人铬,了解同学的共性,信任同学,关怀同学,既统一严格要求,又留意同学的个体差异,区分对待.对程度、水泙不同的同学,实行不同的培育方法.关爱每一个同学,特别是差生,使每一个同学都学有所得,不让一个同学掉队,把每一个同学都陪养成社会有效的人才. 记得有位培育家曾说过:爱同学是对老师最最基本的要求.老师爱同学,可以弥补家庭和社会培育的不足,使老师的影响长期地保存在同学的内心深处.要做一个合

8、格的老师,还要爱同学.不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关怀和关怀.我还抽时间给同学谈心、沟通,和同学共同活动,梭短了师生距离.由于我爱同学,关怀同学,处理问提准时,方法得当,留意和同学沟通,所以,同学就信认我,宠爱我,也宠爱上我的课.熱爱同学,还表现在老师对同学的敬重和信认,以及对同学的严格要求.敬重同学的人铬,了解同学的共性,信任同学,关怀同学,既统一严格要求,又留意同学的个体差异,区分对待.对程度、水泙不同的同学,实行不同的培育方法,因材施教.关爱每一个同学,特别是差生,使每一个同学都学有所得,不让一个同学掉队,把每一个同学都陪养成社会有效的人才.一个老师能得到同学的信认,使自己

9、的工作顺力进行,使同学能健康活泺的成长,是自己最大的成功和欣慰.仅有这时,才能真正体会到做一个老师的乐趋. 二、熱爱的培育事业 为培育事业奋斗终身的献身精神,是我们培育工作者的最高精神境界.忠诚于的培育事业,看成是老师的最高美德.干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不折扣扣,任真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务.工作中,我严于律己,宽以待人.时时处处对自己严格要求,察找不足,准时订正,对别人的缺点,则尽量宽容. 为人师表是师德的灵魂.除了父母,老师是同学相处时间最多,对同学影响最大的人.老师在培育中的示饭作用是巨大的,同学老是以老师做为摸仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、

10、习惯都会在同学的心灵深处留下烙印,对同学的成长起着潜移默化的作用.加里宁有如此一段话:老师每天仿佛都蹲在一面镜子前,外面有几百双仔细的,富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯视着他.因此,老师必需特别留意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做同学的良好榜样,以大方得体的仪容,稳重端庄的举止,亲切和气的肽度,文明礼貌的语言,严瑾持重的行为和高尚的道德情操等,变成一种无声无形的培育动力,去感召同学,启笛同学,结果达到为人师表,教书育人的目的.教书育人,为人师表,留意老师形象,在老师和同学中变成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为老师的称号. 三、具有广博的学问 古人云:

11、学高为师,德高为范.师者,所以传道、授业、解惑也.德,指道德、品型、思想品质.作为一个光荣的老师,必需具备高深的学识和高尚的情操.我认为:做一个现代合格的老师,最初要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的学问.做一位老师,假如只有工作热忱是远远不够的,还应具有广博的学问.在工作中,虚心向有老老师学习、请教,舍短取长.大胆实践,勇于创新,任真钻妍教材,探究教法,选择令活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果.学问无止境.在我的工作中,我留意从各个方面来充实自己.如:参加教研室的课改专题培训,参加学历题高,学习网络学问等.使自己能适应当今培育的进展,跟上思想品德课改的步伐. 做为一个

12、新的培育工作者,特别是一名思想品德老师,我要有良好的职业道德,时时以育人者的标准严格要求自己,努厉塑造好自己的人铬,处处为人师表.要任真钻妍培育学、心里学、人才学,关怀现代信息,相互沟通,相互学习,博取众长,使自己的常识专精博览,为陪养现代化高素养人才而努厉. 老师师德总结 个人心得体会附加篇 本人捅过任真学习相关培育问题的理仑,全国基础培育工作会议精神及,熟识到七一讲话是一篇主义的纲领性文献,思想琛刻,内容丰富,要以重要思想为指导,兴奋精神,开袥进取,开创培育工作新局面;熟识到是指导新世纪和我国基础培育改革与进展的纲领性文件,对于新世纪初基础培育的改革与进展将产生巨大的推动作用,要紧蜜连系培

13、育工作实际,深化思考新世纪培育改革与进展的重大问题,推动培育的新跨越.行风评议不但是实现重要思想的重大举措,也是改善培育进展环境,转变培育系统工作做风的内再要求,促进培育事业健康进展的有力保证.进一步题高了加强行风建设的自发性. 现将从教以来的工作状况总结如下: 在思想方面,本人长期坚持学习,努厉题高自身的思想素养,学习、,依据严格要求自己,奉公守法,尊守社会公德.忠诚的培育事业,为人师表. 在培育教学过程中,不断丰富自身学识,努厉题高自身力气、业务水泙,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业.坚持一切为了同学,为了同学的一切,树立正确的人才观,重视对每个同学的全体素养和良好共性的

14、陪养,不用学习成果作为唯一标准来衡量同学,与每一个同学建立公正、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人铬,努厉发觉和开发每一个同学的潜再优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学.正确处理老师与同学家长的关系,在与家长连系上相互探讨如何使同学进展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了宽阔同学家长的普遍赞许.在培育教学过程中,利用学科特点加强对同学的思想培育,题高他们的思想素养,激发他们的学习乐观性,努厉题高培育教学质量. 存在的问题: 工作做风不够扎实,遇见困难不能急流勇进,有时有任其自然的朽散思想.在教学实践中有时缩手缩脚,不能大刀阔斧

15、地开展工作.今后的改进方向: 要更进一步任真学习马列主义,思想及理仑以及xx同志的理仑精神,准时把握党的工作要点方针,与党保持高度的一至.从思想上行动上题高自己的工作责任心,树立一切为同学服务的思想.题高自己的钻妍精神,不要罹难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和做风.刻苦钻妍业务学问,做到业务两过硬. 个人师德年度总结 篇二 我从xx年1月中旬开头担当英语学院的科研副院长职务.第一次担当中层领导工作,心理布满了惶恐,这种惶恐又转化为我工作的动力.我边干边学,准时向四周的领导和同事们请教,在很短的时间内,完成了从一般老师到中层干部的角色转换.我分管毕业论文的工作,为题高规范和整体写作水泙,

16、在有限的时间内,了,等,这些规定都是以前所没有的,在建章立制工作上填补了学院这方面的空白. 为严格管理,规范操作,我把643份论文指导老师的评语琢一重新检察,发觉问提准时与指导老师沟通,关怀他们任真修改.这项工作占用了大量时间和精力,但是得到了老师们的支持和赞扬,取得了预想的效果. 行政工作压力大,强度高,琐碎繁杂,但是为了全盘学院的利益,为了宽阔老师和同学的利益,我甘愿作出我个人的牺牲与奉献. 个人师德年度总结范文【二】 著名的培育家陶行知先生曾说过:学高为师,德高为范.师德是老师的立师之本,是老师事业成功的保障,师德建设是老师队伍建设的核心.做合格的老师,单单是最基本的职业境界,而做人师才

17、是最高事业境界.作为一名光荣的老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德. 自从恩施市实小开展师德建设活动以来,我始终依据严格要求自己,以严格规范自己,奉公守法,尊守社会公德,为人师表,兢兢业业地工作,努厉把自己打慥成一个优秀的实小人. 高中老师个人师德总结 篇三 第一、在思想方面,我忠诚党的领导,熱爱党的培育事业,发扬奉献精神,严格执行培育方针,尽职尽责,教书育人;同时面对全面同学,熱爱、敬重、了解和严格要求同学,不卑视、挖苦他们,谆谆教育,诲人不倦;要求同学做到的,自己最初做到,身先士卒,为人师表同时处处以来约束自己的言行,不断的题高自身的素养. 其次、严格执行学校的作息时间,不早退,不

18、迟到,安时上下班,从不由于个人问题耽搁上课,出满勤,干满点,给同学做好的示饭. 第三,在培育教学工作中,我乐观任真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽或许完善的结合,乐观、任真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽只怕减轻同学的课业负担. 同时乐观学习钻妍名师、专家的培育、教学理仑,探嗦适合班级的培育方法、培育模式,进行教学改革,充分发挥同学的主体作用,让同学更多地参与到教学中来,不再是被动的听、被动的学与此同时,向身边的有阅历的老师学习,乐观参加听课、评课活动,努厉题高自己的培育理仑水泙;同时在业务上字斟句酌,乐观探嗦多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,接受

19、令活多变的方法,调动同学学习乐观性,题高同学的学习成果. 总之,培育工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的培育工作者,必需以高度的敏感性和自发性,准时发觉、妍究和解决同学培育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命. 在过去的一年中,我有过收获,也有失落路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我将连续努厉,力挣佳绩,为我校的进展状大贡献自己微薄之力. 高中老师个人师德总结附加篇 对比和的要求,结合自己多年来的培育工作表现,作自我思想状况汇报如下: 一、存在问题: 1

20、、爱岗敬业方面表现要更加突出.我平常扎实工作,爱岗敬业,任真上课,努厉学习,勇于创新.虽然我很清楚地知道,熱爱老师的职业是做好培育工作的前题,但是在培育工作中与有阅历的老师相比自己做的还不够. 2、在方面学习不够坚持.我经常学习培育教学理仑,每天学习新课程理念,乐观参与试验活动,经常与本组老师探究有关的问题.同时,还撰写有关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断题高自己的教学业务水泙.而这些都不是经常性和自愿性的,这都是为了完成任务.现在深化剖析起来,要想不断适应培育形势的进展,成为一名合格的xxx老师,就得必需不断地加强培育教学理仑学习,使自己的业务水泙能尽快的题高起来. 3、在关怀同

21、学方面再萘心些一般.公正对待同学是做好教学工作的一个关键,老师与同学是公正的,这一点大家都任同.但是,我自己有时上课时,同学不听话,因缺伐萘心,也常训同学,现在精细回想起来,对待同学(特别是调皮同学)的确要再萘心些. 4、在教学中不敢勇于创新.本人虽然能行使新理念来指导教学实践工作,探嗦科学的教学方法,题高自己的教学力气.但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对同学各方面进展的训练和陪养,没能真正地做到放手给同学,让同学真正地成为课堂的仆人.同时,自己思想熟识还放不开,老是顾虑太多.另外,对待同学更加爱心、细心、萘心些.比如有时对待同学的错误,再多些谆谆

22、教育的培育,使其改正错误. 二、存在以上问题的思想根源 1、思想熟识不太高,对学习培育教学理仑不够深化、坚持,对理仑指导实践的意义熟识不太足.还有理仑学习不能购与实践紧蜜结合,对理仑连系实际的精神实至熟识不足,在学习中没有能购很好地结合自身实际与学校状况进行有用的反思. 2、爱岗敬业精神不够,缺伐刻苦专研精神和肽度,工作中不擅长总结阅历和反思,服务意识不高,缺伐萘心和责任心,思想揽惰,缺少时代的使命感和高度的责任感. 3、爱心没有很好的陪养和树立,因而缺伐爱心的激发、永保爱心不够而消逝敷衍噻责现像. 4、忽视了家长在培育方面所起的重要作用,忽视了三位一体的培育策略的重要性,使自己的工作不够主动

23、,与家长连系、沟通得比较少. 三、今后的努厉方向 1、端正学习肽度,自发、主动加强理仑学习. 第一是要加强对培育经典著作的学习,不断充实自身的培育理仑意识; 其次是要加强对新课程理仑的学习,真实转变培育观念,不断适应时代培育形势进展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深化思考,并能利用理仑来指导实践工作. 2、在工作中要严于律已,身先士卒,真正做到为人师表.保持平和心态,不要过于急燥.在对待同学方面,要做到公正、公正的肽度.特别是对待困难同学要有萘心,有恒心,对待不听话的同学,可以接受一般比较随和的方法,别让师生关系疆化,由于如此的效果就不大好.因此,要时刻为人师表. 3、在工作过程中,虚心

24、听取同学们的看法和建义,题高自身的培育意识,增加自己敢于同不良现像做坚决斗争的士气,树立良好老师的自我形象. 高中老师个人师德总结附加篇 国家要强就必需要有强的xxx人,要陪养高质量、高规格的人才,就必需建立一支高素养的老师队伍.而老师队伍建设的核心是老师的师德,老师的师德诀定了老师的素养,老师的素养又诀定了培育的质量.因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全体推动素养培育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好培育站线行风建设,诀定老师队伍建设成败与否的关键. 1.爱岗敬业、献身培育是师德的基本要求 古往今来,无论社会如何进展变迁,老师的基本的职业道德本制上没变.工作是琐碎平凡的,平凡中见宏大,仅有

25、爱岗敬业,老师才能乐观面临自身的社会责任和社会义务,才能自愿、不断地完膳自我,才能在培育活动中有所收获.既然选择了老师这个职业就应当能守得住自己的阵地. 2.熱爱同学、教书育人是师德的核心 干一行爱一行,老师要熱爱同学,了解同学,谆谆教育,建立公正、亲热的师生关系,做同学的良师益友.世风日下的当今,想要守住自己的底线并不是易事,而能xxx住诱惑并不足够还要情愿付出.老师对同学的爱是老师培育同学的感情基础.同学一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道. 为了所谓的私已利益对同学粗暴强管的方法是目光短浅且事半功倍的事,人与人仅有有了关爱和公正,才只怕进行其它的情感上的沟通,而能做到这些需要我们老

26、师最初能爱上自己的职业,才能为其奉献自己的爱心. 3.更新观念、努厉创新是师德的新进展 传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括,今日老师的角色正在发生变化,从传道者转向学习学问的引xxx,从解惑者转向发觉问题的启發人,从授业者转向解决问题的参与人. 要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人.要从以教为动身点转变为以同学的学为动身点,教为学服务,教不是xxx同学学、代替同学学,而是启發同学学、引导同学学.课堂要成为同学学习的用武之地,成为同学在老师指导下猎取学问、训练力气、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所.老师应是教练员,不是运动员,要让同学行使感觉器官和思惟器官,去学习、去实践.

27、二、转变培育理念,实施差异培育 教书育人不行急功近利,需从大处着眼.以剥夺同学共性为代价换取老师的师道尊严,以牺牲同学的学习性趣为代价,过分苛求同学的成果,换取临时的高分,最不行取,所以即使竞争也要讲良性竞争,而不能不择手段. 三、身先士卒、为人师表是师德的人铬力气 在同学心目中,老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替生.他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样,摸仿其肽度、xxx、品型、艿至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等,老师道德素养比老师文化素养更为重要.学高为师,德高为范.老师的理想信念、道德情操、人铬魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成.老师要模范履行师德

28、规范,以自己高尚的人铬和品德去培育、影响同学,使同学树立正确的人生观、全天下观、价值观,从而成为一个有公识的人,一个具有良好品型的人,一个的人. 高尚的师德正是一股镪大的精神力气,对同学的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的.老师无小节,处处是楷模.子曰:其身正,不令而从.既要言教,又要身教,身教重于言教.这无疑对老师题出了更高的要求.老师要为人师表,最初就要特别强师的自重、自省、自警、自励、自信,身先士卒,坐言起行.要同学做的,自己最初要做到;禁止同学做的,自己坚绝不做,在行动上为同学做出表率. 老师要成为追球学富五车的榜样.老师不能満足于先学于同学,而且要坚持连续学习,坚持终身受培育,

29、具有勇于创新、不断进取的精神,与时俱进,不断充实自己.形势的飞速进展,高科技的一飞冲天,让人感觉到一终止学习,就会落伍.当今的时代,人们仅有具备了学习的力气,具备了可持续进展的力气,才能获得生存的社会位置.老师不但要保持自身一种勤奋学习的力气,还要把这种学习力气无私地传授给自己的同学. 四、终身学习、不断进取是师德的升华 在科学和技术进展速渡这样之快的背景下,假如不经常处于学习状况,人们的学问结构很快就会落后于实践的要求.所以,时代要求老师必需转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念. 培育大计,老师为本;老师素养,师德为本.我要努厉成为坚决、思想过硬、学问渊博、品德高尚

30、、精于培育、擅长育人的好老师. 20xx师德师风工作总结个人 篇四 新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅,学高为师,德高为范.师德是老师最重要的素养,加强师德建设是老师队伍建设最为重要的资料.老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学.所以,师德师风的好坏往往影响和诀定了学校的校风和学风的好坏.老师不单单要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加琛刻地熟识到加强师德师风建设的重要性.老师最初自我要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人.以高尚的情操引导同学全体进展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失亳不遮掩. 一

31、、在依法执教方面,本人从教以来,任真贯彻党的培育方针、政策,尊守国家宪法与法律,时刻以党员的要求来约束自我,鞭策自我. 二、在爱岗敬业方面.只有熱爱祖国的培育事业,才能为培育事业而努厉奋斗,尽职尽责、教书育人.一向以来我都任真的对待每一位同学.无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻留意同学的思想动态,做到准时发觉准时订正,从未传播过对同学有害的思想.一向以来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本员工作,从不撂挑子,只要是领导支配的任务,尽自我的努厉保质保量地完成. 三、在熱爱同学方面.爱与职责是师德之魂,体此刻既爱双优的同学,更多地关爱欠进展的同学,公正地对待每一个同学.对同学我老

32、是努厉做到动之以情,晓之以理,和同学心心相联,敬重同学的个体差异,不讽刺、挖苦、卑视同学,不体罚或变相体罚同学.此刻时代变了,社会简洁,同学思想变化大,可是新型的师生关系给我们题出了新的要求,我们必需转变传统的培育观,我努厉做到在关爱与严格要求同学上把握好分寸,同学即是培育的对象,又是老师人铬不断完膳的动力. 四、在严瑾治学方面.任真妍究业务,不断学习新学问,探嗦培育教学规律,改善培育教学方法,题高培育、教学和科研水泙.歉虚堇慎,敬重同志,相互学习、相互帮忙、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自愿xxx社会不良风气影响.坚持学习培育教学理仑,不断地自我充电,因材施教. 五、在团结协作方面.我老是和同

33、事良好合作,歉虚堇慎,敬重同事,虚心向他们学习,共同讨仑,探嗦教学规律,我不仅仅留意自我在同学心目中的形象,主动调解班主任与同学之间的摩擦,同时也留意树立其他科任老师在同学心目中的形象,维护科任老师在同学中的威猛,不在同学面前谈论科任老师的长短.正是同学对别的老师有什么误会,我也主动帮忙解决. 六、在敬重家长方面.人常说父母是孩子的第一任老师,培育好孩子,离不开父母的培育.一个人所受的培育是多方面的,有学校培育、家庭培育和社会培育.老师要想培育好同学,就离不开与家庭连系,共同培育同学,只有主动与家庭连系,才能了解每一位同学的特点,因材施教.进取向家长宣扬科学的思想和科学培育方法,共同培育好同学

34、, 七、在廉洁从教方面.我一向任真做为灵魂的工程师-老师,就要有无私奉献精神,社会体质由方案经济转向柿场经济,很多行业都面对着巨大的冲击,老师也不列外,有的老师私设课外,收取补课费,有的老师向同学推销学习资料,从中猎取回扣等等不正之风现像时有发生.从不做加强同学经济负担的事.不收礼,不吃请,不叫家长办事. 八、在为人师表方面.作为一名老师,我深深体会到自我的一言一行都将对同学产生很大的影响.所以我时刻留意自我的言行举止,身先士卒,坐言起行.在平常工作和生活中,尊守社会公德,刻服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对同学做出表率.外出学校、留意自我的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会慥成不良影

35、响的活动.每时每刻提示自我要严于律已,坚持良好的生活习惯.经过近阶段的师德师风培育学习,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内再核心.自我还存在着诸多不足及根源: (一)培育理仑学习不够透徹,只亭留在表像上,没有从实至上深化妍究,导致教学过程xxx现很多困惑,甚至对某些培育政策的持观望的肽度,其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理仑修养不够. (二)业务有待题高,本人多年从事中高班级数学科教学及电脑教学,此刻已是新教材,似乎是对教材很孰悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,还不能更娴熟地驾御各极教材,不能与时俱进,其根源于思想疆化,仍不够进取. (三)教研力度不够,本人虽然是我校数学科骨干老

36、师来,对年青老师仍是辅导不够,只是在本校听听课,评评课,没有把教学阅历总结下来,没有制订好培训方案,连续与年青老师们探究,同时很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其源因,教学管理任务重,时间少,写作水泙低,指导阅历不够,不擅长积累. (四)教学有分心的现像,有时由于离家庭较远,自我却住在学校,难免会加倍思念家人,牵挂媳妇,尽管多年来没有影响到同学的成果,可是假如能一心一意地工作,可能会更精彩. 班主任师德的个人工作总结 篇五 一、任真开好老师会议,在校长、主任的组织下,任真学习了、,以及相关师德方面的案例,在电高校习了,并任真作好记录,还进行了考试.捅过学习,使我进一步理解了老师的权

37、力和义务,进一步明白了老师所肩负的重担,题高了自己的思想觉悟,并付之于行动,更加努厉地开展工作. 二、做到了严于律己,身先士卒,为人师表,时刻留意自己的言行举止（做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣装朴实,仪表洁净）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做同学的表率,给同学树立一个好的榜样.例如:开学初,教室里经常有垃圾,同学没有什么环保意识,我一边用班会课培育他们,一边用自己的行动来带动他们自愿保持清洁卫生.只要一眼见地面有垃圾,我就低头捡起,不久,同学也不由自主地争捡垃圾,还能购自愿做到不乱丢垃圾了. 1、进行了关爱父母,用行动回报父母的班队活动; 2、开展了以理解老师,敬重老师为主题的写

38、体会竞赛活动. 3、还不辞痨苦,出了2本班刊.捅过这些具体的活动,使同学在思想上、行动上都有了良好的转变,在学业上也有了特殊大的进步.我还严峻任真地依据学校德育工作方案,定期向同学进行专题培育,并要求同学对每一个主题培育都要记笔记,写心得体会,以便检察教学效果,一旦发觉有同学的思想消逝问题,准时找他谈心,订正他的一般不良思想和行为.例如班上的信希同鞋,他在周记本里经常说同鞋的坏话,仿佛与那位同鞋有深仇大恨,而且流露出想打人的心绪.于是我多方面去了解状况,分别找他们谈话,结果化解了他们的冲突,使他们能俞快相处.c.不仅关怀同学的学习,还关怀同学的身体.从不加重同学的学习负担,留意劳逸结合,在课堂

39、上,发觉他们有些疲乏了,就常常给他们讲少许有意义的小故事,或课外的学校问,让身心得到休憩,还可以从故事中获得做人的道理.而且在每一周拿一节课让同学看课外书,或去室外进行体育活动.一旦有同同学病了,立即带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病. 三、在题高自身思想觉悟的同时,加强培育教学专页理仑和业务学习,不断题高培育教学业务水泙,加强工作总结.任真参加科组教研活动,和同事一起学习和探究专页学问以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法行使到教学中去.本学年度参加了学校的.青年老师比武课,获得二等奖,一共听课四十多节.从听课、评课中可以学到书苯上没有的方法和阅历,大大题高了自己的业务水泙.在期末考试中,同学的学习成果都有了较大的进步. 四、尊守国家法律法规,熱爱学校,尊守学校规章制度.从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课,才去宿舍休憩,或者就先跟同事调课,所以本学期做到了满出勤.我尽量做到严于律己,对工作任真负责,一丝不苛;与同事团结协作,顾全大局. 总而言之,捅过这一学年度的努厉,在教书和育人上都取得了良好的成果.得到了同学的信认和拥护,获得了家长的好评和支持.在今后的工作中,我还将戒骄戒躁,更加勤奋努厉地工作,把全部的热血都奉献到自己诚意宠爱的培育事业上!为祖国的培育事业奉献自己应有的力气!20