教师年终总结优秀5篇.docx

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1、教师年终总结优秀5篇老师年终总结优秀5篇 时间过得飞速，一年的老师工作又将告一段落。，是时候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了。下面是小编为大家细心整理的老师年终总结优秀，希望对大家有所关怀。 老师年终总结优秀（篇1） 本学年来我以饱满的工作热忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作，下面我将本学年的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学四个方面总结如下： 一、思想政治业务 创新思想更新观念，不断提高自身思想政治素养。20_年是我不断走向成熟的一年，我的思想也在不断得到升华。一年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力气，

2、新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本园的实际条件和孩子的实际状况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有方案，有组织地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结阅历，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。 二、教学工作管理 1、给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教育教研任务。由她们负责组织并领导争辩，期初写出科研课题方案，期末写出课题总结。 2、发挥学科组长的作用。分别负责语言组、数学组本年龄段的教

3、学研讨任务。本期实行集体备课，所以学科组长特殊重要，她们结合本年龄段的教材和同头老师协商设计出最适合的活动方案。 依据所我园开设的特色课程和试验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。 一年来我努力学习幼教学问及相关理论，不断增加自己的理论素养，深化班级听课、评课、指导课，关怀老师提高教学质量。依据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作方案，并定期检查、督导，发觉问题准时解决并认真写出总结，为下一周、下一月工作打下基础；同时我还依据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教

4、育活动，培育幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高老师素养，组织老师每月对特色课进行一次成果汇报，结束后对每一位老师进行评课找出其不足，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织老师观摩，让老师对比自己的课查找更好的教学形式和方法，我也和老师一同总结、探讨，为提高我园的教育教学质量打下基础。 三、生活管理工作 1、做好平安、卫生保健工作。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，全园老师对各班孩子进行平安学问教育，强化了平安意识和幼儿自护力气。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带担忧全物品入园。严格

5、实行卫生保健制度，乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查工作和消毒工作，班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥洁净舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格执行各项管理制度，认真把好“病从口入”这一关，同时认真调配、制作幼儿膳食，为使幼儿吃到养分均衡、色香、味美的食物，集思广益，努力做到尽善尽美。 3、对于一周的纪律、卫生检查评比实事求是。要求老师平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面洁净，节约用水，勤俭持园。要求孩子个个健康

6、卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。 、对生活老师进行多次业务学习和阅历沟通，使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分体现了大家乐观向上、认真对待的态度，也呈现了大家专业学问过硬的另一面。 四、班级教学工作 本学年我兼任小班的配班老师，对于从来没有带过小班的我来说和他们一样也是在不断的适应不断的探究和学习。这个班的孩子年龄较小，初次来到生疏的环境，他们带给我们的是成天的哭闹，为了让他们尽快生疏幼儿园，尽快地适应幼儿园的生活，让幼儿对我们产生平安感、亲切感，三位老师做了大量的工作。首先，我们对每一个幼儿共性特征、和生活自理力气及各个方面我们就对

7、他们的状况有了一个了解，为了缩短幼儿的分别焦虑，三位老师齐心协力，和孩子一起做玩耍、玩耍，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关怀幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 在教学工作方面，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的力气都较差，因此我本着进展幼儿的动手和表演力气动身，乐观预备教学资料。乐观为幼儿创设一个漂亮舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种机会让幼儿相互学习、乐观尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得快乐成功的心情体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年

8、龄差异就越大，我常常提示自己要面对全体幼儿，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来，利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节，赐予孩子自由感受的空间，感受学习带来的欢快。至学年末他们都有了较大的进步，能够大胆的唱歌念儿歌，也敢于和小伴侣老师谈话，语言表达力气有了很大的提高。 通过这一年的工作中，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的学问不能满足将来进展需求的时候

9、。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！ 老师年终总结优秀（篇2） 作为一名音乐老师，我在钢琴教学方面还是有着很大的特长的，钢琴教学是我最擅长的，在不断的教学中，我对钢琴教学有了自己比较客观的熟识，我在总结自己的钢琴教学后，有如下心得体会： 一、讲解作品背景及作者的生平使同学对乐曲的把握更具表现力 在教学的过程中，尽可能多的介绍一些作者的生平，比如作者诞生的年月，在什么状况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描述使同学对该曲目产生确定的爱好，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。 二、乐感培育是基础和关键 钢琴的

10、演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的乐观活动；这种双手不同动作及全身多种器官的协作运用，必需遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能把握钢琴的演奏技艺。 首先，乐感对于学习钢琴的同学来说是很重要的。那么，怎样培育和进展孩子的乐感？ 在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威猛、生气；用较慢的连奏来表示一种哀痛；用快速轻松的指头弹奏来表示欢快随心所欲的心情等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，呈现自己表现才能的好方法；对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师所讲的，比如说教授汤谱森火车

11、一课，可以很形象的先告知孩子火车跑的声音，引起他的爱好后，告知他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是怎样由慢到快跑起来的，加入形象的说明孩子会对这一课很感爱好，接下来就是如何弹奏了。 一般来说，再简洁的乐曲或者练习曲，都有可能进行对比，至于对比是力度上，还是在音色或者心情上，可以请教老师来进行要求；多听、多看、不放过任何表演的机会。要鼓舞孩子在适当的场合进行表演，这样可以使孩子得到更好的熬炼，自信念会得到确定的提高。如老师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。通过音乐拨动同学的心弦，丰富同学的审美感知，得到美的享受，丰富自身情感。通过各种音响和“通感”作用引发同学的情感，使同学全身心地融

12、于音乐作品中，直接强化同学的钢琴学习行为，从而达到良好的教学效果。 三、科学的方法提高学习的效率 1、正误比较法。 老师在正确示范的同时，还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在于让同学通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进行比较，以提高同学的鉴别力和感知力。 2、连接法。 是遵循节奏的韵律，将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏状态。连接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的相互连接。把前一小节最终一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少同学弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太任凭，不

13、是连接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以连接法的正确运用可以避开弹奏中一些不该消逝的错误发生。 3、音乐练习法。 在其次阶段，切不行忽视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培育同学的节奏感和音乐感，还能激发同学内在情感的发觉。教学过程首先要求同学听几编所学乐曲，使同学心中有歌，然后接受相应的触键方法，结合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。 4、爱好法。 钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调协作、手指的独立运用为基础。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富，共鸣体大，所以又是最理想的多声乐器；因此在同学弹奏钢琴之前，应向同学叙述钢琴弹奏的价值、作

14、用极其特殊魅力。 5、示范、讲解法。 是在钢琴教学中被普遍接受的有效方法之一。特别是在初学阶段更显重要，精确的示范弹奏，使同学对新乐曲或练习曲的性质、风格、技术类型和特点有一个初步的印象：漂亮的旋律、娴熟的技术，技巧还能提高同学爱好。所以在此阶段中，老师应先作详细的精确的弹奏，然后再讲解弹奏要领，指出重点的技术困难之处，教给同学怎样克服技术困难的具体方法，最终依据旋律调式调性的转换和所表现的不同风格特点进行讲解，并选用适当的力度、速度做出示范，进行讲解。其挨次按左右手分别进行。使同学对所学乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个特殊清楚的概念。 6、仿照法。 钢琴的教与学实际上就是一种技术与技巧的仿

15、照和把握。所以在钢琴教学中，对于一些基础性的或较难把握的弹奏技术，我会接受示范的形式与同学共同练习，这种教法可以使同学在肢体协调弹奏和较难把握的技术方面建立起正确的感觉。这种既实际又直观的教学方法可以使同学在该阶段少走或不走弯路，精确的把握弹奏技术技巧。 7、分解法与完整法。 依据乐曲或练习曲的特点，教同学学会分手、分句、分段、分声部练习，学会把乐曲或练习曲中的难点抽出来单练，这样把乐曲或练习曲进行分解进行一个局部的单独联系，或是在已弹好整体的前提下，对特殊技术难点集中力气，单独攻破；或对某一乐曲弹奏上进行精雕细刻；或对某一和声关系的微小变化、不同声部力度布局上的适当把握等急躁地分解练习等等。

16、这样做既可以为合手练习铺平道路，还大大缩短了整首乐曲的练习时间，达到了事半功倍的效果。所以说这种方法在提高弹奏质量阶段是最有效的教法。 以上是我自己这些年来对钢琴教学的一些浅谈。对于钢琴教学来讲，我还需要在日后的工作和学习中不断的提高。选择钢琴教学是我一生的追求，希望通过“专业的、欢快的教学方法”使每个孩子的音乐路越走越远。钢琴教学并不困难，但是要教好自己的同学，这是需要我长时间不断的努力的，我坚信在以后的道路上，我可以做的更好，我信任以后我可以取得更大的成功！ 老师年终总结优秀（篇3） 时间过得真快，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关怀疼惜下，是我对自己布

17、满信念的过程。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、政治思想方面 能够乐观参加园里组织的培训、学习及各项大型活动，在培训、学习中，认真做好记录。在活动中，乐观协作园领导及老师，认真完成本职工作。宠爱集体、团结同事、乐于关怀同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我宠爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中。我爱国爱岗敬业，乐观认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名老师，我也不断提高自己的.师德修养。信任我确定会做一名关怀疼惜孩子，对园有贡献的人。 二、工作态度方面 我认真

18、对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与各班级老师协调合作，听取她们的看法和建议，共同做好班级工作。 三、教育教学方面 在本学期，我主要担当大、中、小班，学前班四个年龄段和学校特色班的英语教学。在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，预备好所要用到的教具以及丰富好玩的教育教学活动，上课时公正对待每一个孩子，让每一个孩子都有一个充分呈现自己的机会，还给胆小的孩子多一些疼惜，给留意力简洁分散的孩子多一些鼓舞。给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多。本学期各个班级都接受多媒体来上英

19、语课，使幼儿对英语学习的爱好更浓了，课堂气氛也更活跃了。能够让孩子们宠爱上英语，爱说英语，爱学英语，这就是我最大的心愿。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我会怎么做”那样的话我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，更多的是理解，宽容，敬重，爱。 四、园所活动方面 本学期我园组织了秋游、亲子趣味运动会及家长会等几项大型的园所活动。 一个学期很快地过去了，看时间匆忙的溜走，留给我们的有喜有

20、悲，有收获亦有失去，不过总的来说自己的收获还是蛮大的，为自己的教育路上又添了绚烂的一笔，我很兴奋，也很傲慢。我知道我也有许多不足之处，在以后的工作中，我会好好积累教学中的各项阅历，弥补不足，听取有益的建议及看法，丰富自己的教学方法，力求把日后的工作做得更好！ 老师年终总结优秀（篇4） 从入职至今不知不觉间已经x个月了，通过这x个月来的熬炼与磨合，在领导和同事的关怀指导下，我对工作有了确定的了解，经过这x个月的工作学习，个人素养有了新的提高，回顾这x个月来的工作历程，总结如下： 一、工作中的体会和成长 1、能够较好的完成上级支配的任务，认真的遵守学校的规章制度，严格约束自己； 2、用心做事，能够

21、较好的完成本职工作，把家长遇到的问题当作自己的问题来解决，尽力为家长解决所遇到的问题，对家长想要了解的状况尽心解答，对来访的客人以礼相待，热忱急躁的关怀他们； 3、努力学习相关学问，初到学校时，我对教育行业了解不多，通过一些基本工作，例如：一些数据的统计，财务统计，课程支配，课程重点，文件归档等等，我对这个行业有了确定的了解与熟识； 4、态度与责任，身处什么样的岗位，就应当担当社么样的责任，有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，就是在我的工作中应担当的责任，就要尽自己最大的努力去完成。 5、在领导的指导下，在各位同事的关怀下，我在不停的完善，把事情条

22、理化、规范化，这也是一种态度，诚然，也是一种责任； 6、在日常工作中，必需踏踏实实，认认真真，扎实的做事，不以事小而马虎，不以事多而敷衍，真正将每件事情都当作一件作品来对待，只有这样才能有更好的工作成果。 二、今后我将努力做到以下几点，希望领导和同事们对我进行监督与指导 1、不断加强专业学问学习，向身边的同事学习，积累工作阅历，逐步提高自己的理论水平和业务力气，从工作中总结，从工作中学习，提高效率，提高工作力气； 2、经过x个月的时间，虽然在思想和工作上有确定进步，但与其他同事相比还有很大差距，因此，早我今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观的面对自己的不足之处，进一步完善自己，如工作中

23、存在马虎、急躁、考虑事情不周全的缺点，应变力气、协调力气都有待进一步提高，克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴中努力完善提高自己，弥补不足； 3、任劳任怨，孜孜不倦。对领导的支配是完全的听从，并不折不扣的执行，一如既往的做好每天的工作。始终以一个初学者的身份相同事请教工作中的阅历，不断的提升自己的专业水平及综合素养； 经过x个月的工作，我认为我能够乐观、主动、娴熟的完成自己的工作，并乐观全面的协作学校的要求来开放工作，与同事能够很好的协作和协调。在以后的工作中我会一如既往，对人，与人为善；对工作，力求完善；不断提升自己业务水平及综合素养，以期为学校的进展尽

24、自己的一份力气。 要有个好身体，只有这样我才安心的能在外奔跑。期望我的头儿停下脚步稍作休息，“猫头鹰”式的模式累坏了吧，力所能及的交给我们来做。期望自己付出的努力不要白费，收获也增收些吧！要加油前行了。 老师年终总结优秀（篇5） 时间飞逝，岁月如流。一个学期即将结束，回首这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快。在此，我将自己的工作总结如下： 一、思想工作 平常严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到。不早退。乐观参加幼儿园组织的各项活动。听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。 二、教育工作 1、培

25、育幼儿的自理力气，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理力气是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了进展自理力气的机会，只有以培育幼儿的自理力气为基础，才能让他们在幼儿园快乐地开展一日活动。 2、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应四周世界的力气，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 三、家长工作 1、幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理力气和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果确定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引

26、导，才能达到真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。 2、与家进步行了亲热沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟识，协作幼儿园做好保教工作。 四、存在不足 1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等） 2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得特殊好动，不能很好地遵守活动规章。 3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与争论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康进展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面进展的幼儿。总结本学期的工作，其中也有欠缺与圆满，但更多的是喜悦与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的关怀和信任，我会不断地充实自己，弥补不足，使自己的专业素养和工作成果能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。 15