教师实习报告范文_1.docx

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1、教师实习报告范文老师实习报告范文1 看似漫长的四个月转瞬过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，生疏的地方变得生疏，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位，现在来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。 一、教学实习 教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期盼，惋惜我被支配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，无望度可想而知。不过面对这种困难现状，我很快调整自我，坚持乐观表现，乐观争取，最终成功地在四1班和四2班开拓了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际状况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，

2、而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只有一台计算机，但是同学的活跃程度还是不减丝毫，这个时候同学的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，耗费了很多课堂时间，最终将纪律整顿好了。得出的结论是，学校老师的威猛很重要，纪律永久排在教学前面，没有纪律的课堂永久无法进行教学的，而制服同学不仅靠凶，还是要靠学问，当同学发觉在你的教育下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好同学纪律和引起同学的学习爱好。 万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要乐观主动地去工作，要有急躁和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认

3、真地去预备，由于这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加讲究。作为一名老师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一每天活跃起来，看着同学学习爱好越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困难，但是结果是甜的，在这个实习过程中，我给四1四2班的同学带去了信息技术的教育，让他们熟识了这样一门课，这样的教育对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。 听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了很多节课，各个班级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到同学的年龄特征，要在他们可接受的范围内

4、，而且不能犯学问性的错误，所以老师在备课的时候确定要做足预备。 除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理同学也很不简洁，尤其是对四班级这个年龄的同学，要软硬兼施。 二、班主任工作 在教学工作开头之前，我就开头了我的班主任工作了，作为一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是照旧要保持乐观向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开头，我每天坚持早午读提前十五分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就静静站在教室后面，观看班主任的一言一行，学习她管理同学的方法和技巧

5、，同时了解班主任每天的班级管理工作。每天早上我早早到班里，支配同学清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让同学开口读书，坚持半个月后，我的努力最终得到了班主任的信任，慢慢地班主任的常规工作都是由我来完成了。而很多同学由开头对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。调皮的同学在我的关怀下变得温存了，听我话了，不跟我作对了；学习不自觉的同学在与我的单独谈话后，也变得自觉了；爱打架的同学最终听我劝告懂得凡事跟我报告了当我一个人处理同学打架冲突大事的时候，我感觉到作为一名老师的责任感。看着一每天多起来的问候声“陈老师好”，我心里有多劝慰啊，我最终由一个实习生变成了他们心中的陈老师了。 三、

6、电教工作 学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的，但是我来了之后，我很自觉地动手了，看着打印机坏了，我去摸索一下，电脑慢了，我也去重装系统一下，在这个不被领导的过程中，我还是坚持主动地去找到属于自己该做的事情去完成，所以在这个硬件设备很少的地方，我还是找到了让我成长的机会。 作为一名顶岗实习生，我们还接收到教育局给我们的任务给实习学校的老师进行培训，但是考虑到我们学校的老师计算机基础水平参差不齐，经与校长商讨，准备接受一对一的方式对老师进行培训，培训地点是在我们四楼，我们定出课程表，让老师们有选择性地参加培训，希望这种形式的培训会更有效。依据培训内容，剑花主要负责ppt的培训、静仪主要负责wo

7、rd的培训，我主要负责excel和网络搜寻的培训，定下来之后我们各自预备自己的培训内容。我也依据我们的空闲时间定下了培训课程表，贴到了办公室的公布栏上，也设计好了培训的记录表，以便记录号老师的培训状况。 老师实习报告范文2 一、自身专业学问务必丰富扎实。 常言道，要给同学一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对同学，满足同学们无穷的求知欲。同时，要留意这滴水的质量。当好一名老师，确定要有扎实的基础学问，要有结实的基本功，对每一个基本的学问点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予同学真正需要的东西。尤其是英语这门学科，不少同学

8、自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的熟识也是模棱两可的，因此实习期间在为同学们解疑时，便暴露出不少问题。当然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的老师，在培育同学语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。 二、要真正做到“学以致用”。 “学以致用”，简简洁单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我始终用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了学问的力气。 1、教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。 备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学

9、问的输入更具整体性、系统性。同时，运用所学的计算机基础学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了同学的学习爱好。 授课时，依据授课内容的特点和重点，结合班级同学的实际，灵敏选用教学方法。针对有些班级同学课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应机会让他们参与，从而调动他们的乐观性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌争辩，到小组争辩，到单独发言;由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到熬炼，最终达到教学目的。 2、副班主任工作方面。 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作简洁而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学

10、水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，经常与同学沟通，赐予同学关怀，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 但是，我遇到一个细心认真的班主任，她为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何针对不同的.状况作出适当的反应，从而提高教学效果。首先，在她的指导下，我们依据本班同学的状况，制订出切实可行的班主任工作实习方案。有方案地开展各种工作，体现出工作的条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评比制，在班上形成良性竞争，相

11、互促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高同学的自我管理力气，师生共同管理班级。最终，组织指导本班同学参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。如诗歌朗诵竞赛，学校生国防学问竞赛等。 3、与同学相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的学问，处理好各种各样的同学问题。学校生正处于启蒙阶段，因此与同学交谈时要特别留意语言表达的艺术。表扬也好，批判也好，都要把握确定的度，留意语言的分寸，设身处地地考虑同学的心理感受。尤其是体现出“一碗水端平”的公正主义，不偏爱任一方的同学。 三、实习态度方面: 1、在实习期间我严格要求自己，听从学校支配，准时完成任务，认真记录、备课、说课任

12、务，同时我还参加了学校在青年老师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。 2、在实习期间的纪律方面:我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学阅历，技能、教法，是我的专业学问和口语表达更上了一个台阶。 3、运用和教学成果方面:我在知道老师的关怀下认真备课，课堂教学中我的教学效果慢慢地好了起来，教学内容学习也可以理解了。 4、教学是一个很共性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我准时与其他老师沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也转变了很多。 总的

13、来说:实习期间我的综合力气有了很大的进步，我深刻的感受到，上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课对我们来说还是很难，这需要我下更大的功夫。老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达力气，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给同学。老师是书本学问与同学之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。 近结束时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我很多欢快，我也从他们身上学到了很多，在这里，同学们给我留下了一段一段奇妙的回忆。最终一节课时，

14、我很感动，同学们亲自制作了卡片赠予我，卡片的字里行间流露着他们真诚纯净的心，同学给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢快成长，学业有成，将来考上自己理想的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些。 老师实习报告范文3 本人于 年 月 号开头，在xxxx学进行了为期一个学期的实习支教工作。学校的领导亲自去火车站迎接我们，支配我们住宿，并且对我们的实习工作也赐予很大的支持，让我们尽显才华。在学校领导的带领和指导下，我和其他实习支教的同学很快的进入了角色，投入到了充实的实习工作当中。 四个月的时间里,我担当时二（3）班和初二（5

15、）班的数学老师，及初二（5）班的副班主任。我努力将教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习支教生活布满未知、惊喜、欢快，当然也少不了有挫折和困难。 实习支教能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏老师工作，加强我们的综合力气，对于我们师范生是特殊重要的。在实习开头之前，院系老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特别要留意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求自己。 一、实习学校 xxxxxxxx 二、教学工作方面 1.听课 在实习支教的一个学期里,我听取指导老师 老师的数学课，及其他老师的课

16、，写听课记录。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。 2.备课与上课 生疏了教学流程的之后，我开头进行备课。备课不是简洁地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来，要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学学问，这一点特殊重要。 以前作为同学听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。由于缺乏阅历，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于指导老师 老师的指正，我特殊珍惜并乐观改正。 老师对我的教案进行指导，我也经常与其他老师进行沟通沟通，积累教学阅历。 老师

17、既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行沟通。刚开头时由于心情特别紧急，阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对消逝的问题， 老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多争论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。经过 老师不断指导和我自己的反复揣摩，现在的我已经基本能够驾驭课堂了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状

18、态以及动作神态等等都是很重要的。 3.批改作业 批改作业对订正同学的错误是特殊重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并强调改正缺点的重要性,依据各个同学的状况加以勉励开导。同学需要改正错误、完善缺点的机会，身为教育工作者，必需要用足够的急躁和毅力去疼惜每一个同学。 三、班主任工作 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 我的实习班主任基本工作有：每天早起督促同学按时早读、打扫卫生。大课间督促他们下楼做课间操、眼保健操，并进行一些答疑辅导。 对于上课违规的同学，对其进行思想、纪律教育。除了常规工

19、作外，我还组织同学开展主题班会等活动。 在指导老师 老师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学习，在学习中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨。 四、科室工作 在实习支教期间，我同时也在档案室进行档案整理工作，在此期间我了解了学校的档案管理制度。平常的整理档案、下发资料等需要的是更多的急躁和细心，所以我始终都在培育自己这方面的力气。我常常觉得档案工作比较琐碎繁杂，办公室的同事们工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风时刻影响着我。让我吸取了更多的工作阅历，为今后的工作奠定了基础。 五、其他方面 在

20、实习期间，我还进行四次值班，监考等工作，汉语水品考试、高考、中考、水平测试及模块考试等的监考工作。除了教学实习和班主任工作，我也与同办公室的实习老师一起探讨教学方法，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和批判，给我的实习支教工作起了很大的关怀，我从不同的老师身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 这次实习支教体验使我受益颇多，也是对自己的检验。作为一名数学老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将它们灵敏的运用于教学之中。作为一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是处理同学工作时特殊重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了

21、教学相长的道理，其实，同学 也是我的老师，我们一起成长成熟。作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。 xxxx 年 月 日 老师实习报告范文4 院系：理化学院物理系 班级班级：02级6班 实习生：xxxx 带队老师：xxxx 实习学校：哈尔滨市第十二中学 指导老师：xxxx 实习是高校教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去分析和解决实际问题的力气，提高实践动手力气，为我们毕业后走上工作岗位打下确定的基础；同时可以检验教

22、学效果，为培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我所在的教育实习从8月24日开头，在学校充分预备一周多的时间。于9月5日在指导老师的带领下正式到达目的地?哈市十二中学。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢快而难忘的时间。我不仅从老师和同学们的身上学到了很多东西，而且和他们常常谈心、沟通，彼此间成为伴侣，让我出乎意料是，有些东西是在高校校内里学不到的。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。 我们来到十二中受到了喧闹的欢迎。 实习的基本内容包括：课堂教学、班主任工作。 通过这次实习，我感受很深。一方面，和指导

23、老师一起钻研教材，扩展学问面，做到备课充分；另一方面，听课、上课、批改作业?日复一日，使我从中体会到教学相长的深刻内涵。 一、教育实习工作 以下是在教育实习过程中的体会与收获： 1、听课： 刚开头的一个星期，我们还只是听指导老师讲课。在听课期间，我认真听好指导老师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他老师的课，留意老师针对不同的教学要求，如何接受不同的方法，特别是老师对于教材中的难点，重点的.处理，以及如何阐述。对于难点学问，实行什么洋的方法才能让同学听得懂，听得进去，而且又符合教学要求。对于重点学问，如何认真的讲清每个细节，如何娴熟而又灵敏地运用。这些都是特殊值得我们学习的地方。因

24、此每次听课时都认真做好听课记录，并加以批注，这样不仅能吸取其精华，为自己所用。 听完每一节课都要准时进行总结，慢慢回味每位老师上课的精彩之处，做到每听一节课都有新体会，都有新收获。 同样的一堂课，不同的老师有不同风格，他们在处理同一细节问题时也会有不同的方法，真可谓是各有千秋，各有所长，因此，我们要吸众人之所长，来补己之短。 2、备课上课： 实习的其次周，我第一次走上讲台，面对着那一双双渴望求知的眼睛，我的心情也特殊感动，通过这一节真实的演练，我深深的体会到，上好一堂课，必需充分调动同学的乐观性，充分发挥同学的主观能动性，让他们主动地投入学习中去，要让他们的心里有这样的一个意识，是“我想学”，

25、而不是“要我学”。让他们是在轻松快乐的气氛中学习，而不能将学问强行灌输给同学，这样反而会使同学觉得上课没有意思，太累了，从而失去了同学的爱好，于是，备课时重视备同学。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。 爱好在于培育，例如：上课时可以用故事引入课题，请同学用物理思维来思考现实生活中的现象等等，课堂上尽量多支配试验，也尽量让同学上讲台来演示，调动同学的个体乐观性,也给同学熬炼的机会。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务

26、是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求同学，才能取得好的成果。 刚与指导班主任见面，我请班主任给我一份名单、一份同学座位表，我想尽快的生疏他们。由于我知道，能记不住同学的名字，在同学眼中是很重要的，他会觉得自己在老师心中很有地位。 首先，作为班主任，要了解同学，更要无微不至地关怀同学。了解同学就要走进同学，关注同学的心理。于是，利用课余时间经常深化班级，主动接近他们，和他们谈天。由于年纪相仿的缘由，他们和我聊的很多。在谈天中,同学慢慢的流露出自己对生活不适应、学习压力大，同学之间生疏等状况。我就鼓舞他们勇敢面对这种不适应的状况，努力转变现状，

27、主动去接触同学等。 其次，一个好的班级必有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对于高一的新生，他们刚从四周八方聚到一起，相互并不了解，因此，应当多开展一些集体的活动，丰富他们的课余生活，培育同学的集体荣誉感及团队合作精神,把他们的心连在一起。为此，在原班主任的带领下组织了班级篮球友情赛，鼓舞同学乐观参加，还组织班里的同学组成拉拉队去加油助威。通过这样的活动，使同学们能更好的相处，彼此相互了解。 第三，开好主题班会也很重要。在实习的第三周，我组织了一个主题为“我心中的理想”的班会，会上，同学纷纷发言，说出了他们藏在心底的那一个个崇高的理想。 同学问我的理想是什么。 短暂的实习虽然已经结束了，但给

28、我留下的确是奇妙的回忆，我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，然后一步一个脚印的连续我的旅程，由于我知道前面还有的困难和挑战在等着我！ 老师实习报告范文5 此次骨干老师培训的企业实践环节不仅考察了秦中专、南戴河外院、科师教育学院等兄弟院校，更深化到东方爱婴、燕大幼儿园、文化里幼儿园、启航幼儿园、开发区幼儿园等直接对口单位，在兄弟院校接触到了职教领域具有先进性和代表性的专业理论学问和技能操作，提升了专业水平;在学前教育领域效果卓著的幼儿园所的参观考察，猎取了一线的重要信息。 通过实践项目，我们不但夯实了理论基础，提高了专业技能，还与各兄弟院校沟通研讨，共享了教学阅历。全程的实践学习，使我更加糊涂

29、地熟识到作为一名老师学无止境。只有孜孜不倦地吸取学问，不断地提高和更新学问，才能更好地适应教学的需要，培育出更适应社会需要的人才。而要达到此目标，就要求我们老师要增加改革和素养提高意识，学习把握新技术、新方法和新技能;留意职业教育规律和人才培育规律争论，培育教学创新意识;加强提升实际动手力气，利用各种机会参与有效的培训活动;加强老师间的沟通、学习，相互借鉴先进阅历和方法;利用各种机会，加强与幼儿园所及其他教育机构间的合作沟通，开展各种形式合作;增加“传道、授业、解惑”的责任感，与同学搭建教学互长的平台。现将实践状况具体报告如下： 一、细致周到，以人为本 学院领导对这次培训特殊重视，组织专家、知

30、名教授反复争论探讨培训方案，明确培育需求，使整体培训方案合理、针对性强。成立领导组、专家组、教学管理组和后勤保障组，分别负责培训工作的组织、协调督导和后勤保障，做到责任到人。建立协调会制度，解决随时消逝的问题。各环节，均支配特地人员负责全程监管，有始有终，使得责任者、管理者和执行者都能明确目标和要求，管有依，学有遵循。学院对考察活动的支配充分考虑到考察者各方面的需求，每天的行程都会提前预知，让我们做好相关预备。由崔院长、白院长、董所长亲临学员队伍，以确保我们学习的有效性，同时王晶老师、张罗斌老师和齐老师轮换着陪伴关照，支持引领着我们。尤其是在东方爱婴有董所长亲自主持听评课争辩，使参观考察活动更

31、具有实效性。 从细节处看出宏观之美，科师的领导老师及秦皇岛的一切都给我们带来无尽的奇妙回忆，更是让我体验到心灵深处的升华。 二、开阔眼界，明确方向 (一)兄弟院校，风姿卓越 秦皇岛市中等专科学校的教育理念、办学特色、师生风采给我留下了深刻的印象。学校领导、老师、同学热忱接，活动组织有序。在接待厅有学校的办学宣扬片，校歌歌词内涵丰富，旋律漂亮，更由一个个鲜活的布满青春活力的同学加以演绎，更是给人耳目一新。学校领导对学校的各方面工作亲自介绍，并依据我们学员的专业背景和授课学科分别支配了实践指导老师，使我们都能在各自的专业有更大程度的提升。参观考察了学校学前教育专业的各功能室，包括钢琴房、舞蹈室、声

32、乐室、音乐厅、手工作品操作展览室等，各类设施设备先进而齐备，让同学能学能练，为我校实训设施的进一步建设与完善供应了宝贵的借鉴。 秦中专的老师队伍精悍，专业老师数量多，专业技能强，教育理念新，课堂效果特好。在所听的音乐课、舞蹈课、钢琴课、手工、科学教法、社会科学、教育学等专业课中，老师表现出的良好课堂驾驭力气，扎实的基本功，对同学急躁细致，包涵与鼓舞在课下沟通过程中更是深深地体验到各位老师符合学前教育科学理念的儿童观、教育观等，使心灵在相互的碰撞中获得了成长。 此外，秦中专的同学所呈现出的素养也是让人很欣赏的。在校内随处可见她们活泼有礼的身影和热忱真诚的问候。出于沟通的.目的，我在秦中专讲授了一

33、节心理学课，在课堂上，同学们的虚心好学，小组争辩时的和谐融洽，相互包涵，相互鼓舞与认可，一切都是那么的舒心。见微知著，从同学的微小行为表现可以初步窥视到秦中专教育的成功与不凡，更能看到教育的显著成效。 最终，在即将离别的日子，秦中专的师生们又为我们献上了一场别开生面的文艺表演，在温馨融洽的氛围中，我们结束了秦中专的教育实践活动。 (二)幼儿园所，温馨科学 通过对东方爱婴、燕大幼儿园、文化里幼儿园、启航幼儿园、开发区幼儿园等直接对口单位的考察，我们对幼儿园的保教工作有了更为直观科学的体验。尤其是对幼儿园一日活动有了更深化的了解，现将收获总结如下： 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，其

34、支配和实施充分敬重了幼儿人格与权利，敬重进展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，从实际动身，因地制宜地实施，确保幼儿健康、欢快成长。 依据活动性质相对划分为生活、运动、玩耍、学习等四大活动。各类活动在幼儿进展中都具有特殊的价值，要高度重视并开展各类活动，留意各类活动的有机联系，学会联系生活、利用生活，做到在生活中学习，在运动、玩耍、学习中欢快成长，使一日活生成为真正的教育主体。 1、生活活动 生活活动是指满足幼儿生命基本需要的活动，具有进展幼儿生活自理、与人交往、自我爱惜等力气，培育规章意识和健康生活习惯的作用。具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入

35、厕、睡眠、离园等环节。 2、运动活动 运动活动是指在幼儿园一日活动中，接受早操、器械运动、自然因素熬炼等形式，培育幼儿对运动活动的爱好，增加幼儿运动力气、适应环境的力气，提高幼儿身体素养的日常运动活动，具体包括早操、体育活动等环节。 3、玩耍活动 玩耍活动主要指在幼儿园一日生活中幼儿自发、自主、自由的实践活动，它能满足幼儿身心进展的需要，能进展幼儿的想象力、制造力和交往合作力气，促进幼儿情感、共性健康地进展。 4、学习活动 学习活动是指老师有目的、有方案地发起的、接受集体活动形式组织的师幼互动活动，或在老师引导下的同伴互动活动，旨在促进幼儿同伴共享沟通，提升幼儿阅历，强化学习体验，引导幼儿主动

36、探究，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 三、诲人不倦，受益匪浅 在实践活动中，每天虽舟车劳顿，奔波来回，却感觉幸福而充实，各种提升难以言表。 (一) 教育理论与方法 通过相互的沟通学习，熟识了中等职业学校的进展状况和存在的问题，探讨了具有职业教育特色的“做中教，做中学”教学方式方法，提高了综合运用多种教学方法和设计教学活动的力气，也更加糊涂地熟识了我们的职业教育特别是专业的建设方面还有许多改进的地方以及进展的潜力。 (二) 专业学问与技能 老师们授课内容丰富、实例生动，异彩纷呈，从中等职业教育改革与进展趋势展望将来，进一步了解了教育部关于中等职业教育教学改革的政策与精神及当前教学改革的形势与

37、任务;如何把握教学改革方向，树立正确的人才观和课程观;学习了中等职业学校专业基础课程教学大纲，对于我们精确理解教学大纲所反映的课程改革要求，并通过把握教学大纲、教材、教学方式之间的有机联系，在实际教学中贯彻落实教学大纲力气的进一步提升都具有特殊重要意义，也使我对本专业改革进展有了更清晰的熟识，为今后教学改革指明白方向，也更加坚决了自己为职教事业奋斗终身的信念。通过这次的培训学习，我更加全面地了解了本专业的前沿学问，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长这些将会是我一生受益的宝贵经受和财宝，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。 (三) 教育教学

38、演练 在企业实践中，各学院园所的老师们的师德修养，职业素养和教育阅历等，都对我们具有确定示范作用和带动作用。在将来，我们要做同学敬重的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的人。最终实现四高、四转化，即由“接受型”转变为“开拓型”，主动迎接新科技的挑战，主动开拓自己进展领域;由“单一型”转变为“复合型”，从只会一门学科转到教多种课程;由“阅历型”转变为“科研型”，转变传统的教法，把握科研方法，对先进的教育策略有争论、选择、运用的力气;由“同类型”转变为“特色型”，形成独特的教学特色，形成百花齐放、百家争鸣的局面。 四、结语 通过这次全国骨干老师培训，不仅拓宽了专业学问，开阔了视野，同时也结识

39、了许多优秀的中职骨干老师。名师的细心指导、渊博的专业学问、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。通过学习，我更加明确了将来努力的方向政治思想、职业道德方面能为人师(起榜样作用);教学方面一专多能(起示范作用);教育方面造诣较深(起询问作用);教育科研方面成果突出(起带头作用)，具备科研的力气，擅长总结和提练，干得出成果，讲得出道理;能操作现代化教育技术，能运用现代化教育技术，具备组织教学、指导学习，并有良好的心理素养，有竞争意识、自信自尊、敬重他人、讲究效率，有乐观向上的健康人格，具有爱心、事业心、责任心、进取心、有合作、竞争的精神。 最终，再次感谢河北科技师范学院给我们细心组织

40、的实地考察项目，更感谢各位领导和工作人员的无私付出，无尽关怀。 老师实习报告范文6 一、教育教学实习工作的基本状况 该班33名同学于2xxx年9月13日分成两组，到达海南州和黄南州。海南州两个实习点由银措吉老师指导，其中海南州藏文中学有我系的8名同学进行实习，海南州民族师范学校有我系的9名同学进行实习；黄南州两个实习点由格日措毛老师指导，其中黄南州民族师范学校有我系的6名同学进行实习，同仁县民族中学有我系的10名同学进行实习。 在实习期间，两位指导老师兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是814节，担当了四个实习学校高中，学校的代数，几何，

41、计算机，化学，物理，藏文，音乐等课程，每人担当了一个班的班主任工作；在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时乐观相互学习，每位实习生的听课记录20次以上。在班主任工作上认真负责，深化同学了解班级和同学的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作方案，课外活动开展方案，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业，认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。 这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监督生活，教学，纪律等方面的状况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成果，象谢周同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，关心指导

42、老师负责海南民族师范学校实习生的生活，上课，考勤，纪律等方面，监督实习生的到岗状况，他对管理工作和教学工作都认真细致，实习生中存在的各种问题准时向指导老师反馈，自己在教学中认真备课，教学思路清晰，教学方法灵敏，体现出了确定的管理力气和社会实践力气，得到了大家的信任和全都好评，等等。 二、取得的成果 40多天的教育实习，我们依据青海师大教育实习纲要的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，认真听取指导老师的建议，在40多天的时间里，使他们的教学方法有了明显改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作，纪律等各方面来说，这次的教

43、育实习是成功的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业，认真负责，急躁细致的工作精神和4年来我们对同学的严格要求是分不开的。 通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步把握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对同学进行思想教育和管理的一些方法，增长了学问，开阔了眼界，同时也尝到了老师的辛苦，乐趣和光荣，对人民老师这一神圣职业有了一种全新的熟识。 三、存在的问题 这次我们的教育实习是比较成功的，但通过有关领导及老师于10月份到实习点的探望也发觉了一些问题，今后需进一步加强。由于担当科目较多，课时量大，有些课程预备不充分，内容不够娴熟，教学效果不太好。由于条件的限制，少数同学不能充分发

44、挥自身的优势，做不到藏汉双语教学。专业学问不够扎实，需进一步加强。 老师实习报告范文7 听了一个星期的课，收获还是很多的，不管是从老师的教学水平还是教学态度，都可以看出那里的老师虽不是全都优秀，但至少对于教书的态度，还是很难能宝贵的。听那学校二班级数学的找规律，是一节优质课。我就听了3遍同样的老师讲的，还有2次我没去，一次比一次好，我也真佩服那老师同样的教学内容一个星期就讲了四五次，改的不多但每次都有进步，从教态，教学语言，一点一点的改善，细节准备成败，在她那课里真的可以感觉到。 作为一名实习生改作业是不行避开的了，六班级的同学在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算由于有个是3.14计算有时候就显得很

45、麻烦，那老师就让他们从2开头背到9，16，25。然后是11始终到25的平方的多少，平方的我记得，但对于，要让我一下子说出8，或者7是多少我是说不出来，没方法由于要检查他们的背诵状况我也跟着背。特别是改作业的时候，计算圆柱的表面积的时候，S表=S侧+2S底。原来列综合算式只要到最终算个数值在乘个3.14就可以了，可偏偏有些同学自找麻烦一步算一步，弄的我该的时候也要算，数据小点还没什么，大了就什么结果都有。而且有些同学根本就没有公式就直接一大包数据在那算来算去，书写是格式也乱七八糟，我还要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，经常有这样的同学。改的最晕的还是前面全错

46、了，后面的答案却是正确，假如只是看答案的话那就对了，明显乱做的对了个答案。 我认为，对于这样的同学，我们要因材施教。在实习过程中，还发生了许多好玩的事情，我和同学们结下了深厚的友情，这也使得我在将来的工作中受益匪浅。 老师实习报告范文8 教育实习始终都是我所渴望的，由于这能把我在学校里学到的理论学问与实际教学很好的结合在一起，更能发觉自己的不足之处。然而，转瞬间，紧急而又充实的实习就这样结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这四周的实习时间里，我与原班主任、科任老师和高一的一群同学们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与同学们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作。 实

47、习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作，下面就来对本次实习做一个总结。 教育工作方面 1、听课 实习期间，我担当的是西安交通高校苏州附属中学高一班级的信息技术实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。我第一次听的课是信息技术科组范老师的课，这节课讲的是信息及其特征，虽然这是一堂理论课，通常都难逃枯燥、乏味的结果，但范老师的这一堂课却很风趣，生动，让我明白一堂课的质量跟内容无关，关键是我们有没有认真去预备。此后，我尽可能地去听本科组不同班级、不同老师的课，并做好详细记录，争取在最短时间内提高自身水平。 2、