教师年终工作总结_2.docx
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1、教师年终工作总结老师年终工作总结 篇1 班的历史教育教学工作,这学期是我担当历史教学的第一个学期。由于教学阅历尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化争论教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 首先,认真制定教学方案。学期之初,我就认真的争论高一历史的教材,依据同学的特点和教材的编排,并向学科的前辈老师请教,制定了较为科学的教学方案。在实际的教学中我认真落实教学方案,并且依据实际状况对教学方案做出适当的调整,以使方案达到更加的完善。 其次,认真备课,力争上好每一节课。备课不仅是备教材,认真的结合新课标并把握教材的重点和难点,
2、更重要的是要备同学、备学法和教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定接受的教学方法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,校长曾经对我们说:“一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍,可是对同学来说可能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法。听老老师的课,跟随老前辈学习阅历也使我少走了很多弯路,结合着老前辈们的间接阅历加之我在教学中的实践,我的收获很多。备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同
3、学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,我每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 第三,坚持从末位抓起,对不同层次的同学接受不同的教学方法,让每一个同学在课堂上都有所收获。历史这一门学科,对同学而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让同学宠爱历史,让他们对历史产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更宠爱学习历史。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满足不同层
4、次的同学的需求,同时经常找学习成果不理想的同学谈话,增加其学习的动力和学习自信念。鼓舞他们学习靠努力更靠爱好,把握方法历史很好学。 第四,认真做好其他各方面的工作,如认真听老老师讲课,认真写教案,教学反思。定期检查,批改同学的作业,有系统的带领同学进行阶段性复习,迎接阶段性考试,做好同学的思想工作等等。 第五,加强和各班主任的沟通沟通,把班级同学的学习状况准时汇报给班主任最终取得他们的关怀共同为同学成果的提高做努力。 总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名新老师,阅历不足是我面临的最大问题。我深知我在教学工作中还有很多要学习的地方,“虚心谨慎”是校长告知我的真理。今后我努力的
5、方向和工作的思路是:第一,进一步加强教学理论学习,深化进行探究式教学的争论,把探究式教学进一步的运用到实际教学中来,同时加强教学基本功的训练,在教学上多下功夫,努力使同学的.成果在原有的基础上有更大的进步。其次,针对高中历史的教学特点,认真争论如何上好阶段性复习课,力争通过阶段性复习巩固充实提高同学的成果。第三认真的进行试题测试争论,把握高考的大方向,使自己的教学更加科学,更有方向性,做到为战而练。第四进一步的做好同学的德育工作,做到教育和教学有效的统一。 在教学中激发每一位同学的潜能,让每一个同学都得到进展,突出历史教学的目的和作用。高中历史老师工作总结通过这一个学期的教学,我感悟到教和学之
6、间的互动性的重要,师生间公正民主的探究与沟通,推动了我教学水平的提高,同时也使同学感受到学习历史的乐趣和意义。“学高为师身正为范”,“教学相长”,“我与同学共成长”,一个学期即将结束,在今后的教同学涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为学校的教育事业做出自己的一份努力! 老师年终工作总结 篇2 转瞬间,劳碌的一年又转瞬即逝了。一年来,我乐观实践着,以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则,督促着自己的工作。以下是我的工作总结: 一、德方面 老师是“人类灵魂的工程师”,因此老师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事
7、情,老师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做同学的好老师、做同学的“好家长”、做同学的好伴侣、做同学的心理医生,关注同学的健康成长,从不体罚或变相体罚同学,不污辱同学人格。课堂上,我时刻留意规范自己的教学行为,在作业本上设立了“xxx”鼓舞同学给我提看法,并认真回答同学提出的每一个问题。课后,我经常走进教室、宿舍,与同学一起参加课外活动,加强与同学的沟通沟通。当同学患病挫折时,适时地赐予同学鼓舞,与同学一起共享自己的成长故事,以自己的人生经受去感化、教育同学。 二、能方面 教好书是老师的基本职责之一,为了提高自己的理论修养水平,增加老师人格魅力,更好地教好书,我坚持给自己“
8、充电”,坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”,坚持向同行的老师们“取经”、沟通。在教学过程中,我把每一节课都当做公开课去预备,首先精读教材,把握教学重难点,再查阅资料,把每份教案都当作一项工程去设计,做到用活教材、超越教材,将教材内容回归于同学的生活实际,精选同学感爱好的教学素材来整合教学内容,让每一节课都情趣盎然,让同学在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期,在教学方面,我担当了初一班级四个班的政治教学工作以及初二班级四个班的双语教学工作。此外,还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校内之声”广播台的指导工作,每一项工作对我来说,都是一个挑战,都是
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