Module 7 Unit 2I'll be home at seven o'clock表格式模块整体教案.docx
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1、英语(新标准)(小学三起)五年级下册M7U2教学设计Unit 2 :第二课时教材分析加力乡m弘”,口购7?4 蹬 Ho 1,i-,篡,. 7.。二二工-二 三卢勺一.2 i.二宓二二婿3b 室;四二吃氤;去字二次舞:k就有,黛,心善i.i.tM”本课课文情境是Mr Smart要过生日了,而他自己却忘了。家人们给他准备了生 日的惊喜,Ms Smart. Sam和Amy在他下班的路上不断问他将会在几点回家, 最终Mr Smart在7点准时到家。本单元的知识重点是巩固一般将来时的运用。课时教学目标一、知识目标1 .学生能理解:quarter, to, worry2 .学生能运用will来表达某人将要
2、做某事。二、能力目标通过学习,学生可以完整表达将要做某事。三、情感目标1 .能够合作学习,在合作中体验英语学习的乐趣,2 .能够有较强的时间观念,养成不迟到的好习惯。教学重点与难点会用英语表达某人将要在什么时间做什么事。教学辅助OHP、视频、单词卡片教学策略情境教学法,引领学生一步一步体会故事情节。教学内容(含时间教学活动设计意图设置)教师活动学生活动Step 1: Warm up(about 3 minutes)1.出示Activity 1第一幅图,询问时间。T: Whats the time?Ss: Its a quarter to eight.两个问题都是针对时间,带 领学生通过理解小故
3、事,体 会时间的重要性,不要迟到。(学习单词quarter)2 .观看Activity 1回答问题。What time does school start?What time does Darning get to school?(总结大明迟到了,而且很累。)3 .告诫学生上学不要迟到。Step 2: Lead in(about 2 minutes)课文背景介绍,提出问题,引入文本。T: Mr Smart will go home now. Will he be late?What (ime will he be home?导入本课课题。Step 3: Presentation(about 2
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